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优势资源共享视角下我国专业体育院校的专项教师配置 被引量:1
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作者 唐东阳 兰彤 《湖北体育科技》 2019年第12期1102-1105,1120,共5页
专业体育院校是培养体育专业人才的主阵地,专项课师资质量肩负着培养体育人才特长的重任。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,以优势资源共享理念为视角,对我国专业体育院校现有专项课师资配置方式的利弊进行解读,旨... 专业体育院校是培养体育专业人才的主阵地,专项课师资质量肩负着培养体育人才特长的重任。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,以优势资源共享理念为视角,对我国专业体育院校现有专项课师资配置方式的利弊进行解读,旨在为优化我国专业体育院校专项教师配置提供思路。研究表明:我国体育院校专项课教师配置采用单一教师授课制有其存在的合理性,但随着社会用人单位对体育院校专项人才能力需求的不断提升,传统的教师配置方式已不能迎合专项人才能力培养多元化现实需求,优势资源共享理念下的专项教师有机整合和合理配置改革势在必行。 展开更多
关键词 专业体育院校 专项课教师 配置方式 优势资源共享
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铁路警察在职教育资源共享优势互补机制的建立与完善
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作者 刘国军 《铁道警官高等专科学校学报》 2005年第4期118-119,共2页
资源共享优势互补机制的建立与完善,是铁路警察在职教育向科学化、现代化发展的前导。本文在阐明其含义 的基础上,进一步探讨了建立该机制的基本框架,并提出了完善机制的新思路。
关键词 资源共享优势互补机制 建立 完善
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我国工程院所研究生教育的优势、不足及对策研究 被引量:2
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作者 曲绍卫 郭栋 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第5期117-120,共4页
高校与工程院所协同培养研究生是我国研究生教育模式的重大改革项目之一,这是教育部与中国工程院为贯彻落实"中国制造2025"发展规划联手推出的重要举措。所以,我国工程院所作为高校工科研究生教育体系的重要补充,其资源共享... 高校与工程院所协同培养研究生是我国研究生教育模式的重大改革项目之一,这是教育部与中国工程院为贯彻落实"中国制造2025"发展规划联手推出的重要举措。所以,我国工程院所作为高校工科研究生教育体系的重要补充,其资源共享情况、办学模式、办学质量等方面引起了政府和高校的热切关注。本文立足专题调查研究,深入观察和透视当前我国工程院所开展研究生教育的优势和不足,深层次探索工程院所研究生教育存在的问题,并提出可操作可实施的对策,力求为今后我国培养更高质量的工程类研究生寻找客观、科学、富有实效性的发展建议。 展开更多
关键词 工程院所研究生教育 资源优势共享 不足与对策
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