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光固化个别托盘树脂与铝蜡在全口义齿制作中的应用 被引量：1
1
作者 张晨 倪成励 柴梅 《泰山医学院学报》 CAS 2017年第11期1272-1273,共2页
目的研究光固化个别托盘树脂与铝蜡在全口义齿制作中的应用效果。方法将2016年1月到2016年12月本院收治的52例下颌牙槽嵴条件较差的无牙颌患者,基于患者的材料选择情况,将患者纳入实验组与对照组各26例。实验组采用光固化个别托盘树脂... 目的研究光固化个别托盘树脂与铝蜡在全口义齿制作中的应用效果。方法将2016年1月到2016年12月本院收治的52例下颌牙槽嵴条件较差的无牙颌患者,基于患者的材料选择情况,将患者纳入实验组与对照组各26例。实验组采用光固化个别托盘树脂作为边缘塑形材料,铝蜡作为咬合记录材料,对照组则使用传统的印模膏作为边缘塑形材料,红蜡片作为咬合记录材料,比较患者治疗后3个月全口义齿的舒适度以及患者的咀嚼能力。结果实验组患者舒适率为96.15%,与对照组患者的舒适率80.77%相对比,存在较大差异(P<0.05);实验组患者咀嚼功能优良率为96.15%,对照组患者咀嚼功能优良率为84.62%,组间差异对比具有统计学意义(P<0.05)。结论相较于传统的印模膏及红蜡片等材料,光固化个别托盘树脂与铝蜡的应用,能够显著提升患者临床治疗的舒适度,增强患者的咀嚼能力,发挥全口义齿制作的价值。 展开更多
关键词 光固化个别托盘树脂 铝蜡 全口义齿制作
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全口义齿制作实践课程教学方法改革探索 被引量：3
2
作者 顾茜平 《泰州职业技术学院学报》 2014年第1期67-69,共3页
全口义齿制作的实践课程在继承传统教学方法的基础上进行改革,使全口义齿的排牙方法更具简单化、量化和标准化,这样学生容易上手操作,教学效果明显,既充分调动了学生学习兴趣,又强化了专业技能训练,便于学生更快、更标准地掌握全口义齿... 全口义齿制作的实践课程在继承传统教学方法的基础上进行改革,使全口义齿的排牙方法更具简单化、量化和标准化,这样学生容易上手操作,教学效果明显,既充分调动了学生学习兴趣,又强化了专业技能训练,便于学生更快、更标准地掌握全口义齿排列制作方法。 展开更多
关键词 全口义齿制作 实践教学 改革探索
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翻转课堂教学模式在全口义齿制作教学中的应用 被引量：3
3
作者 于世德 《卫生职业教育》 2016年第8期57-59,共3页
目的讨论翻转课堂教学模式在全口义齿制作教学中的应用方法和效果。方法随机抽取三年制口腔医学专业一个班学生为实验组,一个班学生为对照组,实验组采用翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学方法,比较两组学生全口义齿制作的技能成绩。... 目的讨论翻转课堂教学模式在全口义齿制作教学中的应用方法和效果。方法随机抽取三年制口腔医学专业一个班学生为实验组,一个班学生为对照组,实验组采用翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学方法,比较两组学生全口义齿制作的技能成绩。采用问卷调查实验组对翻转课堂教学模式的效果评价,比较两组学生对同一授课教师授课效果的评价。结果实验组全口义齿制作考核成绩合格率高于对照组(P<0.05),且对翻转课堂教学模式的满意度高,对教师授课效果评价的优良率也高于对照组(P<0.05)。结论翻转课堂教学模式能够提高学生学习兴趣、学习主动性和学习效率,学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习,提高创新能力,全面增强课堂的互动性,促进师生之间的情感交流。 展开更多
关键词 翻转课堂 全口义齿制作 口腔医学专业
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全口义齿制作实践教学改革初探 被引量：2
4
作者 韩立华 司洪云 《中国现代药物应用》 2008年第7期106-107,共2页
本文探讨了全口义齿制作教学中,通过对比传统的教学方法与教学实践改革后的教学方法,总结了教改后的全口义齿制作教学的优越性,为口腔工艺技术的教学做出了新的尝试,并在教学实践中取得了一定的成果。
关键词 全口义齿制作 教学改革 实践教学 口腔工艺技术
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全口义齿制作教学中翻转课堂教学模式的应用探究 被引量：2
5
作者 陈文 《全科口腔医学电子杂志》 2019年第4期122-122,132,共2页
目的探究翻转课堂在全口义齿制作教学中的应用效果。方法自某口腔医学专业中抽取两个学生综合能力相似的班级作为研究对象,分别为对照组和研究组,对照组实施传统教学,研究组实施翻转课堂教学,对比两个班级学生的全口义齿制作考核情况。... 目的探究翻转课堂在全口义齿制作教学中的应用效果。方法自某口腔医学专业中抽取两个学生综合能力相似的班级作为研究对象,分别为对照组和研究组,对照组实施传统教学,研究组实施翻转课堂教学,对比两个班级学生的全口义齿制作考核情况。结果研究组班级学生的全口义齿制作考核合格率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论翻转课堂在全口义齿制作教学中的应用能够有效提升学生对教学内容的掌握,提升教学效率。 展开更多
