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重构传统节日的文化记忆
1
作者 徐赣丽 《人民论坛》 北大核心 2024年第3期19-21,共3页
传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分,是我国千百年来代代相承演变而形成的民族文化标志。传统节日承载着源远流长的历史和丰富的民族文化元素,传递着中华民族古往今来的文化记忆,凝聚着广大民众的深厚情感和精神寄托,具有重要的... 传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分,是我国千百年来代代相承演变而形成的民族文化标志。传统节日承载着源远流长的历史和丰富的民族文化元素,传递着中华民族古往今来的文化记忆,凝聚着广大民众的深厚情感和精神寄托,具有重要的功能和价值。要对全民族共享的节日文化记忆进行不断挖掘与重构,激发其本身的活力,让传统节日赋予现实生活以新的能量,夯实对中华民族共同体的认同与文化根基。 展开更多
关键词 传统节日 文化记忆 文化遗产
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传统节日与文旅融合发展的新动向
2
作者 张继焦 《人民论坛》 北大核心 2024年第3期30-33,共4页
近年来,传统节日借力文旅融合发展越来越火。传统节日之所以火起来,既是由于新媒体传播,也是由于传统节日自身的文化底蕴及其与时俱进的特性。传统节日是重要的文化遗产,既是具有内源性的资源,又自带能量,可以成为带动当地经济发展的内... 近年来,传统节日借力文旅融合发展越来越火。传统节日之所以火起来,既是由于新媒体传播,也是由于传统节日自身的文化底蕴及其与时俱进的特性。传统节日是重要的文化遗产,既是具有内源性的资源,又自带能量,可以成为带动当地经济发展的内驱动力,为文旅融合发展赋能。在大多数的情况下,传统节日有利于文旅融合发展,同时需要注意的是,要减少或避免传统节日与文旅融合发展中的负能量。传统节日与文旅融合发展的良性双向互动,可以助力中华民族现代文明建设。 展开更多
关键词 传统节日 文化遗产 文旅融合发展 中华民族现代文明
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传统节日的创新发展与文化自信
3
作者 王霄冰 《人民论坛》 北大核心 2024年第3期37-39,共3页
中国的传统节日往往意味着团聚、纪念、新生,通过春节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日活动,我们能从祖先留下的节日遗产中,真切地感受到大自然的恩泽,充分地领悟到数千年来中国人民遗留下的宝贵生活经验和人生智慧,深切地体... 中国的传统节日往往意味着团聚、纪念、新生,通过春节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日活动,我们能从祖先留下的节日遗产中,真切地感受到大自然的恩泽,充分地领悟到数千年来中国人民遗留下的宝贵生活经验和人生智慧,深切地体会到传统赋予我们的巨大文化力量。确立文化主体性,深入挖掘传统节日的文化意蕴,在传承其核心主题与符号元素的基础上,推出更多富有时代气息的节庆活动,是我们坚定文化自信、从历史中汲取前行动力的有效途径。 展开更多
关键词 传统节日 文化自信 文化主体性
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新时代云南民族传统节日赋能铸牢中华民族共同体意识
4
作者 王亚军 《创造》 2024年第1期26-29,共4页
