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初中生物学课堂教学任务模块化设计探究
1
作者 黄世保 《教学与管理》 北大核心 2025年第10期50-53,共4页
随着社会现代化发展与共同体经济建设的推进,人才需求也呈现多元化,其中以综合型与专业型人才为主流。教育是人才培养的基础,因社会的发展而不断优化与变革。教育改革的主阵地在学校,重点在课堂,应充分落实全面发展育人的基本任务,提升... 随着社会现代化发展与共同体经济建设的推进,人才需求也呈现多元化,其中以综合型与专业型人才为主流。教育是人才培养的基础,因社会的发展而不断优化与变革。教育改革的主阵地在学校,重点在课堂,应充分落实全面发展育人的基本任务,提升学生综合素养的重要目标,让课堂能在有效时间内实现育人综合效果最大化。以初中生物学课堂为例,基于模块化教育主要代表理论的视角,任务化、模块化课堂在课堂的时间、效率、师生互动、综合能力的培养等方面有着很大的改革空间,对学生综合素养的提升有一定的促进作用,对各学科课堂教学有更多的启发,能够为一线教学者及教育研究人员提供新思路。 展开更多
关键词 初中生物学 模块化技能培训 任务模块 导学案
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群体动力理论下任务模块化商务英语教学的行动研究
2
作者 时瑾 《英语教师》 2024年第24期69-72,共4页
阐述群体动力理论的内涵。以某应用型高校非英语类商科专业的2019级本科生为研究对象,在将教学内容分解重构成知识、实践、能力等模块的基础上,于“商务英语”课程教学中应用群体动力理论,进行教学实验和行动研究。倡导群体合作、开展... 阐述群体动力理论的内涵。以某应用型高校非英语类商科专业的2019级本科生为研究对象,在将教学内容分解重构成知识、实践、能力等模块的基础上,于“商务英语”课程教学中应用群体动力理论,进行教学实验和行动研究。倡导群体合作、开展任务模块化教学,以促进商务理论和语言知识内化为应用能力。研究发现,以群体动力理论为基础实施任务模块化商务英语教学,对课堂教学效果有较为明显的提升作用,对学生能力水平和认知水平的提高也有较为显著的促进作用。 展开更多
关键词 群体动力理论 合作学习 任务模块 商务英语
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任务模块化和流程整合对离岸信息技术外包项目绩效的影响 被引量:2
3
作者 张千军 刘益 王良 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2015年第4期576-582,共7页
基于离岸信息技术外包情景,分析了任务模块化、内部流程整合和外部流程整合对项目绩效的单独影响,同时探讨了任务模块化同两种流程整合的交互对项目绩效的影响。研究数据源于对西安、苏州、大连三地163个离岸信息技术外包项目的问卷调... 基于离岸信息技术外包情景,分析了任务模块化、内部流程整合和外部流程整合对项目绩效的单独影响,同时探讨了任务模块化同两种流程整合的交互对项目绩效的影响。研究数据源于对西安、苏州、大连三地163个离岸信息技术外包项目的问卷调研。分层回归结果表明,任务模块化、内外部流程整合单独正向影响项目绩效。同时任务模块化削弱外部流程整合对项目绩效的影响,但不能削弱内部流程整合对项目绩效的影响。 展开更多
关键词 任务模块 内部流程整合 外部流程整合 信息技术外包 项目绩效
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任务模块化的留学生大型实验教学探索与实践 被引量:3
4
作者 汪晓妍 黄鲜萍 +1 位作者 夏明 胡海根 《计算机教育》 2018年第1期151-154,158,共5页
针对留学生基础薄弱、存在语言隔阂和文化差异以及对现有教学方式水土不服,导致程序设计大型实验教学质量不高的问题,提出从任务模块化的角度设计教学方案,并详细探讨任务模块化的实验内容、课堂指导和考核反馈设计。
关键词 任务 任务模块 留学生 程序设计
