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国外公共图书馆家庭作业辅导服务调研及其启示
1
作者 王英 周家祁 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期59-67,共9页
文章采用网络调研法,选取国外26家公共图书馆作为调研对象,从服务主体、服务内容、服务对象、服务方式、服务资源5个方面调查国外公共图书馆家庭作业辅导服务现状,梳理其主要特点,从建立广泛的对外合作关系、构建家庭作业分级辅导服务... 文章采用网络调研法,选取国外26家公共图书馆作为调研对象,从服务主体、服务内容、服务对象、服务方式、服务资源5个方面调查国外公共图书馆家庭作业辅导服务现状,梳理其主要特点,从建立广泛的对外合作关系、构建家庭作业分级辅导服务体系、增强服务主体的主动服务意识、推动“空间转向”下的服务方式与服务资源升级方面提出推进我国公共图书馆家庭作业辅导服务发展的策略。 展开更多
关键词 公共图书馆 家庭作业辅导服务 辅导服务体系 学校教育 社会教育 少年儿童
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微课在小学中段数学作业辅导中的应用方法
2
作者 张芬 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第7期0058-0061,共4页
在新媒体技术日益发展普及的今天,微博,微信,微电影接踵走进校园,给教学带来深刻影响。教育信息化是当前教育改革的一个重要发展方向,但是很多教师把信息化与课堂教学方法相结合的着眼点集中在课后作业信息化改革方面,而忽略了课后作业... 在新媒体技术日益发展普及的今天,微博,微信,微电影接踵走进校园,给教学带来深刻影响。教育信息化是当前教育改革的一个重要发展方向,但是很多教师把信息化与课堂教学方法相结合的着眼点集中在课后作业信息化改革方面,而忽略了课后作业信息化。小学“微作业”是小学教育和微媒体整合后出现的新作业模式,它区别于传统教学模式,微课具有简单,有效等主要特征,并充分运用多媒体形式开展教学,因此对小学教学作业辅导具有独特功能。 展开更多
关键词 微课载体 小学教学 中段数学 作业辅导 应用研究
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数字作业的整合与运用助力精准指导——“作业辅导助手”在小学英语教学中应用的实践研究
3
作者 陈楠 《现代教学》 2024年第17期23-24,共2页
作为教育数字化转型试点区,上海市教委建设了上海中小学数字教学系统,研发“备课助手”“教学助手”与“作业辅导助手”,简称“三个助手”。本文依托“三个助手”中的“作业辅导助手”,合理设计小学英语作业,充分利用技术革新赋能在线教... 作为教育数字化转型试点区,上海市教委建设了上海中小学数字教学系统,研发“备课助手”“教学助手”与“作业辅导助手”,简称“三个助手”。本文依托“三个助手”中的“作业辅导助手”,合理设计小学英语作业,充分利用技术革新赋能在线教学,实现精准指导。 展开更多
关键词 “三个助手” 作业辅导助手” 数字作业
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人机智能协同的作业辅导:动因、框架及应用研究
4
作者 夏雪莹 李玉斌 +1 位作者 王旭光 姚巧红 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第6期112-119,共8页
在“双减”政策背景下,研究如何开发摆脱答案供给式辅导模式,强化高阶思维发展、元认知调节与情感激励作用的新一代智能作业辅导系统框架成为当前智能学习系统需要突破的关键性技术之一。文章针对当前智能作业辅导系统关键环节存在的学... 在“双减”政策背景下,研究如何开发摆脱答案供给式辅导模式,强化高阶思维发展、元认知调节与情感激励作用的新一代智能作业辅导系统框架成为当前智能学习系统需要突破的关键性技术之一。文章针对当前智能作业辅导系统关键环节存在的学习者多元隐性特征难以挖掘、高阶思维能力难以引导与培养、辅导策略属性缺乏精细设计以及辅导效果验证数据支撑不足等问题,采用人机智能协同的技术破解路线,构建了以学习者多元数据和作业题面信息智能采集为起点、专家经验与机器智能协同决策为基础、融入元认知调节策略,结合辅导策略知识图谱,以促进学习者高阶思维能力发展的新一代智能作业辅导系统框架,自动生成服务于不同学习者的以知识掌握与思维发展并重为目标的个性化辅导方案,并在原型设计基础上结合实例进行应用分析,以推动作业辅导精准化、智能化实现。 展开更多
关键词 智能作业辅导 人机智能协同 学习分析 框架构建
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微课教学在小学数学作业辅导中的应用 被引量:2
5
