“全国导游基础知识”课程思政建设探析

1

作者 许春华 杨梅 《科教文汇》 2023年第9期121-124,共4页

将学生培养成政治坚定、德技并修、讲好中国故事、传播好中华优秀文化、受游客欢迎的导游员是高职“全国导游基础知识”课程思政建设的目标。为了更好地达到这一目标,需要优化课程标准、完善教学内容、创新教学方法、重构教学评价;教学... 将学生培养成政治坚定、德技并修、讲好中国故事、传播好中华优秀文化、受游客欢迎的导游员是高职“全国导游基础知识”课程思政建设的目标。为了更好地达到这一目标,需要优化课程标准、完善教学内容、创新教学方法、重构教学评价;教学设计与实施要进一步细化知识点、深入挖掘思政元素内蕴、精心设计编排实施方案;同时需要把握好五大重点措施:立德树人、教书育人、课内外紧密结合、服务国家大局、在评教体系中体现育人评价元素。 展开更多

关键词 全国导游基础知识 课程思政 教学设计 探析

下载PDF 职称材料

高职旅游管理专业《全国导游基础知识》课程活动化教学研究

2

作者 扎西卓玛 《大众文摘》 2023年第37期0013-0015,共3页

在新时期教育背景下,越来越多的高校专业正在寻求新的发展,致力于改变传统教学方式,提高课程教学的效率。在高职旅游管理专业教学实践中,针对《全国导游基础知识》课程特点,实时课程活动化教学就取得了很好的教学成效,能够有效地实现对... 在新时期教育背景下,越来越多的高校专业正在寻求新的发展,致力于改变传统教学方式,提高课程教学的效率。在高职旅游管理专业教学实践中,针对《全国导游基础知识》课程特点,实时课程活动化教学就取得了很好的教学成效,能够有效地实现对学生导游专业知识与技能的培养,并且更好地提高学生的专业知识实际应用能力。所以在教学实践中,要深入地分析《全国导游基础知识》课程特点,更好地发挥出课程活动化教学的作用。 展开更多

关键词 高职教育 旅游管理专业 《全国导游基础知识》 课程活动化教学

原文传递

思维导图在中职《全国导游基础知识》教学中的应用探究

3

作者 方雨 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期0012-0015,共4页

思维导图作为一种思维表达工具,能够将知识结构的表现方式变得层次清晰,使内容呈现形式变得简明扼要,更好地帮助学习者梳理和记忆知识之间的潜在逻辑关系。中职《全国导游基础知识》知识面广、知识量大、理论性强,学生在学习过程中,常... 思维导图作为一种思维表达工具,能够将知识结构的表现方式变得层次清晰,使内容呈现形式变得简明扼要,更好地帮助学习者梳理和记忆知识之间的潜在逻辑关系。中职《全国导游基础知识》知识面广、知识量大、理论性强,学生在学习过程中,常常感到记忆难、效率低。本文以《全国导游基础知识》“中国园林艺术”章节为例,将思维导图运用到教师与学生在课前、课中与课后的教学行为中,以期能够培养学生自主学习能力、优化学生学习方法、提高学生学习效率。 展开更多

关键词 思维导图 中职 全国导游基础知识 教学

下载PDF 职称材料

高职旅游管理专业《全国导游基础知识》课程活动化教学研究 被引量：1

4

作者 朱凤萍 《职业教育研究》 2013年第7期58-60,共3页

活动化教学是现代旅游高职教育的发展趋势之一,是开放教学、课程构建、职业能力培养和教学对象的需要。因此,应以《全国导游基础知识》课程为例,设计课程活动化教学思路,构建本课程活动化教学模式。

关键词 高职 旅游管理专业 活动化教学 全国导游基础知识

下载PDF 职称材料

旅游管理专业本科《全国导游基础知识》教学探索 被引量：2

5

作者 王晓丽 《文教资料》 2011年第27期203-204,共2页

旅游管理专业本科层次开设《全国导游基础知识》课程有其必要性。虽然在教学中存在着一定的问题，但可以通过采用适当的教学方法加以解决。

关键词 旅游管理专业本科 《全国导游基础知识》课程 教学方法

下载PDF 职称材料

浅析《全国导游基础知识》课程内容的特点 被引量：1

6

作者 李俊锋 《湖北函授大学学报》 2014年第7期116-117,共2页

《全国导游基础知识》课程内容具有广泛性和基础性、时间性和空间性、技术性和文化性等特点。在讲授和学习过程中,需要广泛涉猎课本以外的东西,建立时空观念,培养发散思维,更要注重实践能力的训练。