关键词 全口义齿制作 翻转课堂 口腔医学
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项目教学法在全口义齿制作课程教学中的应用 被引量：1
6
作者 王瑛瑛 《卫生职业教育》 2015年第13期52-53,共2页
从项目教学法的应用背景、项目开发、实施过程和教学思考4个方面阐述项目教学法在全口义齿制作课程教学中的应用。
关键词 项目教学法 全口义齿制作 精品课程
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口腔修复工艺技术专业全口义齿制作精品课程的开发与建设 被引量：1
7
作者 王瑛瑛 陆睿 +1 位作者 黄莉婷 韦振飞 《卫生职业教育》 2018年第6期123-125,共3页
全口义齿制作课程是口腔修复工艺技术专业的主干核心课程,在本精品课程建设周期内,通过成立名师成长工作室、外派教师进企业进修学习、优化校企合作方案建立专兼结合教学团队来加强教学团队的师资建设;修订口腔修复工艺技能人才培养方案... 全口义齿制作课程是口腔修复工艺技术专业的主干核心课程,在本精品课程建设周期内,通过成立名师成长工作室、外派教师进企业进修学习、优化校企合作方案建立专兼结合教学团队来加强教学团队的师资建设;修订口腔修复工艺技能人才培养方案;通过制订课程标准、开发学习情境、编写《全口义齿修复工艺技术》校本教材、改革多元化学业评价模式等方式来优化全口义齿制作精品课程的教学内容,提高教学质量;开展理实一体化教学模式,编写各章节复习题形成习题库,组织并参与各级别全口义齿技能比赛,丰富精品课程的教学方法与手段;完善实训室建设;建立全口义齿制作精品课程网络平台,顺利完成精品课程的建设。精品建设过程中成果成效显著,课题组完成开题报告、中期报告、结题报告,发表研究论文4篇,出版校本教材《全口义齿修复工艺技术》,参加信息化教学比赛并多次获奖。 展开更多
关键词 口腔修复工艺技术专业 全口义齿制作 精品课程
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微课在全口义齿制作实训教学中的应用
8
作者 王瑛瑛 《中学教学参考》 2017年第6期9-10,共2页
为解决传统全口义齿制作实训教学中存在的问题,提高实训教学效果,开发微课,并将微课结合传统教学法应用于全口义齿制作实训教学中,最后对教学效果进行评估、分析以及总结。将微课应用于实训教学,是全口义齿制作实训教学的创新性手段。
关键词 全口义齿制作 微课 实训教学
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《全口义齿新概念及临床进阶》出版发行
9
《华西口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期598-598,共1页
书籍名称:全口义齿新概念及临床进阶作者:胡常红出版日期:2023-06-27出版社:人民卫生出版社内容简介:作者从事全口义齿修复工作30余年,具有丰富的理论基础和临床经验。本书以图文形式,阐释如何制作一副优良全口义齿的每一过程,提供训练... 书籍名称:全口义齿新概念及临床进阶作者:胡常红出版日期:2023-06-27出版社:人民卫生出版社内容简介:作者从事全口义齿修复工作30余年,具有丰富的理论基础和临床经验。本书以图文形式,阐释如何制作一副优良全口义齿的每一过程,提供训练及检查方法,规范全口义齿的治疗流程,详细介绍高质量、可复制、高标准的全口义齿,细化、精确要求全口义齿制作的每一步流程。全书共11章,为了方便阅读,均以思维导图开篇,以全章总结结束,内容从易到难,涵盖了全口义齿修复治疗的全流程。全口义齿的印模制取和颌位记录是临床修复的两大难点,本书分别按理论和技能两方面进行讲述,在了解临床现象的内在逻辑后,细化操作技术,所占篇幅较多。另配有11个视频,让操作更加直观、易懂,适合新手入门,并一步步提高。 展开更多
关键词 临床现象 全口义齿修复 人民卫生出版社 临床修复 出版发行 思维导图 全口义齿制作 治疗流程
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《全口义齿新概念及临床进阶》出版发行
10
《国际口腔医学杂志》 CAS CSCD 2023年第6期668-668,共1页
书籍名称:《全口义齿新概念及临床进阶》主编:胡常红出版日期:2023年6月出版社:人民卫生出版社内容简介:作者从事全口义齿修复工作30余年,具有丰富的理论基础和临床经验。本书以图文形式,阐释如何制作一副优良全口义齿的每一过程,提供... 书籍名称:《全口义齿新概念及临床进阶》主编:胡常红出版日期:2023年6月出版社:人民卫生出版社内容简介:作者从事全口义齿修复工作30余年,具有丰富的理论基础和临床经验。本书以图文形式,阐释如何制作一副优良全口义齿的每一过程,提供训练及检查方法,规范全口义齿的治疗流程,详细介绍高质量、可复制、高标准的全口义齿,细化、精确要求全口义齿制作的每一步流程。全书共11章,为了方便阅读,均以思维导图开篇,以全章总结结束,内容从易到难,涵盖了全口义齿修复治疗的全流程。 展开更多
关键词 全口义齿修复 人民卫生出版社 出版发行 思维导图 全口义齿制作 治疗流程 临床经验 进阶
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