作者 张兰 《教学管理与教育研究》 2023年第12期69-71,共3页
微课作为一种现代化的教学辅助手段,不仅在小学数学课堂教学中发挥着巨大作用,还对小学数学作业辅导发挥着重要作用。抓好作业辅导,是提高数学学习效率的重要途径。在小学数学辅导中应用微课,能够直接提升学生作业效益,还能够促进小学... 微课作为一种现代化的教学辅助手段,不仅在小学数学课堂教学中发挥着巨大作用,还对小学数学作业辅导发挥着重要作用。抓好作业辅导,是提高数学学习效率的重要途径。在小学数学辅导中应用微课,能够直接提升学生作业效益,还能够促进小学数学教学整体效果。 展开更多
关键词 微课 小学数学 作业辅导
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课后服务中作业辅导的问题、成因及对策 被引量:1
6
作者 曾玥颖 郑志辉 《教学与管理》 2023年第9期42-47,共6页
在“双减”政策要求下,加强作业完成指导这一内容成为减轻学生过重作业负担的着力点,在学校教育中体现为开设课后服务作业辅导课程。就课后服务作业辅导中存在的一系列问题为起点,展开研究分析,运用访谈法,从教师自身、学校统筹安排以... 在“双减”政策要求下,加强作业完成指导这一内容成为减轻学生过重作业负担的着力点,在学校教育中体现为开设课后服务作业辅导课程。就课后服务作业辅导中存在的一系列问题为起点,展开研究分析,运用访谈法,从教师自身、学校统筹安排以及学生三方面对于问题的成因进行剖析,揭示现象背后的深层机制。根据现有问题进行优化路径探索,提出从关于教师自身辅导策略方面提升、丰富现有辅导策略、学校方面优化师资配置、完善奖励机制、调整计划等多个角度对于作业辅导效率进行提升,以落实“双减”政策。 展开更多
关键词 “双减” 课后服务 作业辅导
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“双减”背景下的作业价值和作业辅导研究
7
作者 郭畅 胡扬洋 《教学月刊(中学版)(教学管理)》 2023年第5期38-41,共4页
新的时期,对于作业,人们倡导更丰富的学习活动、更多样的作业产出以及更加开放的观念建构,并注重在这三个要素上实现价值进阶。正确把握作业辅导的过程性、平衡性和发展性三个特性,是顺利开展作业辅导工作的基础。教师在辅导学生作业时... 新的时期,对于作业,人们倡导更丰富的学习活动、更多样的作业产出以及更加开放的观念建构,并注重在这三个要素上实现价值进阶。正确把握作业辅导的过程性、平衡性和发展性三个特性,是顺利开展作业辅导工作的基础。教师在辅导学生作业时可采用“发现—发掘—发展”的思路:首先,教师要引导学生明确题目中的各个组成要素,尝试对题目进行分解,即“发现”题目的基本组成部分;然后,教师要在此基础上促使学生根据已有条件和所学知识,制订解题思路“,发掘”解决途径;最后,教师要充分发挥学生的主观能动性,充分“发展”学生的能力。 展开更多
关键词 作业辅导 作业价值 课后辅导
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初中道德与法治学科运用“作业辅导助手”的思考与实践
8
作者 孙灵灵 曾赛兰 盛红艳 《上海课程教学研究》 2023年第6期26-30,共5页
上海市松江区作为初中道德与法治学科教育数字化转型试验区,在开展应用数字化转型教学实验期间,探索运用“作业辅导助手”的方法。通过实验数据、问卷访谈等,分析“作业辅导助手”的运用和作业实施过程变化给学生学习带来的积极意义,在... 上海市松江区作为初中道德与法治学科教育数字化转型试验区,在开展应用数字化转型教学实验期间,探索运用“作业辅导助手”的方法。通过实验数据、问卷访谈等,分析“作业辅导助手”的运用和作业实施过程变化给学生学习带来的积极意义,在此基础上对进一步优化运用“作业辅导助手”加以展望和思考。 展开更多
关键词 教育数字化转型 作业辅导助手 初中道德与法治
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美国公共图书馆作业辅导服务实践及启示 被引量:3
9
作者 臧会珍 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2016年第6期72-74,80,共4页
作业辅导服务是美国公共图书馆针对少年儿童开展的一项基本服务,现已成为美国公共图书馆少年儿童服务的一项重要内容。其服务要素包含专门馆藏与资源、专门空间、专业人员,服务方式为提供远程访问资源库、志愿者辅导、参考馆员辅导、专... 作业辅导服务是美国公共图书馆针对少年儿童开展的一项基本服务,现已成为美国公共图书馆少年儿童服务的一项重要内容。其服务要素包含专门馆藏与资源、专门空间、专业人员,服务方式为提供远程访问资源库、志愿者辅导、参考馆员辅导、专业网站在线辅导。我国公共图书馆应借鉴其经验,在开展作业辅导服务的过程中应注意以下几个方面:根据教育特色调整服务内容,服务方式和手段与时俱进,建立作业辅导服务合作网络,辅导过程全程控制。 展开更多
