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数字时代儿童成长空间的困境及其化解
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作者 闵慧祖 《当代教育论坛》 2024年第2期19-26,共8页
空间是儿童生命体验和实践活动的载体,成长空间的建构对于儿童的终身发展具有重要意义。自由、开放和安全是儿童成长空间的应然属性,有助于儿童思维的创新勃发、个性的整全发展以及身心的和谐共生。然而在数字时代,儿童的成长空间却陷... 空间是儿童生命体验和实践活动的载体,成长空间的建构对于儿童的终身发展具有重要意义。自由、开放和安全是儿童成长空间的应然属性,有助于儿童思维的创新勃发、个性的整全发展以及身心的和谐共生。然而在数字时代,儿童的成长空间却陷入了困境,具体表征为算法建构的信息茧房缩限着儿童的认知空间,网络联通的隔屏互动宰制着儿童的社交空间,数据勾勒的信息图景展露着儿童的隐私空间。为此,应增进儿童的现实生活体验和网络认知智慧以通往自由之境,强化儿童的显身互动能力和关系责任意识以迈向开放之域,完善儿童的数据素养教育和信息保护系统以筑牢安全之基,从而缔造良好的儿童成长空间。 展开更多
关键词 数字时代 儿童成长空间 空间表征 空间优化
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儿童成长中心,北京,中国
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作者 《世界建筑》 2024年第4期31-35,共5页
此项目对位于北京原纺织厂的一组1970年代建设的仓库进行改造。我们提出“回到邻里”的概念,旨在设计一个可以激发孩子们自主使用大脑、身体以及感官来探索的街区,这是对当下都市儿童成长的有机补充。
关键词 儿童成长 自主使用 都市儿童 纺织厂
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关注交通安全 呵护儿童成长
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作者 陈汉信 《防灾博览》 2024年第2期12-17,共6页
交通安全事故位列全球第九大死亡原因,每年导致120余万人死亡,其中有26万是儿童,并导致高达5000万人受伤。中国每年约有6万人死于交通事故,其中超九成因司机交通违法造成。道路交通事故死亡者中,近49%为行人、自行车和摩托车手。
关键词 交通安全事故 道路交通事故 交通违法 儿童成长 自行车 死亡原因 行人
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社区教育,为儿童成长赋能
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作者 徐蕴虹 《留学》 2024年第5期66-66,共1页
社区教育,指的是运用社区教育、文化等资源,面向社区全体公民,以促进社区人的发展与社区发展为目标而开展的各类教育活动。社区教育能够有效发挥社会、家庭、幼儿园的力量,培养孩子良好的道德情操和社会责任意识,引导孩子成长为社会合... 社区教育,指的是运用社区教育、文化等资源,面向社区全体公民,以促进社区人的发展与社区发展为目标而开展的各类教育活动。社区教育能够有效发挥社会、家庭、幼儿园的力量,培养孩子良好的道德情操和社会责任意识,引导孩子成长为社会合格公民。为认真贯彻党的二十大精神,落实《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》的相关要求,我园结合办园特色,联合社区、家长开展了系列家园社共育活动,打造了幼儿园、家庭与社区三方互动的教育氛围。 展开更多
关键词 社会责任意识 儿童成长 社区教育发展 合格公民 办园特色 幼儿园 教育氛围 道德情操
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给儿童成长时间,做好入学适应期教育
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作者 毛海岩 《教育家》 2024年第7期70-70,共1页
