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基层政府反身信任何以发生?——一个官员公民责任认知与风险感知的递归解释模型 被引量：1
1
作者 马子博 王立志 张成福 《甘肃行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第3期65-79,126,共16页
政府反身信任表征为政府官员向公民向度的信任情感表达,其作为一种成本节省机制可形塑良好的官民互动与合作,并强化政府合法性。文章将基层政府官员作为观察对象,基于结构方程模型探赜了诱致政府反身信任发生的三组核心变量——官员公... 政府反身信任表征为政府官员向公民向度的信任情感表达,其作为一种成本节省机制可形塑良好的官民互动与合作,并强化政府合法性。文章将基层政府官员作为观察对象,基于结构方程模型探赜了诱致政府反身信任发生的三组核心变量——官员公民责任认知、参与赤字、风险感知之间的统计学效应量与作用机理。研究结果表明:首先,基层官员的公民责任认知对政府反身信任具有直接显著影响;其次,公民责任认知也可塑造基层官员的公民参与偏好,而公民参与程度又会影响基层官员的风险感知,进而决定其是否要将信任委托于公民。基于此,文章构建了融摄微观心理认知与中观制度规约的“官员公民责任认知-参与赤字-风险感知”的政府反身信任发生与发展的递归理论模型,以期为重塑政民互信秩序、促成有效的官民合作提供理论思路。 展开更多
关键词 政府反身信任 官员公民责任认知 风险感知 结构方程模型
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论大学生的公民责任意识教育 被引量：2
2
作者 周倩 《南阳师范学院学报》 CAS 2009年第4期93-96,共4页
公民责任意识教育包括公民政治责任意识教育、社会责任意识教育、公共责任意识教育和自我公民责任意识教育。对大学生进行公民责任意识教育是国家发展、民族振兴和社会进步的需要。可以通过不同的教育形式、内容和渠道增强大学生的公民... 公民责任意识教育包括公民政治责任意识教育、社会责任意识教育、公共责任意识教育和自我公民责任意识教育。对大学生进行公民责任意识教育是国家发展、民族振兴和社会进步的需要。可以通过不同的教育形式、内容和渠道增强大学生的公民责任意识。 展开更多
关键词 大学生 公民责任意识 公民责任意识教育
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服务学习:美国大学实践教学与公民责任教育相结合的现实路径及启示——以密西根州立大学(MSU)为例 被引量：19
3
作者 沈蓓绯 纪玲妹 《现代教育管理》 北大核心 2009年第8期93-96,共4页
服务学习是当前美国高校品格教育与公民教育的一种重要方式,学生参与到有组织的服务行动中,不仅可以培养学生的社会责任感,而且在学习过程中可以获得知识和技能,提高与同伴和其他社会成员合作分析、评价及解决问题的能力。探讨美国高等... 服务学习是当前美国高校品格教育与公民教育的一种重要方式,学生参与到有组织的服务行动中,不仅可以培养学生的社会责任感,而且在学习过程中可以获得知识和技能,提高与同伴和其他社会成员合作分析、评价及解决问题的能力。探讨美国高等教育的社会实践教学与公民责任教育相结合的现实路径,解析服务学习在美国教育界的组织模式、实施现状及社会价值,对中国高等教育改革与发展将产生重要的启示作用。 展开更多
关键词 服务学习 校园契约 实践教学 公民责任
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和谐社会公民责任研究 被引量：4
4
作者 张向前 蒙少东 +1 位作者 苏天恩 詹朝曦 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2005年第5期458-462,共5页
和谐社会公民责任重大,需要公民积极参与。通过分析公民社会的公民责任与国家责任、公民权利的关系,提出做宪政公民,不断提高公民和德、道德等素质。同时创造以人为本,不断进行制度创新,完善教育体系等外部条件,促进和谐社会形成,最终... 和谐社会公民责任重大,需要公民积极参与。通过分析公民社会的公民责任与国家责任、公民权利的关系,提出做宪政公民,不断提高公民和德、道德等素质。同时创造以人为本,不断进行制度创新,完善教育体系等外部条件,促进和谐社会形成,最终有利于公民。 展开更多
