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“五育并举”背景下高校培育优良学风路径探索研究
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作者 许元军 张波 《社会科学前沿》 2024年第8期141-146,共6页
优良学风是学生成长成才之基础,是高校培养高质量人才之根本,是党和国家事业不断发展之关键,应五育并举,多维发力,齐头并进,以促进学生全面发展为主要目标,积极探索培育高校优良学风的创新路径。本文针对四川某高校某学院本科生开展了... 优良学风是学生成长成才之基础,是高校培养高质量人才之根本,是党和国家事业不断发展之关键,应五育并举,多维发力,齐头并进,以促进学生全面发展为主要目标,积极探索培育高校优良学风的创新路径。本文针对四川某高校某学院本科生开展了学风建设问卷调查以从侧面了解目前高校大学生学风现状,通过深入分析问卷调查数据并结合实际调研情况仔细探究了目前影响高校优良学风建设和培育的制约因素,从而根据制约因素针对性地提出了五育并举背景下高校培育优良学风的具体创新路径。Excellent academic style is the basis for students to grow into talents, is the basis for universities to train high-quality talents, and is the key to the continuous development of the Party and the country. We should do “Educating Five Domains Simultaneously”, make multidimensional efforts, and go hand in hand. With the main goal of promoting students’ all-round development, we should actively explore innovative paths to cultivate excellent academic style in universities. This paper carried out a questionnaire survey on the construction of academic style for undergraduates in a certain college in Sichuan to understand the current situation of the academic style of university students from the side. Through in-depth analysis of the questionnaire data and combined with the actual investigation, this paper carefully explored the constraints affecting the construction and cultivation of excellent academic style in universities. Therefore, according to the constraints, the paper puts forward the specific innovation path of cultivating excellent academic style in universities under the background of “Educating Five Domains Simultaneously”. 展开更多
关键词 优良学风 五育并举 全面发展 路径研究
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“三全育人”视域下高校优良学风建设的新媒体宣传策略 被引量:1
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作者 伦默如 《传播与版权》 2024年第9期96-98,共3页
在当前教育改革的大背景下,“三全育人”作为一种全面、多元的教育理念,在高等教育领域受到广泛关注。该理念强调全员育人、全程育人、全方位育人,旨在促进学生的全面发展。在信息技术飞速发展的今天,新媒体已成为高校优良学风建设的重... 在当前教育改革的大背景下,“三全育人”作为一种全面、多元的教育理念,在高等教育领域受到广泛关注。该理念强调全员育人、全程育人、全方位育人,旨在促进学生的全面发展。在信息技术飞速发展的今天,新媒体已成为高校优良学风建设的重要工具,其互动性、即时性以及广泛覆盖性为高校革新传统高等教育模式带来了新的机遇和挑战。文章通过探讨高校优良学风的内涵与要求,分析新媒体在高校优良学风建设中的作用,从而提出结合实际注重新媒体内容的创新;新媒体宣传平台多元化;引导高校学生积极参与;加强新媒体宣传舆情管理的“三全育人”视域下高校优良学风建设的新媒体宣传策略。 展开更多
关键词 “三全育人” 优良学风建设 新媒体宣传 高校
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“五育并举”背景下高校培育优良学风路径研究
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作者 唐阳阳 《改革与开放》 2024年第3期45-50,共6页
在教育领域中,“五育并举”已经成为一种重要的教育理念,它强调德、智、体、美、劳5个方面全面发展。“五育并举”与优良学风培育相互联系、相互贯通、相互促进,其根本目的是促进学生的全面发展,帮助学生适应当前社会发展的需要。学风... 在教育领域中,“五育并举”已经成为一种重要的教育理念,它强调德、智、体、美、劳5个方面全面发展。“五育并举”与优良学风培育相互联系、相互贯通、相互促进,其根本目的是促进学生的全面发展,帮助学生适应当前社会发展的需要。学风是衡量学校教育质量的一个重要指标,在当前教育背景下,高校学风建设不再仅仅是关注学生学习,而是全方位建设。文章探讨在“五育并举”背景下高校如何培育优良学风,并给出具体的操作建议。 展开更多