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关于“数字图像处理”实验的任务模块化教学模式的探索 被引量:2
5
作者 张颖颖 黄义定 王红娟 《实验室科学》 2012年第3期52-54,共3页
针对"数字图像处理"实验教学内容多、难度大的现状,探索出了一种适合数字图像处理实验的任务模块化教学模式。学生在任务目标的导向和教师的启发下,充分调动学习兴趣,有效完成实验任务,增强该课的教学针对性和实效性,有效提... 针对"数字图像处理"实验教学内容多、难度大的现状,探索出了一种适合数字图像处理实验的任务模块化教学模式。学生在任务目标的导向和教师的启发下,充分调动学习兴趣,有效完成实验任务,增强该课的教学针对性和实效性,有效提高了教学质量和学习效果。 展开更多
关键词 数字图像处理 实验教学 任务模块化教学
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基于任务模块的组织核心知识链抽取模型研究
6
作者 赵健宇 王铁男 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第6期982-988,共7页
为提高组织的知识流动效率,加快任务模块协同进程,提升管理者的战略决策质量,集成本体论与过程视图理论,定义了任务模块运营模式下,过程知识链和核心知识链的知识流动标准并对两者关系予以论证。在此基础上,从过程知识链中抽取核心知识... 为提高组织的知识流动效率,加快任务模块协同进程,提升管理者的战略决策质量,集成本体论与过程视图理论,定义了任务模块运营模式下,过程知识链和核心知识链的知识流动标准并对两者关系予以论证。在此基础上,从过程知识链中抽取核心知识节点,建立核心知识链抽取模型,阐述了模型的操作规则、运行步骤并加以讨论。研究结果表明:核心知识链是组织高效满足知识主体需求的有效途径;通过对不同任务模块知识主体的知识需求及知识流动次序的显性化表征,知识主体能够更具针对性、更富有成效地完成自身任务。 展开更多
关键词 任务模块 知识流动 核心知识链 本体论 过程知识链
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实验室管理系统人员任务模块的设计与实现
7
作者 程宝雷 查伟忠 《微机发展》 2003年第4期43-45,52,共4页
实验室管理系统是以COM为开发框架,采用三层B/S结构的包含人员、各类任务、设备和文件等部分的管理系统。其中人员和各类任务的管理是系统的一个重要组成部分,文中主要阐述该部分的实现方案和技术。
关键词 实验室 管理系统 人员任务模块 VB语言 软件设计 组件 元件化对象模型 浏览器/服务器 管理人员 学校
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工业设计云服务平台协同任务模块化重组与分配方法 被引量:18
8
作者 陈健 莫蓉 +2 位作者 初建杰 刘敬 吴林健 《计算机集成制造系统》 EI CSCD 北大核心 2018年第3期720-730,共11页
针对工业设计云服务平台中子任务与服务资源配置过程中存在的匹配效率问题,提出一种协同任务模块化重组与分配方法。该方法在分析云服务平台协同任务与服务资源特点的基础上,给出任务模块化重组的计算方法与实施框架。通过采用权重有向... 针对工业设计云服务平台中子任务与服务资源配置过程中存在的匹配效率问题,提出一种协同任务模块化重组与分配方法。该方法在分析云服务平台协同任务与服务资源特点的基础上,给出任务模块化重组的计算方法与实施框架。通过采用权重有向图与设计结构矩阵结合的方法,定量分析子任务间的信息交互强弱关系与耦合关系,实现对子任务的模块化重组。同时,建立趋向矩阵对资源执行任务的综合能力与任务之间的相对重要度进行评估,将趋向矩阵转化为执行矩阵,得出模块化任务与候选资源之间的匹配映射关系,并找到最优的虚拟资源组合方案。以医疗镇痛泵协同产品设计任务为例,采用实验比对分析的方法,验证了所提方法的正确性与有效性。 展开更多
关键词 工业设计 云服务平台 任务重组 模块任务 任务分配 产品设计
