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早期中国儿童电影观念的源与流
1
作者 王冬梅 《电影文学》 北大核心 2024年第21期12-16,共5页
面对常规电影史及后设电影史观可能存在的刻板印象,重返历史现场,对浩如烟海的第一手历史文献展开整理、补阙与爬梳,可以更为清晰地还原、辨识早期中国儿童电影观念生成、嬗变以及流播的历史情形。就重写电影史的学术立场而言,京津沪地... 面对常规电影史及后设电影史观可能存在的刻板印象,重返历史现场,对浩如烟海的第一手历史文献展开整理、补阙与爬梳,可以更为清晰地还原、辨识早期中国儿童电影观念生成、嬗变以及流播的历史情形。就重写电影史的学术立场而言,京津沪地区的报纸文献为重新追溯儿童电影观念的历史源流提供了重要线索。早期中国儿童电影观念的生成在相当程度上因缘于来自国际和国内社会的两股外力促动,而教育性、趣味性以及现实性则共同构筑了早期中国儿童电影的三副历史面孔,这些观念的生成与阐发促成了儿童电影的创作、接受与传播。 展开更多
关键词 儿童电影观念 教育电影 儿童娱乐 现实性品格
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历史的回眸:新中国儿童电影建构国家形象的话语特征研究
2
作者 杨雨菡 《东南传播》 2024年第4期73-76,共4页
自新中国成立至今,我国儿童电影在建构国家形象的话语特征方面主要经历了三个阶段:第一个阶段表现为20世纪50-70年代爱国主义与集体主义政治话语色彩明显的教育倾向,体现为“战斗小英雄模式”和新社会“小主人形象”,叙事话语承载着丰... 自新中国成立至今,我国儿童电影在建构国家形象的话语特征方面主要经历了三个阶段:第一个阶段表现为20世纪50-70年代爱国主义与集体主义政治话语色彩明显的教育倾向,体现为“战斗小英雄模式”和新社会“小主人形象”,叙事话语承载着丰富的政治思想与文化价值观念。第二个阶段是新时期至20世纪末的最后20年,人物形象表现为对遭遇各种现实生活波折和坎坷的“普通人”回归。不同的是,80年代的偏重社会公德、思想品质、教育问题等宏大叙事主题,到了90年代转向为家庭亲情与日常生活情感的个体叙述的回归。第三个阶段为迈入21世纪的两个十年,表现为对民族文化与核心价值话语的偏重,少数民族题材少儿电影和特定文化领域在少儿电影叙事空间中占有重要比重。 展开更多
关键词 儿童电影 国家形象 话语特征 政治 民族
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第一届世界儿童电影年会暨“世界儿童电影与影视教育关系研究”学术论坛综述
3
作者 李昕婕 侯亚轩 《电影评介》 北大核心 2024年第1期108-112,共5页
2023年12月22日至24日,第一届世界儿童电影年会暨“世界儿童电影与影视教育关系研究”学术研讨会在辽宁沈阳顺利举办。本次年会由教育部高校戏剧与影视学类专业教指委任指导单位,中华爱子影视教育促进会、北京师范大学亚洲与华语电影研... 2023年12月22日至24日,第一届世界儿童电影年会暨“世界儿童电影与影视教育关系研究”学术研讨会在辽宁沈阳顺利举办。本次年会由教育部高校戏剧与影视学类专业教指委任指导单位,中华爱子影视教育促进会、北京师范大学亚洲与华语电影研究中心、天津师范大学音乐与影视学院、沈阳城市学院联合主办,沈阳城市学院影视与艺术学院承办,北京电影学院中国电影教育研究中心、西北大学中国西部影视研究院、福建师范大学传播学院、浙江师范大学艺术学院、内蒙古师范大学新闻传播学院、西南大学文学院影视艺术系等多家单位共同协办,由《世界电影》《电影评介》《电影新作》《电影文学》《视听理论与实践》等期刊提供学术支持。世界儿童电影年会未来将在各联合高校轮流举办,以期为研究世界儿童电影的学者、师生们,搭建一个互鉴交流的学术平台。 展开更多
