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“青年大学习” 促进优良学风建设的途径研究
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作者 刘杰 乐文利 《滁州职业技术学院学报》 2023年第3期50-52,71,共4页
优良学风建设是高校贯彻教育方针的重点,能有效促进、提高学校的办学水平,同时也对学生德、智、体、美、劳等综合素质的发展起到重大推进作用。“青年大学习”是共青团中央发起,在全团部署,广大青年参与,通过网上学习来提升自身理论水... 优良学风建设是高校贯彻教育方针的重点,能有效促进、提高学校的办学水平,同时也对学生德、智、体、美、劳等综合素质的发展起到重大推进作用。“青年大学习”是共青团中央发起,在全团部署,广大青年参与,通过网上学习来提升自身理论水平、思维层次的行动。笔者以滁州职业技术学院某专业学生作为研究对象,得出在“青年大学习”学习活动中,通过结合主题团课,强化思想政治引领;结合日常教育,提高学生核心素养;结合“第二课堂”,引导学生奋发向上;结合树立榜样,夯实学风建设成果等途径,可以有效促进优良学风建设。 展开更多
关键词 青年大学习 促进 优良学风建设 途径
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基于耗散结构理论的高校优良学风培育方法与路径研究
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作者 何曼榕 马溶 《理论观察》 2023年第8期110-117,共8页
高校优良学风培育是一个复杂的持续性系统工程,其作为一个开放系统,整体呈现非平衡态、具有交互的非线性关系和突变“涨落”机制的特征,从客观条件上看,符合耗散结构的基本特征。本文在依托耗散结构理论的分析下,根据与其高度密切的熵... 高校优良学风培育是一个复杂的持续性系统工程,其作为一个开放系统,整体呈现非平衡态、具有交互的非线性关系和突变“涨落”机制的特征,从客观条件上看,符合耗散结构的基本特征。本文在依托耗散结构理论的分析下,根据与其高度密切的熵变理论,在简要分析和探讨后,揭示了优良学风培育从无序到有序状态的演变。同时,结合本校相关情况,提出了以学校、教师、学生为主体,各要素相互作用的浅析与具体化对策,意在未来实践中,发挥优良学风的活力与效力。 展开更多
关键词 高校学风建设 耗散结构理论 优良学风培育 方法与路径
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首都体育学院培育优良学风路径探究
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作者 刘伟杰 《当代体育科技》 2023年第2期191-194,共4页
学风建设是高校文化建设的灵魂,学风直接反映高校的精神气质和文化积淀。首都体育学院为实现创建世界一流体育大学的办学目标,大力培育优良学风迫在眉睫。该文运用文献资料法、问卷调查法、深度访谈等研究方法,以及通过学习文件、听课... 学风建设是高校文化建设的灵魂,学风直接反映高校的精神气质和文化积淀。首都体育学院为实现创建世界一流体育大学的办学目标,大力培育优良学风迫在眉睫。该文运用文献资料法、问卷调查法、深度访谈等研究方法,以及通过学习文件、听课看课、参加会议等多种方式开展研究,梳理了当前首都体育学院学风建设存在的现实问题,剖析了问题产生的根源,初步探索了培育优良学风的路径,以期对学校培育优良学风提供帮助,并为其他高等体育院校学风建设提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 世界一流 首都体育学院 优良学风 路径
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关于理工科培育优良学风的方法和路径研究
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作者 吴陈成 陈安琪 张冬阳 《教育进展》 2023年第6期3274-3278,共5页
学风建设是高校是落实“立德树人”根本任务的有效方法。培育优良校风和学风的最终目的在于将社会主义意识形态入耳入脑入心,转化为青年大学生的情感认同和行为习惯,促进青年大学生成长成才。本文章分析了高校理工科的学风建设存在的问... 学风建设是高校是落实“立德树人”根本任务的有效方法。培育优良校风和学风的最终目的在于将社会主义意识形态入耳入脑入心,转化为青年大学生的情感认同和行为习惯,促进青年大学生成长成才。本文章分析了高校理工科的学风建设存在的问题,探究了培育优良学风的路径和方法。 展开更多
关键词 优良学风 路径和方法 理工科
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“三全育人”背景下高校优良学风建设研究
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作者 张喜盈 《产业与科技论坛》 2023年第21期225-227,共3页
培育优良学风对于高校建设、学生发展、努力办好人民满意的教育意义重大。本文通过分析大学生学风建设的现状及困境,发挥构建“三全育人”格局与学风建设的同根性、同向性、同步性,从聚焦全员参与、全过程贯穿、全方位推动,建立学风建... 培育优良学风对于高校建设、学生发展、努力办好人民满意的教育意义重大。本文通过分析大学生学风建设的现状及困境,发挥构建“三全育人”格局与学风建设的同根性、同向性、同步性,从聚焦全员参与、全过程贯穿、全方位推动,建立学风建设的长效机制,推动高校培育优良学风。 展开更多
