高校思政课立德树人关键课程逻辑分析 被引量：1

1

作者 于海燕 聂宗省 《中学政治教学参考》 北大核心 2023年第27期34-36,共3页

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们应站在“为党育人、为国育才”战略高度,从哲学、政治、教育、人学、实践等维度,正确认识马克思主义哲学与思政课立德树人具有高度的契合性,对思政课立德树人具有指导性;立德树人,既是党... 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们应站在“为党育人、为国育才”战略高度,从哲学、政治、教育、人学、实践等维度,正确认识马克思主义哲学与思政课立德树人具有高度的契合性,对思政课立德树人具有指导性;立德树人,既是党和国家对思政课的政治性要求,又是思政课的基本政治性功能,也是教育的神圣使命与根本任务,还是党的路线方针政策进教材、进课堂、进头脑的主要路径与具体抓手。思政课立德树人,就是要使学生“明大德、守公德、严私德”,懂得为人处世的道理,走好人生之路。 展开更多

关键词 思政课 立德树人 关键课程 逻辑

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促进中高职教育有效衔接的关键课程与教学模式研究——以园艺园林、观光农业专业为例 被引量：2

2

作者 张霞 《继续教育研究》 2013年第4期44-45,共2页

在全面调查和掌握浙江省农业产业转型升级和涉农职业教育现状基础上,以中高职园艺技术、园林技术和观光农业为核心,进行中高职衔接的规范研究,同时,针对中高职合理衔接和协调发展中所涉及的教学模式进行系统研究,对上述研究成果进行系... 在全面调查和掌握浙江省农业产业转型升级和涉农职业教育现状基础上,以中高职园艺技术、园林技术和观光农业为核心,进行中高职衔接的规范研究,同时,针对中高职合理衔接和协调发展中所涉及的教学模式进行系统研究,对上述研究成果进行系统归纳和总结,提出浙江省涉农中高职合理衔接和协调发展的建议。 展开更多

关键词 中高职教育 关键课程 教学模式 有效衔接

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走进关键课程——浅谈道德与法治课程教学体系之重构 被引量：2

3

作者 王小叶 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第30期16-19,共4页

课程在学校教育中处于核心地位,教育目标、教育价值需要通过课程来体现与实施.时代发展使学生成长环境发生了深刻变化,同时也对课程改革提出新的更高要求.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课程是义务教育阶段的思政课... 课程在学校教育中处于核心地位,教育目标、教育价值需要通过课程来体现与实施.时代发展使学生成长环境发生了深刻变化,同时也对课程改革提出新的更高要求.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课程是义务教育阶段的思政课,其教学体系重构,是落实关键课程教学新要求、解决当前课程教学存在真问题的必然选择.制定适切目标、丰富教学内容、遵循教育规律、创新教学方式,是道德与法治课程教学体系重构的必要行动. 展开更多

关键词 关键课程 道德与法治 教学体系 方向 距离 路径

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论思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程 被引量：17

4

作者 袁银传 史素花 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第7期37-41,共5页

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治理论课建设,并且根据世界面临百年未有之大变局、中国特色社会主义进入新时代国内外形势的新变化,对学校思想政治理论课建设作了新动员、新论述、新部署,强调思想政治理... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治理论课建设,并且根据世界面临百年未有之大变局、中国特色社会主义进入新时代国内外形势的新变化,对学校思想政治理论课建设作了新动员、新论述、新部署,强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,为新时代思想政治理论课建设提供了根本指导和基本遵循。青少年处于形成世界观、人生观、价值观的关键时期,要通过思想政治理论课系统深入学习,强化对马克思主义世界观、人生观、价值观的深刻领悟和积极践行,努力把自己培养成为社会主义建设者和接班人,成为能够担当实现中华民族伟大复兴历史大任的时代新人。 展开更多

关键词 思想政治理论课 立德树人 关键课程

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发挥好思政课关键课程的关键作用——关于深入贯彻落实党的十九届六中全会精神的思考 被引量：2

5

作者 张磊 《社会主义核心价值观研究》 CSSCI 2022年第2期89-96,共8页

深入贯彻落实党的十九届六中全会精神具有重大政治意义和战略意义,是思政课必须担负的重要政治责任和历史责任。思政课要紧紧围绕《决议》文本,讲清主要内容、解答思想疑惑,把历史内容与理论内容结合好,使广大学生不仅知道“是什么”,... 深入贯彻落实党的十九届六中全会精神具有重大政治意义和战略意义,是思政课必须担负的重要政治责任和历史责任。思政课要紧紧围绕《决议》文本,讲清主要内容、解答思想疑惑,把历史内容与理论内容结合好,使广大学生不仅知道“是什么”,而且清楚“为什么”,做到真学真懂真信真用。要深入推进党的十九届六中全会精神的学理化、教学化,形成适合教学需要的逻辑体系和知识点,深化和完善思政课教材,以利于学习者掌握和运用,使党的十九届六中全会精神进教材、进课堂、进头脑的要求扎实落地。 展开更多

