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体育博士专业学位设置的理论分析
1
作者 张磊 《体育研究与教育》 2011年第4期34-38,共5页
文章对我国体育专业博士研究生专业学位设置情况进行了理性分析,结果表明,设置体育博士专业学位不仅必要,而且切实可行。设置体育博士专业学位既是我国体育事业科学发展、主动适应经济社会发展、满足社会需求的客观需要,又是推进体育教... 文章对我国体育专业博士研究生专业学位设置情况进行了理性分析,结果表明,设置体育博士专业学位不仅必要,而且切实可行。设置体育博士专业学位既是我国体育事业科学发展、主动适应经济社会发展、满足社会需求的客观需要,又是推进体育教师教育创新发展、提高体育管理水平的需要,还是完善我国体育学研究生学位制度的迫切需要。而领导的重视、相关政策法规的支持、充足的生源、丰富的培养经验和积极热情的参与院校为此提供了可能。 展开更多
关键词 专业学位 体育博士专业学位 必要性 可行性 政策建议
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知识生产模式变革视域下我国体育博士教育转型发展的多重需求与实现策略 被引量：3
2
作者 高跃 王宏江 《体育学刊》 CAS 北大核心 2023年第1期105-111,共7页
体育博士教育是落实国家重大体育战略、加速体育强国建设和体育学科高质量发展的助推器。从当前博士教育发展的整体趋势看,体育博士教育将出现重大转向,面临结构调整、目标调适、标准修订一系列挑战。传统体育博士教育注重科研训练,而... 体育博士教育是落实国家重大体育战略、加速体育强国建设和体育学科高质量发展的助推器。从当前博士教育发展的整体趋势看,体育博士教育将出现重大转向,面临结构调整、目标调适、标准修订一系列挑战。传统体育博士教育注重科研训练,而知识生产模式的变革对体育博士教育转型方向具有重要影响。从知识生产的理论变迁可知,当前知识生产模式有着复杂的运行机理,表现出多元模式共存、多方主体参与、多种价值理念、多样动力来源等特点。从此视域出发,可对体育博士教育转型多重需求进行梳理,把握多层培养目标,进而提出体育博士教育转型发展的实现策略。 展开更多
关键词 体育博士 知识生产 体育博士专业学位 人才培养模式 学科建设
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