期刊文献+
共找到599篇文章
< 1 2 30 >
每页显示 20 50 100
保险学本科专业课程体系构建与课程设置研究
1
作者 倪瑞 姚定俊 倪嘉成 《科教文汇》 2024年第3期113-117,共5页
该文从学科建设与教育教学、保险实务与资格认证两个角度,通过对现有保险学专业培养计划中保险专业课的课程结构、开课目录、课程先导关系等的分析,结合国内外保险职业资格认证考试中对从业人员的素质、技能要求的分析,给出具有普遍适... 该文从学科建设与教育教学、保险实务与资格认证两个角度,通过对现有保险学专业培养计划中保险专业课的课程结构、开课目录、课程先导关系等的分析,结合国内外保险职业资格认证考试中对从业人员的素质、技能要求的分析,给出具有普遍适用性的、可借鉴的保险学本科专业课课程设置目录,有助于完善保险学人才培养体系,为高校制订特色性、创新型人才培养方案提供基础框架。 展开更多
关键词 保险学 课程设置 本科教学 资格认证
下载PDF
健康保险学课程学生学业水平评价模式研究与实践
2
作者 原彰 《现代商贸工业》 2024年第9期241-243,共3页
学生学业水平评价改革是高等教育课程改革的一个重要组成部分,通过改革传统的学生水平评价模式,形成以教师与学生的双核心评价主体,注重过程性、多元化的学生学业水平评价模式。通过在健康保险学课程中评价模式的教学改革,实现了将课程... 学生学业水平评价改革是高等教育课程改革的一个重要组成部分,通过改革传统的学生水平评价模式,形成以教师与学生的双核心评价主体,注重过程性、多元化的学生学业水平评价模式。通过在健康保险学课程中评价模式的教学改革,实现了将课程目标与专业人才培养目标相融合;建立了多元化学生学业水平评价体系和发展性学生学业水平评价的多元化主体;从注重知识的掌握程度到注重学生综合能力的提升。同时也了发现了一些在教学改革实践中存在的问题,为进一步的课程改革和优化指明了方向、提供了思路。 展开更多
关键词 学生学业水平 健康保险学 多元化评价
下载PDF
高等学校“保险学”课程思政教学探索与实践
3
作者 苑莹 吴冬梅 宁烨 《教育教学论坛》 2023年第34期96-99,共4页
以高等学校金融学专业“保险学”课程为例,在贯彻落实习近平总书记关于各类课程要与思想政治理论课同向同行的德育理念基础上,首先分析“保险学”课程思政建设的必要性和特点,其次从目标原则、授课教师、教学方法、思政要素四方面搭建... 以高等学校金融学专业“保险学”课程为例,在贯彻落实习近平总书记关于各类课程要与思想政治理论课同向同行的德育理念基础上,首先分析“保险学”课程思政建设的必要性和特点,其次从目标原则、授课教师、教学方法、思政要素四方面搭建“保险学”课程思政教学的总体设计,最后通过加强课程思政团队建设、开展思想政治主题教育、创新教育教学模式和探索课程思政目标实现的评价方法等,对开展“保险学”课程思政教学方式进行探讨,以期推进“保险学”课程思政建设进程。 展开更多
关键词 保险学 课程思政 教学探索 思政元素 教学模式
下载PDF
高校线上教学质量提升的保障措施研究——以G大学《健康保险学》课程为例
4
作者 李建国 梁诗童 曾元儿 《齐鲁师范学院学报》 2023年第2期9-16,共8页
为探讨高校线上教学质量提升的保障措施,采用2016—2022学年G大学《健康保险学》课程教学评价数据,运用SPSS 26.0进行评价得分、评价等级的差异性分析和条目得分相关性分析,比较该高校线上与线下教师教学评价得分的差异。结果显示,从总... 为探讨高校线上教学质量提升的保障措施,采用2016—2022学年G大学《健康保险学》课程教学评价数据,运用SPSS 26.0进行评价得分、评价等级的差异性分析和条目得分相关性分析,比较该高校线上与线下教师教学评价得分的差异。结果显示,从总体看,相对线下教学而言,线上教学的教师教学得分更高、更稳定,评价为优的百分比更多。从具体条目看,与线下教学相比,线上教学的重难点讲解得分最低且两极分化,教师教学态度得分最高且评价趋向一致;思维能力培养条目与其它条目得分的相关性较大,重难点讲解条目与其它条目得分的相关性较小。因此,学校、教师和学生只要准备充分,措施到位,线上教学效果也可以优于线下教学,且表现更稳定。 展开更多