关键词 全国导游基础知识 课程内容 文化

下载PDF 职称材料

任务驱动教学法在《全国导游基础知识》课程教学中的应用

7

作者 贺小群 张天竹 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2020年第11期0238-0239,共2页

作为旅游管理专业基础课程的《全国导游基础知识》学科,也是导游考取资格证书的必修课。本课程着重于理论与实践的结合,关注于学生应用能力的培养和专业技能的发展。在实践教学过程中,课堂上采用任务型教学方法可以有效的提升教学效率... 作为旅游管理专业基础课程的《全国导游基础知识》学科,也是导游考取资格证书的必修课。本课程着重于理论与实践的结合,关注于学生应用能力的培养和专业技能的发展。在实践教学过程中,课堂上采用任务型教学方法可以有效的提升教学效率以及学生的专业技能。因此,本文以《全国导游基础知识》课程教学中存在的不足为切入点,详细分析了任务驱动教学在课程中的应用,并且针对其不足提出了几点改进策略,期望任务驱动教学法在《全国导游基础知识》课程教学中可以发挥更大的作用。 展开更多

关键词 任务驱动教学法 全国导游基础知识 应用策略

下载PDF 职称材料

《全国导游基础知识》过程性考试改革初见

8

作者 薛晨囡 《教育界（高等教育）》 2013年第12期120-120,共1页

《全国导游基础知识》课程作为旅游管理专业开设的重要的专业基础性课程，在旅游管理专业中占据着十分重要的地位。本文通过对《全国导游基础知识》课程的重要性、过程性考试现状以及过程性考试的改革进行详细的分析，旨在能够有效地提... 《全国导游基础知识》课程作为旅游管理专业开设的重要的专业基础性课程，在旅游管理专业中占据着十分重要的地位。本文通过对《全国导游基础知识》课程的重要性、过程性考试现状以及过程性考试的改革进行详细的分析，旨在能够有效地提高学生的学习积极性，提高教学质量。 展开更多

关键词 全国导游基础知识 过程性考试 改革

下载PDF 职称材料

《全国导游基础知识》课程教学的创新与优化 被引量：2

9

作者 刘玲华 《吕梁教育学院学报》 2017年第4期148-150,共3页

《全国导游基础知识》既是高职旅游业的必修课程,又是参加全国导游考试必考科目之一,其对于形成高职院校校学生导游职业能力具有举足轻重的影响。本文在阐述《全国导游基础知识》课程特点的基础上,应用了《全国导游基础知识》相关内容,... 《全国导游基础知识》既是高职旅游业的必修课程,又是参加全国导游考试必考科目之一,其对于形成高职院校校学生导游职业能力具有举足轻重的影响。本文在阐述《全国导游基础知识》课程特点的基础上,应用了《全国导游基础知识》相关内容,分析了在教学过程存在的问题,探讨了课程的优化与创新。 展开更多

关键词 全国导游基础知识 课程教学 创新 优化

下载PDF 职称材料

浅谈“互联网+”背景下全国导游基础知识课程的教学改革 被引量：1

10

作者 曾庆云 《职业》 2020年第28期77-79,共3页

全国导游基础知识课程是旅游与酒店管理专业基础课程之一,是培养学生从事旅游服务工作所需基本技能和职业素质的必修课程,也是提升学生职业能力和就业竞争力的支撑课程,是全国导游资格证考试的一个科目。该课程旨在培养具有一定职业素... 全国导游基础知识课程是旅游与酒店管理专业基础课程之一,是培养学生从事旅游服务工作所需基本技能和职业素质的必修课程,也是提升学生职业能力和就业竞争力的支撑课程,是全国导游资格证考试的一个科目。该课程旨在培养具有一定职业素质、旅游业务水平及旅游综合能力的专业技能型人才。本文通过分析全国导游基础知识课程的教学现状,讲述全国导游基础知识课程改革与创新的必要性,进而提出了在“互联网+”背景下全国导游基础知识课程的教学改革建议。 展开更多

关键词 “互联网+” 教学模式 改革 全国导游基础知识

下载PDF 职称材料

高职院校导游专业全国导游基础知识的课程改革

11

作者 康慧玲 王鹏宾 郭艳芳 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2022年第9期55-57,共3页

