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文学认知与国际地缘政治:欧美斯拉夫学视野中的俄罗斯文学
1
作者 林精华 《俄罗斯学刊》 2024年第1期53-78,共26页
英格兰、欧洲大陆、美国基于各自的地缘政治需要,商人、旅行家和外交官等分别译介俄罗斯文学,为19世纪后期开启学院化斯拉夫学奠定基础;布尔什维克政权改变了世界地缘政治格局,促成学院斯拉夫学在欧美迅速发展;二战结束伊始,苏联和西方... 英格兰、欧洲大陆、美国基于各自的地缘政治需要,商人、旅行家和外交官等分别译介俄罗斯文学,为19世纪后期开启学院化斯拉夫学奠定基础;布尔什维克政权改变了世界地缘政治格局,促成学院斯拉夫学在欧美迅速发展;二战结束伊始,苏联和西方进入冷战状态,孕育出直接服务于遏制敌人之战略的“苏联学”,作为人文学科的斯拉夫学也受冷战格局影响,但鲜受政治正确左右,致使其未如“苏联学”那样显赫,也不随着苏联解体而萎缩,甚至反哺俄国学界,为后冷战时代世界读者深入理解俄罗斯问题和欧美-俄国之复杂关系提供了审美经验。 展开更多
关键词 斯拉夫学 地缘政治 俄罗斯文学 翻译和研究
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俄罗斯文学史课程教考多元化的改革探索
2
作者 刘珊 《黑河学院学报》 2024年第2期107-110,共4页
在高等教育俄语专业学校的课程中,俄罗斯文学史课程扮演着重要的角色,长期以来被视为人文和社会科学的核心课程之一。俄罗斯文学史能增强学生对该国文化传统和历史背景的整体理解,还能促进学生提高语言技能、批判性思维能力和审美判断... 在高等教育俄语专业学校的课程中,俄罗斯文学史课程扮演着重要的角色,长期以来被视为人文和社会科学的核心课程之一。俄罗斯文学史能增强学生对该国文化传统和历史背景的整体理解,还能促进学生提高语言技能、批判性思维能力和审美判断力。然而,当今世界正经历百年未有之大变局,随着国际社会文化格局的转型,俄罗斯文学史课程的传统教学内容、方法,甚至考核方式,都面临着严峻的挑战。因此,改革俄罗斯文学史课程的教学内容、改进教学方法、改善考核方式,都是与时俱进、满足时代的需求。 展开更多
关键词 俄罗斯文学史教学 教考改革 高素质人才培养
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管窥俄罗斯文学作品汉译注释中的文化建构
3
作者 李文戈 张桐 《天津外国语大学学报》 2023年第1期81-93,113,共14页
翻译不只是语言的机械转化,更是一种文化沟通和融合的渠道。基于我国的社会文化背景,汉语读者通过阅读文学译作去理解和接受其他民族的文化,因此,俄罗斯文学作品的汉译注释在文化建构中起到了举足轻重的作用。研究发现,源语文化的传递... 翻译不只是语言的机械转化,更是一种文化沟通和融合的渠道。基于我国的社会文化背景,汉语读者通过阅读文学译作去理解和接受其他民族的文化,因此,俄罗斯文学作品的汉译注释在文化建构中起到了举足轻重的作用。研究发现,源语文化的传递、文化形象的重塑和文化内涵的增值是翻译注释的三大秘诀,同时还要正确审视翻译注释在文化建构中出现的问题,切实保证正确引入源语文化。 展开更多
关键词 俄罗斯文学作品 翻译注释 文化建构
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课程思政背景下俄罗斯文学课程教学改革与实践
4
作者 郭君 《黑河学院学报》 2023年第7期81-83,共3页
课程思政作为教学理念,要求每门课程发挥好课程育人的作用。俄罗斯文学课程思政教学还存在着许多问题。俄罗斯文学课程的性质、教材的选用应蕴含丰富的思政元素,这有利于课程教学改革。为了更好地建设本课课程思政,可以从制定或修订教... 课程思政作为教学理念,要求每门课程发挥好课程育人的作用。俄罗斯文学课程思政教学还存在着许多问题。俄罗斯文学课程的性质、教材的选用应蕴含丰富的思政元素,这有利于课程教学改革。为了更好地建设本课课程思政,可以从制定或修订教学大纲、建设课程思政教材、优化教学方式等方面入手,达到本门课程育人的目标。 展开更多
