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题名学生作业抄袭现象成因及对策
被引量：2
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作者
杜学光
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机构
江苏省太仓职业教育中心
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出处
《职教论坛》
2003年第18期42-43,共2页
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文摘
一、学生抄袭作业的原因
学生抄袭作业只是一种表面现象,实际上反映了教与学,教师与学生,主观因素与客观环境,学校教育与家庭影响的矛盾.从内外关系角度可作如下分析:
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关键词
学生
作业抄袭现象
成因
对策
非智力因素
教学管理
学习方法
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名对学生作业抄袭现象的反思
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作者
宋林生
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机构
兰州市第四十三中学
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出处
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2011年第10期78-78,共1页
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文摘
学生抄袭作业的现象，想必都曾发生在我们每个教师的教学工作中。也是我们教师常感头痛的问题。若处理不妥、策略不当，势必对这部分学生的学业成绩产生负面影响，从而阻滞了教学质量的全面提高。抄袭现象危害极大，学生欺骗老师、欺骗家长、自欺欺人，养成不诚实的品性，严重影响教学质量和学生身心发展。但想杜绝抄袭作业现象，又比较困难。
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关键词
作业抄袭现象
学生
反思
抄袭作业
教学质量
教学工作
负面影响
学业成绩
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名如何杜绝毕业作业的抄袭现象
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作者
王京英
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机构
上海市徐汇区职工中专
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出处
《北京成人教育》
2001年第5期40-40,共1页
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文摘
成人中专毕业作业是学生最后的重要实践性教育环节，在全面实施素质教育的今天有着重要作用。对学生来讲，通过调查研究、撰写毕业作业和答辩过程，在知识和能力的综合应用中进行创造性的劳动，提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力；对教师来讲，在指导学生完成毕业作业的过程中，全面考核学生知识、技能的掌握程度，从而完成专业教学计划。
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关键词
中专
成人教育
毕业作业
毕业实习
作业抄袭现象
中国
命题
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名一次特殊的数学作业
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作者
杨琳
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机构
华亭县皇甫学校
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出处
《发展》
2013年第10期127-127,共1页
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文摘
笔者在数学教学岗位上三年一个周期，周而复始，在此过程中体味着教学的辛苦和收获的喜悦。在本学期第一次学业水平测试中，笔者所带的一个班的数学成绩极不理想。笔者并没有急着讲评试卷，而是先深入班级进行调查，力图从卷面之外找出该班数学成绩举步不前的真正原因。结果让人吃了一惊：一是作业抄袭现象十分严重，更有甚者“分工合作”集体抄袭。二是思想认识不明确。学习上进心不强。
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关键词
数学作业
作业抄袭现象
学业水平测试
数学教学
数学成绩
分工合作
思想认识
周而复
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名在初中数学作业检查后的思考
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作者
苏光祥
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机构
广西武鸣县民族中学
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出处
《中学教学参考》
2011年第7期48-49,共2页
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文摘
在学校举行的教学常规管理检查中，笔者负责检查初中数学作业，在检查中发现了很多问题，最大的问题是学生数学作业严重失真．几乎每个班都存在作业抄袭现象，很多学生抄袭作业来敷衍老师．对学生而言失真作业对他们的学习成绩、诚信培养、学习习惯影响很大；对教师而言失真作业的存在导致了大量“无效劳动”，教师费力费时不见效，学生学习情况反馈更是误导了教师的计划与备课，后果非常严重．为此，确保每个学生能把课上的知识转化为真知，降低课后作业的失真率成为教师首要解决的问题，下面笔者就数学作业谈谈几点看法．
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关键词
作业检查
初中数学
教学常规管理
数学作业
作业抄袭现象
学习成绩
抄袭作业
诚信培养
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名提升高职应用文写作教学效率的几点思考
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作者
杜晨阳
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机构
辽宁现代服务职业技术学院
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2011年第5期140-142,共3页
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文摘
一、高职应用文写作课程教学现状应用文写作能力是一种非常重要的职业能力。在我国,作为培养专业技能型人才的高职院校普遍开设应用文写作课程,但在教学实践当中教学效果往往不尽如人意：学生厌学情绪严重、兴趣低下、课堂纪律较差、作业抄袭现象严重。
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关键词
应用文写作能力
高职院校
教学效率
作业抄袭现象
写作课程
技能型人才
职业能力
教学现状
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名尊重学生差异 灵活设计作业
被引量：1
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作者
马鸿平
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机构
甘肃省广河二中
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出处
《中国民族教育》
2006年第4期35-35,共1页
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关键词
学生差异
数学作业
尊重
设计
两极分化现象
作业抄袭现象
课堂知识
复习巩固
数学思维
课堂内容
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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