基于OBE理念的高校会展经济与管理专业课程思政教学实践研究

1

作者 黄玲 《高教学刊》 2025年第S1期30-33,共4页

成果导向教育(OBE)理念已成为高等教育改革的趋势。课程思政建设是新时代高校“立德树人”的战略举措,在课程思政的系统工程中,专业课程的德育融入尤为重要。项目以华南师范大学旅游管理学院会议管理课程为例,基于OBE理念探究了该课程... 成果导向教育(OBE)理念已成为高等教育改革的趋势。课程思政建设是新时代高校“立德树人”的战略举措,在课程思政的系统工程中,专业课程的德育融入尤为重要。项目以华南师范大学旅游管理学院会议管理课程为例,基于OBE理念探究了该课程的思政教育路径,主要从教学目标、教学设计及教学评价等方面进行重塑。项目对于加强大学生思想政治教育,落实立德树人根本任务具有重要的价值和意义。 展开更多

关键词 OBE理念 会展经济与管理专业 会议管理 课程思政 教学设计

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OBE和PBL融合的会展经济与管理专业转型升级模式研究

2

作者 黄英 龙良富 《现代商贸工业》 2024年第24期228-230,共3页

会展经济与管理专业作为一个新兴专业,在人才培养中普遍存在人才培养目标泛化,现实指向性不强等问题。我校会展经济与管理专业经过6年的探索和实践,提出了以学生为中心的OBE和PLB融合会展经济与管理专业转型升级模式,以解决学生专业认... 会展经济与管理专业作为一个新兴专业,在人才培养中普遍存在人才培养目标泛化,现实指向性不强等问题。我校会展经济与管理专业经过6年的探索和实践,提出了以学生为中心的OBE和PLB融合会展经济与管理专业转型升级模式,以解决学生专业认同度低、人才培养方法单一等问题。最终通过成果导向教育和以问题为导向的教学方法,提升学生的专业认可度、增强学生综合素质和专业能力,也提高学校的专业认知度和美誉度。 展开更多

关键词 OBE PBL 会展经济与管理专业 转型升级 电子科技大学中山学院

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对广东高校设置会展经济与管理专业或方向的思考 被引量：3

3

作者 张金艳 曹继娟 《广东外语外贸大学学报》 2008年第3期27-29,共3页

会展业与社会和经济发展是紧密相联系的。改革开放以来,我国形成了经济态势强劲的三大区域。与此相应,我国会展业发展也具有明显的区域性。北京、上海和广东同为全国会展中心区域之列。但上海的会展高等教育不仅优于北京,而且远远超出... 会展业与社会和经济发展是紧密相联系的。改革开放以来,我国形成了经济态势强劲的三大区域。与此相应,我国会展业发展也具有明显的区域性。北京、上海和广东同为全国会展中心区域之列。但上海的会展高等教育不仅优于北京,而且远远超出广东。广东的会展高等教育现状滞后于会展业发展态势。为扭转这一局面,本文提出了广东高校设置会展经济与管理专业或方向的思路。 展开更多

关键词 广东高校 设置 会展经济与管理专业 会展业

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从知识创新与传播的视角透视会展经济与管理专业教育的理论与实践问题 被引量：3

4

作者 耿松涛 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第12期6-8,共3页

会展经济与管理专业作为大学本科专业被正式纳入教育部的大学专业目录,是在2012年,若从此时算起,它是一个仅仅只有5年历史的新专业。从知识体系构建的角度来看,它无疑也是一个新兴的知识领域和教育项目,其地位仍然在一定程度上依附于旅... 会展经济与管理专业作为大学本科专业被正式纳入教育部的大学专业目录,是在2012年,若从此时算起,它是一个仅仅只有5年历史的新专业。从知识体系构建的角度来看,它无疑也是一个新兴的知识领域和教育项目,其地位仍然在一定程度上依附于旅游管理。在中国社会经济大发展的时代大背景、大格局之下,由于会展产业的快速发展, 展开更多

