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以信息构建与信息交互为定位的信息管理专业教育——以美国iSchool联盟院校为样本的分析 被引量:15
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作者 周毅 张衍 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期67-82,共16页
欧美诸多大学以i School运动为契机对信息管理专业教育目标进行重新定位,并开展一系列课程体系建设与改革。本文采用网络调查、案例分析等研究方法对美国26所i School院校信息管理专业的教育设置情况展开调查,在与2008年调查数据对比分... 欧美诸多大学以i School运动为契机对信息管理专业教育目标进行重新定位,并开展一系列课程体系建设与改革。本文采用网络调查、案例分析等研究方法对美国26所i School院校信息管理专业的教育设置情况展开调查,在与2008年调查数据对比分析的基础上,归纳总结出美国i School院校的教育规模与专业名称的变化及发展趋势。研究发现:信息构建与信息交互教育成为美国信息管理专业教育的新定位;信息构建与信息交互教育在信息管理专业各层次教育中均有开展;我国信息构建与信息交互教育滞后但人才需求巨大;我国应该在明确信息管理专业定位差异的前提下采用多种方式开展信息构建与信息交互教育,并逐步建立相关课程体系,设置相应课程内容。 展开更多
关键词 信息管理专业教育 信息构建 信息交互 ISCHOOL 美国
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关于信息管理专业教育的若干思考 被引量:7
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作者 李东业 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2003年第2期67-69,共3页
文章从培养目标、社会定位、课程体系、质量评估、师资建设和教学手段等方面探讨了培养宽口径、厚基础的信息管理人才的途径。
关键词 信息管理专业教育 培养目标 社会定位 课程体系 质量评估 师资建设
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面向21世纪信息管理专业教育改革的认识与实践 被引量:14
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作者 罗辉 陈雅 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2001年第9期84-87,共4页
分析传统图书馆学、情报学、档案学教育在信息时代面临的挑战和新形势下信息管理人才的培养模式、教学体系、课程设置,提出进一步深化改革的若干措施。
关键词 21世纪 信息管理专业教育 教学改革 培养模式 教学体系 课程设置
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卫生信息管理专业建设的探讨 被引量:1
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作者 陈彬彬 《雅安职业技术学院学报》 2012年第2期4-6,共3页
1引言 在2009年公布的卫生部新医改方案中,指出了信息技术的应用是医改的重要任务之一。在医疗信息化过程中,对医学信息管理人才的迫切需求已成为全球性的问题,这就为卫生信息管理专业教育带来了前所未有的发展机遇。我院也紧跟市... 1引言 在2009年公布的卫生部新医改方案中,指出了信息技术的应用是医改的重要任务之一。在医疗信息化过程中,对医学信息管理人才的迫切需求已成为全球性的问题,这就为卫生信息管理专业教育带来了前所未有的发展机遇。我院也紧跟市场需求开设了卫生信息管理专业,通过教学实践积累了不少的经验,本文从专业培养目标,课程设置等方面对卫生信息管理专业建设进行探讨。 展开更多
关键词 信息管理专业教育 卫生部 新医改方案 信息管理人才 专业培养目标 2009年 信息化过程 信息技术
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江西省信息资源管理人才需求结构分析及其对策 被引量:1
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作者 刘磊 龚花萍 +1 位作者 李可风 杨选辉 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第2期49-51,共3页
对于江西省信息资源管理人才的需求从层次结构、行业地区结构、形式结构、人才类型结果等方面进行了分析 。
关键词 江西省 信息资源管理人才 人才需求 层次结构 业地区结构 形式结构 信息管理专业教育
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国外Information Architecture教育现状及启示
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作者 窦永香 刘东苏 赵捧未 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2005年第6期114-115,共2页
InformationArchitecture(IA)是一门重要的学科,是对信息进行组织以有效地帮助人们满足其信息需求(包括信息的查找和管理)的艺术和科学。通过对IA在国外的教育现状、国外大学IA课程的设置情况及IA的内涵分析,研究了IA在大学“情报学”... InformationArchitecture(IA)是一门重要的学科,是对信息进行组织以有效地帮助人们满足其信息需求(包括信息的查找和管理)的艺术和科学。通过对IA在国外的教育现状、国外大学IA课程的设置情况及IA的内涵分析,研究了IA在大学“情报学”及“信息管理”专业教育中的重要性,提出在其中溶入IA的看法和思路。IA的溶入能够对情报学学科建设、信息管理专业教育产生积极的影响。 展开更多
关键词 教育现状 信息管理专业教育 信息需求 内涵分析 国外大学 学科建设 情报学 IA 科学
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实践教学中面向协作创新的知识社区应用研究
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作者 胡吉明 胡昌平 《信息资源管理学报》 2014年第4期90-94,共5页
课堂教学与实践教学相结合的一体化教学模式改革,注重专业知识传授和学生能力培养的结合;而知识社区为学生学习和交互创新提供了平台,对专业知识深化和实践教学拓展具有重要作用。基于此,本文依托武汉大学图书馆知识社区的交互创新平台... 课堂教学与实践教学相结合的一体化教学模式改革,注重专业知识传授和学生能力培养的结合;而知识社区为学生学习和交互创新提供了平台,对专业知识深化和实践教学拓展具有重要作用。基于此,本文依托武汉大学图书馆知识社区的交互创新平台,探讨了知识社区在实践教学中的应用,进而提出了面向协作创新的实践知识社区构建方案,以启发学生创新思维和促进学生主体作用的发挥。 展开更多
关键词 实践教学 知识社区 协作创新 信息管理专业教育 教学模式改革 互动学习
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拉特格斯大学—新布朗斯维克分校:通信、信息与图书馆学院介绍 被引量:1
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作者 李景 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2003年第4期99-100,共2页
拉特格斯大学—新布朗斯维克分校(Rutgers-New Brunswick)的通信、信息与图书馆学院(School ofCommunication Information and Library Scudies,简称SCILS,http://www.scils.rutgers.edu/)——按1999年的统计,在全美图书馆学研究生院中... 拉特格斯大学—新布朗斯维克分校(Rutgers-New Brunswick)的通信、信息与图书馆学院(School ofCommunication Information and Library Scudies,简称SCILS,http://www.scils.rutgers.edu/)——按1999年的统计,在全美图书馆学研究生院中排名第七,平均声誉值达到3.9(5分为最高值)。该院位于新泽西州的洛特格斯市,是拉特格斯大学即新泽西州立大学的组成部分之一。在响应信息革命,及在通信、信息与媒体领域中飞速变化中,该学院一直处于先导地位。 展开更多
关键词 拉特格斯大学 新布朗斯维克分校 信息管理专业教育 学历教育 课程设置
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