关键词 和谐社会 公民责任 要求 外部条件 途径
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网络环境下大学生数字公民责任实证研究 被引量：7
5
作者 惠良虹 张莹 +1 位作者 程赟 李晓燕 《图书馆理论与实践》 CSSCI 2019年第11期27-32,共6页
文章从数字公民教育视角出发,采用混合研究方法,对我国大学生的数字公民责任进行了调查。研究发现,中国大学生的数字公民责任意识较好,男生和女生在数字公民责任的大多数条目上不存在显著差异,中国大学生普遍认为文明、负责的网络言论... 文章从数字公民教育视角出发,采用混合研究方法,对我国大学生的数字公民责任进行了调查。研究发现,中国大学生的数字公民责任意识较好,男生和女生在数字公民责任的大多数条目上不存在显著差异,中国大学生普遍认为文明、负责的网络言论、尊重他人、理性行为是数字公民责任的主要内涵。文章中的量表有助于数字公民责任这一概念的细化,研究结果能够为我国数字公民教育的深入发展提供支持。 展开更多
关键词 数字公民 数字公民责任 大学生 混合研究
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从道德哲学看责任和公民责任教育 被引量：10
6
作者 李保强 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第6期141-145,共5页
责任即某一角色需要做好的份内的事情。实现人的社会化,需要培养和增强其道德责任感,解决现实的社会问题要求强化责任意识,促进社会发展和进步理当重视责任教育。在新的历史条件下,开展责任教育,应坚持以主体发展性德育观为指导、坚持... 责任即某一角色需要做好的份内的事情。实现人的社会化,需要培养和增强其道德责任感,解决现实的社会问题要求强化责任意识,促进社会发展和进步理当重视责任教育。在新的历史条件下,开展责任教育,应坚持以主体发展性德育观为指导、坚持为公民提供选择并参与活动的机会、坚持责任教育的层次性和渐进性。同时,应有意识地开发和利用公民自身的主体价值,彰显公民的主动精神,让公民在民主参与中生成负责态度、在督导强化中形成负责精神、在情感体验中养成负责行为习惯。 展开更多
关键词 道德 责任 公民责任教育
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复杂网络视域下公民责任失范风险及防控策略探讨 被引量：2
7
作者 苏兰 何齐宗 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第6期94-99,共6页
复杂网络所反映的小世界、无标度及虚实两相性为新时代公民责任伦理的发展提供了契机也带来了巨大的挑战。公民责任体现出责任关系复杂化、责任主体多元化、责任组织网络化和责任内容的虚实两相性等新的特征。新的责任失范风险表现为技... 复杂网络所反映的小世界、无标度及虚实两相性为新时代公民责任伦理的发展提供了契机也带来了巨大的挑战。公民责任体现出责任关系复杂化、责任主体多元化、责任组织网络化和责任内容的虚实两相性等新的特征。新的责任失范风险表现为技术责任代替道德责任所导致的责任替代、新旧责任伦理的差异与矛盾所产生的责任冲突、复杂网络行为之现代性反思中的责任漂移以及集体行动困境中道德冷漠与道德盲视所产生的责任分散。针对责任失范风险,通过干预促使技术责任与道德责任的自洽、通过融合增强道德责任与法律责任的深度勾连、通过提高觉解形成复杂网络中责任的理性认知、通过树立为他责任意识强化责任行为的担当,从而有效提升复杂网络中公民责任失范风险的防控能力。 展开更多
关键词 复杂网络 公民责任 失范风险 防控策略
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公民社会与社会转型中法治秩序的构建--以公民责任意识为视角 被引量：40
8
作者 蒋传光 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第1期76-84,共9页