关键词 教学质量提升 线上教学 健康保险学
下载PDF
保险学专业课程思政及行业特色建设的实践路径
5
作者 何俊 《世纪桥》 2023年第8期81-83,共3页
随着防范化解重大风险攻坚战的推进,保险业走上中国特色金融保险发展之路。保险行业特色高职院校应当突破育人瓶颈,充分发挥保险学专业显性教育与思政隐性教育相结合的资源优势,立足行业,积极探索产教融合、校企合作、工学结合、知行合... 随着防范化解重大风险攻坚战的推进,保险业走上中国特色金融保险发展之路。保险行业特色高职院校应当突破育人瓶颈,充分发挥保险学专业显性教育与思政隐性教育相结合的资源优势,立足行业,积极探索产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的“德技并修”办学模式,既要深挖保险学专业的思政元素,确保保险学专业课程思政的教学效果,又要营造全员、全过程、全方位育人氛围。 展开更多
关键词 保险学 职业教育 课程思政 行业特色
下载PDF
“保险学”课程多元化实践教学模式的探索
6
作者 邓晶 李嘉奇 幸小云 《中国林业教育》 2023年第1期74-78,共5页
保险行业作为我国金融体系的重要组成部分,在分散社会风险、促进经济发展、保障社会稳定等方面发挥着越来越重要的作用。保险行业的飞速发展对保险人才的培养提出了新的要求,高校作为保险人才培养的重要基地,传统的教学模式已难以完全... 保险行业作为我国金融体系的重要组成部分,在分散社会风险、促进经济发展、保障社会稳定等方面发挥着越来越重要的作用。保险行业的飞速发展对保险人才的培养提出了新的要求,高校作为保险人才培养的重要基地,传统的教学模式已难以完全满足社会需求,亟需创新人才培养模式,为社会培养高素质的保险专业人才。结合我国保险行业的发展状况,从教学内容、教学方式、课程教材、考核评价体系等方面分析了“保险学”传统教学模式存在的问题,阐述了构建“保险学”多元化实践教学的意义,提出构建“保险学”多元化实践教学的具体思路,从利用在线教育平台开展课外教学、开发建设“保险学”案例库、建设校内保险实验室、开展保险方案设计实训、建立校外实践基地、提高教材的专业性和实践性建设、建立多元化考核方式7个方面探讨了构建“保险学”多元化教学的实施路径,以期为提高“保险学”课程教学质量,培养高素质保险专业人才提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 保险学 多元化 实践教学
下载PDF
省属高校保险学专业人才培养模式改革研究——基于对H学院毕业生的跟踪调查
7
作者 孔月红 朱秋宇 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2023年第2期133-136,共4页
新时代对保险专业人才培养提出了新要求,省属高校保险本科专业人才培养面临新的机遇和挑战。本文通过对H学院保险本科毕业生的跟踪调查,发现经过近20年的探索和实践,该校保险专业人才培养取得了显著成效,但也存在办学定位不清晰、人才... 新时代对保险专业人才培养提出了新要求,省属高校保险本科专业人才培养面临新的机遇和挑战。本文通过对H学院保险本科毕业生的跟踪调查,发现经过近20年的探索和实践,该校保险专业人才培养取得了显著成效,但也存在办学定位不清晰、人才培养目标脱离实际、课程体系特色不鲜明等问题。结合省属高校办学特点,本文提出省属高校保险学专业应以培养一流应用型本科人才为目标,从培养新时代特色教学团队、全面推进课堂教学改革、建设新文科实践教学高地等方面打造应用型人才培养模式升级版。 展开更多
关键词 省属高校 保险学专业 应用型人才培养模式
下载PDF