关键词 会展经济与管理专业 管理专业教育 理论与实践 知识创新 传播 经济大发展 专业目录 本科专业

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会展经济与管理专业课程设置的实证研究 被引量：5

5

作者 王起静 《旅游论坛》 CSSCI 2010年第6期815-821,共7页

根据利益相关者理论,调查了会展业内人士、学生和教师三类不同利益相关者对会展课程重要程度的感知,为我国会展经济与管理专业课程设置提供建议。本文使用因子分析法综合出9个课程因子,其中基本理论和主要会展管理、项目管理、营销理论... 根据利益相关者理论,调查了会展业内人士、学生和教师三类不同利益相关者对会展课程重要程度的感知,为我国会展经济与管理专业课程设置提供建议。本文使用因子分析法综合出9个课程因子,其中基本理论和主要会展管理、项目管理、营销理论三个方面的课程被认为是最重要的课程;并用单因素方差分析法研究不同利益相关者对课程因子的感知差异,结论表明不同利益相关者对实操技能、营销理论课程重要程度的感知没有显著差异,而对于其他7项课程因子的重要程度的感知有显著差异。 展开更多

关键词 会展经济与管理专业 课程设置 实证研究

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会展经济与管理专业本科教育建设面临的问题与对策 被引量：2

6

作者 张玥娟 《经济研究导刊》 2008年第5期187-188,共2页

会展经济与管理专业本科教育在中国刚刚起步,目前该专业中还普遍存在着师资队伍薄弱、教材缺乏以及课程设置不合理等问题,因此,解决的方法是:应全力培养专业教师出国深造,并聘请行业专家辅助授课,各高校联合组织教师编写专业教材,在明... 会展经济与管理专业本科教育在中国刚刚起步,目前该专业中还普遍存在着师资队伍薄弱、教材缺乏以及课程设置不合理等问题,因此,解决的方法是:应全力培养专业教师出国深造,并聘请行业专家辅助授课,各高校联合组织教师编写专业教材,在明确会展经济与管理专业核心课程的设置上,合理构造教学内容和课程体系,最终完善该专业培养目标。 展开更多

关键词 会展经济与管理专业 本科教育 课程设置

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会展经济与管理专业课程体系建设的思考 被引量：10

7

作者 任国岩 《浙江万里学院学报》 2007年第4期153-155,共3页

在系统分析会展产业发展和人才需求状况的基础上,对会展经济与管理专业人才培养目标进行了定位,对人才培养模式开展了研究,对该专业的课程体系提出了基本框架,并对相关问题开展了探讨。

关键词 会展经济与管理专业 课程体系 研究

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创新创业教育融入会展经济与管理专业模块化课程体系中的模式探索 被引量：2

8

作者 刘红霞 《文化创新比较研究》 2019年第26期128-129,共2页

树立创业意识,传授创新创业基础知识,培养创新创业能力和构建良好的创新创业教育环境是大学生创新创业教育的基本内容。结合海南会展业发展现状,根据会展经济与管理专业模块化课程体系建设,以海口经济学院会展经济与管理专业为例,通过... 树立创业意识,传授创新创业基础知识,培养创新创业能力和构建良好的创新创业教育环境是大学生创新创业教育的基本内容。结合海南会展业发展现状,根据会展经济与管理专业模块化课程体系建设,以海口经济学院会展经济与管理专业为例,通过设置创新创业教育平台课程;强化创新创业教育平台课程的实践训练;丰富实践教学平台,促进创新创业教育;充分利用“第二课堂”,开展创新创业教育,将创新创业教育有效应用于模块化课程体系。 展开更多