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中指出:第一学段的目标为“在一年级第一学期的入学适应期,利用生活经验和幼儿园相关活动经验,通过具体形象、生动活泼的活动方式学习简单的数学内容”。学生进入小学后,将在幼... 《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中指出:第一学段的目标为“在一年级第一学期的入学适应期,利用生活经验和幼儿园相关活动经验,通过具体形象、生动活泼的活动方式学习简单的数学内容”。学生进入小学后,将在幼儿园一日生活皆课程的基础上逐渐开启“课堂学习模式”。为了促使学生顺利度过入学适应期,一年级第一个学期要在幼儿原有的知识经验基础上,尤其是幼儿园活动经验的基础上开展学习活动。合理设置学习内容,消除陌生感。在学生入学的第一周或第二周安排“数学游戏分享”主题活动。 展开更多
关键词 知识经验基础 儿童成长 第一学段 幼儿园活动 数学游戏 适应期教育 课堂学习模式 义务教育数学课程标准
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儿童公园互动化设计对儿童成长的影响及改进设计研究
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作者 王志远 李娜 《艺术科技》 2023年第10期229-231,共3页
儿童公园是为少年儿童提供游戏及开展科普和文体活动的场所,由儿童游戏场所发展而来。随着时代的发展,儿童的身心健康问题日益受到重视。大众文化消费需求的不断增长,科技的进步与社会的发展推动着公园服务功能的更新与扩展,也使传统的... 儿童公园是为少年儿童提供游戏及开展科普和文体活动的场所,由儿童游戏场所发展而来。随着时代的发展,儿童的身心健康问题日益受到重视。大众文化消费需求的不断增长,科技的进步与社会的发展推动着公园服务功能的更新与扩展,也使传统的儿童公园空间设计方式受到了挑战。一方面,受科技手段和设计师理念的影响;另一方面,受儿童特殊需求的限制。因此,应努力在儿童公园的体验上取得突破,创造出一个有趣、互动性强的空间。文章以儿童公园景观为研究对象,从环境对儿童成长心理造成的各种影响探讨如何对其进行规划设计。主要采用文献资料分析法和观察法,在研究相关理论的基础上,分析、总结有关此方面的研究现状,探究儿童公园的规划设计方法。根据对交互式发展的理解,通过增强儿童公园的互动性来引导儿童公园的规划和设计,进而设计出更加适合儿童的儿童公园。总体而言,互动化设计可以充分提升儿童的多种感知能力,从而推动儿童全面发展,最终为儿童创造出一个欢乐的活动园地。最后总结归纳儿童公园改造策略,以期推动我国城市儿童公园建设与发展。 展开更多
关键词 儿童成长 互动化 景观设计 儿童公园
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循理顺势:儿童成长支持系统的实践构建
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作者 万代红 《江苏教育》 2023年第19期51-55,共5页
儿童的成长需要内在的萌发和外在的推助,学校教育要给予儿童内在萌发的机会,并为其成长发展助力,从而促进儿童自身不断变得更好、更强、更成熟。在读懂儿童的前提下,南京市游府西街小学为儿童构建一个完整的成长支持系统,实现对儿童适... 儿童的成长需要内在的萌发和外在的推助,学校教育要给予儿童内在萌发的机会,并为其成长发展助力,从而促进儿童自身不断变得更好、更强、更成熟。在读懂儿童的前提下,南京市游府西街小学为儿童构建一个完整的成长支持系统,实现对儿童适性成长的有效支持,最终促使儿童健康、快乐成长。 展开更多
关键词 循理顺势 儿童成长 支持系统
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让“期初”成为儿童成长的“起航点”
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作者 李伟平 姜明红 《基础教育课程》 2023年第7期28-32,共5页
“期初”,即每个学期传统意义上的开学阶段,是能让学生获得独特丰富体验的成长节点,学校应重视学生在这一重要成长节点的体验,创新“期初”教育,使“期初”成为儿童阶段成长的真正“起航点”。江苏省常州市局前街小学尝试以整体系统、... “期初”,即每个学期传统意义上的开学阶段,是能让学生获得独特丰富体验的成长节点,学校应重视学生在这一重要成长节点的体验,创新“期初”教育,使“期初”成为儿童阶段成长的真正“起航点”。江苏省常州市局前街小学尝试以整体系统、积极生动的“期初”衔接活动为切入口,顺应儿童“期初”阶段独特的成长体验,紧扣学生的具体发展阶段和当下的校园生活,实现主题设计板块推进的综合与融通,针对秋季学期和春季学期设置了不同的“期初”衔接活动,以丰富儿童的学习生活体验,满足其成长发展需求。 展开更多
