期刊文献+
共找到184篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
职业教育优秀教材的主编特征是什么——基于首届全国优秀教材主编简历的内容分析
1
作者 赵文平 高雅琴 李晓 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第26期80-87,共8页
教材编写者是教材建设的重要主体,其中主编起着主导和引领的作用,优秀教材离不开主编的力量。通过搜集获得首届全国优秀教材职业教育类和继续教育类特等奖和一等奖的80本教材的133位主编简历,借助筛选假设理论进行属性划分,并对其身份... 教材编写者是教材建设的重要主体,其中主编起着主导和引领的作用,优秀教材离不开主编的力量。通过搜集获得首届全国优秀教材职业教育类和继续教育类特等奖和一等奖的80本教材的133位主编简历,借助筛选假设理论进行属性划分,并对其身份信号进行分析,得到获奖教材主编的主要特征。针对得出的结论提出建议:第一,拓深产教融合、校企合作教材编写力度,发挥双高院校对于教材编写的优势集聚效应;第二,充分发挥职业教育整体水平发展较高的区域对于教材建设的内生助力作用;第三,以教育家精神引领教材建设,提升教材编写主体的学识素养,以争做新时代大先生为旨向。 展开更多
关键词 职业教育 首届全国优秀教材 主编 教材编写
原文传递
新时代职业教育教材编写的核心理念——基于首届全国优秀教材前言部分的内容分析
2
作者 高雅琴 赵文平 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第23期86-95,共10页
首届全国优秀教材奖代表了我国职业教育教材建设的成果,蕴含着我国职业教育教材编写的核心理念,助推职业教育高质量教材体系构建。选取获奖教材中职业教育类和继续教育类的特等奖和一等奖共80本教材的前言部分进行核心理念分析,借助Nviv... 首届全国优秀教材奖代表了我国职业教育教材建设的成果,蕴含着我国职业教育教材编写的核心理念,助推职业教育高质量教材体系构建。选取获奖教材中职业教育类和继续教育类的特等奖和一等奖共80本教材的前言部分进行核心理念分析,借助Nvivo12分析软件,依据扎根理论三级编码,得到42个子范畴、14个主范畴以及5个核心概念。通过分析得出新时代职业教育教材编写的核心理念:立足适应社会、服务学校、个体发展的三维编写目标;依托校企双元联合开发,打造跨校交流的教研共同体;凸显职教特色的编排模式,配合适当的教学方法;以新技术为载体,呈现富含文化元素的职教内容;遵循集思想性、标准化、实用性、人本性为一体的编写原则。同时对职教教材发展提出了要坚持多元教材编写主体持续发力,协同编写向纵深发展;编写体例由关注工作任务到关注职业能力,促进新形态教材的内涵式发展;挖掘职教教材发展的文化元素,深化教材的文化底蕴的未来指向。 展开更多
关键词 职业教育教材 全国优秀教材 编写理念
原文传递
我校荣获陕西省2022年职业教育优秀教材一等奖
3
作者 李腾 《陕西交通科教研究》 2023年第1期42-42,共1页
2023年2月14日,陕西省教育厅发布《关于公布陕西省2022年职业教育和高等教育优秀教材获奖名单的通知》,我校公路与铁道工程学院赵亚兰主编的《道路工程技术》获得职业教育优秀教材一等奖,汽车工程学院赵苑、刘茜主编的《汽车维修接待实... 2023年2月14日,陕西省教育厅发布《关于公布陕西省2022年职业教育和高等教育优秀教材获奖名单的通知》,我校公路与铁道工程学院赵亚兰主编的《道路工程技术》获得职业教育优秀教材一等奖,汽车工程学院赵苑、刘茜主编的《汽车维修接待实务》,蔺宏良、黄晓鹏主编的《汽车维护技术》分别获得职业教育优秀教材二等奖,获奖数量位列全省高职院校第二。 展开更多
关键词 陕西省教育厅 汽车工程学院 高职院校 高等教育 优秀教材 汽车维护 获奖数量
下载PDF
首届全国职业教育类优秀教材奖获奖教材的特征分析与发展慎思 被引量:6
4
作者 李巨银 闫伟 +2 位作者 林敏 张红红 朱善元 《职业技术教育》 北大核心 2021年第21期17-22,共6页
国家教材建设奖作为全国教育领域级别最高的奖励,等同于国家教学成果奖,每四年评选一次,代表着我国教材建设工作的最高水平,获奖教材分为基础教育、职业教育与继续教育、高等教育三类。对首届全国职业教育类优秀教材奖从获奖区域分布、... 国家教材建设奖作为全国教育领域级别最高的奖励,等同于国家教学成果奖,每四年评选一次,代表着我国教材建设工作的最高水平,获奖教材分为基础教育、职业教育与继续教育、高等教育三类。对首届全国职业教育类优秀教材奖从获奖区域分布、编写单位分布、完成单位合作情况、优秀奖教材对应的专业大类分布和相似或相同教材编写等情况进行数据统计和特征分析,建议从健全保障体系、强化系统设计、完善质量监测评价等方面入手加强职业教育教材建设,促进多元化主体参与、彰显职业教育的类型特色,体现以生为本的理念,增强教材的职业教育适应性。 展开更多