法治社会的建立,离不开公民社会的培育、公民文化的弘扬和公民意识的塑造。而在此过程中,塑造与法治社会相匹配的公民意识则是关键。公民意识的内涵非常丰富,其表现是多角度和多层次的,其中公民的责任意识是一个重要方面。公民责任意识... 法治社会的建立,离不开公民社会的培育、公民文化的弘扬和公民意识的塑造。而在此过程中,塑造与法治社会相匹配的公民意识则是关键。公民意识的内涵非常丰富,其表现是多角度和多层次的,其中公民的责任意识是一个重要方面。公民责任意识包含着"公民"、"责任"、"公民责任"和"公民责任意识"等逻辑范畴。公民责任意识包括公民责任感、法律规则意识、理性意识和道德责任意识等要素,并具有主体性、公共性、民主性和权责统一性等特点。在社会转型时期,公民责任意识对当下法治秩序的构建具有重要的功能和意义。 展开更多
关键词 公民社会 公民责任意识 社会转型 法治秩序
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论公民责任与公民义务 被引量：10
9
作者 姜涌 《中国海洋大学学报（社会科学版）》 2005年第5期21-24,共4页
公民责任意识与公民义务意识,其关键的特征在于二者都和公民的“应当”、“应该”等价值判断概念相联系。但是,这两个概念在中国的语境中却存在着一些混淆的地方,甚至常常将这两个概念混同使用,尤其是现代化发展过程中,我们常常在法律... 公民责任意识与公民义务意识,其关键的特征在于二者都和公民的“应当”、“应该”等价值判断概念相联系。但是,这两个概念在中国的语境中却存在着一些混淆的地方,甚至常常将这两个概念混同使用,尤其是现代化发展过程中,我们常常在法律领域中设定责任和义务概念的单一性,同样,责任和义务概念在道德领域中也存在着多种设定的途径。因此,我们有必要将这两个概念加以区分,使公民能够意识到在社会现代化发展过程中,公民自身所履行的责任与所承担的义务。 展开更多
关键词 公民责任 公民义务 法律 道德
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关于公民责任建设入位问题的几点思考 被引量：6
10
作者 赵爱玲 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第2期20-22,共3页
塑造负责任的公民是当今社会一个重大的理论和现实问题。从基本理论上看,公民责任建设是公民教育的重要内容,也是公民道德建设的重要内容,体现了公民教育与公民道德教育的共通性;从目标任务上看,公民责任建设是形成良好社会道德风尚的... 塑造负责任的公民是当今社会一个重大的理论和现实问题。从基本理论上看,公民责任建设是公民教育的重要内容,也是公民道德建设的重要内容,体现了公民教育与公民道德教育的共通性;从目标任务上看,公民责任建设是形成良好社会道德风尚的重要内容,也是加强政治文明建设的中心环节,体现了公民追求正当权利和维护社会正义的内在统一性;从实践价值上看,公民责任建设是构建社会主义和谐社会的必要条件,也是实现全球化治理的有效途径,体现了追求个人发展与社会全面发展的一致性。 展开更多
关键词 公民责任 公民道德 公民教育 中国
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追求公共善:当代西方对公民责任的研究 被引量：19
11
作者 吴威威 《唐都学刊》 2007年第1期37-41,共5页
公民责任是指公民履行与其公民身份相适应的、符合社会公共善的义务以及对行为后果的承担。当代西方公民责任研究的兴起有历史和现实两方面的原因。历史地看,西方公民理论家无论主张积极的还是消极的公民资格都承认良好的公民素质对于... 公民责任是指公民履行与其公民身份相适应的、符合社会公共善的义务以及对行为后果的承担。当代西方公民责任研究的兴起有历史和现实两方面的原因。历史地看,西方公民理论家无论主张积极的还是消极的公民资格都承认良好的公民素质对于民主制度的建立、稳定和发展是必不可少的,因此都对公民责任持肯定态度。现实原因则既是政治话语自然递进的结果、是民主实践发展的需要也是对过度强调的权利的修正。当代西方对公民责任的研究主要从四方面展开:其一,公民责任是公民维护民主政治的义务;其二,公民责任被视为公民美德的体现;其三,公民的核心责任是政治参与;培养公民责任具有多种途径等等。 展开更多
