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青少年体质健康监测政策协同的域外经验与启示 被引量:2
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作者 李凤梅 武东海 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2024年第1期50-56,共7页
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,围绕青少年体质健康监测政策协同展开研究,从美国的市场化与多元主体协同体系,日本的政府主导与家庭、学校、社区联合监测模式以及俄罗斯新版“劳卫制”下的政策协同与组织过程保障模式中得到启示。... 运用文献资料、逻辑分析等研究方法,围绕青少年体质健康监测政策协同展开研究,从美国的市场化与多元主体协同体系,日本的政府主导与家庭、学校、社区联合监测模式以及俄罗斯新版“劳卫制”下的政策协同与组织过程保障模式中得到启示。研究认为,青少年体质健康监测政策协同具有主体多元、政府主导、过程渐进、效果有限等时代特征,应在“社会-学校-国家”关系视角下协同推进体医融合,培育核心素养。在社会层面促进多元主体参与,跨部门推动体医融合政策协同;在学校层面以“教学-监测”双循环同向发力培育核心素养;在国家层面优化制度设计,引入“政府主导-市场监督-家长监督”全监督链条,构建管理创新机制,推动青少年体质健康监测政策协同。 展开更多
关键词 青少年 体质健康监测 政策协同 域外经验 体医融合
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人工智能技术视角下体育教学与体质健康监测发展探析 被引量:2
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作者 陈祁罕 章珠明 《新体育(下半月)》 2023年第8期100-102,共3页
随着数字时代的到来,大数据、人工智能、云计算以及互联网+等新一代信息化技术已广泛应用于社会生活的方方面面,但在学校体育领域还处于起步阶段。本文主要分析人工智能技术在中学体育教学与体质健康监测中的应用形式,明确基于人工智能... 随着数字时代的到来,大数据、人工智能、云计算以及互联网+等新一代信息化技术已广泛应用于社会生活的方方面面,但在学校体育领域还处于起步阶段。本文主要分析人工智能技术在中学体育教学与体质健康监测中的应用形式,明确基于人工智能的中学体育教学体系构建的具体功能,为课题研究及学校体育教学改革提供助力,为推进学校体育教学的智能化发展以及优化教学与评价方式提供有效帮助。 展开更多
关键词 人工智能技术 体育教学 体质健康监测
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校级大学生体质健康监测体系的重构研究 被引量:13
3
作者 张强 陈诗强 《河北体育学院学报》 2017年第3期47-52,共6页
运用文献资料法、实验法和统计分析法,对校级大学生体质健康检测体系进行研究。认为当前的校级监测体系存在重组织实施轻质量监管、重体质测试轻风险防控、重数据获得轻干预促进等问题,为此从测试和干预并重的理念出发,构建了涵盖两大... 运用文献资料法、实验法和统计分析法,对校级大学生体质健康检测体系进行研究。认为当前的校级监测体系存在重组织实施轻质量监管、重体质测试轻风险防控、重数据获得轻干预促进等问题,为此从测试和干预并重的理念出发,构建了涵盖两大体系的校级大学生体质监测干预体系,并经实验验证,能够有效促进大学生体质健康水平的提高。指出,新体系具有测试与体检联动、诊断与干预结合的特点,且具有小组协同、氛围营造、规范操作、干预到位等优点,具有广泛推广的价值。为充分发挥监测体系的促进功能、切实提升大学生体质提供参考。 展开更多
关键词 体质健康监测 监测干预体系 校级 重构 运用
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大学毕业生体质健康监测分类服务与管理体系的构建 被引量:10
4
作者 赖锦松 余卫平 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2013年第12期184-189,共6页