关键词 课程思政 俄罗斯文学 教学改革
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俄罗斯文学中的汉语借词
5
作者 叶连娜·伊孔尼科娃 石雨晴 《南京理工大学学报（社会科学版）》 2023年第6期9-11,共3页
语言是文化交流的重要载体。在跨文化交流过程中,一种语言常常会“借用”另一种语言的词汇和概念。这种被“借来”的词汇叫做“借词”。由于许多借词在语音、语义、语法等方面发生变化,所以汉语中的借词并非都能被母语者轻松辨识,同样地... 语言是文化交流的重要载体。在跨文化交流过程中,一种语言常常会“借用”另一种语言的词汇和概念。这种被“借来”的词汇叫做“借词”。由于许多借词在语音、语义、语法等方面发生变化,所以汉语中的借词并非都能被母语者轻松辨识,同样地,俄罗斯人也常常需要推测某个俄语词汇是否与他国历史或文化相关联。本文主要探讨汉语词汇是如何逐渐融入俄罗斯文学的语境,成为文学作品乃至文化不可或缺的一部分。 展开更多
关键词 汉语借词 俄罗斯文学 文化交流 文学作品 母语者 重要载体
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翻转课堂背景下俄罗斯文学作品选读课程优化探索
6
作者 魏星 潘盈汕 《高教学刊》 2023年第20期91-94,共4页
《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》的颁布,为外国语言文学类专业人才培养重新定位,提出家国情怀、国际视野、沟通能力和人文素养综合能力。而俄罗斯文学作... 《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》的颁布,为外国语言文学类专业人才培养重新定位,提出家国情怀、国际视野、沟通能力和人文素养综合能力。而俄罗斯文学作品选读课程正是在高年级开设的能够培养学生以上能力的重要课程,然而在教学实践中却遭遇教学课时少、学习态度轻视、兴趣不足、教学效果不明显和难达培养目标的困境。翻转课堂模式恰为此课程开辟新的教学思路,从课前准备、课堂展示、课后反馈三方面进行优化,解决该课程的教学痛点与困境,探索出一条适合该课程、学生学习与教师教学的优化方案,以期达到培养学生综合能力的目标。 展开更多
关键词 翻转课堂 俄罗斯文学课程 作品选读 外国语言文学类专业 课程设计
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俄罗斯文学课程中思政元素的挖掘
7
作者 赵新艺 《河北北方学院学报（社会科学版）》 2023年第1期80-83,共4页
俄罗斯文学课程是俄语专业的必修课。通过挖掘俄国文学作品中蕴含的思政元素,将课程思政有机融入俄罗斯文学教学,在提高学生语言应用能力和文学鉴赏能力的同时,帮助学生树立正确的人生观和价值观,实现立德树人的育人目标。
关键词 俄罗斯文学 思政元素 立德树人
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俄罗斯文学的心灯
8
作者 聂茂 《快乐阅读》 2023年第5期34-36,共3页
俄罗斯民族是一个奇特的民族,更是一个苦难和坚韧的民族。作为这个民族的见证者和雕刻者,俄罗斯文学不仅具有这个民族的浪漫、豁达、乐观、诗意和奔放的精神特质,而且具有这个民族的凝重、孤傲、坚毅和大气的性格特征。俄罗斯文学在世... 俄罗斯民族是一个奇特的民族,更是一个苦难和坚韧的民族。作为这个民族的见证者和雕刻者,俄罗斯文学不仅具有这个民族的浪漫、豁达、乐观、诗意和奔放的精神特质,而且具有这个民族的凝重、孤傲、坚毅和大气的性格特征。俄罗斯文学在世界文学所达到的标高就像“世界屋脊”青藏高原一样,闪烁着神秘、庄重和肃穆的迷人光芒。 展开更多
关键词 俄罗斯文学 精神特质 性格特征 孤傲 豁达 见证者 奔放 坚韧
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俄罗斯文学史与俄罗斯文学选读课程改革几点设想 被引量：6