习近平总书记指出:“要以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断巩固各民族大团结。要促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融。”民族传统节日是促进民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识的实践路径之一。云南地处祖国西南边疆,是我... 习近平总书记指出:“要以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断巩固各民族大团结。要促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融。”民族传统节日是促进民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识的实践路径之一。云南地处祖国西南边疆,是我国特有少数民族最多的省份之一。自古以来,因民族种类众多,民族文化资源丰富多样而成为民族学、人类学和社会学研究的沃土和宝库。对于新时代云南各民族而言,节日文化作为文化再生产重要类型,依赖于不同民族、不同区域内部延续和传承习俗惯例,在官方和民间指导参与下,通过村落仪式、日常社会互动、经济交往和社会交换等载体予以呈现和共享。如何依据云南民族传统节日互动特点,挖掘不同民族交往交流交融的载体,促进民族关系和谐共生成为实践性较强的现实议题。 展开更多
关键词 民族文化资源 民族传统节日 文化再生产 实践路径 社会互动 社会学研究 民族大团结 西南边疆
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基于具身认知的我国传统节日IP设计研究
5
作者 刘鑫 周欣越 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第2期444-451,471,共9页
目的 以我国传统节日文化内容为核心,提取、构建传统节日IP设计因子,并转化为形象设计应用的新路径,以探索传统节日文化创新发展新思路,从而助力中国传统节日文化创新发展。方法 分析用户在节日活动时的具身认知发展特征,构建具身认知... 目的 以我国传统节日文化内容为核心,提取、构建传统节日IP设计因子,并转化为形象设计应用的新路径,以探索传统节日文化创新发展新思路,从而助力中国传统节日文化创新发展。方法 分析用户在节日活动时的具身认知发展特征,构建具身认知与我国传统节日IP设计关联的感知层、行为层和情境层,转化为节日文化设计因子。以春节为例,利用春节的文化内容为设计来源,将具身认知理论应用到春节IP设计及IP文创设计中。结果 围绕传统节日文化具身认知设计方法研究,开展我国传统节日IP形象设计与IP文创设计实践。结论 基于具身认知视角下我国传统节日IP的设计研究,是建立在我国人民对传统节日文化独有的情感认知下进行的,有助于探索传统节日文化的创新发展新路径,实现传统节日文化的传承与创新。 展开更多
关键词 传统节日IP 具身认知 IP设计
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以优秀传统节日文化构筑中华民族共有精神家园的逻辑理路与实践进路
6
作者 陆书剑 程倩 《湖北行政学院学报》 2024年第1期32-38,共7页
中华文化博大精深,蕴含丰富的精神元素,为中华民族发展壮大提供了内在动力。优秀传统节日文化作为中华文化的重要组成部分,具有鲜明的民族属性,它反映出中国人民天人合一的生命信仰、忠诚爱国的国家情怀、阖家团圆的家庭观念以及孝亲敬... 中华文化博大精深,蕴含丰富的精神元素,为中华民族发展壮大提供了内在动力。优秀传统节日文化作为中华文化的重要组成部分,具有鲜明的民族属性,它反映出中国人民天人合一的生命信仰、忠诚爱国的国家情怀、阖家团圆的家庭观念以及孝亲敬老的伦理规范。优秀传统节日文化能够提供价值引领、厚植文化自信、激活历史记忆、增进民族情感,对构筑中华民族共有精神家园起着基础性支撑作用。新时代,我们须更加重视保护、传承、创新中华优秀传统节日文化,以擦亮中华民族共有精神家园的传统底色、夯实中华民族共有精神家园的群众基础、丰富中华民族共有精神家园的时代意涵。 展开更多
关键词 中华民族 传统节日文化 共有精神家园
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传统节日中的文化乡愁
7
作者 无 《人民论坛》 北大核心 2024年第3期6-7,共2页
中华民族的节日记忆是丰富且深厚的,延续着千百年的文化血脉,不仅是中华民族的宝贵财富,更是滋养中华儿女的不可或缺的精神食粮。春节,寓意春天的开始,更饱含着人们对万象更新的期盼、对美好生活的憧憬。在文化自信中激发和汇聚拼搏奋... 中华民族的节日记忆是丰富且深厚的,延续着千百年的文化血脉,不仅是中华民族的宝贵财富,更是滋养中华儿女的不可或缺的精神食粮。春节,寓意春天的开始,更饱含着人们对万象更新的期盼、对美好生活的憧憬。在文化自信中激发和汇聚拼搏奋斗的力量,无数追梦人心怀信念、脚踏实地、开拓进取,书写充满生机活力的中国新画卷! 展开更多