关键词 当代西方 公民 公民责任 公共善
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高中生人际信任、疏离感和公民责任意识的关系研究 被引量：4
12
作者 胡伟 陈世盛 吕勇 《心理与行为研究》 CSSCI 2014年第6期795-799,共5页
探讨高中生的人际信任、疏离感、公民责任意识三者之间的关系。以《高中生人际信任量表》、《青少年学生疏离感量表》和《公民责任意识问卷》为测试工具,在天津市中学随机抽取316名在校学生为被试,进行调查研究。统计结果表明:高中学生... 探讨高中生的人际信任、疏离感、公民责任意识三者之间的关系。以《高中生人际信任量表》、《青少年学生疏离感量表》和《公民责任意识问卷》为测试工具,在天津市中学随机抽取316名在校学生为被试,进行调查研究。统计结果表明:高中学生人际信任、疏离感和公民责任意识之间存在显著相关。对这三个变量进行中介效应分析,结果发现,疏离感分别部分中介了人际信任的三个维度人品信任、能力信任、行为一致性与公民责任意识之间的关系。人际信任的三个维度既可以直接地影响公共责任意识,也可以通过疏离感来间接地影响高中生的公民责任意识。 展开更多
关键词 人际信任 疏离感 公民责任意识 中介效应 高中生.
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青少年公民责任意识教育探讨 被引量：6
13
作者 苏兰 何齐宗 《现代教育论丛》 2010年第4期13-17,共5页
公民责任意识教育是公民教育的重要组成部分,研究青少年的公民责任意识教育既有理论价值又有现实意义。当前青少年的公民责任意识既有积极的方面,但也存在着不少的问题。针对青少年公民责任意识的现状,建议加强青少年的公民责任意识教育... 公民责任意识教育是公民教育的重要组成部分,研究青少年的公民责任意识教育既有理论价值又有现实意义。当前青少年的公民责任意识既有积极的方面,但也存在着不少的问题。针对青少年公民责任意识的现状,建议加强青少年的公民责任意识教育,在青少年公民责任意识教育的目标、内容与方式等方面进行积极的探索和实践。 展开更多
关键词 青少年 公民责任意识 教育
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以公民责任视角推进大学生诚信档案的建设 被引量：2
14
作者 李旻罡 兰继万 《山西档案》 北大核心 2015年第3期89-91,共3页
当今大学生的失信行为吸引了社会的关注,每个公民在享受权利的同时应履行相应的责任,以公民责任为视角,以社会诚信文明为目标,以大数据为手段,对大学生个体诚信状况进行记录,以监督性、约束性推进大学生践行公民责任,维系社会和谐。
关键词 公民责任 大学生 诚信档案
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论现代危机下的公民责任 被引量：7
15
作者 余玉花 《上海行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第3期46-51,共6页
现代化是一个充满风险的过程,危机将是现代社会的常态。公民的责任能力对于抗击现代危机的意义重大,在一定程度上决定着战胜危机的成败走向,关系着政府危机领导的效果。公民参与危机治理的公共事务是公民内在的职责,因为公民身份本身就... 现代化是一个充满风险的过程,危机将是现代社会的常态。公民的责任能力对于抗击现代危机的意义重大,在一定程度上决定着战胜危机的成败走向,关系着政府危机领导的效果。公民参与危机治理的公共事务是公民内在的职责,因为公民身份本身就包含着责任。公民积极主动的责任观念使参与危机的治理成为公民内在的自由要求。公民责任能力的提高需要教育引导和政治环境的熏陶。公民责任是与公民权利相联系的责任,责任之中包含着权利分享之义。 展开更多
关键词 现代危机 治理:公民责任
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基于企业公民责任的煤炭企业绩效评价指标体系探析 被引量：1
16
作者 王美萃 秦慧媛 《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期55-59,共5页