关键词 三全育人 优良学风 学风建设 高等学校
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基于赋能逻辑的高校优良学风培育路径探析
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作者 张悦 《新西部》 2023年第9期164-166,共3页
学风是大学精神的集中体现,优良学风是提升高校教育教学质量的保证。培育优良学风,应当从文化、能力、目标、精神、教风等方面全面赋能,全面提升优良学风影响力,提升本科生学习能力、学习热情,夯实本科生理想信念,使高校学风获得自动代... 学风是大学精神的集中体现,优良学风是提升高校教育教学质量的保证。培育优良学风,应当从文化、能力、目标、精神、教风等方面全面赋能,全面提升优良学风影响力,提升本科生学习能力、学习热情,夯实本科生理想信念,使高校学风获得自动代谢、自动升级功能,充分发挥优良学风的引领与规范作用。 展开更多
关键词 高校学风 优良学风 自动升级 高校教育教学质量 学习热情 路径探析 本科生 理想信念
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开展主题教育应大力弘扬理论联系实际的优良学风
7
作者 詹志华 《理论与评论》 2023年第3期12-16,共5页
党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。开展主题教育,进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,契合把宏伟蓝图变为美好现实的迫切需要。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教... 党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。开展主题教育,进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,契合把宏伟蓝图变为美好现实的迫切需要。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记指出:“开展这次主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。” 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国式现代化 主题教育 理论联系实际 优良学风 以学 大力弘扬 强大力量
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高校建设培育优良学风的保障机制研究
8
作者 杨艳 朱俊 《科教导刊》 2023年第16期4-6,共3页
高校建设培育优良学风,不仅是落实立德树人根本任务的重要保证,而且是提升教育教学质量的根本要求。为确保优良学风建设取得实效,高校必须建立以组织体系保障为基础、运行体系保障为核心、制度体系保障为关键的学风建设保障机制,塑造良... 高校建设培育优良学风,不仅是落实立德树人根本任务的重要保证,而且是提升教育教学质量的根本要求。为确保优良学风建设取得实效,高校必须建立以组织体系保障为基础、运行体系保障为核心、制度体系保障为关键的学风建设保障机制,塑造良好学习氛围,营造学风氛围浓厚的育人环境,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 优良学风 组织体系保障 运行体系保障 制度体系保障
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高职院校优良学风的培育方法与路径研究
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作者 杨广灿 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第6期0145-0147,共3页
随着我国进入高等教育普及化阶段,高职院校学生在学习态度、钻研精神、受手机等电子设备的影响、学习效能和学习方法等方面与本科院校学生相比有着独特的特点。本文以高职院校学生学习特点为逻辑起点,从认知水平、情绪体验、行为倾向三... 随着我国进入高等教育普及化阶段,高职院校学生在学习态度、钻研精神、受手机等电子设备的影响、学习效能和学习方法等方面与本科院校学生相比有着独特的特点。本文以高职院校学生学习特点为逻辑起点,从认知水平、情绪体验、行为倾向三个层面分析影响学生建立良好学风的因素,进而提出从学校、教师、学生三个层面建立优良学风的方法与路径。 展开更多
关键词 高职院校 优良学风 培育方法
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西部地方高等师范学校本科班级优良学风建设研究
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作者 杨珺 《教师》 2023年第22期12-14,共3页
