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错失焦虑在高校体育锻炼环境和手机成瘾关系中的中介作用
1
作者 胡广富 程献 +1 位作者 程华东 许昭 《当代体育科技》 2024年第4期149-152,共4页
目的:探讨错失焦虑在高校体育锻炼环境和手机成瘾之间的中介作用是否显著。方法:采用体育锻炼环境、手机成瘾和移动社交媒体环境下用户错失焦虑3个量表对738名大学生进行问卷调查。结果:错失焦虑在体育锻炼环境影响大学生手机成瘾的过... 目的:探讨错失焦虑在高校体育锻炼环境和手机成瘾之间的中介作用是否显著。方法:采用体育锻炼环境、手机成瘾和移动社交媒体环境下用户错失焦虑3个量表对738名大学生进行问卷调查。结果:错失焦虑在体育锻炼环境影响大学生手机成瘾的过程中起部分中介作用,效应比为44.23%。结论:体育锻炼环境可通过错失焦虑间接改善大学生手机成瘾倾向。 展开更多
关键词 体育锻炼环境 手机成瘾 错失焦虑 中介作用
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上海市普陀区中老年人体育现状的调查与分析 被引量：3
2
作者 梁晓霞 李世昌 《辽宁体育科技》 2010年第5期28-30,共3页
为适应群众体育的发展,提高社区体育的水平,本文对上海市普陀区55周岁以上的中老年人的体育现状进行调查,从体育锻炼的意识、行为和环境三大方面进行分析研究,以期为上海市普陀区的体育工作者提供新的管理思路。
关键词 上海市普陀区中老年人 体育意识 体育行为 体育锻炼环境
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高校校园体育文化生态化建设研究 被引量：4
3
作者 吴小茂 《环境科学与管理》 CAS 2018年第2期182-185,共4页
针对高校校园体育文化生态化建设的探讨,文中介绍了生态体育运动的必要性,这是高校校园体育文化生态化建设的基础,同时介绍了大学生对生态体育的认识,这是高校校园体育文化生态化建设的动力,最后给出了高校体育课生态化建设的目标,主要... 针对高校校园体育文化生态化建设的探讨,文中介绍了生态体育运动的必要性,这是高校校园体育文化生态化建设的基础,同时介绍了大学生对生态体育的认识,这是高校校园体育文化生态化建设的动力,最后给出了高校体育课生态化建设的目标,主要包括生态体育物质硬件建设,生态体育锻炼环境建设和体育行为生态化建设,对于高校校园体育文化生态化建设,只有做到这些,才能够使高校大学生,通过在高校校园体育文化生态化建设,使他们在身体素质上得到提高。 展开更多
关键词 针对高校校园体育文化生态化建设的探讨 文中介绍了生态体育运动的必要性 这是高校校园体育文化生态化建设的基础 同时介绍了大学生对生态体育的认识 这是高校校园体育文化生态化建设的动力 最后给出了高校体育课生态化建设的目标 主要包括生态体育物质硬件建设 生态体育锻炼环境建设和体育行为生态化建设 对于高校校园体育文化生态化建设 只有做到这些 才能够使高校大学生 通过在高校校园体育文化生态化建设 使他们在身体素质上得到提高校校园 体育文化 生态化建设
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完善学前女生体育锻炼主体意识培养途径
4
作者 孙旭辉 《才智》 2014年第5期155-155,共1页
培养学生体育锻炼主体意识开始于学校体育锻炼,这也是学生体育锻炼的初始阶段,而学前体育能否顺利完成预定目标,直接影响到学校体育能否有效开展,进而影响到学生终身体育锻炼主体意识。学前女生通过后天的有效锻炼可以充分改进并提高先... 培养学生体育锻炼主体意识开始于学校体育锻炼,这也是学生体育锻炼的初始阶段,而学前体育能否顺利完成预定目标,直接影响到学校体育能否有效开展,进而影响到学生终身体育锻炼主体意识。学前女生通过后天的有效锻炼可以充分改进并提高先天体质的强弱。那么,要使学前女生认识到体育锻炼对社会和自己的意义而产生体育锻炼的愿望,同时让学前女生在体育锻炼中体验到愉快的情绪,就要从体育锻炼的根本需要和教育意义出发,找到科学的体育锻炼的技巧和方法。在进行学前体育锻炼的教学过程中,学前教育工作者应本着提高学前女生健康水平的重要职责,不断深入观察,研究各类学前体育锻炼方法在整个过程中的规律特点及作用,发挥它的潜在功能;同时,加强对学前女生的体育锻炼主体意识的培养,对于改变学前女生体质,促进学前女生全面发展具有重要的教育意义。 展开更多
关键词 学前女生体育锻炼主体意识兴趣环境
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