关键词 儿童电影 北京电影学院 影视教育 内蒙古师范大学 教育研究中心 福建师范大学 浙江师范大学 新闻传播学院
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中国儿童电影的审美建构与现实观照
4
作者 邱月 《东南传播》 2024年第4期47-51,共5页
儿童电影兼具娱乐和教育等功能,在儿童成长过程中起重要作用,其主题与内容的优质化,能够引导儿童思想、提升审美趣味、锻炼审美能力、形成审美心理。目前,儿童电影存在成人逻辑、主题至上、题材低幼化等问题。应基于“儿童本位”思想,... 儿童电影兼具娱乐和教育等功能,在儿童成长过程中起重要作用,其主题与内容的优质化,能够引导儿童思想、提升审美趣味、锻炼审美能力、形成审美心理。目前,儿童电影存在成人逻辑、主题至上、题材低幼化等问题。应基于“儿童本位”思想,研究符合儿童审美接受习惯的视听特征,对儿童电影的创作现实进行观照,探寻儿童电影的可持续发展路径。 展开更多
关键词 中国儿童电影 审美建构 现实观照 儿童观影 儿童本位观
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乡村振兴视域下我国儿童电影的影像特征与发展策略
5
作者 刘雨婷 《传播与版权》 2024年第8期44-46,51,共4页
我国儿童电影已走过百年时间,是中国电影的重要组成部分。在实施乡村振兴战略背景下,文章阐述我国儿童电影关于“叙述儿童”与“儿童叙述”的儿童本位,分析我国儿童电影在叙事空间、视觉画面、民俗文化等方面呈现的影像特征。笔者认为,... 我国儿童电影已走过百年时间,是中国电影的重要组成部分。在实施乡村振兴战略背景下,文章阐述我国儿童电影关于“叙述儿童”与“儿童叙述”的儿童本位,分析我国儿童电影在叙事空间、视觉画面、民俗文化等方面呈现的影像特征。笔者认为,在数字图像时代,我国儿童电影是儿童观察世界、了解生活的重要途径,电影创作者在我国儿童电影创作中应立足于实施乡村振兴战略背景,既要结合时代特征,也要坚守儿童本位的创作观念,利用数字化赋能乡镇区域传播,发掘民族文化资源,并依托政策助力产业良性发展,从而满足儿童的观看需求,书写中国儿童电影发展的新篇章。 展开更多
关键词 乡村振兴 我国儿童电影 影像特征
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构建与嬗变:国产儿童电影中儿童银幕形象的更迭研究 被引量：1
6
作者 范小玲 王艳芝 《传媒》 CSSCI 北大核心 2023年第18期34-37,共4页
电影创作的中心问题是塑造人物形象,关注人物命运。国产儿童电影中的儿童形象经过不同时期的传播发展,呈现出了不同的样态。这些儿童银幕形象作为电影的表现主体和灵魂,不仅折射出时代的发展变化,也反映了主流意识形态和儿童内心精神世... 电影创作的中心问题是塑造人物形象,关注人物命运。国产儿童电影中的儿童形象经过不同时期的传播发展,呈现出了不同的样态。这些儿童银幕形象作为电影的表现主体和灵魂,不仅折射出时代的发展变化,也反映了主流意识形态和儿童内心精神世界的发展变化。 展开更多
关键词 国产儿童电影 儿童银幕形象 儿童电影创作
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儿童电影中的真善美:基于电影《小鞋子》的分析 被引量：1
7
作者 李春光 《北京青年研究》 2023年第3期44-48,共5页