9
作者 郑永旺 白文昌 孙超 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2011年第12期16-18,共3页
据统计,目前国内有80多所院校开办俄语语言文学专业,这其中,俄罗斯文学史和俄罗斯文学选读这两门课程日益受到重视。然而,与俄语实践及俄语语法等主干课程相比,这两门课程依然处于相对边缘的位置。笔者认为,文学史和文选相对于俄语实践... 据统计,目前国内有80多所院校开办俄语语言文学专业,这其中,俄罗斯文学史和俄罗斯文学选读这两门课程日益受到重视。然而,与俄语实践及俄语语法等主干课程相比,这两门课程依然处于相对边缘的位置。笔者认为,文学史和文选相对于俄语实践和俄语语法等课程而言属于"软课程",即这类课程价值的体现不是马上显现出来的。对于高校外语专业的教师和决策者而言,他们需要有耐心。因此,从长远看,解决文学史和文选所面临的困境还应该回到课程本身所要达到的目的和任务上来。 展开更多
关键词 俄罗斯文学史 俄罗斯文学选读 审美能力 改革
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欧洲文学中的俄罗斯文学 被引量：1
10
作者 朱宪生 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2006年第4期140-144,共5页
经历漫长的沉寂,19世纪的俄罗斯文学异军突起,名列欧洲乃至世界的前列,产生了世界瞩目的文学巨匠。俄罗斯民族中蕴藏着的深厚的文学潜能受到激发,俄罗斯民族深沉的情感以及强大的文学批评力量的支持,是俄罗斯文学迅速发展的主要原因。
关键词 欧洲文学 俄罗斯文学 俄罗斯文学"三巨头"
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俄罗斯文学“彼得堡—莫斯科”题材及诗学范式刍议 被引量：3
11
作者 傅星寰 车威娜 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2010年第4期65-71,共7页
俄罗斯文学"彼得堡—莫斯科"题材是俄罗斯思想有关"现代性"思索的重要载体,是审美把握这两座城市文化编码的重要途径。它以鲜明的"俄罗斯化"特征,艺术地折射了300年来俄罗斯民族在现代化进程中有关民族... 俄罗斯文学"彼得堡—莫斯科"题材是俄罗斯思想有关"现代性"思索的重要载体,是审美把握这两座城市文化编码的重要途径。它以鲜明的"俄罗斯化"特征,艺术地折射了300年来俄罗斯民族在现代化进程中有关民族性与现代性、信仰与理性、东方与西方之间的徘徊与选择。 展开更多
关键词 俄罗斯文学 “彼得堡-莫斯科”题材 现代性 诗学范式
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论中国文学接受俄罗斯文学的多元取向 被引量：8
12
作者 汪介之 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期133-140,共8页
伴随着20世纪历史的变动,中国文学对俄罗斯文学的接受在不同阶段显示出不同的摄取侧重和价值取向,先后经历五四时代对19世纪俄罗斯现实主义文学的吸纳,1930至50年代前期对苏联革命文学、日丹诺夫主义的移植,50年代中期对"解冻"... 伴随着20世纪历史的变动,中国文学对俄罗斯文学的接受在不同阶段显示出不同的摄取侧重和价值取向,先后经历五四时代对19世纪俄罗斯现实主义文学的吸纳,1930至50年代前期对苏联革命文学、日丹诺夫主义的移植,50年代中期对"解冻"文学的译介及其后对"修正主义文学"的批判,自80年代中期起对"回归文学"的引进,90年代以来对俄罗斯文学的补充接受,以及对苏联解体以来俄罗斯当代文学的接纳。这一漫长的接受史程,既不断刷新着国人心目中俄罗斯文学的原有图像,也折射出接受者民族的历史传统、时代氛围、文化心理和现实需求,还透露出中外文学关系史的某些重要规律。 展开更多
关键词 中国文学 俄罗斯文学 接受 选择 价值取向
