浅论伯利克里改革与雅典民主政治的发展

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作者 齐小艳 《沧桑》 2008年第4期43-44,共2页

雅典历史上经历了无数次的改革,而正是伯利克里改革把雅典的民主推上希腊内部极盛的发展时期。古典时代的雅典产生了无数的先贤明哲,留下了巨大的文明宝藏,这一时期也就成为无数文人学者心中的乌托邦。本文试图着眼于伯利克里改革去探... 雅典历史上经历了无数次的改革,而正是伯利克里改革把雅典的民主推上希腊内部极盛的发展时期。古典时代的雅典产生了无数的先贤明哲,留下了巨大的文明宝藏,这一时期也就成为无数文人学者心中的乌托邦。本文试图着眼于伯利克里改革去探讨古典时代雅典民主政治的发展及其意义。 展开更多

关键词 雅典 伯利克里改革 民主政治

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对修昔底德笔下伯利克里政治成功的分析

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作者 陈莹莹 《文教资料》 2011年第2期99-101,共3页

伯利克里是雅典著名的政治领袖,他通过对城邦社会生活和政治活动的积极参与,成为推动城邦政治民主化进程的主力军。本文主要针对修昔底德对伯利克里的评价展开分析,揭示伯利克里何以是＂好的政治领袖＂和＂具有演说天才的演说家＂。

关键词 伯利克里 “好的政治领袖” “天才的演说家” 修昔底德

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论伯利克里的爱国主义思想

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作者 丁泽 《潍坊工程职业学院学报》 2017年第5期93-96,104,共5页

伯利克里的爱国主义思想将爱国与民主统一起来,并实现了古希腊民主政治的极盛状态。他认为以个体利益最大化为出发点的民主思想是爱国主义的前提条件,没有民主就不存在爱国。爱国就是爱祖国的政治制度、爱祖国的人民、爱祖国的生活方式... 伯利克里的爱国主义思想将爱国与民主统一起来,并实现了古希腊民主政治的极盛状态。他认为以个体利益最大化为出发点的民主思想是爱国主义的前提条件,没有民主就不存在爱国。爱国就是爱祖国的政治制度、爱祖国的人民、爱祖国的生活方式。因为国家对于个人幸福的获得、公正的待遇、个人价值的实现具有保障意义。爱国主义思想的践行需要个人自觉统一个人与国家的利益、服从国家法律、磨砺勇敢的品质。值得注意的是,道德的阶级性决定了伯利克里爱国主义思想的民主性被打上了独裁的烙印,我们要有选择地借鉴吸收。 展开更多

关键词 爱国主义 民主 伯利克里 国家 个人

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论伯利克里对雅典文化教育的贡献

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作者 杨起帆 《晋城职业技术学院学报》 2020年第4期87-89,共3页

伯利克里是古代雅典黄金时代的开创者,将雅典民主政治推向巅峰的伟大政治家。在他的治理下,20余万人口的雅典,在短短30年内涌现出一大批伟大的哲学家、文学家、教育家,且成就巨大。因此,研究伯利克里不仅要重视其领军、治政方面的才能,... 伯利克里是古代雅典黄金时代的开创者,将雅典民主政治推向巅峰的伟大政治家。在他的治理下,20余万人口的雅典,在短短30年内涌现出一大批伟大的哲学家、文学家、教育家,且成就巨大。因此,研究伯利克里不仅要重视其领军、治政方面的才能,在雅典文化教育上的贡献亦不容忽视。 展开更多

关键词 伯利克里 雅典教育 贡献 学术风气 教育政策

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西方舆论思想对现代民主的影响

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作者 杨志 《青年记者》 北大核心 2014年第05Z期90-91,共2页