《小鞋子》(又译天堂的孩子)是伊朗导演马基德·马基迪的代表作品,也是伊朗知名度最高的儿童电影。影片以儿童视角呈现了伊朗底层人民的生活状态,表达了伊朗人民对美好生活的向往与追求,体现了儿童世界的纯真、善良和美好。该片对... 《小鞋子》(又译天堂的孩子)是伊朗导演马基德·马基迪的代表作品,也是伊朗知名度最高的儿童电影。影片以儿童视角呈现了伊朗底层人民的生活状态,表达了伊朗人民对美好生活的向往与追求,体现了儿童世界的纯真、善良和美好。该片对于儿童电影的创作和表达具有重要的借鉴意义,即儿童电影创作要坚持以表现儿童世界的“纯真”为基本要求,要以给儿童弘扬“善良”为重要方向,更要把培养儿童“求美”的态度作为儿童电影的终极追求。 展开更多
关键词 《小鞋子》 真善美 儿童电影
原文传递
困境中逢生,转型中发展——新世纪中国儿童电影发展研究 被引量：1
8
作者 张燕 冉与郭 《中国校外教育》 2023年第3期18-28,共11页
在新世纪以来的20多年里,中国儿童电影实现了从“事业”到“产业”的转型蜕变。在市场表现上,儿童电影实现了本土票房、全产业开发、海外传播等多方面的进步;在创作表达上,儿童电影实现了题材类型的拓展与美学风格的突破。在转型过程中... 在新世纪以来的20多年里,中国儿童电影实现了从“事业”到“产业”的转型蜕变。在市场表现上,儿童电影实现了本土票房、全产业开发、海外传播等多方面的进步;在创作表达上,儿童电影实现了题材类型的拓展与美学风格的突破。在转型过程中,儿童电影逐渐摸索出以创新观念和优质内容打通受众群体、以多元视角提升艺术水准、以文创作品开发延续产业价值等发展策略,这对于整个中国电影的产业开拓与长远发展具有重要的参考价值。在向市场化迈进的同时,儿童电影也不忘承担教育责任,不断挖掘自身作为一种艺术和文化所具备的审美与教育功能,在国家政策、电影人以及教育者的多方推动下,力图达到商业价值与艺术价值的平衡,实现了困处逢生,均衡发展。 展开更多
关键词 儿童电影 受众定位 文创作品 产业表现 美育价值
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“儿童本位”理念下张忠华儿童电影研究
9
作者 许小周 高原 《艺术科技》 2023年第21期131-135,共5页
目的:1919年,“儿童本位”理念进入中国,起先作为中国儿童文学的一种创作范式,后经发展,逐步实现了“儿童本位”理念与中国儿童电影的结合。张忠华导演作为新世纪中国儿童电影创作者,其作品深受“儿童本位”理念的影响。文章在研究张忠... 目的:1919年,“儿童本位”理念进入中国,起先作为中国儿童文学的一种创作范式,后经发展,逐步实现了“儿童本位”理念与中国儿童电影的结合。张忠华导演作为新世纪中国儿童电影创作者,其作品深受“儿童本位”理念的影响。文章在研究张忠华的儿童电影的基础上,探究其作品在“儿童本位”理念下呈现的主要美学特征,分析“儿童本位”理念在其电影中的具体呈现,论述“儿童本位”理念在当今儿童电影创作中存在的必要性。方法:文章采取内容分析法,以张忠华导演的具体影片为研究对象,结合影片中的主题意蕴、情节建构、人物形象等方面进行分析。结果:文章总结“儿童本位”理念下张忠华电影在主题上表现出的一系列鲜明特征与“儿童本位”观在其电影中的具体呈现方式,并结合具体数据,进一步论证“儿童本位”理念对当下儿童电影的创作产生的积极意义。结论:从《紫陀螺》到《树上有个好地方》的成功,张忠华导演用实践证明,“儿童本位”理念在儿童电影创作中的运用能够有效帮助创作者创作出符合大众审美趣味、蕴含深刻主题、高立意又接地气的儿童影视作品。同时,能够为中国儿童电影的新生代创作者提供有益的创作思路与创作经验。 展开更多
关键词 儿童本位 张忠华 儿童电影
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儿童电影受众与儿童电影精神输出的双向研究 被引量：1
10