运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,构建了大学毕业生体质健康监测分类服务与管理体系.研究认为:构建大学毕业生体质健康监测分类服务与管理体系是提高大学毕业生体质健康水平的重要环节,内容包括高校组织体质测试与服务、... 运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,构建了大学毕业生体质健康监测分类服务与管理体系.研究认为:构建大学毕业生体质健康监测分类服务与管理体系是提高大学毕业生体质健康水平的重要环节,内容包括高校组织体质测试与服务、地方教育行政部门组建监测工作机构、实施分类监测服务与评估、评级与公布、表彰与惩罚等五大体系;合理的运行机制是大学毕业生体质健康监测分类服务与管理体系良性运转的保障. 展开更多
关键词 大学毕业生 体质健康监测 分类服务与管理 运行机制
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我国青少年体质健康监测法律规制研究 被引量:7
5
作者 时维金 徐士韦 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2020年第11期58-63,共6页
运用文献资料法等对我国青少年体质健康监测法律规制进行探讨。青少年体质健康监测工作的行为属性包括教育行政部门逐级审查与学校测试上报的行政行为,以及基于行政委托关系而发生的第三方机构抽查复核行政行为。现行法律规制的特征:迎... 运用文献资料法等对我国青少年体质健康监测法律规制进行探讨。青少年体质健康监测工作的行为属性包括教育行政部门逐级审查与学校测试上报的行政行为,以及基于行政委托关系而发生的第三方机构抽查复核行政行为。现行法律规制的特征:迎来并尚处于快速发展时期;形式种类较为丰富,内容维度愈发全面;覆盖面逐步扩大,监管网络业已基本编织完成。优化路径:理念转变是规制青少年体质健康监测的内生动力;健全法制是规制青少年体质健康监测的前提条件;评价引领是规制青少年体质健康监测的法治氛围;责任制度是规制青少年体质健康监测的关键依据。 展开更多
关键词 群众体育 体质健康监测 法律规制 青少年
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国家学生体质健康监测效果的真实性评价设计 被引量:13
6
作者 于红妍 张亚平 常冬青 《河北体育学院学报》 2015年第2期6-10,共5页
从教育评价的视角分析,我国学生体质健康监测是一项工作,更是一项教育活动。当前由于忽略了它的教育功能,导致对监测效果的评价出现了评价主体单一、评价内容单一、测试工具单一等问题。运用文献分析法和逻辑归纳法,以真实性评价理论为... 从教育评价的视角分析,我国学生体质健康监测是一项工作,更是一项教育活动。当前由于忽略了它的教育功能,导致对监测效果的评价出现了评价主体单一、评价内容单一、测试工具单一等问题。运用文献分析法和逻辑归纳法,以真实性评价理论为依据,对我国学生体质健康监测如何开展和应用真实性评价进行研究。发现,我国学生体质健康监测具有评价任务的真实性、评价内容的真实性以及评价方式的真实性等特征。据此提出了学生体质健康监测实施真实性评价的五个步骤,并设计了四种类型的学生体质健康监测效果评价方案,为拓展我国学生体质健康监测的教育功能、提高体质健康监测效果提供方法上的支持。 展开更多
关键词 国家学生体质健康监测 真实性评价 监测效果 评价设计
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体质健康监测反馈与联动研究 被引量:2
7
作者 张玉红 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2014年第7期28-31,共4页
国民体质健康是我国社会发展的基础,其监测不仅能反映被监测者或团体体质健康水平,同时,也为国家及相关部门制定及改进相关政策法规提供科学依据。体质健康监测反馈与联动作为监测的重要构成,不仅具有互通上下的作用,还具有实际"服... 国民体质健康是我国社会发展的基础,其监测不仅能反映被监测者或团体体质健康水平,同时,也为国家及相关部门制定及改进相关政策法规提供科学依据。体质健康监测反馈与联动作为监测的重要构成,不仅具有互通上下的作用,还具有实际"服务"功能。研究表明:监测工作要求中无"细化"标准及内容;作用途径与源需求脱节;受试者对反馈与联动重要性认识不足;常见反馈与联动方式未能有效整合;人员培养与服务理念落后等。 展开更多
关键词 群众体育 体质健康监测 反馈与联动
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学生体质健康监测管理系统的设计与开发 被引量:3
8
作者 侍勇 梁韵茹 《青少年体育》 2016年第8期100-101,共2页
