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创新实验教学模式的应用研究——以“动态制冰蓄冷实验”为例 被引量:2
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作者 赵美 于航 +1 位作者 詹光毅 王晓东 《实验科学与技术》 2016年第5期195-198,共4页
传统实验教学模式的内容陈旧,体系单一、重理论轻实践,束缚了学生个性的发展,不利于学生创新能力的培养。文章在分析传统实验教学模式弊端的基础上,以"动态制冰蓄冷实验"为例,研究创新实验教学模式的应用,阐述了创新实验教学... 传统实验教学模式的内容陈旧,体系单一、重理论轻实践,束缚了学生个性的发展,不利于学生创新能力的培养。文章在分析传统实验教学模式弊端的基础上,以"动态制冰蓄冷实验"为例,研究创新实验教学模式的应用,阐述了创新实验教学模式的特点,如实施研究性教学、采用多样化的教学手段、开拓网络教学新思路等。结果表明,创新实验教学模式有利于促进高校对实验教学及其内涵的再认识和深化,切实提高创新人才培养的质量。 展开更多
关键词 传统实验教学模式 创新实验教学模式 动态制冰蓄冷实验 研究型实验 网络化
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浅议对传统实验教学的继承与摒弃 被引量:5
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作者 王悦 刘文 《中国高等医学教育》 2007年第11期14-14,30,共2页
实验在教学和科研中具有不可替代的重要地位。高校的实验教学作为实践教学的主要形式,尤其是在本科教学中占重要的地位,在培养学生的科学精神、创新精神和创新能力,提高学生综合素质等各方面都起着积极的作用。文章将通过对传统实验教... 实验在教学和科研中具有不可替代的重要地位。高校的实验教学作为实践教学的主要形式,尤其是在本科教学中占重要的地位,在培养学生的科学精神、创新精神和创新能力,提高学生综合素质等各方面都起着积极的作用。文章将通过对传统实验教学模式的利弊做出分析,希望能够为提高实验教学质量提供参考。 展开更多
关键词 传统实验教学模式 科研创新 开放实验
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开放式实验教学模式的探讨 被引量:67
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作者 卢艳军 《实验室科学》 2009年第1期23-26,共4页
该文总结了传统实验教学模式存在的问题,并从开放式实验教学模式的提出,到开放式实验教学模式的运行和管理机制等多个方面对开放式实验教学模式进行了论述,提出了相应的运行和管理机制。
关键词 传统实验教学模式 开放式实验教学模式 运行机制
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基于Webquest的综合性和设计性实验教学模式的应用——以疾病康复学课程实验教学为例 被引量:2
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作者 方琼 梁丹丹 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2016年第5期120-121,124,共3页
探讨基于Webquest的综合性和设计性模式在疾病康复学课程实验教学中的应用及效果。实验组采用基于Webquest的综合性和设计性模式教学;对照组采用传统的教学模式。比较2组学生的技能考核成绩,以及2组学生对2种实验教学模式的评价及满意... 探讨基于Webquest的综合性和设计性模式在疾病康复学课程实验教学中的应用及效果。实验组采用基于Webquest的综合性和设计性模式教学;对照组采用传统的教学模式。比较2组学生的技能考核成绩,以及2组学生对2种实验教学模式的评价及满意度。结果表明,学生对基于Webquest的综合性和设计性实验教学模式的评价效果好,满意度较高。 展开更多
关键词 基于Webquest的综合性和设计性模式 实验教学 传统实验教学模式
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生命科学专业开放式实验教学模式的探讨 被引量:1
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作者 朱艳芳 邓道贵 +2 位作者 耿雪侠 李进步 李俊 《安徽农学通报》 2012年第14期197-199,共3页
开放式实验教学模式是针对传统实验教学模式的弊端提出的,结合教学体验,探讨开放式实验教学内容的设计、开放式实验教学方法、开放式实验教学的组织和开展、开放式实验教学效果的评价,并举例说明。
关键词 开放式实验教学模式 传统实验教学模式 创新能力
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开放式实验教学与学生创新能力培养探析 被引量:2
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作者 谭静芳 肖静 《科技视界》 2011年第26期68-69,共2页
如何培养适应现代社会发展的创新型人才,是高等院校所面临的重要问题。本文结合近年来的实验教学实践,分析了高校传统的实验教学模式存在的问题,阐述了开放式实验教学的优越性和对大学生创新能力培养的效果,并对进一步发展和完善开放式... 如何培养适应现代社会发展的创新型人才,是高等院校所面临的重要问题。本文结合近年来的实验教学实践,分析了高校传统的实验教学模式存在的问题,阐述了开放式实验教学的优越性和对大学生创新能力培养的效果,并对进一步发展和完善开放式实验教学提出建议。 展开更多
关键词 传统实验教学模式 开放式实验教学 创新能力
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基于开放实验室的教学模式研究——以教育技术专业为例 被引量:8
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作者 王雪飞 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2011年第1期248-249,共2页
实验室是教育技术学科建设的重要环节,对培养学生的创新思维和综合能力的提高有着独特的作用。本文分析了传统实验教学模式的缺陷,立足本校,针对教育技术专业的实际情况,设计并实施了基于开放实验室的教学模式。
关键词 传统实验教学模式 开放实验 开放实验教学模式
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综合模拟实验教学法在护理专业核心课程中的效果探索 被引量:3
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作者 裘晓华 刘刚 《中国高等医学教育》 2016年第10期116-117,共2页
目的:探索提高护生临床实践能力的教学方法是培养实用型护理人才的重要途径。以护理专业核心课程为载体的岗前综合模拟实验教学法通过构建基本护理技术、综合模拟小组性实验和案例分析实验,培养学生的综合能力。方法:将121名学生随机分... 目的:探索提高护生临床实践能力的教学方法是培养实用型护理人才的重要途径。以护理专业核心课程为载体的岗前综合模拟实验教学法通过构建基本护理技术、综合模拟小组性实验和案例分析实验,培养学生的综合能力。方法:将121名学生随机分为实验组和对照组,分别采用综合模拟实验教学模式和传统的教学模式,以结课后综合考核、调查问卷及统计学分析对教学效果进行评价。结果:综合考核成绩和调查问卷显示实验组明显优于对照组。结论:综合模拟实验教学有助于培养护生的护理操作、临床决策、评判性和创新性思维等临床实践能力,值得进一步研究和推广。 展开更多
关键词 综合模拟实验教学 传统实验教学模式 核心课程 教学效果
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如何利用高中生物实验培养学生探究能力分析
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作者 唐文 《启迪与智慧(下)》 2021年第7期81-81,共1页
一、培养高中学生生物实验能力的意义实验是生物学的重中之重,在生物这门学科的教学中占据着十分重要的地位,然而传统的实验教学模式往往是老师在讲,学生根据老师的结果进行实验,这样会使实验缺乏趣味性,因为他们事先已经知道了结果,因... 一、培养高中学生生物实验能力的意义实验是生物学的重中之重,在生物这门学科的教学中占据着十分重要的地位,然而传统的实验教学模式往往是老师在讲,学生根据老师的结果进行实验,这样会使实验缺乏趣味性,因为他们事先已经知道了结果,因此这种做法束缚了学生的创造思维。因此,我们需要引导学生进行自主实验,这样才有利于培养学生的实验素养,从而全面实现素质教育。 展开更多
关键词 高中生物实验 学生探究能力 素质教育 创造思维 自主实验 实验素养 高中学生 传统实验教学模式
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