作者 于秀芸 《电影评介》 北大核心 2023年第12期72-75,共4页
在中国市场经济高度发展的今天,充裕的物质条件使人们对于精神追求的标准更高,电影成为人们主要的精神消费。同时社会大众也越来越重视儿童教育,他们想为儿童提供更好的精神消费品。面对儿童电影的受众越来越多的局面,以及近年来国内儿... 在中国市场经济高度发展的今天,充裕的物质条件使人们对于精神追求的标准更高,电影成为人们主要的精神消费。同时社会大众也越来越重视儿童教育,他们想为儿童提供更好的精神消费品。面对儿童电影的受众越来越多的局面,以及近年来国内儿童电影良莠不齐的情况,越来越多的学者开始把目光放到儿童电影文本的研究上,希望儿童电影既能满足受众的需求,又能输出更有质量的、更符合当代主流的价值观。 展开更多
关键词 儿童电影 电影文本 儿童教育 电影受众 精神追求 价值观 市场经济 物质条件
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百年中国儿童电影美学范式及观念嬗变
11
作者 董路营 李军 《电影文学》 北大核心 2023年第24期34-39,共6页
纵观百年儿童电影史,其美学范式及创作观念不断蝶变。有充满现实美学与“教化”观念的民国儿童电影;充盈着童趣美学与“人民性”观念的“十七年”儿童电影;充溢着政治美学与“成人本位”观念的“文革”时期儿童电影;充裕着童心美学与“... 纵观百年儿童电影史,其美学范式及创作观念不断蝶变。有充满现实美学与“教化”观念的民国儿童电影;充盈着童趣美学与“人民性”观念的“十七年”儿童电影;充溢着政治美学与“成人本位”观念的“文革”时期儿童电影;充裕着童心美学与“人性关怀”观念的新时期儿童电影;充分展示出多元美学与“游戏精神”观念的新世纪儿童电影,都映现出中国儿童电影独特的精神特质与审美意蕴。儿童电影在寂寥中面临艰难转型的当下,百年儿童电影史或许可以成为可借鉴的艺术瑰宝。 展开更多
关键词 百年儿童电影 美学范式 观念嬗变
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中国儿童电影创作观念反思
12
作者 李锐 王阿晓 《电影文学》 北大核心 2023年第17期36-41,共6页
儿童电影表现新时代儿童主体状况,适应新时代儿童审美特征,满足儿童精神需求并为时代发展提供新视角注入新活力。这需要从哲学层面来观照中国儿童电影创作,反思儿童电影的创作观念,将新时代价值观、儿童观融入儿童电影创作,引导其去伪... 儿童电影表现新时代儿童主体状况,适应新时代儿童审美特征,满足儿童精神需求并为时代发展提供新视角注入新活力。这需要从哲学层面来观照中国儿童电影创作,反思儿童电影的创作观念,将新时代价值观、儿童观融入儿童电影创作,引导其去伪存真升华理念。若要贴近儿童心理,符合儿童心理接受和个体成长需求,应从自然观、生命观、“双主体”观等方面对儿童电影创作进行思考和重新定位。儿童电影运用儿童视角审视当下世界,在观照与反思现实中获得一种启发和动力。 展开更多
关键词 儿童电影 创作观念 “双主体”观
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21世纪少数民族儿童电影新变初探
13
作者 林琳 《电影评介》 北大核心 2023年第11期20-25,共6页
从1960年中华人民共和国第一部少数民族儿童电影《五彩路》问世,少数民族儿童电影在中国已经走过半个多世纪的历程。所谓儿童电影,虽然学界尚无统一标准进行表述,但一般意指为少年儿童拍摄的并适合他们观看的、以少年儿童为主要角色、... 从1960年中华人民共和国第一部少数民族儿童电影《五彩路》问世,少数民族儿童电影在中国已经走过半个多世纪的历程。所谓儿童电影,虽然学界尚无统一标准进行表述,但一般意指为少年儿童拍摄的并适合他们观看的、以少年儿童为主要角色、以表现少年儿童生活为主要内容的各类影片。[1]换言之,在儿童电影中,少年儿童是影片重点关注的对象,甚至影片就是以少年儿童的视角拍摄而成的。 展开更多
