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“3M教学模式”在《信息技术基础》课程教学中的应用与实践
1
作者 周玉萍 莫壮坚 方云端 《电脑知识与技术》 2018年第1Z期73-75,共3页
该文将"3M教学模式"应用于《信息技术基础》课程教学中,并结合具体教学情况,给出了3M在教学实践中的应用分析。文章结合课程的内容构架,给出了课程模块的详细内容,还给出了不同模块学时分配与分析。文章结合信息技术基础课程... 该文将"3M教学模式"应用于《信息技术基础》课程教学中,并结合具体教学情况,给出了3M在教学实践中的应用分析。文章结合课程的内容构架,给出了课程模块的详细内容,还给出了不同模块学时分配与分析。文章结合信息技术基础课程在实践中的应用情况,探讨了该课程的考核方式,给出了考核结果分析。得出"3M教学模式"在教学中的初步应用切实可行。所以,将多模式、多媒体、慕课和微课等方式融合起来,将线上学习与线下学习结合起来,全方位、多维度、广视角的开展信息技术基础的教与学,将有利于信息技术基础课程教学效果的提高。 展开更多
关键词 数物信类 3M(Multimode Multimedia MOOCs)教学模式 信息技术基础 应用与实践
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信息技术辅助教学的深化应用创新探究 被引量：1
2
作者 牛金歌 《中小学电教（下）》 2017年第2期42-42,共1页
信息技术的实践应用,在计算机辅助教学中体现得尤为突出。计算机辅助教学已历经很长的发展时期而日臻完善,熟练的运用这项技术,不仅能在课堂有限的教学时间和环境中有效地展示足够长的信息衍生品,从而使每一节课成为一次专题教学,使每... 信息技术的实践应用,在计算机辅助教学中体现得尤为突出。计算机辅助教学已历经很长的发展时期而日臻完善,熟练的运用这项技术,不仅能在课堂有限的教学时间和环境中有效地展示足够长的信息衍生品,从而使每一节课成为一次专题教学,使每一个内容单元成为学生一次拓展教学,同时又可以避免学生亲自体验一些危险的境地,将多项教学内容以声光电的形式在学生的脑海形成深刻印象,为教师的教学手法增光添彩,提高学生自主学习的积极性。本文将立足于信息技术教学的深化应用创新,对当前信息技术辅助教学的现状、思路、策略进行分析研究。 展开更多
关键词 信息技术深化应用创新教学 信息技术日趋现代化 信息技术实践应用
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