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题名例谈图表信息题的解法
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作者
钱朝晖
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机构
江苏省锡山高级中学
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出处
《数学教学通讯（中学生版高三卷）》
2002年第2期94-96,共3页
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文摘
图像信息题是通过图像或图形或表格给出信息的一种高考新题型。由于这类题的解法灵活,对考生的阅读理解能力、从图表中获取信息的能力要求较高,学生往往感到困惑。本文将以近年高考试题及全国各地模拟试题为例分类进行例析,供大家在复习中参考。一、图像信息题 函数图像能直观反映函数定义域、值域、单调性、奇偶性(对称性)、交点、边界点、最值点等性态,在解答时应从这些方面加以分析,充分应用图像信息。
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关键词
图表信息题
解题方法
高考试题
函数图像
图形信息题
表格信息题
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
G634
[文化科学—教育学]
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题名资料型信息题与研究性学习
被引量：1
- 2
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作者
胡波
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机构
山东省滨州师范专科学校
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出处
《教育探索》
北大核心
2002年第9期36-38,共3页
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文摘
资料型信息题是在重视综合素质和能力培养的形势下,迅速发展起来的一种新题型。由于它在考查学生能力方面的独特效果和在高考中良好的导向作用,在近年来的高考物理试题中被广泛运用。本文对资料型信息题作了分析,研究了资料型信息题与研究性学习的关系,提出了资料型信息题与研究性学习整合的实施策略。
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关键词
资料型信息题
研究性学习
中学
物理教学
素质教育
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名图形信息题的解析策略与方法例谈
被引量：1
- 3
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作者
陈方
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机构
江苏省溧水高级中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第12期80-84,共5页
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文摘
分析阐述了高中生在化学学习中需要形成的信息素养。以高考化学题中的典型图形信息题为例作了分类和解析;对每类题中的信息呈现方式与解析策略方法作了一般性的归纳和总结;指出应注重在识图、析图和用图的教学过程中不断提升学生的信息素养和分析解决问题的能力。
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关键词
信息素养
图形信息题
解析策略与方法
中学化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名从高考信息题谈学生信息素养的四层能力要求
被引量：1
- 4
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作者
周昌林
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机构
兴化市第一中学
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出处
《化学教学》
CAS
2011年第12期48-51,共4页
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文摘
以2011年江苏高考化学试题为例,指出对学生信息素养和信息能力培养的具体要求,并对信息素养的四层能力要求,即信息意识、信息处理、信息评价和信息应用进行了界定,倡导师生重视信息能力的养成,并提出了的几条教学建议。
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关键词
信息素养
信息能力
信息题
高考化学试题
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名例谈高中数学信息题的编写
被引量：1
- 5
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作者
邵贤虎
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机构
江苏省江浦高级中学
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出处
《中国数学教育（高中版）》
2010年第11期22-24,共3页
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文摘
高考试题中出现大量的信息题，而学生面对这类新题型经常缺乏信心．为了帮助教师更好地进行信息题的教学，帮助学生提升解决信息题的能力，研究信息题的编写是行之有效的方法．通过对信息题的来源、背景、特点等进行归类总结，熟悉它们的相同点和不同点，选择合适的方法加以解决，最终达到以不变应万变的境界，提升教师的教学水平和学生的考试能力．
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关键词
信息题
习题改编
命题研究
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅析初中物理信息题
被引量：1
- 6
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作者
汪金花
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机构
江苏省邳州市运河中学初中部
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2011年第11期101-101,共1页
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文摘
从图像信息题、表格信息题、材料信息题三个方面,对初中物理信息题进行了分析,阐述解答此类问题的方法,一般是对所给信息仔细阅读、观察,挖掘其中蕴涵的物理内涵和隐含条件,灵活运用物理知识和规律处理问题。
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关键词
初中物理
信息题
物理素质
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名2013年高考“光合作用”信息题归类解析
被引量：1
- 7
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作者
周伟
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机构
湖南省耒阳市第一中学
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出处
《中学生物学》
2013年第9期53-55,共3页
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文摘
纵观2013年各地生物高考试题,不难发现涉及＂光合作用＂考点的考题均以信息题的形式出现.虽然这些试题所考查知识的难度不是很高,但要求学生必须具有较强的获取信息的能力和分析推理能力,同时要求学生能够把信息转化为文字并进行准确地表达.