西方的民主观念起源于希腊,梭伦改革是其起点,克里斯蒂尼使其发展,伯利克里时代是其高潮。随后,经过漫长的中世纪后,在文艺复兴和工业革命的带动下,现代西方建立了天赋人权的政治理念和代议制政府的组织形式。前苏格拉底时代的公民思想... 西方的民主观念起源于希腊,梭伦改革是其起点,克里斯蒂尼使其发展,伯利克里时代是其高潮。随后,经过漫长的中世纪后,在文艺复兴和工业革命的带动下,现代西方建立了天赋人权的政治理念和代议制政府的组织形式。前苏格拉底时代的公民思想及其对现代民主的影响当希腊人试图摆脱神话和宗教的限制和制约,以理性的目光注视自然界和他们生活的城邦时。 展开更多

关键词 伯利克里 观念起源 前苏格拉底 代议制政府 梭伦 克里斯蒂 伊奥尼亚学派 混合政体 柏拉图主义 雅典人

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论智者和智者的教育活动

6

作者 戴本博 《华东师范大学学报（教育科学版）》 1986年第2期79-86,共8页

一、关于智者学派公元前五世纪中叶,希腊出现了第一批职业教师。他们从一个城邦到另一个城邦,传授知识,教授辩论术。他们的活动中心是雅典。这时的雅典正处在伯利克里时代。希波战争以后,雅典的奴隶主民主制发展到高峰,雅典的经济也进... 一、关于智者学派公元前五世纪中叶,希腊出现了第一批职业教师。他们从一个城邦到另一个城邦,传授知识,教授辩论术。他们的活动中心是雅典。这时的雅典正处在伯利克里时代。希波战争以后,雅典的奴隶主民主制发展到高峰,雅典的经济也进展到空前繁荣时期,它的文化则出现百花斗艳的局面,这一切都为智者的兴起,提供了必要的条件。 展开更多

关键词 雅典人 伯利克里 普罗泰戈拉 人是万物的尺度 人民大会 伯罗奔尼撒战争 职业教师 阿那克西曼德 教育工作 阿里斯

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简析苏格拉底的理性主义人生观

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作者 寿建纲 《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1989年第2期84-92,共9页

在苏格拉底研究中,对他的理性主义人生观缺乏具体的阐述。似乎“认识你自己”、“美德即知识”这两个命题就是它的全部内容。而且,对这两个命题的内涵,具体阐发也是不够的。至于把“自知自己无知”这个命题曲解为鼓吹蒙昧主义,更是南辕... 在苏格拉底研究中,对他的理性主义人生观缺乏具体的阐述。似乎“认识你自己”、“美德即知识”这两个命题就是它的全部内容。而且,对这两个命题的内涵,具体阐发也是不够的。至于把“自知自己无知”这个命题曲解为鼓吹蒙昧主义,更是南辕而北辙。造成这种忽视、曲解的原因在于,其一把苏格拉底看作是贵族反动小集团的头子,这种“左”的研究立场蒙蔽了我们的眼睛。其二,只重视柏拉图的对话,而把色诺芬的《回忆录》看作哲学味道不浓的平庸之作,因而不注意从其中发掘苏格拉底的思想。这样就把苏格拉底的理性主义人生观的内容弄得干瘪了。本文试图在对原始材料再识认的基础上,对苏格拉底的理性主义人生观作一具体简析,以便展现它所包含的丰富内容。 展开更多

关键词 雅典人 认识你自己 色诺芬 人是万物的尺度 伯利克里 道德主体性 爱智 生活原则 普罗泰戈拉 研究立场

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世纪大清理

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作者 李麦 《中国西部》 2009年第2X期18-21,共4页

是"脏话"打上了时代的烙印,还是时代被"脏话"玷污了?关于中国国民素质与大国形象的差距,其实早已不是什么新鲜话题,讨论了几乎一个世纪,但一直就像一枚打击国人自尊的重磅炸弹,总在威胁着我们。

关键词 国民素质 大国形象 道德力量 救中国 天雷 出境旅游 思想解放 白话运动 国家地位 伯利克里

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《古代希腊》教案设计

9

作者 李林 徐艳萍 《黑河教育》 2002年第6期37-,共1页

教学目标 1.知识目标 ①古代希腊是欧洲文明的发源地. ②爱琴文明、斯巴达、雅典、伯利克里、亚历山大 2.能力目标 ①培养学生比较历史现象、评价历史人物的能力.