关键词 小学教育 儿童成长节律 “期初”教育 衔接活动设计
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追本溯源童年本质特性深度解读儿童成长密码——对伍香平教授《儿童体验论》的感想
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作者 陈光春 董雨薇 《湖北第二师范学院学报》 2023年第1期107-108,共2页
“儿童的成长,既是教育问题、社会问题,也是关乎人类发展的问题。”湖北第二师范学院学前教育专业负责人伍香平教授(后文作者即指伍香平),历经10年的不懈探索和深耕总结,从跨学科角度剖析了儿童体验的发生机制,凝练硕果《儿童体验论》... “儿童的成长,既是教育问题、社会问题,也是关乎人类发展的问题。”湖北第二师范学院学前教育专业负责人伍香平教授(后文作者即指伍香平),历经10年的不懈探索和深耕总结,从跨学科角度剖析了儿童体验的发生机制,凝练硕果《儿童体验论》一书。该书属于国家社科基金后期资助项目的成果,2021年由浙江大学出版社正式出版。全书从童年危机入手,探寻童年危机背后的内在原因;同时从儿童追求幸福生活的角度,赋予了儿童体验的价值意义。 展开更多
关键词 儿童成长 学前教育专业 深度解读 国家社科基金 后文 儿童体验 追本溯源 童年危机
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儿童成长需求下乡村“悦读空间”的调研与优化
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作者 沈筱莹 常乐 +5 位作者 郝琳湘 徐舒 安娜 张涵 方凡 许志刚 《家具》 2023年第5期82-87,共6页
为了缩小城乡儿童之间阅读状况的巨大差距、优化乡村阅读空间条件,让儿童在其成长需求下提高乡村“悦读空间”的使用率,针对4所乡村儿童“悦读空间”建成的现状和使用情况进行使用后评价(POE)。以儿童成长需求为核心,通过文献研究、问... 为了缩小城乡儿童之间阅读状况的巨大差距、优化乡村阅读空间条件,让儿童在其成长需求下提高乡村“悦读空间”的使用率,针对4所乡村儿童“悦读空间”建成的现状和使用情况进行使用后评价(POE)。以儿童成长需求为核心,通过文献研究、问卷调查、隐匿观察研究和环境行为分析等方法,对儿童阅读姿态、聚集状况、对空间色彩选择和动线情况进行调研与分析,提出了4所乡村儿童“悦读空间”的具体优化设计思路和阅读空间的通用型设计建议,为今后指导乡村儿童公共阅读空间的设计与改造提供可依据的模型与参考,也为推动儿童公共阅读空间设计的发展以及助力乡村教育提供依据。 展开更多
关键词 乡村儿童阅读空间 儿童成长需求 使用后评价 优化设计
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人工智能技术在儿童成长中的应用思考——评《人工智能为儿童——面向儿童群体的人工智能应用调研报告》
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作者 陈上铨 何家俊 《科技管理研究》 北大核心 2023年第14期I0004-I0005,共2页
随着科学技术水平的提高,人类社会已逐步迈入智能时代,生活中随处可见各式各样的人工智能产品。作为新时代下最为先进的技术之一,人工智能技术的应用范围十分广泛,包括医疗、教育、金融、运输等多个领域,为人类社会的发展做出重要贡献... 随着科学技术水平的提高,人类社会已逐步迈入智能时代,生活中随处可见各式各样的人工智能产品。作为新时代下最为先进的技术之一,人工智能技术的应用范围十分广泛,包括医疗、教育、金融、运输等多个领域,为人类社会的发展做出重要贡献。针对不同人群,人工智能技术的应用也极具特色,其中人工智能技术在儿童领域的应用是现今科技发展的重要研究方向,人们希望将人工智能技术应用于儿童成长阶段,为儿童的健康成长提供安全、舒适的环境。 展开更多
关键词 人工智能技术 人工智能应用 智能时代 儿童群体 儿童成长 应用思考 技术的应用 调研报告
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留守儿童的身份政治与阶层流动的政策供给——评《儿童成长与阶层流动——留守儿童成长的异化与回归》
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作者 崔成前 《教育评论》 2023年第4期F0002-F0002,共1页