关键词 党的十九届六中全会精神 思政课 关键课程 教材建设

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中高职数控技术专业关键课程衔接研究 被引量：2

6

作者 李航 杨文通 《重庆电子工程职业学院学报》 2013年第6期146-148,共3页

当前贵州地区的中职教育和高职教育各自为政,各自处于独立发展的状态,中职教育和高职教育之间普遍存在重复教学的现象,制约了中职教育和高职教育之间的有效衔接。中等职业教育与高等职业教育之间衔接的关键在于课程设置。该文探讨了中... 当前贵州地区的中职教育和高职教育各自为政,各自处于独立发展的状态,中职教育和高职教育之间普遍存在重复教学的现象,制约了中职教育和高职教育之间的有效衔接。中等职业教育与高等职业教育之间衔接的关键在于课程设置。该文探讨了中职学校和高职学校的数控技术专业关键课程之间衔接的原则与要求、课程标准和教学模式等。 展开更多

关键词 中职 高职 数控技术 关键课程衔接

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高校思政课作为培育时代新人关键课程的路径探析 被引量：2

7

作者 巩克菊 徐子珺 宋伶娟 《山东商业职业技术学院学报》 2022年第3期55-60,共6页

高校思政课作为立德树人关键课程对于培育时代新人具有重要意义。在新时代,要推进高校思政课改革,落实好培育时代新人的重要使命,就要分析好当前高校思政课作为关键课程所面临的外部挑战、自身存在的短板以及需要强化的弱项,探索出高校... 高校思政课作为立德树人关键课程对于培育时代新人具有重要意义。在新时代,要推进高校思政课改革,落实好培育时代新人的重要使命,就要分析好当前高校思政课作为关键课程所面临的外部挑战、自身存在的短板以及需要强化的弱项,探索出高校思政课在教学方法、教育主体、教学内容、引领作用这四个方面作为培育时代新人关键课程的实践路径。 展开更多

关键词 时代新人 思政课 关键课程 立德树人

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对思政课是立德树人根本任务的关键课程的思考 被引量：1

8

作者 陈泽源 《科教导刊》 2021年第13期61-63,104,共4页

思政课作为中国特色社会主义教育事业的中心环节,是落实立德树人这一中国特色社会主义教育事业根本任务的关键课程。从理论上讲,其内容分别涵盖着教育目的论、教师主导论、课程实践论和坚持党的领导的教育方针论的理论要义。新时期作为... 思政课作为中国特色社会主义教育事业的中心环节,是落实立德树人这一中国特色社会主义教育事业根本任务的关键课程。从理论上讲,其内容分别涵盖着教育目的论、教师主导论、课程实践论和坚持党的领导的教育方针论的理论要义。新时期作为立德树人根本任务的关键课程的思政课,其内涵丰富的马克思主义哲学意蕴。这主要是尊重人的全面发展的价值标准、教师主导教学实践的能动意识、思想政治教育与时俱进的辩证思维和坚持中国共产党的领导的理性真理。对其进行哲学方向上的考察,这为我们深刻领悟当代思想政治教育的内涵以及正确把握思想政治教育的发展方向提供了重要的价值取向和实践遵循。 展开更多

关键词 思想政治教育 立德树人 关键课程

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立德树人，推进“关键课程”建设

9

作者 张泽玲 《天津职业院校联合学报》 2019年第12期5-9,共5页

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的“关键课程”.立足高职高专院校人才培养目标,推进思想政治理论课建设.坚持党建引领,是“关键课程”的根本;搭建平台,打造“关键课程”团队;守正创新,推进“关键课程”的建设,真正把思政课打造... 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的“关键课程”.立足高职高专院校人才培养目标,推进思想政治理论课建设.坚持党建引领,是“关键课程”的根本;搭建平台,打造“关键课程”团队;守正创新,推进“关键课程”的建设,真正把思政课打造成“关键课程”,落实立德树人根本任务. 展开更多