关键词 作业辅导 服务拓展 公共图书馆
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基于微信小程序的中小学生作业辅导模式设计 被引量:2
10
作者 杨志军 吕翠莲 +1 位作者 罗金萍 雷宁 《现代中小学教育》 2019年第4期18-21,共4页
由于目前课外辅导出现了各种问题,为了顺应教育规律和青少年成长发展的规律,加强互动交流,增强教学的针对性,减少中小学生参加无效的课外辅导班,从当前中小学生课外辅导的问题入手,分析国内目前课外辅导的现状。在此基础上,以中小学生... 由于目前课外辅导出现了各种问题,为了顺应教育规律和青少年成长发展的规律,加强互动交流,增强教学的针对性,减少中小学生参加无效的课外辅导班,从当前中小学生课外辅导的问题入手,分析国内目前课外辅导的现状。在此基础上,以中小学生作业为主线,以中小学生线下作业和教师在线辅导为主要内容,设计基于微信小程序线上线下相结合的作业辅导模式。以促进师生互动、生生互动,促进学生批判性思维的发展,激发学生的学习动机,提高中小学生自主学习的能力,提升中小学生的学习成绩。 展开更多
关键词 微信小程序 中小学生 作业辅导 模式
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基层电大远程教育作业辅导与远程学习支持
11
作者 尹观海 方燕红 《现代远距离教育》 北大核心 2004年第3期26-28,共3页
本文通过分析作业辅导在基层电大教学中地位和存在的问题及其原因,提出转变作业观念、作业活动个性化、规范作业监控等作业辅导改革的措施,来解决学生远程学习中遇到的困难,促进学生自主学习,提高远程学习的成效。
关键词 基层电大 远程教育 作业辅导 学习支持
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莫让作业辅导软件替代了学生的思考
12
作者 付巧 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第10期106-106,共1页
在教育信息化日益发展的今天,越来越多的中小学生使用智能手机、平板电脑辅助学习。然而,学生在享受这些设备所带来的高效便捷的同时,也会出现一些问题,作业辅导软件便是一个典型的例子。
关键词 中小学生 作业辅导 软件 教育信息化 智能手机 辅助学习 平板电脑
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针对高考答题情况 改进高三作业辅导
13
作者 任升录 《现代教学》 2009年第7期117-118,共2页
上海数学高考立足于试卷的科学性和严谨性,重视对中学数学“双基”、数学思想方法和研究性学习能力的考查。上海数学高考卷的大多数试题以常见背景、简单问题、常规方法呈现,贴近学生认知的实际情况,特别重视对基本知识的理解和灵活... 上海数学高考立足于试卷的科学性和严谨性,重视对中学数学“双基”、数学思想方法和研究性学习能力的考查。上海数学高考卷的大多数试题以常见背景、简单问题、常规方法呈现,贴近学生认知的实际情况,特别重视对基本知识的理解和灵活应用,凸现对学生解决典型数学问题能力的考查。同时,试卷重视对学生的能力培养,体现了近年来一贯坚持的数学能力与一般能力相结合的海派考查风格。 展开更多
关键词 高考 答题 作业辅导 能力培养
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小学家庭作业辅导中亲子冲突成因与对策研究
14
作者 嵩钰佳 李欣雨 《当代教研论丛》 2022年第8期94-97,共4页
小学家庭作业辅导是亲子冲突常见的诱发情境,处理不当会对小学生学业成绩、心理健康和亲子关系产生负面影响。文章在分析小学家庭作业辅导时亲子冲突的类型、表现及成因的基础上,从教育思想、情绪管理、学习动力与习惯三个方面提出应对... 小学家庭作业辅导是亲子冲突常见的诱发情境,处理不当会对小学生学业成绩、心理健康和亲子关系产生负面影响。文章在分析小学家庭作业辅导时亲子冲突的类型、表现及成因的基础上,从教育思想、情绪管理、学习动力与习惯三个方面提出应对家庭作业辅导中亲子冲突的对策,以期减少小学家庭作业辅导中亲子冲突。 展开更多
关键词 小学 作业辅导 亲子冲突
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浅谈农村留守儿童课后作业辅导的策略
15
作者 朱晓楠 朱从澍 张家丽 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第29期116-116,共1页