江苏师范大学王翠博士的《儿童成长与阶层流动——留守儿童成长的异化与回归》由江苏人民出版社于2022年出版,是一部以读书会实践为切入点,思考留守儿童如何实现阶层流动、实现身份转变的著作。基于6年留守儿童读书会的经验事实,作者建... 江苏师范大学王翠博士的《儿童成长与阶层流动——留守儿童成长的异化与回归》由江苏人民出版社于2022年出版,是一部以读书会实践为切入点,思考留守儿童如何实现阶层流动、实现身份转变的著作。基于6年留守儿童读书会的经验事实,作者建构了留守儿童成长异化理论,梳理了国家、社会组织、教师群体对留守儿童的帮扶政策和帮扶行动,在政策供给上找到了留守儿童成长异化的扬弃之路。王翠博士的著作扎根田野、理论深厚、视角新颖、自成体系,对促进农村留守儿童健康成长以及乡村教育高质量发展具有重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 江苏人民出版社 儿童成长 乡村教育 阶层流动 政策供给 留守儿童 身份转变 读书会
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用爱与专业守护江苏儿童成长——首届“福彩杯”江苏省村(居)儿童主任实务技能竞赛举行
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作者 王玉明 《中国民政》 2023年第22期42-43,共2页
11月8日至9日,首届“福彩杯”江苏省村(居)儿童主任实务技能竞赛在泰州市举办。此次竞赛由江苏省民政厅、江苏省总工会联合主办,江苏省福利彩票发行中心协办,泰州市民政局承办,是全国首场全省性儿童主任业务技能竞赛。来自全省13个市的6... 11月8日至9日,首届“福彩杯”江苏省村(居)儿童主任实务技能竞赛在泰州市举办。此次竞赛由江苏省民政厅、江苏省总工会联合主办,江苏省福利彩票发行中心协办,泰州市民政局承办,是全国首场全省性儿童主任业务技能竞赛。来自全省13个市的65名村(居)儿童主任同台竞技,展现了江苏省爱心护童、温情陪伴的专业力量。在总决赛上,江苏省村(居)儿童主任形象LOGO正式发布,进一步激发儿童主任的职业荣誉感,提升村(居)儿童主任的影响力。 展开更多
关键词 儿童成长 江苏省总工会 职业荣誉感 实务技能 技能竞赛 总决赛 同台竞技 泰州市
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善用肯定,滋养儿童成长
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作者 张婷婷 《河南教育(基教版)(上)》 2023年第2期39-41,共3页
【案例】一个班级里常常会有那么几个孩子,难管且不学,我班的小宇就是一个让人头疼的孩子。开学初,我便听说他上课坐不住,总是玩。有时候,任教师好说歹说,他都不会把课本拿出来,甚至不经同意拿别人东西。小宇自以为聪明,觉得老师啥也没... 【案例】一个班级里常常会有那么几个孩子,难管且不学,我班的小宇就是一个让人头疼的孩子。开学初,我便听说他上课坐不住,总是玩。有时候,任教师好说歹说,他都不会把课本拿出来,甚至不经同意拿别人东西。小宇自以为聪明,觉得老师啥也没看见。孩子调皮行为的原因是多方面的,好在小宇的家长十分配合。但是小宇的父母之前长年在外,由爷爷奶奶照顾小宇。 展开更多
关键词 儿童成长 调皮行为 开学初 善用 班级 上课 老师
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基于儿童成长视角的幼小衔接问题、意义与策略探究
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作者 范琼琼 《成才之路》 2023年第20期101-104,共4页
随着教育改革的持续推进,“以生为本”的教育理念体现在各教育阶段、各教育环节。在幼儿园的幼小衔接教育中,教育工作者应从幼儿的感受出发,关注幼儿的成长需求,尊重幼儿的成长规律,逐步缓解幼儿的入学畏难情绪,提高幼儿的心理素质,实... 随着教育改革的持续推进,“以生为本”的教育理念体现在各教育阶段、各教育环节。在幼儿园的幼小衔接教育中,教育工作者应从幼儿的感受出发,关注幼儿的成长需求,尊重幼儿的成长规律,逐步缓解幼儿的入学畏难情绪,提高幼儿的心理素质,实现幼儿园教育与小学教育的有效联系、衔接与贯通,推动幼儿园教育及义务教育高质量发展。文章首先概述当前幼小衔接中存在的问题,然后就开展幼小衔接的意义展开分析,最后提出基于儿童成长视角的幼小衔接策略,以此为幼儿园开展幼小衔接教育提供方法借鉴。 展开更多
关键词 幼小衔接 儿童成长视角 体验 规划 互动 资源