关键词 思想政治理论课 立德树人 关键课程

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全面理解思想政治理论课“关键课程”含义

10

作者 杨新宾 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第3期40-41,共2页

习近平总书记将思想政治理论课称为"关键课程",这一科学论断具有丰富的内涵。思想政治理论课是马克思主义指导地位、党的领导和社会主义办学方向的根本性体现,承担着立德树人根本任务,为学校思想政治教育提供了关键渠道,其最... 习近平总书记将思想政治理论课称为"关键课程",这一科学论断具有丰富的内涵。思想政治理论课是马克思主义指导地位、党的领导和社会主义办学方向的根本性体现,承担着立德树人根本任务,为学校思想政治教育提供了关键渠道,其最终目标是塑造青少年学生这一关键群体的理想信念和价值观。 展开更多

关键词 思想政治理论课 关键课程 立德树人

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基于“关键课程”视域的高职院校思政课建设研究

11

作者 李新海 《哈尔滨职业技术学院学报》 2019年第4期45-47,共3页

以2019年3月18日习近平主持并召开的学校思想政治理论课教师座谈会的会议精神为指导,深刻领会'思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程'的重大意义,剖析传统视域下思政课教学现状与问题。主张从党政干部兼职思政教师,... 以2019年3月18日习近平主持并召开的学校思想政治理论课教师座谈会的会议精神为指导,深刻领会'思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程'的重大意义,剖析传统视域下思政课教学现状与问题。主张从党政干部兼职思政教师,开创思政教学全员参与新局面;大班学习与小班讨论相结合,反客为主求发展;集体备课与个人展示相结合,思政团队传帮带;理论学习与社会实践相结合,鼓励教师走出去四方面重构'思政课程'新模式,让思政课在可亲可爱、拥有更多获得感中实现'立德树人'根本任务。 展开更多

关键词 “关键课程” 高职院校 思想政治教育 课程建设

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作为关键课程的道德与法治学科多元化实施路径探析

12

作者 陈维道 《辽宁教育》 2021年第9期39-43,共5页

道德与法治课是思政课的一种,是依法治国、以德治国相结合精神和国家课程政策在小学教育中的具体落实。任课教师需以《关键课程》精神为指导,明确道德与法治课程地位,探究道德与法治核心统一体教学策略,发挥其引领性作用。在教学实践中... 道德与法治课是思政课的一种,是依法治国、以德治国相结合精神和国家课程政策在小学教育中的具体落实。任课教师需以《关键课程》精神为指导,明确道德与法治课程地位,探究道德与法治核心统一体教学策略,发挥其引领性作用。在教学实践中,可从历史沿革中确立道德与法治课的统领地位,从课程重要性认知中奠定道德与法治课的实施基础,从核心统一体教学中彰显道德与法治课程的引领性作用,最大化地提高课程实施效果。 展开更多

关键词 关键性课程 道德与法治 核心统一体 课程实施

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关键课程发挥关键作用——基于2014—2018年高校思想政治理论课建设调查数据的分析 被引量：16

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作者 刘晓亮 沈壮海 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2019年第9期27-30,共4页

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。课题组近五年来开展的调查表明,高校思想政治理论课教学的德育效果不断彰显;大学生对于思想政治理论课的积极评价稳步提升;五门思想政洽理论课建设呈现均衡发展的良好态势;但课程建设... 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。课题组近五年来开展的调查表明,高校思想政治理论课教学的德育效果不断彰显;大学生对于思想政治理论课的积极评价稳步提升;五门思想政洽理论课建设呈现均衡发展的良好态势;但课程建设中的区域不平衡问题等仍需引起更多关注。 展开更多

关键词 思想政洽理论课 关键课程 建设成效 调查研究

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高校落实立德树人根本任务关键课程若干论域 被引量：8

14

作者 黄蓉生 胡红梅 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第8期137-142,共6页

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,处于确保社会主义办学方向、健全大学生人格素质、塑造大学生灵魂的至关重要地位。从时代之需、地位之基、蕴含之要、办好之策等论域,探讨关键课程若干论题,对于在新时代条件下进一步... 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,处于确保社会主义办学方向、健全大学生人格素质、塑造大学生灵魂的至关重要地位。从时代之需、地位之基、蕴含之要、办好之策等论域,探讨关键课程若干论题,对于在新时代条件下进一步办好思想政治理论课具有十分重要的理论和现实价值。 展开更多