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关键词
高考试题
光合作用
信息题
归类解析
分析推理能力
考查知识
获取信息
信息转化
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名以生物学为背景的多学科综合信息题初探
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作者
孙庆兴
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机构
江苏省兴化中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2002年第2期33-34,共2页
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关键词
生物学
多学科综合信息题
中学
题型特点
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名材料信息题应成为高考的重要内容
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作者
赵维和
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机构
首都师范大学物理系
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出处
《中学物理》
北大核心
2009年第12期50-53,共4页
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文摘
在应试教育的大背景下，高考的指挥棒作用毋庸置疑．“高考考什么，教师教什么，学生学什么．”这是个不争的事实．但是，作为一种公平、有效的评价手段，高考仍旧会在较长的一段时间内发挥不可替代的作用．
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关键词
材料信息题
高考
应试教育
评价手段
指挥棒
置疑
教师
学生
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名剖析物理信息题(初二、初三)
- 10
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作者
刘大利
杨杰
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机构
四川省武胜县胜利中学
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出处
《数理天地（初中版）》
2005年第5期39-40,共2页
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文摘
信息题是根据题中提供的新信息、新知识，包括新技术和新方法，使学生运用已掌握的物理基础知识和规律经过临场阅读和一系列的思维活动创造性解决新问题，重点考查学生的思维能力．
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关键词
信息题
初中
物理
题型
竞赛辅导
试题解析
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名与2003年诺贝尔物理学奖有关的信息题例析
- 11
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作者
刘岳衡
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机构
长沙市第十二中学
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出处
《物理实验（中学部分）》
北大核心
2004年第9期50-52,共3页
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关键词
中等教育
物理教学
2003年诺贝尔物理学奖
信息题
超导电性
超流性
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名读懂信息 轻松解题--烯烃信息题解法指导
- 12
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作者
张新中
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机构
江苏省邗江中学
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出处
《数理化解题研究》
2021年第10期102-103,共2页
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文摘
烯烃的考题中有些信息题,学生不能正确解答.列举出几种信息题,并给出解法指导,以帮助学生正确解决此类问题.
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关键词
信息题
烯烃
解法指导
高中化学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名阅读·联想·迁移·整合——解新信息题策略
- 13
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作者
陈世华
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机构
湖北省郧西县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2005年第5期75-78,共4页
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文摘
新信息题型成为以能力立意的高考试题中的主流题型．解新信息题一般采用“阅读一联想一迁移一整合”四步曲．阅读：首先要阅读新信息题给出的新材料，找出有效信息，剔除无效信息；联想：回忆教材已介绍的处理类似问题的知识和方法，即基础知识和方法的提取；迁移：将教材知识作相似类比；整合：将新信息与基础知识整合起来，解决相关问题．下面按新信息给予形式分类例析：
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关键词
信息题
阅读
迁移
联想
新信息
高考试题
能力立意
有效信息
无效信息
基础知识
教材知识
知识整合
分类例析
新材料
题型
类比
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名物理信息题的解答策略
- 14
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作者
闫俊仁
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机构
山西省忻州市第一中学
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出处
《数理化解题研究（高中版）》
2003年第8期49-50,共2页
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关键词
物理
信息题
解题策略
高中
电学
热学
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分类号
G633.703
[文化科学—教育学]
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题名浅谈图象信息题的求解
- 15
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作者
杨志宇
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机构
黑龙江省望奎县第一中学
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出处
《中学生理科应试》
2015年第7期34-35,共2页
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文摘
图象不仅能直观地描述物理过程，又能形象地表达物理规律，还能鲜明的表示物理量之间的关系．所以结合图象进行考试命题，深受命题者青睐，每年高考都会有大量的图象信息给予题，所以如何求解图象信息题，是学生比较关心的问题，下面本文就谈谈处理图象信息题的方法．
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关键词
图象信息题
求解
信息给予题
物理过程
物理规律
考试命题
物理量
命题者
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名例谈高考信息题常见的呈现方式
- 16
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作者
卢大亮
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机构
安徽省庐江矾山中学
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出处
《中学政史地（高一．二版）》
2003年第3期56-61,共6页
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关键词
高考
信息题
呈现方式
地理
教学
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
G636
[文化科学—教育学]
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题名对一道功率信息题的分析
- 17
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作者
仝力
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机构
河南省濮阳市油田第十七中学
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出处
《数理天地（初中版）》
2012年第1期36-36,共1页
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文摘
例 学校新近买了30套总质量为300kg的实验器材，每套一箱．实验员需要把这批实验器材搬运到15m高的实验室．
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关键词
信息题
功率
实验器材
实验室
实验员
学校
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名氮族信息题的创新解析
- 18
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作者
刘镇锋
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机构
湖南省澧县第一中学
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出处
《中学化学》
2003年第3期34-36,共3页
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关键词
氮族元素
信息题
解法
高中
化学
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分类号
G633.803
[文化科学—教育学]
061
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题名一道信息题与“木桶理论”
- 19
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作者
张连平
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机构
山东省淄博市桓台县实验中学
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出处
《时代数学学习（8年级）》
2006年第1期45-45,共1页
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关键词
信息题
木桶理论
初二
数学
解题思路
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名与一次函数相关的信息题赏析
- 20
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作者
武丽虹
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机构
江苏省兴化楚水实验学校
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出处
《时代数学学习（8年级）》
2006年第1期39-42,共4页
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文摘
数学课程标准指出，学生将学习函数等知识，体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识。以一次函数为背景的信息题已经越来越受各地中考命题者的青睐，它往往与社会生活紧密相连，有利于考查学生的数学建模能力和解决问题的能力。
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关键词
一次函数
信息题
初二
数学
课程标准
建模能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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