通过分析全国导游基础知识课程的特点和课程教学现状,提出了六个方面的改革建议,包括设置具体并可测的教学目标、重构基于知识应用的教学内容、运用多样教学方法、创设多种教学情境、构建课程思政体系、完善教学评价体系,旨在增强学生... 通过分析全国导游基础知识课程的特点和课程教学现状,提出了六个方面的改革建议,包括设置具体并可测的教学目标、重构基于知识应用的教学内容、运用多样教学方法、创设多种教学情境、构建课程思政体系、完善教学评价体系,旨在增强学生岗位能力、提升学生综合素质、增强学生的获得感与幸福感,教会学生在岗位中如何有效地应用知识、在生活中如何应用知识获得幸福。 展开更多

关键词 全国导游基础知识课程 课程改革 教学内容

下载PDF 职称材料

中职《全国导游基础知识》课程有效教学探讨

12

作者 吴晓燕 《广东教育（职教）》 2014年第2期135-136,共2页

《全国导游基础知识》是导游人员资格考试必考科目之一，其知识面广，涉及天文、地理、宗教、建筑等各个方面，因此要调动学生学习积极性，必须在教学中探讨行之有效的教学方法，克服传统导游基础知识教学的缺点。本文结合笔者在教学实... 《全国导游基础知识》是导游人员资格考试必考科目之一，其知识面广，涉及天文、地理、宗教、建筑等各个方面，因此要调动学生学习积极性，必须在教学中探讨行之有效的教学方法，克服传统导游基础知识教学的缺点。本文结合笔者在教学实践中的经验，对导游基础知识教学方法进行初步探讨。 展开更多

关键词 中职 全国导游基础知识 有效教学

下载PDF 职称材料

全国导游基础知识课程教学的优化设计

13

作者 刘莹 《课堂内外（高中教研）》 2022年第S04期79-81,共3页

在旅游管理专业中,全国导游基础知识课程是一门必修的课程,并且也是该专业非常重要的一门课程。而在当前现代化教育不断发展的背景下,为了更好地提高课程教学的水平以及效率,教师的教学理念、教学方法以及教学内容等也需要得到及时、有... 在旅游管理专业中,全国导游基础知识课程是一门必修的课程,并且也是该专业非常重要的一门课程。而在当前现代化教育不断发展的背景下,为了更好地提高课程教学的水平以及效率,教师的教学理念、教学方法以及教学内容等也需要得到及时、有效的优化和创新,符合当前学生学习以及成长的需要,更好地符合社会对我国现代化人才的需要。因此,在旅游管理专业的教学中,针对全国导游基础知识课程的教学,教师也要结合具体的教学情况以及课程的特点不断优化教学方式,让学生对这一知识的掌握和应用更加扎实。 展开更多

关键词 课程优化 全国导游基础知识 旅游管理

下载PDF 职称材料

思维导图在《全国导游基础知识》教学中的应用

14

作者 崔夏楠 《丝路视野》 2020年第14期76-77,共2页

《全国导游基础知识》是中职旅游专业学生必学的一门科目,也是导游资格考试的科目之一。这门课程知识点多且繁杂,课堂上教师运用传统的教学模式不但效率较低也无法激发起学生的学习兴趣。笔者通过对《全国导游基础知识》教学现状分析,... 《全国导游基础知识》是中职旅游专业学生必学的一门科目,也是导游资格考试的科目之一。这门课程知识点多且繁杂,课堂上教师运用传统的教学模式不但效率较低也无法激发起学生的学习兴趣。笔者通过对《全国导游基础知识》教学现状分析,引入思维导图这种新型教学模式,达到提高课堂教学质量和学生学习效率的效果。 展开更多

关键词 思维导图 全国导游基础知识 教学应用

下载PDF 职称材料

全国导游基础知识记忆方法探讨

15

作者 王建梅 季静 邓丽梅 《度假旅游》 2018年第9期89-90,共2页

该文根据全国导游基础知识的课程特点,以多年的教学经验为基础,探讨了以身作则法、联想记忆法、画图法、对比和总结记忆法等记忆方法在该课程中的运用。

关键词 全国导游基础知识 记忆方法 探讨

原文传递

课程思政视域下《全国导游基础知识》课程改革研究

16

作者 张天竹 贺小群 《休闲》 2020年第25期0185-0185,共1页

摘要:专业课程思政是新时代深化课程思政的必然要求,课题组在课程思政视域下对《全国导游基础知识》课程课程思政的 顶层设计和具体实施进行了研究,以期在专业课程教学改革中实现课程思政教育,全方位育人。

