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建国以来我国中小学体育课程教学目标体系的回顾与展望 被引量:20
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作者 刘晓莉 肖焕禹 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第1期74-78,共5页
运用文献资料研究法,对新中国成立50年的中小学体育课程目标的建立和发展进行了历史回顾与总结,从理论上探索了我国中小学体育课程目标建立的时代背景。对现行的中小学体育课程目标体系提出了几点思考,以及建立符合21世纪发展趋势的中... 运用文献资料研究法,对新中国成立50年的中小学体育课程目标的建立和发展进行了历史回顾与总结,从理论上探索了我国中小学体育课程目标建立的时代背景。对现行的中小学体育课程目标体系提出了几点思考,以及建立符合21世纪发展趋势的中小学衔接的体育与卫生相结合的课程目标体系新思路。 展开更多
关键词 中小学 体育课程教学目标 体系 体育与健康
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体育课程教学目标管理初探
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作者 聂晶 秦淑清 《辽宁体育科技》 1997年第5期42-43,共2页
我校体育教学一直按着教育部颁发的《高等学校普通体育课教学大纲》和根据我校专科特色制定的教学大纲,有计划地进行,从而在全面实现党的教育方针,培养德、智、体全面发展的合格人才方面发挥了应有的作用。 近年来,从我校学生体质测试... 我校体育教学一直按着教育部颁发的《高等学校普通体育课教学大纲》和根据我校专科特色制定的教学大纲,有计划地进行,从而在全面实现党的教育方针,培养德、智、体全面发展的合格人才方面发挥了应有的作用。 近年来,从我校学生体质测试数据来看,学生入校时体质差异较大,所以在体育教学中评定学生体育成绩时,难度也就较大,严重地影响学生的学习情绪。根据上述存在问题,从学生的实际出发,我们在体育教学中采取了目标管理,结合对学生能力培养。 展开更多
关键词 体育课程教学目标 体育教学大纲 身体素质 体质变化 立定跳 学生体质 普通体育 体质差异 质评 阳电
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“双师型”职教人才培养模式的体育课程教学目标与特色
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作者 赵厚鑫 《文体用品与科技》 2018年第12期155-156,共2页
在现代社会的不断发展过程中,技术性人才的缺乏得到了人们的广泛重视,而职业教育主要的目的就是培养高质量的专业技术型人才,要想真正的培养专业的应用型人才,必须要提升教师的综合素质能力。双师型的教师的培养可以提升职业院校教学质... 在现代社会的不断发展过程中,技术性人才的缺乏得到了人们的广泛重视,而职业教育主要的目的就是培养高质量的专业技术型人才,要想真正的培养专业的应用型人才,必须要提升教师的综合素质能力。双师型的教师的培养可以提升职业院校教学质量,进而为社会提供高质量的专业体育人才,对此文章主要对"双师型"职教人才培养模式的体育课程教学目标与特色进行了简单的探究分析。 展开更多
关键词 “双师型”职教人才培养模式 体育课程教学目标 特色
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我国学校体育课程一体化改革的思考 被引量:14
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作者 王玮 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期393-394,共2页
关键词 学校体育课程 体育课程教学目标 体育教学过程
原文传递
Research on the Development Trend of Contemporary Vocal Music Education System from the Curriculum Optimization Perspective
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作者 Fei Li Congyi Jiang 《International Journal of Technology Management》 2016年第9期23-25,共3页
In this paper, we conduct research on the development trend of contemporary vocal music education system from the curriculum optimization perspective. In the teaching, because the students interested in learning solfe... In this paper, we conduct research on the development trend of contemporary vocal music education system from the curriculum optimization perspective. In the teaching, because the students interested in learning solfeggio, decided that they have the goal of learning. Learning objectives are the prerequisites for students to generate learning motivation, but also guide the direction of student learning, which reflects the orientation of interest. In concrete teaching process, student association, because has the strong interest to the teacher positive teaching, thus establishes reaches the high-level diligently desire and goal, this will give student’s solfeggio study to bring enormous encouragement and promoter action. But teacher’s strong interest and deep love to the solfeggio teaching has decided the teacher work earnest direction diligently. Under this basis, we propose the development trend of contemporary vocal music education system with in-depth analysis. 展开更多
关键词 Vocal Music Curriculum Optimization Education System Development Trend.
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