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线上线下结合的任务模块化教学模式在高职物流英语教学中的实践探究 被引量:1
9
作者 廖燕莲 蒋柳红 李德萍 《海外英语》 2023年第12期105-107,117,共4页
针对传统物流英语教学重理论轻实践能力,教学理念滞后、教学方法单一及学生物流英语应用能力差等问题,提出从任务模块化角度设计物流英语教学方案及实践意义,举例论述任务模块化教学模式实践的方法,并指出任务模块化教学存在的困难及解... 针对传统物流英语教学重理论轻实践能力,教学理念滞后、教学方法单一及学生物流英语应用能力差等问题,提出从任务模块化角度设计物流英语教学方案及实践意义,举例论述任务模块化教学模式实践的方法,并指出任务模块化教学存在的困难及解决的建议,为物流英语教学提供参考。 展开更多
关键词 物流英语 任务模块 教学模式
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美国多任务模块化航天器(MMS)简介 被引量:1
10
作者 任丽云 《航天标准化》 1995年第5期44-47,共4页
概述了国外研制的航天器采用模块化设计的发展情况,重点对美国研制的多任务模块化航天器的优点、设计原则等作了介绍,并对我国已开始研制的模块化航天器应注意的设计问题发表了看法。
关键词 航天器 任务模块 设计 美国
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空管系统任务模块分配并行性的模糊优化研究
11
作者 陈志杰 马锦永 《电讯技术》 北大核心 2004年第1期35-37,共3页
利用模糊集分析的方法,根据贴近度函数和择近原则,建立了空中交通管理系统多任务模块并行度的度量模型,为提高空管系统中多任务处理的并行性提供了一种的方法;并举例阐述了该方法,在空管系统软件模块并行性分配中的应用并分析了结果。
关键词 空中交通管理 任务模块 并行性分配 模糊优化 度量模型
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基于任务模块与竞争机制的创新实践活动研究
12
作者 唐伟峰 杨子江 张智 《实验室科学》 2021年第4期154-156,159,共4页
创新实践活动的主体是学员,学员的积极参与和认真实践是提高创新实践活动质量的关键所在。实践证明,在学员创新实践活动中,通过精心设计模块化的活动内容,能够吸引学员积极参与,引导学员循序渐进,不断进步;建立起具有一定淘汰率的竞争机... 创新实践活动的主体是学员,学员的积极参与和认真实践是提高创新实践活动质量的关键所在。实践证明,在学员创新实践活动中,通过精心设计模块化的活动内容,能够吸引学员积极参与,引导学员循序渐进,不断进步;建立起具有一定淘汰率的竞争机制,能够激发学员潜能,激励学员认真实践;“激励”与“引导”并重,能够有效提高创新实践活动的质量,有效提升学员创新实践能力,能够对新时代军校创新型、应用型人才培养起到积极的促进作用。 展开更多
关键词 任务模块 竞争机制 创新实践 新模式
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基于VR技术的装备理论课程任务模块化教学
13
作者 吕超 高永 +1 位作者 郁大照 吴杰 《科教导刊》 2018年第14期113-115,共3页
本文立足装备理论课程教学的实际需求及特点,分析了在装备理论课程中实施任务模块化教学所存在的实际困难,阐述了虚拟现实技术(VR)在解决装备理论课程任务模块化教学受实训条件限制这一问题上的优势,并举例探讨了基于虚拟现实技术的某... 本文立足装备理论课程教学的实际需求及特点,分析了在装备理论课程中实施任务模块化教学所存在的实际困难,阐述了虚拟现实技术(VR)在解决装备理论课程任务模块化教学受实训条件限制这一问题上的优势,并举例探讨了基于虚拟现实技术的某型减速机维修仿真训练系统的主要功能及设计思路,并提出了该系统的相关建议和构建方法。 展开更多
关键词 VR技术 装备理论课程 任务模块化教学