关键词 文化乡愁 文化自信 生机活力 精神食粮 文化血脉 追梦人 传统节日 美好生活
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数字视频社区中传统节日的内容产出机制研究——以B站用户生产中秋节视频为例
8
作者 杨铭煜 《东南传播》 2024年第1期104-106,共3页
互联网与社交媒体的发展促使数字视频社区兴起,并成为传统节日现代化转型的重要阵地。B站作为国内重要的数字视频社区,拥有大量有关传统节日的用户高质量投稿视频,为中秋节等传统节日的符号与仪式呈现注入新的活力。官方与民间两大力量... 互联网与社交媒体的发展促使数字视频社区兴起,并成为传统节日现代化转型的重要阵地。B站作为国内重要的数字视频社区,拥有大量有关传统节日的用户高质量投稿视频,为中秋节等传统节日的符号与仪式呈现注入新的活力。官方与民间两大力量的节日视频文本各具特色,体现出传统节日的内容创作产出机制主要围绕文化意义的生产与再生产、空间同在下的情感共享和仪式感驱动下的主体需求展开。数字视频社区中,传统节日文化的传播需要活用科技与情感的能量,在官方与民间的携手共动下进行保护传承与创新发展。 展开更多
关键词 传统节日 数字社区 符号 仪式 B站
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基于儿童视角的幼儿园传统节日活动实施策略
9
作者 邵欣欣 陈雅倩 《亚太教育》 2024年第3期112-114,共3页
节日是人类生活中重要的时间节点,是一种体验、期待和记忆,蕴含着深刻内涵的文化缩影。传统节日是传承中华优秀传统文化的重要载体,记录了中华民族自古以来丰富多彩的社会生活内容,积淀了博大精深的中国历史文化内涵。《3—6岁儿童学习... 节日是人类生活中重要的时间节点,是一种体验、期待和记忆,蕴含着深刻内涵的文化缩影。传统节日是传承中华优秀传统文化的重要载体,记录了中华民族自古以来丰富多彩的社会生活内容,积淀了博大精深的中国历史文化内涵。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”因此,在幼儿园开展弘扬传统节日、传承中华优秀传统文化的活动,是增强文化自信、凝聚中国力量、厚植爱国情感的时代要求。基于此,在分析当前幼儿园开展传统节日活动存在的问题以及基于儿童视角的幼儿园传统节日活动内涵的基础上,提出创设环境、体验活动、家园联动等基于儿童视角的幼儿园传统节日活动实施策略。 展开更多
关键词 儿童视角 幼儿园 传统节日活动 实施策略
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传统节日与初中语文古诗词教学的结合路径
10
作者 李志霞 《求知导刊》 2024年第4期92-94,共3页
古诗词意境深邃、语言简练,精神文化内涵丰富,有着极高的教育价值。教师结合传统节日开展古诗词教学,能够让学生接受中华优秀传统文化的熏陶,增强学生的文化自信与文化认同,进而落实立德树人根本目标。为此,教师需要认识到将传统节日与... 古诗词意境深邃、语言简练,精神文化内涵丰富,有着极高的教育价值。教师结合传统节日开展古诗词教学,能够让学生接受中华优秀传统文化的熏陶,增强学生的文化自信与文化认同,进而落实立德树人根本目标。为此,教师需要认识到将传统节日与初中语文古诗词教学的重要意义,结合现阶段初中语文实际教学情况,探究两者的有效结合路径,以促进学生的感悟与思考,培养学生的核心素养,奠定学生的发展根基。 展开更多
关键词 传统节日 初中语文 古诗词教学 结合路径
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传统节日文化的融媒体传播创新研究
11
作者 张玥云 《西部广播电视》 2024年第3期58-61,共4页