数智化时代保险学案例建设的优化路径
8
作者 刘蕊 《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2023年第6期0011-0014,共4页
为响应“数字中国”这一重大战略部署,我国保险业龙头企业近年来高举“保险+科技”的大旗,积极开展转型研究工作。在此基础上,对我国保险企业的改革与发展进行了深入的思考。传统意义上,数字智能化以“互联”为中心,核心就是用数字驱动... 为响应“数字中国”这一重大战略部署,我国保险业龙头企业近年来高举“保险+科技”的大旗,积极开展转型研究工作。在此基础上,对我国保险企业的改革与发展进行了深入的思考。传统意义上,数字智能化以“互联”为中心,核心就是用数字驱动变革,在人工智能的驱动下,提高效率,转变业务,整合生态,这给保险业的发展和转型带来了更大的机会。保险企业的数智化已逐渐深入到各个业务技术链条中,为数智化发展提供了强有力的动力。 展开更多
关键词 数智化 保险学 优化路径
下载PDF
虚拟仿真实训平台在健康保险学课程中的应用与思考 被引量:2
9
作者 原彰 《现代商贸工业》 2023年第9期258-260,共3页
随着教育部对于本科教学质量要求的不断提升,以及疫情导致课程实践教学难以开展。引入虚拟仿真实训平台来解决《健康保险学》课程的实践教学,同时对《健康保险学》课程进行教学设计的重塑。经过研究发现,虚拟仿真实训平台在教学实施过... 随着教育部对于本科教学质量要求的不断提升,以及疫情导致课程实践教学难以开展。引入虚拟仿真实训平台来解决《健康保险学》课程的实践教学,同时对《健康保险学》课程进行教学设计的重塑。经过研究发现,虚拟仿真实训平台在教学实施过程中虽存在一些问题,但是取得了良好的教学效果:确保了实践教学的开展,转变教师教学观念,提高了学生的学习兴趣、成绩、课程满意度等,也为其他相关科目引入虚拟仿真实训教学提供了思路。 展开更多
关键词 虚拟仿真实训平台 健康保险学 教学改革
下载PDF
高校思想政治课程与课程思想政治协同育人研究——以保险学专业为例
10
作者 冯梦珂 王正文 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第7期0131-0134,共4页
保险学专业人才培养质量关乎我国社会主义市场经济体系建设的质量和保险强国目标的实现,因此针对其专业本身特点建立思想政治课程与课程思想政治协同育人机制具有重要意义。本文通过总结思想政治课程与课程思想政治发展历程,挖掘二者内... 保险学专业人才培养质量关乎我国社会主义市场经济体系建设的质量和保险强国目标的实现,因此针对其专业本身特点建立思想政治课程与课程思想政治协同育人机制具有重要意义。本文通过总结思想政治课程与课程思想政治发展历程,挖掘二者内涵,以此为基础针对经管类学科专业特色提出构建协同育人机制的具体举措:搭建育人平台、丰富课程内容、提升教师队伍素质,最终实现财经类高校思想政治课程和课程思想政治协同培养学生,为促进我国社会主义现代化建设培育合格的社会主义事业建设者和接班人。 展开更多
关键词 课程思想政治 思想政治课程 协同育人 保险学专业
下载PDF
高校专业课程教学中课程思政的适切性问题探究——以“保险学”课程为例
11
作者 汤玉莹 赖学良 《现代商贸工业》 2023年第7期211-213,共3页
在高校专业课程教学中,课程思政是其“立德树人”的主要方式,但在“保险学”课程的教学中发现,课程思政的教学实施与思政教育的要求不适切,影响了课程思政的教育实效,导致课程思政教学适切性问题产生的主要原因是专业课教师在教学理念... 在高校专业课程教学中,课程思政是其“立德树人”的主要方式,但在“保险学”课程的教学中发现,课程思政的教学实施与思政教育的要求不适切,影响了课程思政的教育实效,导致课程思政教学适切性问题产生的主要原因是专业课教师在教学理念上存在“知能”培训与“感观”塑造的要素论冲突、教学方式上存在“量产”与“订制”的方法论冲突、教学途径上存在“走脑”与“走心”的载体论冲突,应将“保险学”课程的专业知识体系教学与思政价值情感体系教育有机融合,通过确立混合式教学理念、创设一体式教学情境和增强互动式教学力度来改善课程思政教学的适切性问题,以实现“保险学”课程思政目标。 展开更多