学风建设是高校培根铸魂的基础、立德树人的关键。文章以西部某地方高等师范学校2019级旅游管理专业涉外班的84名本科生为研究对象,开展优良学风建设研究。文章先基于研究对象的现实情况和学风建设要求,提出了创新学风建设融入大学生思... 学风建设是高校培根铸魂的基础、立德树人的关键。文章以西部某地方高等师范学校2019级旅游管理专业涉外班的84名本科生为研究对象,开展优良学风建设研究。文章先基于研究对象的现实情况和学风建设要求,提出了创新学风建设融入大学生思想政治教育的思路、构建具有生命力的学风建设制度体系等要点,然后提出构建以思想教育为先导,在培育优良学风上精准发力;以四步工作法为重点,在培育优良学风上大胆着力;以活动为契机,在培育优良学风上巧妙借力;以管理服务为保障,在培育优良学风上持续用力的“四维并进”的学风建设体系,以期为高等师范学校本科班级优良学风建设提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 高等师范学校 本科班级 优良学风 “四维并进”
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提高政治站位 坚持学以致用 弘扬优良学风 省自然资源厅机关党组织能力培训班开班
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作者 齐姗姗 《黑龙江国土资源》 2023年第11期14-15,共2页
为深入学习贯彻习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会和考察我省时的重要讲话重要指示精神,认真落实新时代党的建设总要求,进一步提升基层党组织书记、党务干部能力素质和业务水平,推动机关党建工作提质增效,11月8日至9... 为深入学习贯彻习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会和考察我省时的重要讲话重要指示精神,认真落实新时代党的建设总要求,进一步提升基层党组织书记、党务干部能力素质和业务水平,推动机关党建工作提质增效,11月8日至9日,省自然资源厅机关党组织能力培训班在哈尔滨工业大学继续教育学院举办。厅党组成员、副厅长赵景海出席开班式并讲话,对参训学员提出明确要求。 展开更多
关键词 机关党组织 基层党组织书记 继续教育学院 业务水平 副厅长 自然资源 优良学风 提质增效
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发挥高校学生党支部在优良学风班建设中的作用 被引量:12
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作者 程元平 厉星星 郝朝坤 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第12期91-92,共2页
优良学风班的建设既是高校自身发展的内在要求,也是构建和谐校园的应有之义。学生党支部作为高校学生基层党建工作的有效载体,在高校学风建设中发挥了重要作用,本文对充分发挥高校学生党支部在学风建设中的战斗堡垒作用及其关系进行了... 优良学风班的建设既是高校自身发展的内在要求,也是构建和谐校园的应有之义。学生党支部作为高校学生基层党建工作的有效载体,在高校学风建设中发挥了重要作用,本文对充分发挥高校学生党支部在学风建设中的战斗堡垒作用及其关系进行了探索与思考。 展开更多
关键词 学习型党支部 优良学风 定位 使命
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关于大学生优良学风建设的思考 被引量:21
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作者 李炜 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第4期100-101,共2页
优良学风建设是大学生素质教育的客观要求,也是保证高等教育质量的重要前提,本文探讨了学风建设中应当遵循的几种原则,并论析了学风建设的具体途径与方法。
关键词 大学生 优良学风 学风建设 素质教育 高等教育 教育质量
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优良学风的建构:大学文化管理的旨归与路径 被引量:17
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作者 钟凯雄 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期29-33,159,共5页
学风是一所大学所特有的向学风格和文化价值诉求,优良学风建设是大学持续性的文化改进实践——文化管理的重要成果。随着学风建设的深入开展,大学应以文化管理的理念,增强决策核心对建设优良学风的价值的集体认同,建设以发展性为价值取... 学风是一所大学所特有的向学风格和文化价值诉求,优良学风建设是大学持续性的文化改进实践——文化管理的重要成果。随着学风建设的深入开展,大学应以文化管理的理念,增强决策核心对建设优良学风的价值的集体认同,建设以发展性为价值取向的制度文化,养成积极变革和善于变革的思维逻辑,强调师生的主体性原则,营造良好的大学文化生态环境,积极建构优良学风。 展开更多
关键词 优良学风 学风建设 大学文化 文化管理
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大学本科生学习创新能力培养和优良学风建设 被引量:4
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作者 朱道立 叶辉 +3 位作者 邓自发 王康乐 陈佩林 马以桐 《畜牧与饲料科学》 2012年第7期35-37,共3页