随着社会科技的发展,人们的物质生活大大提高,各种高科技产品剥夺了许多人的生活时间空间,特别是青少年群体的身体素质和健康状况形势严峻。在这种情况下,为了对青少年的体质能有一个全面而系统的反映,体检仍旧采用传统的测试方法已经... 随着社会科技的发展,人们的物质生活大大提高,各种高科技产品剥夺了许多人的生活时间空间,特别是青少年群体的身体素质和健康状况形势严峻。在这种情况下,为了对青少年的体质能有一个全面而系统的反映,体检仍旧采用传统的测试方法已经远远不能满足人们的需求。应建立健全一套完整有效的测试系统,方便将测试的数据结果上传给国家资料库,这也是本文研究的重点内容。 展开更多
关键词 体质健康监测 青少年群体 体质现状 管理系统 测试方法 身体素质 测试系统 社会科技 体能素质 体育活动
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高校毕业生体质健康监测现状与对策研究——以广州地区高校为例 被引量:3
9
作者 练志宁 《新余学院学报》 2013年第6期114-116,共3页
采用文献资料法、访谈法、综合分析法对高校毕业生体质健康监测现状进行研究。结果显示:以体质健康标准测试作为监测高校毕业生体质健康的手段,对于学校来说不应仅止步于此;高校毕业生体质健康标准测试数据失真现象较为普遍,原因是制度... 采用文献资料法、访谈法、综合分析法对高校毕业生体质健康监测现状进行研究。结果显示:以体质健康标准测试作为监测高校毕业生体质健康的手段,对于学校来说不应仅止步于此;高校毕业生体质健康标准测试数据失真现象较为普遍,原因是制度设计中存在逆向激励机制;目前高校毕业生体质健康标准测试项目设置存在较大的争议,既不能全面反映学生的健康状况,又不能全面反映学生的运动能力;国家关于高校毕业生体质健康标准测试成绩不合格按肄业处理的政策形同虚设,使高校毕业生体质健康监测政策失去了严肃性。 展开更多
关键词 高校毕业生 体质健康监测 现状与对策 体适能
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浅谈“阳光体育运动”——高校学生体质健康监测实验室现状与发展研究 被引量:2
10
作者 梁田 《魅力中国》 2010年第15期16-17,共2页
在“阳光体育运动”背景下,探索21世纪大学生体质健康监测实验教学内容体系,采用调查与访谈相结合的方式,对部分学校体质健康监测实验室现状进行了探索性研究。结果是学校学生体质健康监测实验室管理体制落后,实验仪器得不到及时更... 在“阳光体育运动”背景下,探索21世纪大学生体质健康监测实验教学内容体系,采用调查与访谈相结合的方式,对部分学校体质健康监测实验室现状进行了探索性研究。结果是学校学生体质健康监测实验室管理体制落后,实验仪器得不到及时更新,现有设备的利用率较低,部分仪器配置不合理,实验室人员结构不合理,体质监测的实验·眭研究少,内容单一。提出学校学生体质健康监测实验室的管理体制与模式,加强管理与服务队伍建设,建立与体育实践课程相互关联的学生体质健康监测实验指导体系。 展开更多
关键词 阳光体育运动 高等学校 体质健康监测 实验室
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“健康中国”背景下大学生体质健康监测管理优化研究 被引量:1
11
作者 孙贺 In Jae-KIM 《文体用品与科技》 2022年第18期153-155,共3页
青年大学生的身体素质及其健康情况是衡量我国综合国力的重要指标,是体现我国综合竞争力的关键要素之一。随着我国教育改革进程的不断加深,教育部门对大学生身体素质与体质健康问题愈发关注,且提出了“大学生体质健康监测管理”的要求,... 青年大学生的身体素质及其健康情况是衡量我国综合国力的重要指标,是体现我国综合竞争力的关键要素之一。随着我国教育改革进程的不断加深,教育部门对大学生身体素质与体质健康问题愈发关注,且提出了“大学生体质健康监测管理”的要求,进一步对大学生的身体素质进行管理,致力于提升大学生的身体素质,为我国培养更多健康的高素养人才。本文通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析等研究方法,简要阐述了大学生体质健康监测管理模式,分析了大学生体质健康监测管理问题,对大学生体质健康监测管理优化路径进行深入探究,以期能够进一步探寻合适的大学生体质健康监测管理路径,通过科学的监测管理效果评估模式,进一步强化体质健康监测管理的实际效用,不断提升大学生的身体素养,为我国社会培养出更多健康的高素养人才,为强化我国综合国力做出一份贡献。 展开更多
关键词 大学生 体质健康监测 管理 优化路径