关键词 会展经济与管理专业 模块化课程 创新创业教育

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TPACK视阈下会展经济与管理专业实践教学模式变革探究

9

作者 唐明贵 龚雅莉 +1 位作者 沈晓夏 袁婷婷 《机械职业教育》 2022年第8期45-51,共7页

基于人才供求共生的市场逻辑、技术赋能的创新逻辑和翻转课堂的教学逻辑,将TPACK与翻转课堂模型有机融合;研究TPACK翻转课堂模式的构建及其在会展专业中的应用,并从模式要素、教学模型和教学流程3个层面探讨模式运行的实践价值;从教学... 基于人才供求共生的市场逻辑、技术赋能的创新逻辑和翻转课堂的教学逻辑,将TPACK与翻转课堂模型有机融合;研究TPACK翻转课堂模式的构建及其在会展专业中的应用,并从模式要素、教学模型和教学流程3个层面探讨模式运行的实践价值;从教学目标重构、教学内容创新、教师素质提升和评价机制建立4个方面设计模式执行的实现路径。 展开更多

关键词 会展经济与管理专业 实践教学 TPACK 模式创新 翻转课堂

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大学生创业动机内容结构模型研究——以会展经济与管理专业为例

10

作者 孟奕爽 史彩玲 《广西职业师范学院学报》 2020年第4期92-100,共9页

创业动机是创业行为的先导和有效预测变量,为促进会展经济与管理专业大学生创业。文章对会展经济与管理专业大学生的创业动机展开研究,通过问卷研究方法,采用探索性因子分析,构建了会展经济与管理专业大学生创业动机四因素结构模型。研... 创业动机是创业行为的先导和有效预测变量,为促进会展经济与管理专业大学生创业。文章对会展经济与管理专业大学生的创业动机展开研究,通过问卷研究方法,采用探索性因子分析,构建了会展经济与管理专业大学生创业动机四因素结构模型。研究发现,该专业大学生的创业动机由追求名利、实现自我、内部影响和环境效应4个维度的因子构成,这4类创业动机都能对创业行为的方向、强度和持续性产生影响,其中较能体现会展经济与管理专业大学生创业的动机是追求名利和实现自我。 展开更多

关键词 创业动机 大学生创业 会展经济与管理专业

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独立学院会展经济与管理专业实验室建设研究与探索 被引量：2

11

作者 陈晴 《教育教学论坛》 2016年第17期241-242,共2页

实验教学是教学活动开展的重要组成部分,实验活动有助于学生加深对理论知识的理解和印象,也能够促进学生的操作能力与动手能力的增长,是理论联合实际的重要教学内容。会展经济与管理专业是一门现代化服务的专业,其对于现代社会的发展起... 实验教学是教学活动开展的重要组成部分,实验活动有助于学生加深对理论知识的理解和印象,也能够促进学生的操作能力与动手能力的增长,是理论联合实际的重要教学内容。会展经济与管理专业是一门现代化服务的专业,其对于现代社会的发展起到了积极的影响。但是由于这门专业在我国的开设时间较短,缺乏相应的教学经验以及理论,导致课程在教学过程出现许多问题,因此,文章主要针对独立学院会展经济与管理专业实验室建设展开研究与探索。 展开更多

关键词 独立学院 会展经济与管理专业 实验室建设

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独立学院会展经济与管理专业实践教学的研究和探讨 被引量：1

12

作者 邹烨 《教育教学论坛》 2012年第25期221-223,共3页

会展业的发展迅速,使得国内开设会展专业的高校也在不断增多,但会展行业的人才缺口却不断扩大。本文从会展经济与管理专业教学方面分析,立足于独立学院的办学特色和招生特点,对目前国内会展专业课程的分析和存在问题进行分析,研究和探... 会展业的发展迅速,使得国内开设会展专业的高校也在不断增多,但会展行业的人才缺口却不断扩大。本文从会展经济与管理专业教学方面分析,立足于独立学院的办学特色和招生特点,对目前国内会展专业课程的分析和存在问题进行分析,研究和探讨实践课程的教学设计。 展开更多

关键词 独立学院 会展经济与管理专业 实践教学

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财经类应用型本科院校会展经济与管理专业课程模块化改革分析 被引量：3