关键词 “五育并举” 高校 优良学风 路径研究
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五育并举,培育优良学风
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作者 吕准良 《人民周刊》 2024年第17期73-74,共2页
进入新时代,我国教育事业面临新的挑战和机遇。优良学风作为教育质量的重要体现,直接影响着学生的全面发展和学校的教育成果。五育并举理念的提出和推广,为新时代教育提供了全新的路径和方法。优良学风培育与五育并举理念的深度融合,为... 进入新时代,我国教育事业面临新的挑战和机遇。优良学风作为教育质量的重要体现,直接影响着学生的全面发展和学校的教育成果。五育并举理念的提出和推广,为新时代教育提供了全新的路径和方法。优良学风培育与五育并举理念的深度融合,为新时代教育改革提供了理论和实践支持。优良学风和五育并举展现了互补增效的关系。 展开更多
关键词 五育并举 新时代教育 优良学风 深度融合 路径和方法 学生的全面发展 挑战和机遇 培育
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高校优良学风培育与建设研究
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作者 吴扬 段宏林 李婷 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第7期0151-0154,共4页
培育高校优良学风,事关专业教学、人才培养质量;建设高校优良学风,事关为党育人、为国育才使命。新时代的高校大学生思维活跃、能力突出,新时期的高校教师责任重大、任务艰巨,培育与建设优良学风将会促进高校师生实现“教与学”的良性互... 培育高校优良学风,事关专业教学、人才培养质量;建设高校优良学风,事关为党育人、为国育才使命。新时代的高校大学生思维活跃、能力突出,新时期的高校教师责任重大、任务艰巨,培育与建设优良学风将会促进高校师生实现“教与学”的良性互动,也将会促进营造风清气正、创新进取的校风和团结奋进、积极求索的班风,更将会促进高校实现高质量发展和内涵式发展。本文基于对高校学风培育与建设现状的分析,从四个方面入手创新提出高校优良学风培育与建设的实施方案,即为党建引领学风建设,建立健全监督反馈体系;团学推动学风建设,创新完善三全育人活动;服务助力学风建设,强化提升协同育人效果等。 展开更多
关键词 高校 优良学风 现状 实施方案
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“青年大学习” 促进优良学风建设的途径研究
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作者 刘杰 乐文利 《滁州职业技术学院学报》 2023年第3期50-52,71,共4页
优良学风建设是高校贯彻教育方针的重点,能有效促进、提高学校的办学水平,同时也对学生德、智、体、美、劳等综合素质的发展起到重大推进作用。“青年大学习”是共青团中央发起,在全团部署,广大青年参与,通过网上学习来提升自身理论水... 优良学风建设是高校贯彻教育方针的重点,能有效促进、提高学校的办学水平,同时也对学生德、智、体、美、劳等综合素质的发展起到重大推进作用。“青年大学习”是共青团中央发起,在全团部署,广大青年参与,通过网上学习来提升自身理论水平、思维层次的行动。笔者以滁州职业技术学院某专业学生作为研究对象,得出在“青年大学习”学习活动中,通过结合主题团课,强化思想政治引领;结合日常教育,提高学生核心素养;结合“第二课堂”,引导学生奋发向上;结合树立榜样,夯实学风建设成果等途径,可以有效促进优良学风建设。 展开更多
关键词 青年大学习 促进 优良学风建设 途径
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基于耗散结构理论的高校优良学风培育方法与路径研究
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作者 何曼榕 马溶 《理论观察》 2023年第8期110-117,共8页
高校优良学风培育是一个复杂的持续性系统工程,其作为一个开放系统,整体呈现非平衡态、具有交互的非线性关系和突变“涨落”机制的特征,从客观条件上看,符合耗散结构的基本特征。本文在依托耗散结构理论的分析下,根据与其高度密切的熵... 高校优良学风培育是一个复杂的持续性系统工程,其作为一个开放系统,整体呈现非平衡态、具有交互的非线性关系和突变“涨落”机制的特征,从客观条件上看,符合耗散结构的基本特征。本文在依托耗散结构理论的分析下,根据与其高度密切的熵变理论,在简要分析和探讨后,揭示了优良学风培育从无序到有序状态的演变。同时,结合本校相关情况,提出了以学校、教师、学生为主体,各要素相互作用的浅析与具体化对策,意在未来实践中,发挥优良学风的活力与效力。 展开更多
关键词 高校学风建设 耗散结构理论 优良学风培育 方法与路径
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首都体育学院培育优良学风路径探究
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作者 刘伟杰 《当代体育科技》 2023年第2期191-194,共4页
学风建设是高校文化建设的灵魂,学风直接反映高校的精神气质和文化积淀。首都体育学院为实现创建世界一流体育大学的办学目标,大力培育优良学风迫在眉睫。该文运用文献资料法、问卷调查法、深度访谈等研究方法,以及通过学习文件、听课... 学风建设是高校文化建设的灵魂,学风直接反映高校的精神气质和文化积淀。首都体育学院为实现创建世界一流体育大学的办学目标,大力培育优良学风迫在眉睫。该文运用文献资料法、问卷调查法、深度访谈等研究方法,以及通过学习文件、听课看课、参加会议等多种方式开展研究,梳理了当前首都体育学院学风建设存在的现实问题,剖析了问题产生的根源,初步探索了培育优良学风的路径,以期对学校培育优良学风提供帮助,并为其他高等体育院校学风建设提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 世界一流 首都体育学院 优良学风 路径