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睡眠障碍可影响儿童成长和发育—访温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院儿童睡眠医学科主任蔡晓红教授
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作者 潘锋 《妇儿健康导刊》 2023年第3期1-4,共4页
儿童的大脑、身心都处于快速发展的阶段,良好的睡眠对于儿童来说尤其重要。近年来由于各种原因诱发儿童睡眠障碍问题日渐凸显。温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院医学儿童内科学科主任、儿童睡眠医学科主任蔡晓红教授在接受采访... 儿童的大脑、身心都处于快速发展的阶段,良好的睡眠对于儿童来说尤其重要。近年来由于各种原因诱发儿童睡眠障碍问题日渐凸显。温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院医学儿童内科学科主任、儿童睡眠医学科主任蔡晓红教授在接受采访时指出,长期睡眠障碍会给儿童的成长和发育带来诸多不利影响,作为家长在日常生活中应当密切关注孩子的睡眠问题,若发现孩子存在睡眠问题,应当及时去正规医院睡眠科就诊治疗。 展开更多
关键词 睡眠问题 睡眠障碍 儿童医院 儿童睡眠 儿童成长 蔡晓 育英 儿童内科
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浅谈宠物犬对儿童成长的积极影响——《人与动物的互动:养宠物的益处和责任》读后感
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作者 付文中 《中国工作犬业》 2023年第2期16-19,共4页
当孩子提出养犬等宠物的要求时,一部分家长通常会对此果断拒绝,并给出种种理由:养宠物不仅增加家庭经济负担,还容易伤人、传播病菌。但是事实上,养犬等宠物,并将其视为家庭的一员,不仅可以丰富家庭生活,更能给孩子成长带来诸多意想不到... 当孩子提出养犬等宠物的要求时,一部分家长通常会对此果断拒绝,并给出种种理由:养宠物不仅增加家庭经济负担,还容易伤人、传播病菌。但是事实上,养犬等宠物,并将其视为家庭的一员,不仅可以丰富家庭生活,更能给孩子成长带来诸多意想不到的益处。荷兰乌得勒支大学的尼恩科·恩登堡和本·巴尔达两位学者在其合著的《人与动物的互动:养宠物的益处和责任》(下文简称《人与动物的互动》)一书中探讨了人与宠物(其中犬占较高比例)间的互动关系,尤其是着重分析了犬等宠物对包括儿童在内的人的积极影响。 展开更多
关键词 儿童成长 家庭经济负担 读后感 宠物 人与动物 益处 互动
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课程叙事:记录儿童成长
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作者 王辉 《基础教育课程》 2023年第2期64-69,共6页
课程叙事,指记录儿童成长的故事,用其反推和评价课程的科学性、适宜性与有效性,进而调整课程,使其更适合儿童发展需求。课程叙事一定是真实自然的、富有教育意义和课程建设价值的,且指向师幼共同发展与智慧生长。本文重点阐述幼儿园课... 课程叙事,指记录儿童成长的故事,用其反推和评价课程的科学性、适宜性与有效性,进而调整课程,使其更适合儿童发展需求。课程叙事一定是真实自然的、富有教育意义和课程建设价值的,且指向师幼共同发展与智慧生长。本文重点阐述幼儿园课程叙事的内涵特征与价值意义,并尝试建立课程叙事的实施路径,主要分为“谋与做”“察与读”“记与引”三个阶段,即规划课程、做实课程,看见儿童、看懂儿童,择取信息、建构有效支持策略和叙事循环系统,在支持儿童发展的同时建立良性的可持续发展机制。 展开更多
关键词 幼儿园课程叙事 儿童成长 课程评价 实践路径
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劳动教育赋能儿童成长
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作者 程道兵 许雪花 余继林 《安徽教育科研》 2023年第7期10-12,共3页
少先队工作是落实立德树人根本任务的重要阵地,劳动教育应该得到高度重视,树立大德育观念,把劳动教育纳入少先队工作体系和计划,以活动为载体,拓宽劳动教育的途径,实行劳动教育的多元化评价,作为素质教育的基本要素,促进学生的全面发展。
关键词 少先队工作 劳动教育 儿童成长
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