关键词 职业教育 国家优秀教材 教材建设
下载PDF
新形势下高校优秀教材的特征与开发建设 被引量:23
5
作者 李晓锋 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2020年第9期86-90,共5页
当前高校的教育教学形态正在发生重大变革,国家对教材建设的重视程度也日益提升,高校教材建设迎来了新的发展形势和机遇。新形势下高校优秀教材应具备以下特征:以学生发展为中心,体现教学性要求;以结构内容为核心,体现科学性要求;以媒... 当前高校的教育教学形态正在发生重大变革,国家对教材建设的重视程度也日益提升,高校教材建设迎来了新的发展形势和机遇。新形势下高校优秀教材应具备以下特征:以学生发展为中心,体现教学性要求;以结构内容为核心,体现科学性要求;以媒体融合为亮点,体现多形态特征。与以上特征相对应,高校在组织教材开发建设过程中应注重相应的策略:开展课程教材一体化研发,注重增强教材的教学性;严格遴选编写人员和落实编审要求,锤炼提升教材内容的科学性;积极推动数字化教材和在线课程建设,实现教材线上线下的多形态呈现。 展开更多
关键词 优秀教材 特征 教学性 科学性 多形态
下载PDF
优秀教材的传承与创新——以中国农业大学出版社“高等学校食品类专业系列教材”为例 被引量:2
6
作者 宋俊果 刘军 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2020年第15期54-56,共3页
文章以中国农业大学出版社"高等学校食品类专业系列教材"为例,对其策划运作过程中的创新思路进行梳理,总结其成功经验,结合新的形势,对即将开展的新一轮修订工作提出符合教学改革和教材建设精神的切实可行的策略,保证优秀教... 文章以中国农业大学出版社"高等学校食品类专业系列教材"为例,对其策划运作过程中的创新思路进行梳理,总结其成功经验,结合新的形势,对即将开展的新一轮修订工作提出符合教学改革和教材建设精神的切实可行的策略,保证优秀教材的传承和创新。该教材以"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"为契机,立足于农业院校食品类专业的教学特点,以骨干课程教材建设推动专业教学,以面向21世纪课程教材为目标成型出版,以质量工程为核心修订内容、扩充品种,更好地满足了教师的教学要求,以信息化建设进一步提升了教材的教学效果。 展开更多
关键词 优秀教材 课程思政 新形态教材
下载PDF
外国优秀教材的选择、改编及应用——《国际营销学》教材的教学实践 被引量:2
7
作者 崔新健 《中国大学教学》 CSSCI 2007年第3期91-93,共3页
本文主要阐述“国际营销学”课程选择、改编及其应用外国优秀教材的教学改革实践,多年教学实践经验表明教材建设是课程建设中的重要环节,改编外国优秀教材对推进教学改革和塑造课程特色具有其独特功能。在整体上塑造出以教材为媒介的... 本文主要阐述“国际营销学”课程选择、改编及其应用外国优秀教材的教学改革实践,多年教学实践经验表明教材建设是课程建设中的重要环节,改编外国优秀教材对推进教学改革和塑造课程特色具有其独特功能。在整体上塑造出以教材为媒介的国际化、以教材为导引的时代性、以教材为基础的多目标性的特色。并体现在教学内容与体系、教学方法与手段及考核方式三个方面。 展开更多
关键词 外国优秀教材 国际营销学 教学改革
下载PDF
论国外高等院校优秀教材的引进 被引量:2
8
作者 周洁 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第5期60-61,共2页
教材是学校教育、知识传授和人才培养的最基本的必备的教育资源。目前 ,我国的国内教材已很严重滞后于高等教育的发展 ,跟不上前沿科技的发展和世界先进水平。而适当引进和借鉴国外名牌大学的原版教材 ,无疑是拉近我们与世界一流大学差... 教材是学校教育、知识传授和人才培养的最基本的必备的教育资源。目前 ,我国的国内教材已很严重滞后于高等教育的发展 ,跟不上前沿科技的发展和世界先进水平。而适当引进和借鉴国外名牌大学的原版教材 ,无疑是拉近我们与世界一流大学差距的一条捷径。但引进国外教材的原则是必须选择具有先进的科学性、现代的知识性、人才培养的需要性的教材 ,要对国内教材起到弥足作用。文章分析了国外优秀教材的特点 ,提出我们应选择最佳的有其自身特点的教材 ,使其与中国高等教育的人才培养达到完美结合。 展开更多