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俄罗斯文学圣徒题材的形象类别与诗学范式初探 被引量：2
13
作者 傅星寰 吕小婉 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2011年第2期65-69,共5页
由圣徒现象衍生出的圣徒题材文学在俄罗斯文学的众多题材类别中显示出鲜明的民族特征,它是集俄罗斯民族文化意蕴、宗教情结、道德理想于一身的艺术综合体。俄罗斯圣徒题材文学所负载的价值理想是对现代性危机的一种审美矫正。它是人类在... 由圣徒现象衍生出的圣徒题材文学在俄罗斯文学的众多题材类别中显示出鲜明的民族特征,它是集俄罗斯民族文化意蕴、宗教情结、道德理想于一身的艺术综合体。俄罗斯圣徒题材文学所负载的价值理想是对现代性危机的一种审美矫正。它是人类在"现代性"危机中以价值理性对抗工具理性的重要精神资源。作为本题材文学外部表现形式的形象模式和结构模式,艺术地实现了俄罗斯民族追求上帝之真,荣耀上帝事业的伦理价值功能。 展开更多
关键词 俄罗斯文学 圣徒题材 形象类别 诗学范式 现代性
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20世纪俄罗斯文学经典的重新认识 被引量：7
14
作者 汪介之 《南京师范大学文学院学报》 CSSCI 2010年第2期45-51,共7页
关于文学"经典",历来的批评家、作家们曾给出过许多不同的定义;关于"20世纪俄罗斯文学经典",西方、俄罗斯和中国评论界及广大读者的观点也远不是一致的。本文对于何谓文学"经典"的问题提出了自己的看法,... 关于文学"经典",历来的批评家、作家们曾给出过许多不同的定义;关于"20世纪俄罗斯文学经典",西方、俄罗斯和中国评论界及广大读者的观点也远不是一致的。本文对于何谓文学"经典"的问题提出了自己的看法,根据对于文学史的深入了解及相关的阅读经验,列举出若干部可以当之无愧地被称为20世纪俄罗斯文学经典的作品并予以扼要阐释,认为这些作品映证了南非作家库切关于文学经典的见解。 展开更多
关键词 经典 重读 20世纪 俄罗斯文学
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俄语专业俄罗斯文学课程改革初探 被引量：9
15
作者 李建刚 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 2008年第3期35-38,共4页
随着我国高校教学大纲新一轮修订的展开,俄语专业俄罗斯文学课程面临着极大的挑战。当前,我国高校俄罗斯文学课程存在一些转型期的问题,很有必要对课程设置、教学模式、教学理念等进行必要的改革探索与尝试,以适应新时期我国高校对全面... 随着我国高校教学大纲新一轮修订的展开,俄语专业俄罗斯文学课程面临着极大的挑战。当前,我国高校俄罗斯文学课程存在一些转型期的问题,很有必要对课程设置、教学模式、教学理念等进行必要的改革探索与尝试,以适应新时期我国高校对全面素质人才的培养战略。 展开更多
关键词 俄罗斯文学 课程改革 探索
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高校图书馆特色文献平台建设研究——以上海外国语大学图书馆“俄罗斯文学特色文献平台”为例 被引量：5
16
作者 周琼 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2011年第7期10-12,共3页
上海外国语大学图书馆"俄罗斯文学特色文献平台"的建设经过了搜集和整理馆藏文献、设立栏目和选定内容、测试特色文献平台等流程。目前,该平台存在数据量偏少、整合力度不够、缺少检索提示、书目数据的质量不高等问题。针对... 上海外国语大学图书馆"俄罗斯文学特色文献平台"的建设经过了搜集和整理馆藏文献、设立栏目和选定内容、测试特色文献平台等流程。目前,该平台存在数据量偏少、整合力度不够、缺少检索提示、书目数据的质量不高等问题。针对这些问题,图书馆在建设特色文献平台时应注重后期文献平台的有效维护,着力于二次文献的开发,注意文献平台资源的合法性。 展开更多