关键词 专业课程 课程思政 保险学
下载PDF
湖北经济学院国家级一流本科专业建设点介绍——保险学
12
作者 《湖北经济学院学报》 2023年第6期F0002-F0002,F0003,共2页
根据教育部公布的2019年度、2020年度、2021年度国家级一流本科专业建设点名单,我校金融学、财政学、市场营销、会计学、旅游管理、法学、经济学、休闲体育、商务英语、新闻学、软件工程、财务管理、物流管理、保险学、统计学、计算机... 根据教育部公布的2019年度、2020年度、2021年度国家级一流本科专业建设点名单,我校金融学、财政学、市场营销、会计学、旅游管理、法学、经济学、休闲体育、商务英语、新闻学、软件工程、财务管理、物流管理、保险学、统计学、计算机科学与技术、审计学、电子商务、动画共19个专业获批国家级一流本科专业建设点,本期介绍保险学专业。 展开更多
关键词 本科专业建设 计算机科学与技术 保险学 软件工程 物流管理 休闲体育 财务管理 审计学
下载PDF
基于OBE和PBL下翻转课堂教学应用研究——以“健康保险学”课程为例
13
作者 黄贤昌 庞庆泉 岑国芳 《教育教学论坛》 2023年第38期133-136,共4页
基于OBE和PBL的“健康保险学”翻转课堂教学,是将教材论述不充分的知识点及健康保险前沿问题作为专题项目开展PBL翻转教学,围绕问题成果设计课前导指—翻转课堂—学习反思的过程性评价,在有限的课时中重点提升学生的提问能力和构建能力... 基于OBE和PBL的“健康保险学”翻转课堂教学,是将教材论述不充分的知识点及健康保险前沿问题作为专题项目开展PBL翻转教学,围绕问题成果设计课前导指—翻转课堂—学习反思的过程性评价,在有限的课时中重点提升学生的提问能力和构建能力,并以问题成果作为评价的核心,强调教师发挥监督指导的主导作用,全程陪伴,为学生解决复杂问题,蓄方法、蓄信心,颇受学生认可。但要真正摆脱课程导向,应基于学生能力培养的共性问题,可以委托专业的教学团队整合实践性较强的课程,建立有机第二课堂教学,赋予更多的实践时间。 展开更多
关键词 OBE PBL 健康保险学 教师主导 第二课堂
下载PDF
基于“四多一线”的保险学专业课程思政设计与创新——以“财产保险”课程为例
14
作者 李亚青 《江苏经贸职业技术学院学报》 2023年第5期79-81,共3页
课程思政建设是全面落实立德树人根本任务的战略举措,专业课程是高校课程思政的主要阵地。基于保险学专业课程“财产保险”的思政研究与实践,提出“四多一线”课程思政设计方案,以期为保险学专业课程思政实践提供启示。
关键词 保险学 财产保险 课程思政
下载PDF
健康保险学课程思政的探索与实践
15
作者 原彰 王潇葳 韩文 《广西经济》 2023年第1期111-114,共4页
持续深化专业课课程思政建设,是进一步推动中国特色社会主义教育理论体系不断形成新的生动实践的新的课题。通过对健康保险学课程思政进行反思,发现课程思政存在以下问题:重视程度不够,多为宏观“思政”,缺乏中微观“思政”;口号过多且... 持续深化专业课课程思政建设,是进一步推动中国特色社会主义教育理论体系不断形成新的生动实践的新的课题。通过对健康保险学课程思政进行反思,发现课程思政存在以下问题:重视程度不够,多为宏观“思政”,缺乏中微观“思政”;口号过多且与现实脱节;思政形式的教法单一;呈现“碎片化”现象,且难以考核等。对此,应对课程的整体框架和教学设计进行重塑,从课程思政在立德树人中的作用,避免空喊口号,与当今实际、当地现实、学校特色相结合,丰富课程思政的教学形式,将课程思政贯穿课程始终这五个方面来优化健康保险学课程思政的教学设计,升华课程精神内核,使课程思政做到层次深、方式多、角度广,实现春风化雨、润物无声的育人效果。 展开更多