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学生体质健康监测效果评价指标体系框架构想
12
作者 李婷 于红妍 《青少年体育》 2012年第6期104-105,共2页
本文以学生体质健康监测为切入点,在指标体系构建的原则指导下,借鉴柯克帕特里克评价模型,在其基础上结合体质监测特点,设计构想出学生体质健康监测效果评价指标体系。
关键词 学生体质健康监测 效果评价 评价指标体系框架
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高中生体质健康监测的意义及现状分析
13
作者 龚雪燕 王甫 《文理导航》 2016年第7Z期66-,共1页
高中生体质健康问题是一个重要课题,各级学校以及相关部门要强化这一方面的监测,及时了解实际状况,采取针对性的措施帮助学生健康成长,重点要改进不足,掌握真实数据,形成完善体系,为高中生成长服务。
关键词 高中生 体质健康监测 现状 建议
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上海理工大学学生体质健康监测效果评价分析
14
作者 李婷 《湖北体育科技》 2015年第8期694-697,共4页
运用已构建的学生体质健康监测效果评价指标体系对学生体质监测效果进行量化分析,通过问卷调查、数理统计等研究方法整理调查结果,并运用综合模糊评分法中模糊向量单值化分别从反应、学习、行为、结果、组织效益5个层次对结果进行量化... 运用已构建的学生体质健康监测效果评价指标体系对学生体质监测效果进行量化分析,通过问卷调查、数理统计等研究方法整理调查结果,并运用综合模糊评分法中模糊向量单值化分别从反应、学习、行为、结果、组织效益5个层次对结果进行量化评价。最后通过模糊综合评分评得此次学生体质监测的整体得分为良好等级。建议在今后的体质监测工作中,平衡全局,加强组织工作效益,从整体上提高体质监测效果。 展开更多
关键词 学生体质健康监测 效果评价 模糊综合评分
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上海市学生体质健康监测全面质量管理体系的构建 被引量:3
15
作者 刘洋 毛丽娟 胡军 《运动》 2012年第20期87-88,共2页
开展学生体质健康监测旨在更好地了解和把握我国学生体质健康现状与发展趋势,为政府科学决策提供依据。本研究站在全面质量管理理论与方法的视角上,结合上海市学生体质健康监测实际,在此基础上尝试建立上海市学生体质健康监测全面质量... 开展学生体质健康监测旨在更好地了解和把握我国学生体质健康现状与发展趋势,为政府科学决策提供依据。本研究站在全面质量管理理论与方法的视角上,结合上海市学生体质健康监测实际,在此基础上尝试建立上海市学生体质健康监测全面质量管理体系。 展开更多
关键词 上海市学生体质健康监测 全面质量管理 全面质量管理体系 运行模式
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共建共治共享理念下大学生体质健康监测研究 被引量:24
16
作者 武东海 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第9期22-27,共6页
打造共建共治共享的社会治理格局,是新时代引领中国社会治理的基本理念,大学生体质健康监测的开展必须与之相契合。运用文献资料与逻辑分析等方法,对大学生体质健康监测的现状进行分析,研究发现,存在利益主体定位模糊,权责不明确;政策... 打造共建共治共享的社会治理格局,是新时代引领中国社会治理的基本理念,大学生体质健康监测的开展必须与之相契合。运用文献资料与逻辑分析等方法,对大学生体质健康监测的现状进行分析,研究发现,存在利益主体定位模糊,权责不明确;政策执行尺度失当,深度不足;科研引领效应弱,治理成果共享不充分;监管制度建设滞后等问题。在探讨大学生体质健康监测的重点与动力的基础上,提出,厘清各主体的职能定位,共建服务平台;明确治理方向,重视人才培养;凝练共识,共享治理成果;完善检查监督、修正反馈的制度体系等策略,以期促进大学生体质健康监测工作的开展,并助益大学生体质的增强。 展开更多
关键词 学校体育 普通高等院校 体质健康监测 共建共治共享 治理 主体 职能定位
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青少年体质健康监测主体定位及其协同关系研究 被引量:6
17
作者 边福荦 《广州体育学院学报》 北大核心 2020年第2期24-27,共4页