关键词 儿童电影 少数民族儿童 少年儿童 统一标准 21世纪 五彩 影片
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百年儿童电影的发展历程、艺术经验与文化价值
14
作者 谭旭东 李昔潞 《玉林师范学院学报》 2023年第2期68-76,2,共10页
我国儿童电影已走过百年的发展道路,其不同发展阶段都诞生了经典作品,反映了创作的时代特征和儿童的心理状态,受到儿童观众的欢迎,丰富了几代人的童年生活。百年儿童电影经历了艺术奠基的发生期、艺术曲折变化的发展期、回顾儿童艺术的... 我国儿童电影已走过百年的发展道路,其不同发展阶段都诞生了经典作品,反映了创作的时代特征和儿童的心理状态,受到儿童观众的欢迎,丰富了几代人的童年生活。百年儿童电影经历了艺术奠基的发生期、艺术曲折变化的发展期、回顾儿童艺术的转型期和艺术成熟与发展的困境期,也积累了与儿童文学互动、挖掘民族文化资源和追求诗性的艺术经验,为优化童年生态、促进儿童成长、推动儿童文学经典化及丰富影视艺术做出了重要文化贡献。 展开更多
关键词 儿童电影 发展历程 艺术经验 文化价值
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趋真尽美:新时代以来农村留守儿童电影的艺术创新与文化启思
15
作者 陈莹 项黎栋 《少年儿童研究》 2023年第2期51-60,共10页
伴随着国家层面乡村振兴战略的实施、青年导演的乡愁情怀与儿童研究领域“积极视角”的范式转变,新时代以来的农村留守儿童电影在艺术表达与社会教育上取得很大进展,逐渐成为广受关注的社会现象与文化表征。这些电影凸显地方性描写,展... 伴随着国家层面乡村振兴战略的实施、青年导演的乡愁情怀与儿童研究领域“积极视角”的范式转变,新时代以来的农村留守儿童电影在艺术表达与社会教育上取得很大进展,逐渐成为广受关注的社会现象与文化表征。这些电影凸显地方性描写,展现性别视角,彰显儿童的能动性,展现了平实真切、诗意美好的农村风貌,刻画了面貌丰富、积极赋能的留守儿童形象。本文反思了此类电影存在的问题,认为有必要突破原生态迷思与不充分的儿童视角,发挥电影在艺术创新之外的教育导向。农村留守儿童电影应重视乡愁关怀与问题导向,重新审视儿童留守现象的社会成因与解决机制,结合乡村振兴战略推进改善留守儿童贫弱等问题,为儿童提供具有社会支持与内生动力的美好未来。 展开更多
关键词 农村留守儿童 儿童电影 儿童能动性 乡村振兴
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知识生产模式视阈下中国儿童电影产业市场的新视角
16
作者 李超然 李易薇 《上海建桥学院学报》 2023年第4期33-37,共5页
一般而言,从儿童电影产业的现状与发展格局切入去思考一系列与儿童电影产业有关问题,并在这一新视角基础上进行分析,可以从整体上了解中国儿童电影市场的形成,这也是深入进行儿童电影产业研究的必经之路。我们认为,内容创作、主体、美... 一般而言,从儿童电影产业的现状与发展格局切入去思考一系列与儿童电影产业有关问题,并在这一新视角基础上进行分析,可以从整体上了解中国儿童电影市场的形成,这也是深入进行儿童电影产业研究的必经之路。我们认为,内容创作、主体、美学、教育、知识、档期、院线、口碑都是考察中国儿童产业市场无法绕开的一系列关键词,也是审视和研究电影产业的一个视角。近年来,随着中国儿童电影产业的高速发展以及政府对儿童电影产业的教育引领,儿童电影被视为承担面向儿童群体知识生产的责任与导向作用越来越明显。 展开更多