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高校建设培育优良学风的保障机制研究 被引量:1
9
作者 杨艳 朱俊 《科教导刊》 2023年第16期4-6,共3页
高校建设培育优良学风,不仅是落实立德树人根本任务的重要保证,而且是提升教育教学质量的根本要求。为确保优良学风建设取得实效,高校必须建立以组织体系保障为基础、运行体系保障为核心、制度体系保障为关键的学风建设保障机制,塑造良... 高校建设培育优良学风,不仅是落实立德树人根本任务的重要保证,而且是提升教育教学质量的根本要求。为确保优良学风建设取得实效,高校必须建立以组织体系保障为基础、运行体系保障为核心、制度体系保障为关键的学风建设保障机制,塑造良好学习氛围,营造学风氛围浓厚的育人环境,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 优良学风 组织体系保障 运行体系保障 制度体系保障
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关于理工科培育优良学风的方法和路径研究
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作者 吴陈成 陈安琪 张冬阳 《教育进展》 2023年第6期3274-3278,共5页
学风建设是高校是落实“立德树人”根本任务的有效方法。培育优良校风和学风的最终目的在于将社会主义意识形态入耳入脑入心,转化为青年大学生的情感认同和行为习惯,促进青年大学生成长成才。本文章分析了高校理工科的学风建设存在的问... 学风建设是高校是落实“立德树人”根本任务的有效方法。培育优良校风和学风的最终目的在于将社会主义意识形态入耳入脑入心,转化为青年大学生的情感认同和行为习惯,促进青年大学生成长成才。本文章分析了高校理工科的学风建设存在的问题,探究了培育优良学风的路径和方法。 展开更多
关键词 优良学风 路径和方法 理工科
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“三全育人”背景下高校优良学风建设研究
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作者 张喜盈 《产业与科技论坛》 2023年第21期225-227,共3页
培育优良学风对于高校建设、学生发展、努力办好人民满意的教育意义重大。本文通过分析大学生学风建设的现状及困境,发挥构建“三全育人”格局与学风建设的同根性、同向性、同步性,从聚焦全员参与、全过程贯穿、全方位推动,建立学风建... 培育优良学风对于高校建设、学生发展、努力办好人民满意的教育意义重大。本文通过分析大学生学风建设的现状及困境,发挥构建“三全育人”格局与学风建设的同根性、同向性、同步性,从聚焦全员参与、全过程贯穿、全方位推动,建立学风建设的长效机制,推动高校培育优良学风。 展开更多
关键词 三全育人 优良学风 学风建设 高等学校
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基于赋能逻辑的高校优良学风培育路径探析
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作者 张悦 《新西部》 2023年第9期164-166,共3页
学风是大学精神的集中体现,优良学风是提升高校教育教学质量的保证。培育优良学风,应当从文化、能力、目标、精神、教风等方面全面赋能,全面提升优良学风影响力,提升本科生学习能力、学习热情,夯实本科生理想信念,使高校学风获得自动代... 学风是大学精神的集中体现,优良学风是提升高校教育教学质量的保证。培育优良学风,应当从文化、能力、目标、精神、教风等方面全面赋能,全面提升优良学风影响力,提升本科生学习能力、学习热情,夯实本科生理想信念,使高校学风获得自动代谢、自动升级功能,充分发挥优良学风的引领与规范作用。 展开更多
关键词 高校学风 优良学风 自动升级 高校教育教学质量 学习热情 路径探析 本科生 理想信念
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开展主题教育应大力弘扬理论联系实际的优良学风
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作者 詹志华 《理论与评论》 2023年第3期12-16,共5页
党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。开展主题教育,进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,契合把宏伟蓝图变为美好现实的迫切需要。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教... 党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。开展主题教育,进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,契合把宏伟蓝图变为美好现实的迫切需要。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记指出:“开展这次主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。” 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国式现代化 主题教育 理论联系实际 优良学风 以学 大力弘扬 强大力量
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高职院校优良学风的培育方法与路径研究
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作者 杨广灿 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第6期145-147,共3页