13

作者 邹烨 《农村经济与科技》 2017年第20期249-250,共2页

应用型本科院校作为会展专业本科教育院校中较多的一类,在会展行业和新兴技术不断发展的背景下,寻求会展专业的发展,从人才培养定位、课程教学改革、实践教学改革等方面不断探索会展经济与管理专业的课程改革。本文立足财经类应用型本... 应用型本科院校作为会展专业本科教育院校中较多的一类,在会展行业和新兴技术不断发展的背景下,寻求会展专业的发展,从人才培养定位、课程教学改革、实践教学改革等方面不断探索会展经济与管理专业的课程改革。本文立足财经类应用型本科院校的专业特色和培养目标,分析会展经济与管理专业的课程模块化改革,从应用型本科定位、会展行业人才培养趋势、课程设置三方面进行分析,总结出基于项目流程式的专业能力模块化课程和模块化课程的考试方式改革,以期对同类应用型本科院校的会展经济与管理专业课程改革提供参考。 展开更多

关键词 财经类院校 应用型本科 会展经济与管理专业 模块化改革

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学科竞赛提升应用型本科会展经济与管理专业学生创新能力研究 被引量：2

14

作者 连建功 王中雨 《湖北开放大学学报》 2023年第1期57-64,共8页

创新能力是应用型本科人才培养的重要使命,也是高等院校会展经济与管理专业人才培养的核心目标。以应用型本科高校会展经济与管理专业学生为调查对象,对其参加学科竞赛前后的创新能力水平进行比对,采用多因素方差分析方法,探讨参赛团队... 创新能力是应用型本科人才培养的重要使命,也是高等院校会展经济与管理专业人才培养的核心目标。以应用型本科高校会展经济与管理专业学生为调查对象,对其参加学科竞赛前后的创新能力水平进行比对,采用多因素方差分析方法,探讨参赛团队构成专业交叉和教师指导频次对创新能力变化幅度的影响。研究结果显示,参加学科竞赛后学生在研发力、洞察力、执行力和创意力4个维度上均有显著提升,提升幅度与参赛团队构成专业交叉情况、教师指导频次及其交互作用密切相关。在此基础上结合个案调研访谈,提出完善竞赛管理制度、强化教师指导、促进产教融合、重视专业交叉、注重成果转化等建议,为应用型本科高校会展经济与管理专业有效利用学科竞赛培养学生创新能力提供借鉴。 展开更多

关键词 学科竞赛 创新能力 会展经济与管理专业 提升策略

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高职院校会展经济与管理专业实践教学研究

15

作者 高卫 《湖北开放职业学院学报》 2022年第18期169-171,共3页

当前高职院校会展经济与管理专业实践教学,在师资力量、教学管理、平台建设等方面面临着诸多困境。对此,本文根据该专业实践教学目标,分别从教师队伍、教学监督管理、教学平台建设三个维度,提出了切实可行的对策,以期建立完整的实践教... 当前高职院校会展经济与管理专业实践教学,在师资力量、教学管理、平台建设等方面面临着诸多困境。对此,本文根据该专业实践教学目标,分别从教师队伍、教学监督管理、教学平台建设三个维度,提出了切实可行的对策,以期建立完整的实践教学系统,促进会展经济与管理专业实践教学质量的提升。 展开更多

关键词 会展经济与管理专业 教学目标 困境 对策

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CDIO下应用型本科会展经济与管理专业人才培养优化研究 被引量：3

16

作者 陈鹭洁 吴青兰 《物流工程与管理》 2019年第1期174-176,共3页

在系统分析了应用型本科会展经济与管理专业培养方案后,文中归纳了会展经济与管理专业人才培养中存在培养目标千篇一律、课程体系五花八门,实践教学形同虚设等问题。而后在CDIO工程教育理念和方法的指引下,对应用型本科会展经济与管理... 在系统分析了应用型本科会展经济与管理专业培养方案后,文中归纳了会展经济与管理专业人才培养中存在培养目标千篇一律、课程体系五花八门,实践教学形同虚设等问题。而后在CDIO工程教育理念和方法的指引下,对应用型本科会展经济与管理专业人才培养提出了应明确人才培养目标、构建合理课程体系、开展实验实践教学等优化措施,并提出应通过培养师资、加强政校行企合作等方面来保障优化措施的实施。 展开更多