关键词 亚历山大帝国 教案设计 爱琴文明 地理知识 斯巴达 古代希腊 伯利克里

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商鞅变法和古希腊改革为何造就了不同的文明

10

作者 张国刚 《决策探索》 2017年第17期63-63,共1页

商鞅变法,影响深远。它不但奠定了秦国统一根基,而且影响中国的世道人心长达两千多年。谭嗣同有言,＂两千年政治,秦政也＂;毛泽东亦曾说过：＂百代皆行秦政制＂。＂秦政＂者,商鞅变法后之新政也!公元前359年,商鞅公布了变法的第一套改... 商鞅变法,影响深远。它不但奠定了秦国统一根基,而且影响中国的世道人心长达两千多年。谭嗣同有言,＂两千年政治,秦政也＂;毛泽东亦曾说过：＂百代皆行秦政制＂。＂秦政＂者,商鞅变法后之新政也!公元前359年,商鞅公布了变法的第一套改革令。 展开更多

关键词 秦政 世道人心 公孙贾 伯利克里 壹刑 秦王嬴政 希腊城邦 尊君 卿相 余烈

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把历史课堂还给学生

11

作者 邓晓冬 《教师》 2016年第31期93-93,95,共2页

家长们了解孩子在校的学习态度,标准之一是看孩子的历史成绩,若历史分数低,他们就会说：＂连历史都学不好,你天天在在学校干什么？＂老师们看到学生民意调查研究中有反映听不懂历史课的,他们就会吃惊地说：＂连历史课都听不懂还读什么书... 家长们了解孩子在校的学习态度,标准之一是看孩子的历史成绩,若历史分数低,他们就会说：＂连历史都学不好,你天天在在学校干什么？＂老师们看到学生民意调查研究中有反映听不懂历史课的,他们就会吃惊地说：＂连历史课都听不懂还读什么书!＂。人们都习惯地认为历史只需死记硬背,老师主要的任务是帮学生梳理知识;学生们对老师的期待是多讲故事,将历史课演绎为＂故事会＂。受传统思想的影响,历史教学改革的步伐就显得非常沉重,那么,在历史教学中应如何发挥学生的主体作用，将课堂还给学生呢？在多年的教学实践中，我总结了一些经验，供大家参考。 展开更多

关键词 历史课 学习态度 教学改革 雅典民主 民意调查 伯利克里 公民大会 男性公民 学科能力 出题者

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我能和NPC做朋友吗

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作者 叶壮 《时代邮刊》 2023年第16期10-19,共10页

在《刺客信条:奥德赛》之前,我从未想过自己能跟苏格拉底做朋友。身处伯罗奔尼撒战争大背景下的玩家,要在希腊和斯巴达两大军事机器互相倾轧的狭缝中求生存。可在奔波与杀戮之余,又会与一众那个时代的希腊名流建立情谊。也许前脚还在比... 在《刺客信条:奥德赛》之前,我从未想过自己能跟苏格拉底做朋友。身处伯罗奔尼撒战争大背景下的玩家,要在希腊和斯巴达两大军事机器互相倾轧的狭缝中求生存。可在奔波与杀戮之余,又会与一众那个时代的希腊名流建立情谊。也许前脚还在比雷埃夫斯港口搏斗,后脚就在伯利克里的宅邸与朋友们把酒言欢。 展开更多

关键词 伯罗奔尼撒战争 奥德赛 比雷埃夫斯 斯巴达 伯利克里 苏格拉底 朋友

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古今文明(8)