本文先探究融媒体对传统节日文化传播的创新作用,包括多媒体表达丰富传统文化内容、互动传播促进文化参与及全球化传播推动文化交流;然后提出传统节日文化融媒体传播的创新策略,包括利用社交媒体设计互动活动、虚拟现实技术应用、构建... 本文先探究融媒体对传统节日文化传播的创新作用,包括多媒体表达丰富传统文化内容、互动传播促进文化参与及全球化传播推动文化交流;然后提出传统节日文化融媒体传播的创新策略,包括利用社交媒体设计互动活动、虚拟现实技术应用、构建传统文化传播产业链、建设社区化传播平台及把握受众需求等,以期能够扩大传统节日文化传播范围,为其他优秀文化传播提供参考。 展开更多
关键词 传统节日文化 融媒体传播 创新
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“中华传统节日”习作指导
12
作者 谭宏伟 《今日教育（作文大本营）》 2024年第4期52-52,共1页
中华传统节日有很多,你最喜欢哪一个?你在过节中有怎样的感受?今天,我们就来学习围绕一个意思把过节感受写清楚。1.用关键词确定围绕哪个意思写。请你用一个关键词语记录整个过节的感受,也可以记录下对节日里每一个习俗的感受。
关键词 关键词语 习作指导 中华传统节日 感受 记录
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影视媒体推动传统节日文化的传播
13
作者 付光阳 《文化产业》 2024年第6期4-6,共3页
近年来,随着科技的进步,影视媒体在传播传统节日文化方面起到了举足轻重的作用,具体表现在以下几个方面。第一,通过制作综艺节目来增强节日文化氛围。第二,制作大量与传统节日相关的影视作品。一方面,致力于通过专题纪录片对传统节日文... 近年来,随着科技的进步,影视媒体在传播传统节日文化方面起到了举足轻重的作用,具体表现在以下几个方面。第一,通过制作综艺节目来增强节日文化氛围。第二,制作大量与传统节日相关的影视作品。一方面,致力于通过专题纪录片对传统节日文化进行专业科普;另一方面,借助影视作品在潜移默化中提高大众对传统节日的关注度。第三,借助大众力量促进平台的多样化以及创作者的集群化和规模化。 展开更多
关键词 传统节日文化 专题纪录片 影视媒体 综艺节目 影视作品 集群化 关注度 传播
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以中华传统节日为主题探索综合性学习
14
作者 姚俊霞 《语文世界（上旬刊）》 2024年第4期36-36,共1页
中华传统节日作为中华优秀传统文化的重要载体,蕴含着丰富的文化内涵和精神内核。小学语文统编教材不仅安排了多篇体现中华传统节日内容的课文,而且还安排了以中华传统节日为主题的综合性学习。教师在相关教学中,需要深入挖掘中华传统... 中华传统节日作为中华优秀传统文化的重要载体,蕴含着丰富的文化内涵和精神内核。小学语文统编教材不仅安排了多篇体现中华传统节日内容的课文,而且还安排了以中华传统节日为主题的综合性学习。教师在相关教学中,需要深入挖掘中华传统节日蕴含的文化内涵和民族精神,引导学生从文化寻根、语言实践、交流表达、拓展运用等语文综合学习中,充分感知传统节日文化的独特氛围和人文底蕴。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 传统节日文化 小学语文 语言实践 统编教材 人文底蕴 综合性学习 文化寻根
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传统节日教育的实施策略与路径探析
15
作者 张生发 《河南教育（基教版）（上）》 2024年第2期61-62,共2页
中华民族传统节日中蕴含的民族文化、优秀传统,是思想道德教育的宝贵资源。学校作为教育主阵地,应如何引导学生传承传统节日文化,领悟传统节日的丰厚底蕴,并从中学会爱人爱己、爱生活、爱自然、爱家爱国?本文以“大思政”教育理念为指导... 中华民族传统节日中蕴含的民族文化、优秀传统,是思想道德教育的宝贵资源。学校作为教育主阵地,应如何引导学生传承传统节日文化,领悟传统节日的丰厚底蕴,并从中学会爱人爱己、爱生活、爱自然、爱家爱国?本文以“大思政”教育理念为指导,从传统节日教育的实施策略与实践路径入手探讨,以供大家参考。一、开展传统节日教育的必要性每一个传统节日的形成过程,都是中华民族历史文化长期积淀、凝聚的过程。每一个传统节日,都有属于自己的历史背景和人文特色,都是我国古代人民的智慧和文化结晶,具有丰富的教育内涵。 展开更多
关键词 传统节日文化 思想道德教育 教育内涵 实施策略 大思政 人民的智慧 文化结晶 人文特色