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社会化产品开发众包设计任务间加权网络建模与模块划分 被引量:3
14
作者 刘电霆 胡浩平 吴丹玲 《工业工程》 北大核心 2021年第5期95-100,共6页
依据社会化产品开发众包设计任务模块划分的需要,针对产品原子设计任务之间关联的含糊性,采用11级标度加权网络来描述它们的关系并进行剪枝的原理与方法。以模块内聚合度最大、模块间耦合度最小、协作设计难度最低为目标函数,建立产品... 依据社会化产品开发众包设计任务模块划分的需要,针对产品原子设计任务之间关联的含糊性,采用11级标度加权网络来描述它们的关系并进行剪枝的原理与方法。以模块内聚合度最大、模块间耦合度最小、协作设计难度最低为目标函数,建立产品社会化设计众包任务模块划分的优化模型,采用蚁群算法进行求解;论述原子设计任务之间在功能和结构上信息交流相关度、承包方协作难度的计算方法,给出众包任务模块划分的原则、步骤,并举实例说明所提出方法的可行性。 展开更多
关键词 众包设计 任务模块划分 加权图 社会化产品开发 蚁群算法 信息交流
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基于“卯榫耦合”学习任务群模块的高中语文阅读课程实践
15
作者 石冬菲 《广西教育》 2024年第29期119-121,共3页
基于“卯榫耦合”学习任务群模块的高中语文阅读课程实践,应重组任务群学习模块、研究任务群目标要求、整合任务群实施路径,构建“1+2+X”模块阅读课程实践模式,依据“明确学习目标→设计任务→制订教学计划→实施教学→检查与反馈→总... 基于“卯榫耦合”学习任务群模块的高中语文阅读课程实践,应重组任务群学习模块、研究任务群目标要求、整合任务群实施路径,构建“1+2+X”模块阅读课程实践模式,依据“明确学习目标→设计任务→制订教学计划→实施教学→检查与反馈→总结评价→完善改进”的步骤,在语文阅读课程教学中培养学生的阅读兴趣、提升学生的阅读能力、提高学生的语文素养,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 “卯榫耦合” 学习任务模块 高中语文 阅读课程
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《机械制图》融入思政元素的模块化任务驱动式教学改革与实践
16
作者 许晶晶 《模具制造》 2024年第6期86-88,共3页
在多年制图类相关课程的教学中,根据职业学生的特点,不断反思改进教学方法,最终探索出了知识体系模块化,任务驱动的教学模式,以必须的知识和技能为课程重点,重新整合课程内容,让知识体系模块化,突出职业教育特色。在模块化知识体系下,... 在多年制图类相关课程的教学中,根据职业学生的特点,不断反思改进教学方法,最终探索出了知识体系模块化,任务驱动的教学模式,以必须的知识和技能为课程重点,重新整合课程内容,让知识体系模块化,突出职业教育特色。在模块化知识体系下,以任务为中心,通过任务驱动让学生先感知后认知,激发学生潜在的学习动力。体现“教、学、做”一体化的教学模式。同时,充分挖掘课程体系内可融入思政元素的教学知识点,有机融入课程思政。达到因材施教且兼顾育人的目的。 展开更多
关键词 思政元素 模块任务驱动式 教学改革与实践
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能力为本的理念下“任务+模块”教学模式探究——以高职“学前儿童卫生保健”课程为例
17
作者 张继敏 《品位·经典》 2024年第19期144-147,共4页
“学前儿童卫生保健”是学前教育专业的核心课程,重在强调学生在理解理论知识的基础上掌握保育技能,提升学生的综合保育能力。根据该课程性质,结合人才培养目标以及岗位需求,在能力为本的理念下,对接工作岗位需求,采用“模块+任务”的... “学前儿童卫生保健”是学前教育专业的核心课程,重在强调学生在理解理论知识的基础上掌握保育技能,提升学生的综合保育能力。根据该课程性质,结合人才培养目标以及岗位需求,在能力为本的理念下,对接工作岗位需求,采用“模块+任务”的教学模式,在充分利用信息技术的基础上从课前预习、课中引、析、练、评、课后入园实践等方面探索该课程的教学活动方式方法以及教学效果和注意事项,打造课内课外联动的教学空间,提升学生的综合能力。 展开更多