关键词 全国导游基础知识 课程思政 教学改革

下载PDF 职称材料

高职旅游管理专业课程教学改革探索——以全国导游基础知识课程为例

17

作者 姜雪 黄敏 《旅游与摄影》 2022年第13期109-111,共3页

为促进旅游业发展,需要做好文化旅游、研学旅游等旅游新业态下的人才培养工作。全国导游基础知识作为高职院校旅游管理专业核心课程,亟须进行教学改革。高职院校在课程教学改革过程中,应打造以学生为主体的PBGS教学模式,设计“三段七阶... 为促进旅游业发展,需要做好文化旅游、研学旅游等旅游新业态下的人才培养工作。全国导游基础知识作为高职院校旅游管理专业核心课程,亟须进行教学改革。高职院校在课程教学改革过程中,应打造以学生为主体的PBGS教学模式,设计“三段七阶”的教学组织过程,推进“三全育人”,以素质教育为主线,以能力培养为核心,提升学生职业素养和岗位技能,打造“守初心、铸匠魂、强技能”的高效课堂,提升全国导游基础知识教学质量。 展开更多

关键词 旅游管理专业 高职 教学改革 全国导游基础知识

原文传递

新网络媒体时代下的《全国导游基础知识》教学

18

作者 唐春玲 《度假旅游》 2019年第4期129-129,131,共2页

为加快教育现代化和教育强国建设,推进新时代教育信息化发展,结合国家"互联网+教育"、大数据等战略任务安排,在2018年四月教育部发出了"教育信息化2.0行动计划"。在当今互联网科技和自媒体发达的时代下,科技的发展... 为加快教育现代化和教育强国建设,推进新时代教育信息化发展,结合国家"互联网+教育"、大数据等战略任务安排,在2018年四月教育部发出了"教育信息化2.0行动计划"。在当今互联网科技和自媒体发达的时代下,科技的发展为旅游管理专业的教学提供了更多的思路和平台,有了更多的教学模式和手段,扩展了更多的教学资源,启发了我对《全国导游基础知识》这门课程的教学方法的反思。 展开更多

关键词 教育信息化 全国导游基础知识 教育方法革新

原文传递

高职导游专业核心课程思政设计路径探究

19

作者 郭艳芳 杨显波 汪姣 《大学（思政教研）》 2022年第6期81-84,共4页

全国导游基础知识应用是高职导游专业核心课程。中国的历史、景观、民族民俗、宗教等方面的知识中蕴含着丰富的思政教育元素。在全国导游基础知识应用课程中开展思政教育既是新形势下高校教育工作的新要求,也是提升旅游服务质量的要求,... 全国导游基础知识应用是高职导游专业核心课程。中国的历史、景观、民族民俗、宗教等方面的知识中蕴含着丰富的思政教育元素。在全国导游基础知识应用课程中开展思政教育既是新形势下高校教育工作的新要求,也是提升旅游服务质量的要求,更是导游专业学生实现人生出彩的要求。教师可以通过国家劳模进课堂、导游大师做示范、非遗大师做演示、专业教师以身作则、教学流程融入课程思政、社会志愿服务践行思政、教学评价融入思政等方面开展思政育人。 展开更多

关键词 全国导游基础知识应用 蕴含 思政教育 途径探究

下载PDF 职称材料

疫病期间《全国导游知识》全网络教学思考

20

作者 唐春玲 《休闲》 2020年第3期0060-0060,共1页

2020 年新年伊始,中国乃至世界遭遇了一场巨大的疫病考验,不仅影响了健康、经济、休闲娱乐,也影响到了学习的 正常开展。根据教育部以及四川省关于“停课不停学”的相关要求,笔者所在学院在 2020 年春季学期将实行“线上教学”,根据 20... 2020 年新年伊始,中国乃至世界遭遇了一场巨大的疫病考验,不仅影响了健康、经济、休闲娱乐,也影响到了学习的 正常开展。根据教育部以及四川省关于“停课不停学”的相关要求,笔者所在学院在 2020 年春季学期将实行“线上教学”,根据 2020 年春季学期学院教学任务安排,我将开展《全国导游基础知识》的全线上教学活动。笔者对该课程的网络教学情况进行总结 和分析,以便全方位运用线上资源,更好开展线上教学,达到更优的教学效果。 展开更多

关键词 疫病 全国导游基础知识 网络教学

下载PDF 职称材料