关键词 会展经济与管理专业 CDIO 应用型人才培养 优化

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北京联合大学旅游学院会展经济与管理专业

17

《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第8期F0003-F0003,共1页

北京联合大学是我国开办会展专业最早的高校之一,在国内高校中处于领先地位。该专业最初于2004年开始招收会展专业方向学生,2011年因校内专业调整,会展专业由商务学院调整到旅游学院。目前,该专业面向全国招生,并已开始招收会展方向硕... 北京联合大学是我国开办会展专业最早的高校之一,在国内高校中处于领先地位。该专业最初于2004年开始招收会展专业方向学生,2011年因校内专业调整,会展专业由商务学院调整到旅游学院。目前,该专业面向全国招生,并已开始招收会展方向硕士研究生。近年来,市场对会展人才需求旺盛,会展专业学生报考一志愿率高,就业率连年100%,深受学生、家长及社会的欢迎。 展开更多

关键词 会展经济与管理专业 北京联合大学 旅游学院 会展专业 专业学生 硕士研究生 领先地位 专业调整

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“赛教融合”下会展经济与管理专业实践教学的创新

18

作者 惠林彬 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第6期181-184,共4页

随着会展业的发展,国家对于会展人才的需求量在持续增加,当代会展业的发展呼唤具备扎实的专业能力、宽阔的知识面、良好的沟通协调能力、较强的创新意识、果断的决策能力以及开阔国际视野的优质人才。本文分析了应用型本科高校会展经济... 随着会展业的发展,国家对于会展人才的需求量在持续增加,当代会展业的发展呼唤具备扎实的专业能力、宽阔的知识面、良好的沟通协调能力、较强的创新意识、果断的决策能力以及开阔国际视野的优质人才。本文分析了应用型本科高校会展经济与管理专业人才的特点与育人现状,基于此提出了“赛教融合”下会展经济与管理专业实践教学的创新对策。 展开更多

关键词 “赛教融合” 会展经济与管理专业 实践教学 创新

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本科院校会展经济与管理专业校企合作实践平台建设研究

19

作者 王婧 《新校园（上旬刊）》 2018年第1期41-43,共3页

本文通过分析当前高校会展经济与管理专业校企合作的现状、问题及原因,提出加强实践基地建设、打造“互联网＋校企合作”、建立利益共同体等措施,积极探索会展经济与管理专业校企合作平台建设的思路及经验,为推动商务会展产业转型升级... 本文通过分析当前高校会展经济与管理专业校企合作的现状、问题及原因,提出加强实践基地建设、打造“互联网＋校企合作”、建立利益共同体等措施,积极探索会展经济与管理专业校企合作平台建设的思路及经验,为推动商务会展产业转型升级、培养复合型应用人才奠定基础。 展开更多

关键词 会展经济与管理专业 校企合作 实践平台

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应用型本科院校会展经济与管理学生专业认同研究——以电子科技大学中山学院为例 被引量：3

20

作者 李华 刘敏 《宁波职业技术学院学报》 2020年第1期19-25,共7页

随着会展业的蓬勃发展,我国会展教育业也得到了快速发展,但目前会展行业的就业流失率较高,这与学生的专业认同密切相关,专业认同水平影响学生专业知识学习和未来发展。以电子科技大学中山学院大一到大四会展专业的学生为调查对象,通过... 随着会展业的蓬勃发展,我国会展教育业也得到了快速发展,但目前会展行业的就业流失率较高,这与学生的专业认同密切相关,专业认同水平影响学生专业知识学习和未来发展。以电子科技大学中山学院大一到大四会展专业的学生为调查对象,通过访谈和问卷调查,发现学生的专业认同处于中等偏上水平,性别、年级、学科选择、志愿选择和是否转专业,对专业认同及其四个维度有不同的差异性,由此提出增强学生专业认同感的建议,以期对会展专业建设和会展行业发展有所裨益。 展开更多

关键词 应用型本科院校 会展经济与管理专业 专业认同

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