关键词 儿童电影 院线 儿童群体 电影产业 知识生产模式 档期 关键词 导向作用
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民国儿童电影的发生机制
17
作者 郭丽娜 史继超 《今古文创》 2023年第26期90-92,共3页
1922到1949年,是民国儿童电影举步维艰的二十多年。尽管中国儿童电影时断时续,时盛时衰,但仍展现出顽强的生命力。本文主要探讨民国儿童电影的发生机制,多方因素共同促进了中国儿童电影的独立与发展。文化思潮的产生和社会变迁的推动,... 1922到1949年,是民国儿童电影举步维艰的二十多年。尽管中国儿童电影时断时续,时盛时衰,但仍展现出顽强的生命力。本文主要探讨民国儿童电影的发生机制,多方因素共同促进了中国儿童电影的独立与发展。文化思潮的产生和社会变迁的推动,再加上这一时期儿童电影机制的建立和儿童电影工作者的自觉创作,都使民国儿童电影在中国儿童电影史上留下了浓墨重彩的一笔。 展开更多
关键词 民国时期 儿童电影 发生机制
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儿童电影的现状与展望--中国儿童少年电影学会会长侯克明访谈 被引量：3
18
作者 侯克明 余韬 《北京电影学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第6期15-19,共5页
"孩子是祖国的未来"、"教育从娃娃抓起"这些曾经的口号仍响彻耳畔,作为教育和娱乐主要形式之一的电影能为孩子们做些什么?当今世界儿童电影的发展呈现出怎样的形势?中国的儿童电影发展状况又如何?世界各国的儿童电... "孩子是祖国的未来"、"教育从娃娃抓起"这些曾经的口号仍响彻耳畔,作为教育和娱乐主要形式之一的电影能为孩子们做些什么?当今世界儿童电影的发展呈现出怎样的形势?中国的儿童电影发展状况又如何?世界各国的儿童电影在未来该如何发展?带着这一系列问题,《学报》对以专业评委身份参加了"开罗国际儿童电影节"的中国儿童少年电影学会会长、北京电影学院导演系侯克明教授进行了一次主题为"儿童电影的现状与展望"的专访。 展开更多
关键词 儿童电影 国际儿童电影节 现状
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1949年前的中国儿童电影理论与批评史论 被引量：5
19
作者 彭笑远 《浙江档案》 北大核心 2015年第3期54-57,共4页
1922年中国儿童电影创作实践产生后,开始出现了中国儿童电影理论与批评的实践。因为儿童电影所具备的形象直观性,所以其所承担的教育性被凸显。儿童电影理论与批评从"儿童本位"出发对电影和儿童的教育关系进行了研究,提出了&q... 1922年中国儿童电影创作实践产生后,开始出现了中国儿童电影理论与批评的实践。因为儿童电影所具备的形象直观性,所以其所承担的教育性被凸显。儿童电影理论与批评从"儿童本位"出发对电影和儿童的教育关系进行了研究,提出了"儿童本位的影片"、"儿童教育的电影片"、"儿童电影的观众细分"等观点。此外,因受到苏联儿童电影创作和理论与批评的影响,中国儿童电影理论与批评界也学习和介绍了苏联的儿童电影创作体制保障、儿童电影创作内容所具备组织动员和教育鼓舞之作用、用儿童电影塑造"社会主义新人"等思想。这些思想虽然在当时没能实现,但在中华人民共和国成立后却得以付诸实践,影响了后来的中国儿童电影创作和理论与批评。 展开更多
关键词 中国儿童电影 理论与批评 儿童本位 苏联儿童电影
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