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借鉴陶行知教育思想“教学做合一”,打造小学数学互动课堂 被引量：4
1
作者 顾静娴 《小学教学研究》 2020年第35期49-51,共3页
在陶行知先生看来,“教学做合一”是一件事,不是三件事。要在做上教,在做上学。“在做上教的是先生,在做上学的是学生。”“不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。”让学生“做”数学,就要充分相信学生的学习能力,教师不能过多地... 在陶行知先生看来,“教学做合一”是一件事,不是三件事。要在做上教,在做上学。“在做上教的是先生,在做上学的是学生。”“不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。”让学生“做”数学,就要充分相信学生的学习能力,教师不能过多地干涉,为学生提供适当的帮助,适时的指导,提出具有挑战性的问题,从而激发学生学习的兴趣。 展开更多
关键词 借鉴陶行知教育思想 教学做合一 生本互动场
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