关键词 思想政治理论课 立德树人 关键课程 根本任务

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思政课何以成为立德树人的关键课程 被引量：8

15

作者 骆郁廷 李俊贤 《马克思主义理论教学与研究》 2021年第1期112-121,共10页

思政课成为立德树人的关键课程,主要缘于思政课是强基固本、铸魂育人、反渗防变的关键课程,在落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的过程中发挥着首要的决定作用。深刻认识和充分发挥思政课的关键作用,对于落实立德树人的根本任务... 思政课成为立德树人的关键课程,主要缘于思政课是强基固本、铸魂育人、反渗防变的关键课程,在落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的过程中发挥着首要的决定作用。深刻认识和充分发挥思政课的关键作用,对于落实立德树人的根本任务至关重要。 展开更多

关键词 思政课 立德树人 关键课程

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“五个维度”展现关键课程魅力

16

作者 陶德华 《思想政治课教学》 北大核心 2020年第2期79-82,共4页

中国特色社会主义进入了新时代。国际政治风云变幻,社会思潮纷纭激荡,社会信息化快速发展,处于青春期的高中生呈现出更多面性特点,给高中思想政治课教学带来更大的压力和挑战。教师可从高度、深度、广度、温度和适度等五个维度,突出高... 中国特色社会主义进入了新时代。国际政治风云变幻,社会思潮纷纭激荡,社会信息化快速发展,处于青春期的高中生呈现出更多面性特点,给高中思想政治课教学带来更大的压力和挑战。教师可从高度、深度、广度、温度和适度等五个维度,突出高中思想政治课的政治性、学理性、综合性、亲和力和针对性,充分展现立德树人关键课程的魅力,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,实现知、情、意、行的统一。 展开更多

关键词 “五个维度” 立德树人 思想政治课 关键课程

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思政课作为新时代高校立德树人"关键课程"的三重意蕴

17

作者 许门友 徐文娟 《各界》 2020年第10期128-129,131,共3页

思想政治理论课是新时代高等学校落实立德树人根本任务的关键课程,主要体现在:高等学校思想政治理论课是培养德才兼备"时代新人"的关键课程、塑造大学生世界观人生观价值观的关键课程、培养大学生马克思主义理论素养的关键课... 思想政治理论课是新时代高等学校落实立德树人根本任务的关键课程,主要体现在:高等学校思想政治理论课是培养德才兼备"时代新人"的关键课程、塑造大学生世界观人生观价值观的关键课程、培养大学生马克思主义理论素养的关键课程,高等学校思想政治理论课建设必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人. 展开更多

关键词 新时代 高校 思政课 关键课程

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力行新的教学理念,讲好“关键课程” 被引量：4

18

作者 李昱静 王宏波 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2020年第9期95-100,共6页

要讲好思政课这门关键课程,一定要学深、悟透、力行习近平总书记提出的新时代的思政课新教学理念。为此,首先需要弄清学生对价值取向的认知特点,把脉学生的认知心理变化特点,把握学生的认知思维角度,针对学生的认知行为方式,提升教学的... 要讲好思政课这门关键课程,一定要学深、悟透、力行习近平总书记提出的新时代的思政课新教学理念。为此,首先需要弄清学生对价值取向的认知特点,把脉学生的认知心理变化特点,把握学生的认知思维角度,针对学生的认知行为方式,提升教学的针对性。同时,课程讲授要以问题为导向,以实践事理为基础,揭示学理内涵、阐释政理原则,达到政治性和学理性的统一;要运用知识输送价值,实现价值性与知识性的统一;要贯彻建构性批判思维方式体现建设性和批判性的统一;要通过启发性实现灌输性,落实灌输性与启发性的统一。 展开更多

关键词 习近平 思政课 关键课程 新教学理念

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解读习近平在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神 立德树人,习近平强调办好这个“关键课程” 被引量：7

19

作者 金佳绪 《理论导报》 2019年第4期14-16,共3页

3月18日,习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平指出:'思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。'对办好这一关键课程作出了具体部署和指导。文章为您解读。'思想政治理论课是落实立... 3月18日,习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平指出:'思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。'对办好这一关键课程作出了具体部署和指导。文章为您解读。'思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。'' 展开更多

关键词 思想政治理论课教师 关键课程 重要讲话 思政课 立德树人 习近平 座谈会

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理直气壮开好立德树人关键课程 被引量：2

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作者 李兵 《社会主义论坛》 2019年第5期10-11,共2页

2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记指出:'思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。我们办中国特... 2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记指出:'思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育,就要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人''思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大'。 展开更多

关键词 思政课 关键课程 使命任务 立德树人 政治性 中国特色社会主义文化 思想政治理论课

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