13

作者 陈其 《中学历史教学》 2008年第6期53-54,共2页

这一时期的三十多年中，伟大的政治家伯利克里指导着雅典的政策。在伯利克里时代，实际行政权再不属于通过抽签产生的执政官，而是归于通过选举产生的十将军委员会。将军们督促人民大会采取具体措施，他们政策的成败决定着在他们每年任... 这一时期的三十多年中，伟大的政治家伯利克里指导着雅典的政策。在伯利克里时代，实际行政权再不属于通过抽签产生的执政官，而是归于通过选举产生的十将军委员会。将军们督促人民大会采取具体措施，他们政策的成败决定着在他们每年任期结束时能否再次当选。伯利克里只有一次再选失败。他对雅典人的影响如此巨大．以至于用他同代历史学家修昔底德的话说：“民主之意，实际上就是由伟大公民们统治的政府。” 展开更多

关键词 文明 修昔底德 克里 政治家 执政官 行政权 伯利克里

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从黑格尔对“希腊哲学”的看法出发谈文化之争——读《哲学史讲演录》有感

14

作者 张鑫焱 《杭州（我们）》 2014年第8期20-22,共2页

黑格尔在其著名的《哲学史讲演录》第一卷"希腊哲学"的引言中开宗明义说:一提到希腊这个名字,在有教养的欧洲人心中,尤其在我们德国人心中,自然会引起一种家园之感。欧洲人远从希腊之外,从东方,特别是从叙里亚获得他们的宗教... 黑格尔在其著名的《哲学史讲演录》第一卷"希腊哲学"的引言中开宗明义说:一提到希腊这个名字,在有教养的欧洲人心中,尤其在我们德国人心中,自然会引起一种家园之感。欧洲人远从希腊之外,从东方,特别是从叙里亚获得他们的宗教,来世,与超世间的生活。然而今生,现世,科学与艺术,凡是满足我们精神生活,使精神生活有价值有光辉的东西,我们知道都是从希腊直接或间接传来的——间接的绕道通过罗马……人既已回到自己家中, 展开更多

关键词 希腊哲学 哲学史讲演录 精神生活 德国人 人远 文化类型 权力性 伯利克里 谢德风 理性思辨

全文增补中

海洋帝国的民主悲剧——修西底德《波罗奔尼撒战争史》浮论 被引量：2

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作者 林国华 《开放时代》 CSSCI 2004年第2期73-85,共13页

在所谓“黄金时代”的雅典民主政治生活中,由于对“平等”过度的爱和对“僭主”过度的怕,“民众”(demos)对“政治家”(politicus)的戒备无往不演变成忘恩负义,以至于深谙雅典民主秘密的亚里士多德在其《政治学》中为后人提示了一种悲... 在所谓“黄金时代”的雅典民主政治生活中,由于对“平等”过度的爱和对“僭主”过度的怕,“民众”(demos)对“政治家”(politicus)的戒备无往不演变成忘恩负义,以至于深谙雅典民主秘密的亚里士多德在其《政治学》中为后人提示了一种悲剧性的自然法则:民主是政治家(statesmanship)的敌人。本文以修西底德的政治史经典《波罗奔尼撒战争史》为“剧情”依据(action),以亚里士多德《诗学》的悲剧理论为“论证”结构(argument),尝试印证亚里士多德的“民主考古”所得出的永恒警示:民主是政治家的敌人。 展开更多

关键词 修西底德 《波罗奔尼撒战争史》 民主政治 政治家 政治史 哲学文体 伯利克里 自然法

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风格的历史意义(上)

16

作者 弗朗西斯.哈斯克尔 孔令伟 《新美术》 CSSCI 北大核心 2015年第5期3-15,共13页

一 1826年,奥古斯丁·梯叶里年届31岁,这一年,他的双眼开始失明。数年后,他描述了在朗格多克[Languedoc]和普罗旺斯[Provence]教堂的一次观览。当时,他甚至连最清晰的铭文都已无法阅读,只能勉强辨认出建筑本身的大致轮廓：我很想... 一 1826年,奥古斯丁·梯叶里年届31岁,这一年,他的双眼开始失明。数年后,他描述了在朗格多克[Languedoc]和普罗旺斯[Provence]教堂的一次观览。当时,他甚至连最清晰的铭文都已无法阅读,只能勉强辨认出建筑本身的大致轮廓：我很想判定这些荒废建筑的时代和风格,面对这些建筑,某种奇特的内在感觉弥补了我的眼力缺憾。一种我会欣然称之为历史激情的东西油然而生,我能看得更远,也更清楚了。那些基本轮廓,那些明显的特征丝毫逃不出我的双眼。 展开更多