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传统节日文化融入阅读教学的策略
16
作者 朱佳静 《语文世界（上旬刊）》 2024年第2期54-55,共2页
在小学语文课上渗透传统节日文化教育,有利于提升学生的语文素养,培养学生的良好品性,促使语文学科的育人功能得以拓展。教师将传统节日文化教育的任务贯穿教学全程,有针对性地展开语文教学活动,可以避免出现本末倒置或喧宾夺主等问题,... 在小学语文课上渗透传统节日文化教育,有利于提升学生的语文素养,培养学生的良好品性,促使语文学科的育人功能得以拓展。教师将传统节日文化教育的任务贯穿教学全程,有针对性地展开语文教学活动,可以避免出现本末倒置或喧宾夺主等问题,从而构建高效的语文课堂,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 传统节日文化 小学语文课 语文教学活动 语文课堂 语文素养 语文学科 育人功能 贯穿教学
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讲好传统节日的“情”与“理”
17
作者 边峰 《新闻前哨》 2024年第5期7-9,共3页
作为中华优秀传统文化的重要载体,传统节日是具有交流性和参与性的中国“好故事”。报道好传统节日,对于提升中国话语的国际传播效能意义重大。本文认为,探讨全球化语境下主流媒体讲好中国传统节日的故事需要把握好五个方面的关系,把讲... 作为中华优秀传统文化的重要载体,传统节日是具有交流性和参与性的中国“好故事”。报道好传统节日,对于提升中国话语的国际传播效能意义重大。本文认为,探讨全球化语境下主流媒体讲好中国传统节日的故事需要把握好五个方面的关系,把讲清“是什么”与道明“为什么”结合起来,以更生动、准确且有文化深度的方式,推动中华文化更好地走向世界。 展开更多
关键词 传统节日 国际传播 融媒体 跨文化交流
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媒介融合下中国传统节日文化的创新传播
18
作者 杨真 《传播力研究》 2024年第8期19-21,共3页
加强对中国传统节日文化的保护、继承和发扬,对于留住民族之根、凝聚民族之魂具有重要意义。传媒业作为舆论宣传和引导的主力军,在推动中国传统节日文化传播方面负有不可推卸的责任。在媒介融合环境下,如何实现传统节日文化的创新传播,... 加强对中国传统节日文化的保护、继承和发扬,对于留住民族之根、凝聚民族之魂具有重要意义。传媒业作为舆论宣传和引导的主力军,在推动中国传统节日文化传播方面负有不可推卸的责任。在媒介融合环境下,如何实现传统节日文化的创新传播,是每个媒体人都必须思考的问题。基于此,本文首先探讨中国传统节日文化的媒介传播要点,然后深入分析媒介融合背景下传统节日文化实现创新传播的具体路径,希望能够给相关媒体及其从业者提供一些有益的思路,从而加大中国传统节日文化保护和传承的力度。 展开更多
关键词 媒介融合 中国传统节日文化 传播要点 创新传播路径
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中国传统节日饮食文化与食堂文化建设实践
19
作者 李海龙 《山东教育》 2024年第8期30-31,共2页
中国传统节日是中华优秀传统文化在社会生活中的直接体现,展现出中华民族深厚文化底蕴和独特的精神风貌,凝聚着中华儿女的思想精华和文化血脉,彰显出中华民族数千年的审美情趣与生活智慧。学校围绕立德树人根本任务,培根铸魂,臻美至善,... 中国传统节日是中华优秀传统文化在社会生活中的直接体现,展现出中华民族深厚文化底蕴和独特的精神风貌,凝聚着中华儿女的思想精华和文化血脉,彰显出中华民族数千年的审美情趣与生活智慧。学校围绕立德树人根本任务,培根铸魂,臻美至善,日进日新,以建设激发学生共情的校园文化,塑造学生健全人格的共育体系为重点,逐步构建有温度的全环境育人新举措。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 校园文化 立德树人 中国传统节日 生活智慧 全环境育人 饮食文化 思想精华
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