关键词 高等院校 优秀教材 教材引进 双语教学 教材内容 人才培养
下载PDF
现状与前景:高校优秀教材的选用 被引量:3
9
作者 张国忠 《科教导刊(电子版)》 2013年第2期10-10,共1页
高校选用教材的现状喜忧参半,已具备进一步完善的工作基础,应采取有效措施,打破重重阻力,才能迎来优秀教材选用的美好前景。、
关键词 高等教育管理 高校教学管理 教材管理 优秀教材
下载PDF
一本不可多得的优秀教材——《C程序设计》学习心得谈
10
作者 徐安东 《计算机教育》 2009年第12期17-17,共1页
本文从教材定位、教学内容设计和教学方法创新三个方面分析了谭浩强教授编著的《C程序设计》一书的鲜明特色,认为这是一本有重要影响的科技著作,是一本不可多得的优秀教材,为计算机教育事业作出了很大贡献。
关键词 C程序设计 教材定位 教学内容 教学方法 优秀教材
下载PDF
C语言程序设计课程的优秀教材建设 被引量:5
11
作者 刘茜 何钦铭 +1 位作者 颜晖 张龙 《计算机教育》 2022年第7期205-208,共4页
从浙大版《C语言程序设计》基本情况入手,分析教材建设与教学研究、课程改革之间的关系,总结教材编写团队的分工组织经验以及多方合力推广教材的启示,同时阐述C语言程序设计课程优秀教材建设的4个特征,并对新时代C语言程序设计教材建设... 从浙大版《C语言程序设计》基本情况入手,分析教材建设与教学研究、课程改革之间的关系,总结教材编写团队的分工组织经验以及多方合力推广教材的启示,同时阐述C语言程序设计课程优秀教材建设的4个特征,并对新时代C语言程序设计教材建设提出展望。 展开更多
关键词 C语言 程序设计 优秀教材 教学资源 教学适用性 实践性
下载PDF
优秀教材建设的创新实践与思考——以医学类获奖教材为例 被引量:5
12
作者 杨兵 《高校医学教学研究(电子版)》 2022年第1期3-6,共4页
本文精选生动、详实的获奖案例,详细阐述作者亲历的优秀教材研发、创编、出版全过程,分享多维度、全方位铸造优秀教材的实践和体会,提出教材建设的创新思考,与同道共同探讨研究。
关键词 优秀教材 创新 实践
下载PDF
高校优秀教材与自编教材选用关系分析 被引量:2
13
作者 田伟 《吉林省经济管理干部学院学报》 2016年第3期90-91,共2页
高校教材选用工作是教材建设的重要环节,既涉及到任课教师和教材管理人员的思想认识,又涉及到教材管理制度问题。面对优秀教材与自编教材选用存在的矛盾,只有找出矛盾的成因,才能制定出切实可行的教材选用的对策。
关键词 高等学校 优秀教材 自编教材 教材选用
下载PDF
一部值得借鉴的优秀教材——评《微生物学基础:基本原理》第5版 被引量:2
14
作者 陈向东 吴雪梅 沈萍 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第1期64-64,共1页
<微生物学基础:基本原理>第5版(Foundations in Microbiology,Basic Principles,Fifth Edition)将由McGRAW-HILL出版,该教材作者是美国Pasadena城市学院Kathleen Park Talaro教授.全书共17章.内容包括:学习微生物学的目的、发展... <微生物学基础:基本原理>第5版(Foundations in Microbiology,Basic Principles,Fifth Edition)将由McGRAW-HILL出版,该教材作者是美国Pasadena城市学院Kathleen Park Talaro教授.全书共17章.内容包括:学习微生物学的目的、发展史、研究微生物的技术方法、微生物的特性、分类、细胞的组分、结构、营养、生态、生长、代谢、遗传、遗传工程和控制、人与微生物的关系、人体天然防卫机理、微生物的感染、疾病、治疗的原理、免疫学及其应用.书后有附录、名词解释和索引等.有如下特点: 展开更多
关键词 微生物学 治疗 感染 免疫学 人体 疾病 天然 优秀教材 城市学院 出版
下载PDF
一部享有盛誉的优秀教材——《结构力学》评介
15
作者 余美茵 《中国大学教学》 CSSCI 2000年第1期47-48,共2页