关键词 能力为本 模块+任务 “学前儿童卫生保健” 内外联动 教学活动
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煤尘爆炸事故救援任务模块化研究 被引量:3
18
作者 王俊铭 魏国营 《煤矿开采》 北大核心 2017年第6期96-99,共4页
为了解决煤尘爆炸事故应急处置中存在的救援任务混乱、交叉重叠等问题,基于模块化相关理论的视角,提出将模块化思想运用到煤矿事故的救援任务中,把具有相近业务需求的救援任务归为同一任务模块,并为各个救援任务模块匹配相应的主责单位... 为了解决煤尘爆炸事故应急处置中存在的救援任务混乱、交叉重叠等问题,基于模块化相关理论的视角,提出将模块化思想运用到煤矿事故的救援任务中,把具有相近业务需求的救援任务归为同一任务模块,并为各个救援任务模块匹配相应的主责单位。通过对七台河东风煤矿"11.27"煤尘爆炸事故的救援全过程进行回顾、还原,梳理出该事故在事发初始应对、全面应对、扩大应急等应急阶段的救援任务,对救援任务进行模块化处理,使救援任务进一步系统化、规范化,以期达到"救援成本最小化"和"救援效果最大化"。本研究有助于提升煤矿企业煤矿事故的应急处置水平和实战能力,为同类型煤矿事故的应急救援提供参考。 展开更多
关键词 煤尘爆炸事故 应急救援 任务模块 事故分析
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模块化任务型教学在汽车车身维修技术专业教学中的应用实践探讨 被引量:2
19
作者 卫江 王胜 《中国设备工程》 2020年第11期236-237,共2页
随着我国汽车行业的不断发展,对于汽车的车身质量有着更高的要求,也因此,整个汽车行业缺乏高素质应用型的汽车车身维修人才。高校专业教学作为培养汽车车身维修技术人才的主要阵地,需要在新时期不断地创新教学模式,变革教学方法,提高自... 随着我国汽车行业的不断发展,对于汽车的车身质量有着更高的要求,也因此,整个汽车行业缺乏高素质应用型的汽车车身维修人才。高校专业教学作为培养汽车车身维修技术人才的主要阵地,需要在新时期不断地创新教学模式,变革教学方法,提高自身的教学质量,为社会输送出综合素养过关,能够满足社会需求的汽车车身维修复合型人才。基于此,通过对模块化任务型教学在汽车车身维修技术专业教学中的应用进行分析,提出一定的实践策略,希望给相关人员提供一定借鉴。 展开更多
关键词 模块任务 教学 汽车车身维修 技术专业 应用实践
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面向任务的模块化战备方案修订及运用模式
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作者 刘国泰 刘靖旭 李新颖 《火力与指挥控制》 CSCD 北大核心 2016年第2期85-89,共5页
针对当前信息技术发展的推进及部队使命任务的拓展和转型实际,对模块化战备方案研究现状进行了深入分析,面向作战任务,从任务、组织、专业和装备4个方面对模块化的战备方案进行了构建,对战备方案的运用流程进行了描述,而后以特种部队为... 针对当前信息技术发展的推进及部队使命任务的拓展和转型实际,对模块化战备方案研究现状进行了深入分析,面向作战任务,从任务、组织、专业和装备4个方面对模块化的战备方案进行了构建,对战备方案的运用流程进行了描述,而后以特种部队为案例,介绍了具体的模块组成,并引入反恐怖作战行动案例进行了合理性验证。通过模块化战备方案规划,保证不同情况任务模块的构造能力和组合能力,提高了战备方案的灵活性、适用性和可靠性。 展开更多
关键词 作战任务 模块 战备方案
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