随着我国进入高等教育普及化阶段,高职院校学生在学习态度、钻研精神、受手机等电子设备的影响、学习效能和学习方法等方面与本科院校学生相比有着独特的特点。本文以高职院校学生学习特点为逻辑起点,从认知水平、情绪体验、行为倾向三... 随着我国进入高等教育普及化阶段,高职院校学生在学习态度、钻研精神、受手机等电子设备的影响、学习效能和学习方法等方面与本科院校学生相比有着独特的特点。本文以高职院校学生学习特点为逻辑起点,从认知水平、情绪体验、行为倾向三个层面分析影响学生建立良好学风的因素,进而提出从学校、教师、学生三个层面建立优良学风的方法与路径。 展开更多
关键词 高职院校 优良学风 培育方法
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西部地方高等师范学校本科班级优良学风建设研究
15
作者 杨珺 《教师》 2023年第22期12-14,共3页
学风建设是高校培根铸魂的基础、立德树人的关键。文章以西部某地方高等师范学校2019级旅游管理专业涉外班的84名本科生为研究对象,开展优良学风建设研究。文章先基于研究对象的现实情况和学风建设要求,提出了创新学风建设融入大学生思... 学风建设是高校培根铸魂的基础、立德树人的关键。文章以西部某地方高等师范学校2019级旅游管理专业涉外班的84名本科生为研究对象,开展优良学风建设研究。文章先基于研究对象的现实情况和学风建设要求,提出了创新学风建设融入大学生思想政治教育的思路、构建具有生命力的学风建设制度体系等要点,然后提出构建以思想教育为先导,在培育优良学风上精准发力;以四步工作法为重点,在培育优良学风上大胆着力;以活动为契机,在培育优良学风上巧妙借力;以管理服务为保障,在培育优良学风上持续用力的“四维并进”的学风建设体系,以期为高等师范学校本科班级优良学风建设提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 高等师范学校 本科班级 优良学风 “四维并进”
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提高政治站位 坚持学以致用 弘扬优良学风 省自然资源厅机关党组织能力培训班开班
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作者 齐姗姗 《黑龙江国土资源》 2023年第11期14-15,共2页
为深入学习贯彻习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会和考察我省时的重要讲话重要指示精神,认真落实新时代党的建设总要求,进一步提升基层党组织书记、党务干部能力素质和业务水平,推动机关党建工作提质增效,11月8日至9... 为深入学习贯彻习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会和考察我省时的重要讲话重要指示精神,认真落实新时代党的建设总要求,进一步提升基层党组织书记、党务干部能力素质和业务水平,推动机关党建工作提质增效,11月8日至9日,省自然资源厅机关党组织能力培训班在哈尔滨工业大学继续教育学院举办。厅党组成员、副厅长赵景海出席开班式并讲话,对参训学员提出明确要求。 展开更多
关键词 机关党组织 基层党组织书记 继续教育学院 业务水平 副厅长 自然资源 优良学风 提质增效
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发挥高校学生党支部在优良学风班建设中的作用 被引量:12
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作者 程元平 厉星星 郝朝坤 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第12期91-92,共2页
优良学风班的建设既是高校自身发展的内在要求,也是构建和谐校园的应有之义。学生党支部作为高校学生基层党建工作的有效载体,在高校学风建设中发挥了重要作用,本文对充分发挥高校学生党支部在学风建设中的战斗堡垒作用及其关系进行了... 优良学风班的建设既是高校自身发展的内在要求,也是构建和谐校园的应有之义。学生党支部作为高校学生基层党建工作的有效载体,在高校学风建设中发挥了重要作用,本文对充分发挥高校学生党支部在学风建设中的战斗堡垒作用及其关系进行了探索与思考。 展开更多
关键词 学习型党支部 优良学风 定位 使命
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关于大学生优良学风建设的思考 被引量:21
18
作者 李炜 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第4期100-101,共2页
优良学风建设是大学生素质教育的客观要求,也是保证高等教育质量的重要前提,本文探讨了学风建设中应当遵循的几种原则,并论析了学风建设的具体途径与方法。
关键词 大学生 优良学风 学风建设 素质教育 高等教育 教育质量
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优良学风的建构:大学文化管理的旨归与路径 被引量:18
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作者 钟凯雄 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期29-33,159,共5页
学风是一所大学所特有的向学风格和文化价值诉求,优良学风建设是大学持续性的文化改进实践——文化管理的重要成果。随着学风建设的深入开展,大学应以文化管理的理念,增强决策核心对建设优良学风的价值的集体认同,建设以发展性为价值取... 学风是一所大学所特有的向学风格和文化价值诉求,优良学风建设是大学持续性的文化改进实践——文化管理的重要成果。随着学风建设的深入开展,大学应以文化管理的理念,增强决策核心对建设优良学风的价值的集体认同,建设以发展性为价值取向的制度文化,养成积极变革和善于变革的思维逻辑,强调师生的主体性原则,营造良好的大学文化生态环境,积极建构优良学风。 展开更多
关键词 优良学风 学风建设 大学文化 文化管理
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