学习创新能力,是创新精神和实践能力的一个重要组成部分。优良学风建设一直是高校的重要工作。针对高校学风存在的主要问题,阐述了学习创新能力的内涵及其重要意义,培养大学本科生学习创新能力的方法与途径,以及通过对大学本科生学习创... 学习创新能力,是创新精神和实践能力的一个重要组成部分。优良学风建设一直是高校的重要工作。针对高校学风存在的主要问题,阐述了学习创新能力的内涵及其重要意义,培养大学本科生学习创新能力的方法与途径,以及通过对大学本科生学习创新能力的培养有助于促进优良学风建设的形成。 展开更多
关键词 大学本科生 学习创新能力 优良学风建设
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试谈高校大学生优良学风的培养 被引量:3
16
作者 刘玉屏 李秋平 《云南财经大学学报》 2004年第S1期398-399,共2页
学风建设是高等学校建设的一个重要组成部分,是高等教育改革与发展中一个永恒的主题。新时期,高校学风建设方面又出现一些新问题,亟待进一步研究并加以完善。对此,从搞好班主任工作,培养学生热爱专业,教师要潜心教书育人,严肃考纪、端... 学风建设是高等学校建设的一个重要组成部分,是高等教育改革与发展中一个永恒的主题。新时期,高校学风建设方面又出现一些新问题,亟待进一步研究并加以完善。对此,从搞好班主任工作,培养学生热爱专业,教师要潜心教书育人,严肃考纪、端正考风,美化校园环境、开展丰富多彩的校园文化活动等方面,探讨了高校大学生优良学风养成的一些思路。 展开更多
关键词 高等学校 大学生 优良学风
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发挥学校教师学生的主体作用,建设优良学风——对我校加强学风建设的几点思考 被引量:2
17
作者 刘彦 王春焕 王立 《西藏大学学报(社会科学版)》 2006年第S1期36-38,50,共4页
高校学风建设是提高教育教学质量、人才培养质量的重要保证。在学风建设中,学校要发挥主导作用,建制度,抓落实,以严格的管理建设优良学风;教师要发挥示范和指导作用,严谨治学,以身作则,指导学生形成优良学风;学生是学风的载体,要发挥主... 高校学风建设是提高教育教学质量、人才培养质量的重要保证。在学风建设中,学校要发挥主导作用,建制度,抓落实,以严格的管理建设优良学风;教师要发挥示范和指导作用,严谨治学,以身作则,指导学生形成优良学风;学生是学风的载体,要发挥主体作用,积极主动参与,自觉形成优良学风。 展开更多
关键词 学风建设 学校主导 教师示范 学生参与 优良学风
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新时代民族高校优良学风建设探索 被引量:2
18
作者 普丽春 马颖 吹几 《学术探索》 2020年第3期132-139,共8页
优良学风是一种严谨求实的治学作风和积极进取的学习态度。民族高校是国家为民族地区经济社会发展提供教育和智力支持的重要基地,民族高校能否建设适应新时代经济社会发展,符合各民族大学生成才成长要求的学风,关系到民族地区人才培养... 优良学风是一种严谨求实的治学作风和积极进取的学习态度。民族高校是国家为民族地区经济社会发展提供教育和智力支持的重要基地,民族高校能否建设适应新时代经济社会发展,符合各民族大学生成才成长要求的学风,关系到民族地区人才培养质量。研究以云南民族大学为例,采用问卷调查、访谈等方法,就学生、教师和管理三个方面,对当前民族高校学风状态进行客观描述。针对学风建设中“课程学习、课外学习、个体学习力、集体学习力、学业管理、学业成就”六个关键环节,从教育引导、规范管理、热忱服务三方面提出新时代民族高校优良学风建设的思路。 展开更多
关键词 新时代 民族高校 学风现状 优良学风
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对新时期高校优良学风建设路径的思考 被引量:3
19
作者 王迅 刘芳含 《邢台职业技术学院学报》 2015年第3期33-36,共4页
优良学风建设是高校培养人才的需要,优良学风建设工作具有长期性、艰巨性,探索优良学风建设的路径是一项常做常新的课题。本文试图以狭义的学风——学生的学习风气为研究对象,针对新时期的新特征,探讨新时期高校学风建设的路径。从建立... 优良学风建设是高校培养人才的需要,优良学风建设工作具有长期性、艰巨性,探索优良学风建设的路径是一项常做常新的课题。本文试图以狭义的学风——学生的学习风气为研究对象,针对新时期的新特征,探讨新时期高校学风建设的路径。从建立优良学风建设的原则、教育引领优良学风和科学管理学风等方面进行探索,拟建立优良学风建设工作长效机制。 展开更多
关键词 新时期 优良学风 思考
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论大学生优良学风养成的有效途径 被引量:5
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作者 王冰 《太原城市职业技术学院学报》 2008年第11期85-86,共2页
对当前大学生学风建设中存在的问题,可以通过紧抓学风建设的主体,优化学风建设环境,强化管理等措施,来促进大学生优良学风的养成。
关键词 优良学风 学风建设主体 学风建设环境
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