煤炭企业在履行企业公民责任时具有资源和能源战略地位重要、在合理利用自然资源方面承担的责任重大、对生态环境有直接影响以及行业高危性等特殊性。目前我国煤炭企业绩效考核指标存在体现行业特征不够充分、标准不统一以及与国际标准... 煤炭企业在履行企业公民责任时具有资源和能源战略地位重要、在合理利用自然资源方面承担的责任重大、对生态环境有直接影响以及行业高危性等特殊性。目前我国煤炭企业绩效考核指标存在体现行业特征不够充分、标准不统一以及与国际标准不接轨等方面的不足。基于履行企业公民责任视角,以利益相关者为主线,可从所有者、内部员工、商业伙伴、债权人、政府及社会六个维度构建煤炭企业绩效评价指标体系。其实施要有一定的支撑条件。 展开更多
关键词 企业公民责任 煤炭企业 绩效评价 指标体系
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诚信社会建设中的公民责任探析 被引量：1
17
作者 曹桂芝 郑玉兰 《湖湘论坛》 2013年第6期48-53,共6页
诚信社会建设不只是政府的责任,公民在其中同样负有不可推卸的责任。公民所负责任源于公民身份之内在要求,以及政府责任的有限性。并由此确定了公民责任在于:一是要身体力行,坚持诚信从自己做起;二是对他人尤其是政府及其工作人员的行... 诚信社会建设不只是政府的责任,公民在其中同样负有不可推卸的责任。公民所负责任源于公民身份之内在要求,以及政府责任的有限性。并由此确定了公民责任在于:一是要身体力行,坚持诚信从自己做起;二是对他人尤其是政府及其工作人员的行为负有诚信监督责任。在当前我国社会所形成的诚信危机中,公民在这两方面都存在失责现象。因此,在我国诚信社会建设中,公民必须增强从自己做起的公民自我责任意识和督促他人诚信的公民监督责任意识。只有公民和政府共振形成合力,诚信社会才能得以实现。 展开更多
关键词 社会诚信 公民责任 内在要求 责任意识
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网络谣言中大学生公民责任缺失现状及成因分析 被引量：3
18
作者 方建宏 杨芳 《西南石油大学学报（社会科学版）》 2013年第3期99-103,共5页
网络技术促进了经济社会发展,但也滋生了网络谣言等社会风险。大学生作为网民主力军,在享受网络快捷的同时遭受了网络风险的影响和冲击。以网络谣言对大学生的影响为切入点,通过分析近些年的网络谣言案例,显示出大学生公民责任严重缺失... 网络技术促进了经济社会发展,但也滋生了网络谣言等社会风险。大学生作为网民主力军,在享受网络快捷的同时遭受了网络风险的影响和冲击。以网络谣言对大学生的影响为切入点,通过分析近些年的网络谣言案例,显示出大学生公民责任严重缺失,主要表现为公民意识薄弱、责任意识淡化、诚信品质缺失、网络行为失范等特征,并探究了大学生自我特性因素、网络技术因素、学校教育因素、社会环境因素和文化多元化因素是造成大学生公民责任缺失的主要原因,对高校如何建构大学生良好网络道德责任感提供必要的参考依据。 展开更多
关键词 自媒体时代 网络谣言 大学生网民 网络行为失范 大学生公民责任缺失
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中美青少年公民责任教育比较研究 被引量：1
19
作者 苏兰 苏春 《南昌师范学院学报》 2017年第2期126-130,共5页
青少年的公民责任教育是公民道德建设的一项重要内容,也是青少年个体发展所需。通过对中美青少年公民责任教育的理论基础、价值理念、目标定位、核心内容及实施途径五个方面的差异进行比较研究,阐释中国公民责任教育工作存在的不足和面... 青少年的公民责任教育是公民道德建设的一项重要内容,也是青少年个体发展所需。通过对中美青少年公民责任教育的理论基础、价值理念、目标定位、核心内容及实施途径五个方面的差异进行比较研究,阐释中国公民责任教育工作存在的不足和面临的瓶颈。在此基础上,通过公民责任教育体系的建构、中国传统优秀文化的涵养、公民参与机制的协作生成三个方面来提升中国青少年公民责任教育。 展开更多
关键词 青少年 公民责任教育 比较研究 对策
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