由清华大学龙驭球院士、包世华教授主编、高等教育出版社出版的《结构力学》,其第一版曾获1987年国家级优秀教材奖。作为重点教材,其第二版(由龙驭球院士和包世华、支秉琛、匡文起3位教授修订),又被列入教育部“八五”教材规划。第... 由清华大学龙驭球院士、包世华教授主编、高等教育出版社出版的《结构力学》,其第一版曾获1987年国家级优秀教材奖。作为重点教材,其第二版(由龙驭球院士和包世华、支秉琛、匡文起3位教授修订),又被列入教育部“八五”教材规划。第二版既保持了原有特色,又总结了教学改革的新经验,增加了新内容,扩大了知识面,反映了学科新进展, 展开更多
关键词 优秀教材 高等教育出版社 教育部 教材规划 学科 知识面 教学改革 国家级 新进展 增加
下载PDF
基础教育教材建设现状与教材修订的思考——基于首届全国基础教育类优秀教材奖分析 被引量:1
16
作者 汪伟 《出版参考》 2022年第7期32-35,共4页
全国教材建设奖是我国教材领域的最高奖项,其目的是为了激励教材编写单位和出版单位更好地推动新时代教材建设高质量发展。首届全国教材建设奖对教材编修、教材选用和使用具有重要指导价值,必将成为衡量教材出版单位工作成绩的新指标,... 全国教材建设奖是我国教材领域的最高奖项,其目的是为了激励教材编写单位和出版单位更好地推动新时代教材建设高质量发展。首届全国教材建设奖对教材编修、教材选用和使用具有重要指导价值,必将成为衡量教材出版单位工作成绩的新指标,甚至关系到教材品种的生死存亡。义务教育课程方案和课程标准于2022年4月21日发布,新修订教材预计于2024年通过审核使用,如果顺利,正好可以参评2024年第二届全国教材建设奖。本文尝试通过分析首届全国教材建设奖基础教育类优秀教材的获奖情况和评选导向,为教材修订,尤其是为义务教育新课标教材修订工作提供参考,为出版单位申报第二届全国教材建设奖厘清编修重点,为推进教材建设高质量发展助力。 展开更多
关键词 全国教材建设奖 优秀教材 义务教育课程标准 教材修订
下载PDF
北京电影学院“首届优秀教材评奖”综述
17
作者 张凤灵 《北京电影学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第1期172-174,共3页
教材建设是我国高等院校教学改革的重要内容,也是高校“三大建设”(师资队伍建设、教材建设、实验室建设)之一。北京电影学院有关领导和部门对教材建设极为重视.使教材建设工作初见成效。为加快我院教材建设步伐,进一步提高我国电... 教材建设是我国高等院校教学改革的重要内容,也是高校“三大建设”(师资队伍建设、教材建设、实验室建设)之一。北京电影学院有关领导和部门对教材建设极为重视.使教材建设工作初见成效。为加快我院教材建设步伐,进一步提高我国电影艺术教育的质量,赶上和超过世界同类艺术院校的教学水平。 展开更多
关键词 北京电影学院 优秀教材 教材建设 综述 评奖 师资队伍建设 实验室建设 教学改革
下载PDF
广播电影电视部第二届高校优秀教材评奖揭晓
18
作者 张风灵 《北京电影学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第2期267-267,共1页
根据国家教委《高等学校优秀教材奖励条例》及《关于进行第二届全国高等学校优秀教材评奖工作的通知》精冲,广播电影电视部教育司协同我院有关领导、教树编审委员会和教材科,自七月初开展了第二届部属高校优秀教材评奖活动.
关键词 广播电影电视 优秀教材 评奖工作 部属高校 高等学校 编审委员会 奖励条例 国家教委
下载PDF
西北大学5部教材荣获2005年陕西省普通高等学校优秀教材奖
19
作者 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第2期116-116,共1页
关键词 普通高等学校 优秀教材 陕西省 西北大学 西安交通大学 史前考古学 评审结果 省教育厅 一等奖 高校
下载PDF
继承与创新的优秀教材——《政治经济学》(2009年版)评介
20
作者 朱光华 《南开经济研究》 CSSCI 北大核心 2009年第6期149-150,共2页
由陕西人民出版社出版的《政治经济学》(2009年版),是在原《政治经济学》(北方本)的基础上,由新一代优秀中青年学者接过接力棒,在教材内容、编写队伍等方面进行传承与创新,是一部适应经济与社会发展和各类高校教学需要的优秀教材。
关键词 《政治经济学》 2009年 继承与创新 优秀教材 陕西人民出版社 经济与社会发展 评介 中青年学者
下载PDF
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部