作业对于教学来说是极为重要的,其能够很好地帮助学生复习课堂所学内容。教师可以依照学生作业完成的具体情况来了解学生对于知识的接纳,了解不同学生的具体需求。小学生的作业更是学生自主学习的重要表现,也能够很好地看出教师的教... 作业对于教学来说是极为重要的,其能够很好地帮助学生复习课堂所学内容。教师可以依照学生作业完成的具体情况来了解学生对于知识的接纳,了解不同学生的具体需求。小学生的作业更是学生自主学习的重要表现,也能够很好地看出教师的教学目标。因此在对留守儿童进行作业布置时,也应当要创新思维,合理布置作业,要突出重点,让学生能够主动学习并加以创新。 展开更多
关键词 留守儿童 作业辅导 策略
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微课在小学数学作业辅导中的开发应用探究 被引量:4
16
作者 王美 《中国教育技术装备》 2018年第13期104-105,共2页
以小学数学作业辅导中的微课应用为例,分析微课在小学数学作业辅导中的应用优势,提出在小学数学作业辅导中微课的开发应用策略和其在开发与应用过程中的注意事项。
关键词 微课 小学数学 作业辅导 自主学习 教育信息化
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基于学生差异需求的小学数学作业辅导策略 被引量:2
17
作者 孙勤盘 《天津教育》 2021年第32期158-160,共3页
小学生由于个体因素和成长环境的不同,思维能力和学习能力都存在着较大的差异,教师在对学生进行作业辅导时,就要基于学生的差异需求,制定差异化的作业练习,运用有效的策略对学生进行针对性的作业辅导,通过差异化的作业辅导激发学生的学... 小学生由于个体因素和成长环境的不同,思维能力和学习能力都存在着较大的差异,教师在对学生进行作业辅导时,就要基于学生的差异需求,制定差异化的作业练习,运用有效的策略对学生进行针对性的作业辅导,通过差异化的作业辅导激发学生的学习动力,帮助学生树立学习自信,最大限度挖掘出学生的学习潜力,让每个学生都能在数学学习上获得更大的发展。 展开更多
关键词 差异 小学数学 作业辅导 策略
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微课在小学数学作业辅导中的开发应用 被引量:1
18
作者 王婧微 《小学科学》 2018年第10期95-95,共1页
在当今微时代下,微课在小学数学作业辅导中的价值越来越受到人们的广泛关注.小学数学作业微课和普通数学微课相比,其对教学内容、基本流程等进行个性化的开发.它不仅能够有效地解决家庭作业辅导存在的矛盾,而且能够大大增强教师的教学能... 在当今微时代下,微课在小学数学作业辅导中的价值越来越受到人们的广泛关注.小学数学作业微课和普通数学微课相比,其对教学内容、基本流程等进行个性化的开发.它不仅能够有效地解决家庭作业辅导存在的矛盾,而且能够大大增强教师的教学能力,形成助学兴教的良好氛围. 展开更多
关键词 小学数学 作业辅导 开发 应用 数学作业 教学内容 教学能力 个性化
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微课在小学数学作业辅导中的应用漫谈 被引量:1
19
作者 杨玉娟 《神州》 2017年第34期80-80,共1页
随着新媒体技术的不断发展和普及,微博、微信、微电影等接进入到校园中,对教学产生了深刻的影响.小学“微作业”作为小学教育与微媒体融合而产生的一种新型作业模式,与传统的教学模式不同的是微课主要是以简单、高效为特点,并且充分利... 随着新媒体技术的不断发展和普及,微博、微信、微电影等接进入到校园中,对教学产生了深刻的影响.小学“微作业”作为小学教育与微媒体融合而产生的一种新型作业模式,与传统的教学模式不同的是微课主要是以简单、高效为特点,并且充分利用多媒体的形式来进行教学,从而在小学教学作业辅导中发挥出独特的作用. 展开更多
关键词 微课 小学数学 作业辅导
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班级QQ群在小学数学作业辅导中的运用探究 被引量:1
20
作者 范文伟 《教师》 2018年第12期64-65,共2页
QQ群是信息时代下班级中师生沟通的有效平台。在小学数学作业辅导中,QQ群对教师辅导学生作业具有重大的作用。在周末假期或寒暑长假中,教师根据实际情况可以在QQ群中对学生的作业进行有效的辅导,发挥现代信息技术对教育教学的辅助作用... QQ群是信息时代下班级中师生沟通的有效平台。在小学数学作业辅导中,QQ群对教师辅导学生作业具有重大的作用。在周末假期或寒暑长假中,教师根据实际情况可以在QQ群中对学生的作业进行有效的辅导,发挥现代信息技术对教育教学的辅助作用。文章结合小学中高年级作业辅导实例,从单元预习作业、活动实践作业、复习总结作业三方面进行探讨QQ群对学生作业辅导的运用。 展开更多
关键词 小学数学 班级QQ群 作业辅导
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