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“以工作知识为起点”的会计电算化专业人才培养模式
被引量:
2
1
作者
李闻一
《中国管理信息化》
北大核心
2008年第23期109-111,共3页
在企业对人才的需求与高校学生的质量不对接的情况下,高等教育理论界和高等教育管理者分别提出了"职业"起点说、"技能训练"起点说和"工作过程逻辑"起点说,但都存在偏颇之处。本文在前人研究基础上,提出&q...
在企业对人才的需求与高校学生的质量不对接的情况下,高等教育理论界和高等教育管理者分别提出了"职业"起点说、"技能训练"起点说和"工作过程逻辑"起点说,但都存在偏颇之处。本文在前人研究基础上,提出"以会计信息化工作知识为起点"的人才培养创新模式,并对该模式的可行性、培养目标、实施方案及课程设置和岗位课程选择进行详细论述。
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关键词
会计电算化专业人才
培养模式
创新思路
下载PDF
职称材料
题名
“以工作知识为起点”的会计电算化专业人才培养模式
被引量:
2
1
作者
李闻一
机构
武汉科技学院会计学院
出处
《中国管理信息化》
北大核心
2008年第23期109-111,共3页
文摘
在企业对人才的需求与高校学生的质量不对接的情况下,高等教育理论界和高等教育管理者分别提出了"职业"起点说、"技能训练"起点说和"工作过程逻辑"起点说,但都存在偏颇之处。本文在前人研究基础上,提出"以会计信息化工作知识为起点"的人才培养创新模式,并对该模式的可行性、培养目标、实施方案及课程设置和岗位课程选择进行详细论述。
关键词
会计电算化专业人才
培养模式
创新思路
分类号
F232 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“以工作知识为起点”的会计电算化专业人才培养模式
李闻一
《中国管理信息化》
北大核心
2008
2
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