青少年体质健康促进是"健康中国"战略的重要内容,也是预防以"新冠病毒"为代表的传染性疾病的重要保障,而青少年体质健康监测则是上述内容的必要环节,在此环节的实施过程中,政府、家庭、学校和社会组织等主体都应各... 青少年体质健康促进是"健康中国"战略的重要内容,也是预防以"新冠病毒"为代表的传染性疾病的重要保障,而青少年体质健康监测则是上述内容的必要环节,在此环节的实施过程中,政府、家庭、学校和社会组织等主体都应各尽其责并相互协同。政府应在政策制定、执行规范与购买服务等方面着力;学校应充分发挥教育、动员与组织等权责;社会组织的补充功能不可或缺,主要体现在完善的服务与高质量的产品供给等方面;而家庭则应侧重于运动氛围营造与物质保障等环节。在各主体的良性互动中,共同构建多元协同支持体系,从而保障青少年体质健康监测的初衷实现与愿景达成。 展开更多
关键词 体质健康监测 协同 青少年 权责 体质健康促进
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基于物联网技术的大学生体质健康监测管理研究 被引量:7
18
作者 武东海 明应安 孙国栋 《体育研究与教育》 2019年第3期22-24,共3页
在我国青少年体质持续下降的现实面前,国家高度重视大学生体质健康监测管理工作。利用高科技保证信息收集的有效性、数据处理的规范性、测试结果的准确性、健康评价的科学性,理应成为新时代大学生体质健康监测的发展方向,物联网技术的... 在我国青少年体质持续下降的现实面前,国家高度重视大学生体质健康监测管理工作。利用高科技保证信息收集的有效性、数据处理的规范性、测试结果的准确性、健康评价的科学性,理应成为新时代大学生体质健康监测的发展方向,物联网技术的快速发展为这一趋势的实现提供了重要支撑。笔者采用文献综述与归纳演绎等方法,明确了物联网技术下大学生体质健康监测工作的6个核心部分,并探讨了该工作的物联网介入路径,提出需要进一步完善的环节,以期增强物联网技术在大学生体质健康监测管理工作中的应用,促进体质健康监测引导锻炼、反馈、激励等目标的达成,从而助益大学生体质的提升。 展开更多
关键词 物联网 体质健康监测 路径 环节 大学生
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大学生体质健康监测特征与第三方评价路径研究——以甘肃省高校为例 被引量:5
19
作者 康帆 《兰州文理学院学报(自然科学版)》 2019年第2期82-86,共5页
运用调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对甘肃省部分高校大学生体质健康测试数据分析,对现阶段高校学生体质现状及存在问题做了调查,分析了影响学生体质健康状况的因素,结合教育主管部门政策要求,提出引入第三方评价机制的对策... 运用调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对甘肃省部分高校大学生体质健康测试数据分析,对现阶段高校学生体质现状及存在问题做了调查,分析了影响学生体质健康状况的因素,结合教育主管部门政策要求,提出引入第三方评价机制的对策,认为将学生体质健康监测第三方评价纳入教育现代化指标体系,逐步形成科学规范、诚信可靠的学生体质健康监测评价,希望能为甘肃省高等学校体育工作改革探索创新思路. 展开更多
关键词 体质健康监测 第三方评价 甘肃高校
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《学生体质健康监测评价办法》实施与评估研究 被引量:1
20
作者 蔡其妤 《体育科技文献通报》 2020年第11期163-164,168,共3页
本次课题研究重点探讨分析《学生体质健康监测评价办法》的实施标准与评估方案策略,从而为我省、我校今后的体育教学工作及各项实践活动的开展提供咨询服务。在具体设计研究上,主要运用了文献资料法,并借鉴了柯克帕特里克评价模型。以... 本次课题研究重点探讨分析《学生体质健康监测评价办法》的实施标准与评估方案策略,从而为我省、我校今后的体育教学工作及各项实践活动的开展提供咨询服务。在具体设计研究上,主要运用了文献资料法,并借鉴了柯克帕特里克评价模型。以我校在该领域的教学工作为例,将学生体质健康监测作为研究切入点,分析学生体质健康监测特征,积极构建真正适合学校实施《学生体质健康监测评价办法》的运作模式与评价体系,以便为今后我国高等院校学生的体质健康监测教育工作提供理论参考。最终研究结果充分表明,构建一套网络信息化管理平台,强化各环节工作内容,对于整套方案的制定、实施可大幅度提升科学性。 展开更多
关键词 学生体质健康监测 实施 评价体系 指标
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