关键词 特色文献平台 俄罗斯文学 外语院校
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对俄罗斯文学传统的完美接续——阿列克谢耶维奇的巨型人道主义叙事 被引量：7
17
作者 李建军 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2019年第3期4-15,共12页
阿列克谢耶维奇是一个完美接续俄罗斯文学传统的风格鲜明、成就巨大的作家。她将真实和真理当作写作的重要原则,并自觉地使自己的写作成为进入历史内部的写作。她摆脱了个人化写作和形式主义写作的消极模式,关注重要的题材和主题,直面... 阿列克谢耶维奇是一个完美接续俄罗斯文学传统的风格鲜明、成就巨大的作家。她将真实和真理当作写作的重要原则,并自觉地使自己的写作成为进入历史内部的写作。她摆脱了个人化写作和形式主义写作的消极模式,关注重要的题材和主题,直面巨大灾难,回答迫切问题,表现出一种巨型人道主义的叙事精神。从写作方式来看,她的写作是一种低调的写作,即通过倾听与记录来获取写作资源,而不是通过随意的想像进行胡编乱造。对于我们时代的文学来讲,她的经验显得尤其重要与宝贵。 展开更多
关键词 阿列克谢耶维奇 巨型人道主义 俄罗斯文学
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文学符号学、俄罗斯文学批评理论、东正教与俄罗斯文学关系研究问题——张杰教授访谈录 被引量：2
18
作者 萧净宇 张杰 《广东外语外贸大学学报》 2022年第3期5-13,157,共10页
在本次访谈中,张杰教授主要回答了三个方面的问题:首先,从方法论的角度,深入阐释了文学符号学研究的理论和应用价值,并且具体说明了该批评方法在分析文学作品中的作用,为文学文本的分析提供了极具价值的参考。其次,从以巴赫金、洛特曼... 在本次访谈中,张杰教授主要回答了三个方面的问题:首先,从方法论的角度,深入阐释了文学符号学研究的理论和应用价值,并且具体说明了该批评方法在分析文学作品中的作用,为文学文本的分析提供了极具价值的参考。其次,从以巴赫金、洛特曼等为代表的俄罗斯文学符号学理论出发,揭示了20世纪俄罗斯文学批评理论发展的特征,同时谈及俄罗斯哲学与西方哲学研究的迥异,为学界从整体上认知俄罗斯文学批评理论的特征提出自己独到的见解。再次,论述了东正教与俄罗斯文学之间的相互作用关系,把东正教精神视为俄罗斯文学的重要特征,为文学的跨学科研究探索了值得借鉴的途径。张杰教授最后还着重谈到他的团队在国际符号学界正努力构建以老庄学说为基础的精神文化符号学理论,旨在使世界符号学界能够听到中国符号学研究者的声音。 展开更多
关键词 文学符号学 俄罗斯文论 东正教 俄罗斯文学
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俄罗斯文学对中国文化的深层影响 被引量：3
19
作者 吴俊忠 《深圳大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第6期14-21,共8页
俄罗斯文学是十月革命前的俄罗斯古典文学、苏联文学、以及当代俄罗斯文学的总称。俄罗斯文学对中国文化的深层影响,经历了不同的历史阶段,主要表现为文学思潮影响、文学接受影响、文艺政策影响和文学精神影响。影响的长期存在,既有一... 俄罗斯文学是十月革命前的俄罗斯古典文学、苏联文学、以及当代俄罗斯文学的总称。俄罗斯文学对中国文化的深层影响,经历了不同的历史阶段,主要表现为文学思潮影响、文学接受影响、文艺政策影响和文学精神影响。影响的长期存在,既有一定历史阶段的国情相似和意识形态相似的因素,也有国别文学彼此影响、交流的内在规律。影响的结果是在一定程度上设定了中国现当代文学的发展轨迹和中国读者的接受心理,甚至在一定程度上改变了几代人的文化价值观。 展开更多
关键词 俄罗斯文学 中国文化 深层影响
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