关键词 朗格多克 梯叶里 奥古斯丁 拉斯金 伯利克里 威尼斯人 泽诺 雅典人 米什莱 希腊史

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引数入史 其妙无穷——史实中的数字在历史教学中的运用

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作者 管峰 《历史教学（下半月）》 CSSCI 北大核心 1993年第5期26-27,共2页

历史教学中,引数入史,其妙无穷;寓数于史,启智育人,数的运用是可以大有作为的。现举其大端,试述如下: 1.以数激趣,诱发求知。教学《伟大的中华人民共和国的成立》时,教师先从开国大典的礼炮为什么是54门,齐鸣为什么是28响导入,“课伊始... 历史教学中,引数入史,其妙无穷;寓数于史,启智育人,数的运用是可以大有作为的。现举其大端,试述如下: 1.以数激趣,诱发求知。教学《伟大的中华人民共和国的成立》时,教师先从开国大典的礼炮为什么是54门,齐鸣为什么是28响导入,“课伊始,趣亦生”,“54”和“28”让学生产生悬念,在随后的教学中以数引题,逐次展开,礼炮54门。齐鸣28响是有特定历史意义的:“54” 展开更多

关键词 引题 激趣 引数 响导 启智 伯利克里 梭伦 伯罗奔尼撒 迈锡尼 希腊史

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践行核心素养方法之探究——“古代希腊民主政治”一课教学思考

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作者 张有堂 《课程教学研究》 2020年第8期41-46,96,共7页

通过“古代希腊民主政治”一课的教学实践,我们深深地认识到:宏观把握和微观点拨的有机结合,是践行新课程标准“五大核心素养”的有效方法,也是实施快乐教学的有效方法,更是理想教学的一次实证。

关键词 雅典 民主政治 伯利克里 教学思考

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谁能使我们幸福?——读《古典共和精神的捍卫》

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作者 张鑫焱 《杭州（我们）》 2011年第2期65-66,共2页

什么样的生活才是真正幸福的生活呢?古希腊的哲人们早就开始询问这样的问题,而且和现在一样,争论不休。挑起这场争端的是伊壁鸠鲁派的科洛特。

关键词 伊壁鸠鲁派 科洛特 普鲁塔克 铁翁 雅典人 阿伦特 伯利克里 野蛮人 伊壁鸠鲁主义 占术

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苏格拉底之死

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作者 钟青 《唯实（现代管理）》 2015年第11期61-62,共2页

人类2500年来一直为苏格拉底之死的不解之谜绞尽脑汁。柏拉图留下他的老师去世时的震撼人心的细节描写。他死于同他一样热爱自己母邦的同胞之手。他的死难以唤醒沉溺于昔日美景、浑然不觉今日危机的同胞们,但他却因死名扬世世代代。公元... 人类2500年来一直为苏格拉底之死的不解之谜绞尽脑汁。柏拉图留下他的老师去世时的震撼人心的细节描写。他死于同他一样热爱自己母邦的同胞之手。他的死难以唤醒沉溺于昔日美景、浑然不觉今日危机的同胞们,但他却因死名扬世世代代。公元前399年,希腊雅典发生了一件轰动整个城市的大事:奴隶主民主派法庭的500人陪审团举行大会,审判一个矮胖粗壮、相貌丑陋、年逾古稀的老人——著名的哲学家苏格拉底。原告是民主派的领袖安尼图斯和另外两个人。 展开更多

关键词 希腊雅典 雅典人 斯巴达 细节描写 阿里斯 客蒙 殉道者 伯利克里 梭伦 阿尔

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