关键词 课程思政 健康保险学 教学改革
下载PDF
应用型大学保险学专业校企协同育人培养机制探索——基于成都锦城学院的调查
16
作者 孙巧慧 《活力》 2023年第3期126-128,共3页
结合应用型大学保险学专业人才培养的定位,本文介绍了成都锦城学院保险学专业的“双师型”教师队伍建设、校企合作的现状及险企兼职教师的授课情况。通过对历届保险学专业毕业生的问卷调查分析,提出政府、学院、险企多主体协作,分学年... 结合应用型大学保险学专业人才培养的定位,本文介绍了成都锦城学院保险学专业的“双师型”教师队伍建设、校企合作的现状及险企兼职教师的授课情况。通过对历届保险学专业毕业生的问卷调查分析,提出政府、学院、险企多主体协作,分学年递进式培养,加强师资队伍建设等建议。 展开更多
关键词 应用型大学 保险学专业 校企协同育人 人才培养
下载PDF
国家级一流课程《保险学》建设的实践与探索
17
作者 王韧 王凯 +1 位作者 贾云 温桂荣 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第9期0126-0128,共3页
一流课程建设背景下,保险学课程的建设具有重要意义,本文从人才素质、行业发展、学科融合和社会责任四个角度探讨建设一流保险学专业课程的意义。通过关于湖南某高校保险学专业课程的调查问卷结果进行分析,梳理了当下遇到的的问题,并从... 一流课程建设背景下,保险学课程的建设具有重要意义,本文从人才素质、行业发展、学科融合和社会责任四个角度探讨建设一流保险学专业课程的意义。通过关于湖南某高校保险学专业课程的调查问卷结果进行分析,梳理了当下遇到的的问题,并从课程内容和结构、实践环节和实习机会、国际化视野与跨学科融合以及学校企业共同参与教学管理四个角度给出了相应的建议。 展开更多
关键词 一流课程 保险学 金融学类
下载PDF
社会需求导向下保险学专业人才培养路径探究——以南京财经大学红山学院为例
18
作者 尹燕 《科教导刊》 2023年第24期71-73,共3页
当前,高校面临着日益严峻的就业形势,而金融保险行业发展潜力巨大,其对于人才的需求总量稳步增加,其发展却因人才的匮乏受到制约,高校人才培养与社会需求出现了脱钩。文章分析了我国高校保险学专业人才培养方案存在课程设置不全面、课... 当前,高校面临着日益严峻的就业形势,而金融保险行业发展潜力巨大,其对于人才的需求总量稳步增加,其发展却因人才的匮乏受到制约,高校人才培养与社会需求出现了脱钩。文章分析了我国高校保险学专业人才培养方案存在课程设置不全面、课程内容设计缺乏时代性和针对性、课程顺序安排错位现象、培养方案重理论轻实践等问题,提出高校应优化课程结构、促进学科交叉融合,理论联系实际、完善实践教学,并以“校企合作”推动产学研一体化发展,以完善保险学专业人才培养方案,实现人才培养与社会需求相适应。 展开更多
关键词 保险学 人才培养方案 实践性
下载PDF
案例多媒体优化教学法在《保险学》课程教学中的应用 被引量:3
19
作者 韩雯 《科技信息》 2011年第25期I0136-I0137,共2页
本文从《保险学》课程特点出发,对案例多媒体优化教学法在《保险学》课程教学中运用的优势进行了较系统的分析,提出了应用案例多媒体优化教学法应科学选择多媒体案例、精心制作多媒体课件、掌握好授课进度、处理好教师与学生的关系、将... 本文从《保险学》课程特点出发,对案例多媒体优化教学法在《保险学》课程教学中运用的优势进行了较系统的分析,提出了应用案例多媒体优化教学法应科学选择多媒体案例、精心制作多媒体课件、掌握好授课进度、处理好教师与学生的关系、将案例多媒体教学与网络技术相联系等可靠的参考依据。 展开更多
关键词 保险学 保险学教学 案例多媒体优化教学法
下载PDF
上一页 1 2 30 下一页 到第
使用帮助 返回顶部