养老服务管理专业人才培养方案比较研究

1

作者 陈娜 封莹 +3 位作者 蒋煜 刘西宁 彭姚嘉 卢圣锋 《中国卫生事业管理》 北大核心 2024年第2期195-198,共4页

目的:分析养老服务管理专业人才培养方案,为优化养老服务管理专业人才培养提供借鉴和参考。方法:选取国内16所高校养老服务管理专业的人才培养方案作为研究对象,运用比较分析的方法梳理人才培养方案存在的问题,提出优化建议。结果:16所... 目的:分析养老服务管理专业人才培养方案,为优化养老服务管理专业人才培养提供借鉴和参考。方法:选取国内16所高校养老服务管理专业的人才培养方案作为研究对象,运用比较分析的方法梳理人才培养方案存在的问题,提出优化建议。结果:16所高校养老服务管理专业人才培养方案中,仅有18.8%将目标定位于培养复合型人才;主干学科2~3个不等且不规范;核心课程159门且较零散;实践教学占总学分比例10%~33.1%;仅有37.5%将考核评价作为人才培养方案的核心要素。结论:高校应依据市场需求,结合专业特点、融合地理区域优势和学校特色,进一步优化人才培养目标、主干学科、课程设置、实践教学、考核评价,完善养老服务管理专业人才培养方案。 展开更多

关键词 高等教育 人才培养方案 养老服务管理 比较研究

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养老服务管理专业产教融合人才培养模式改革与实践

2

作者 刘辞涛 苏祥 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2024年第5期158-160,共3页

随着我国老龄化程度的加深,养老需求呈现多样化发展。养老服务管理专业以培养符合养老服务行业需求的综合型人才为主要目标。然而,目前在养老服务专业人才培养过程中面临教学资源配置和人才培养目标体系脱节、养老服务理论传授与实践缺... 随着我国老龄化程度的加深,养老需求呈现多样化发展。养老服务管理专业以培养符合养老服务行业需求的综合型人才为主要目标。然而,目前在养老服务专业人才培养过程中面临教学资源配置和人才培养目标体系脱节、养老服务理论传授与实践缺乏有效融合、人才培养供给与养老行业需求错位等诸多挑战。基于此现状,可以从产教融合为切入口,合理整合教学资源,优化人才培养体系;强化实践导向,培养综合型养老服务专业人才;加快推进校企和校地合作,贯彻产教融合;紧抓智慧养老机遇,培养智慧养老服务人才四个方面进行养老服务管理专业产教融合人才培养改革路径的探索,最终实现人才培养供给和市场需求的合理匹配,进而有效推进养老服务产业的高质量发展,破解我国养老服务管理专业人才培养“瓶颈”。 展开更多

关键词 养老服务与管理 产教融合 人才培养模式

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应用型大学养老服务管理人才培养现状及需求预测研究——以上海市为例

3

作者 罗欢 《应用数学进展》 2022年第9期6557-6565,共9页

一个朝阳专业面对夕阳产业势必会遇到各种难题。当社会发展不再满足于量的堆积,本科阶段的养老服务管理专业应运而生,旨在培养懂养老、会管理的应用技术型人才。本文通过灰色模型GM(1,1)对社会所需养老服务管理人才进行预测,结果发现:... 一个朝阳专业面对夕阳产业势必会遇到各种难题。当社会发展不再满足于量的堆积,本科阶段的养老服务管理专业应运而生,旨在培养懂养老、会管理的应用技术型人才。本文通过灰色模型GM(1,1)对社会所需养老服务管理人才进行预测,结果发现:建立的灰色预测模型精度大于95%,模型精度高、拟合度好,可用于中长期预测;预测2021~2030年我国65周岁以上人数不断增加,养老需求数量不断上升,到2030年上海市预计需求养老服务管理人才约1.66万人,增速不断提高,年均增速约8.9%;对养老服务管理人才培养提出了新的挑战。未来一段时间,养老服务人员数量的缺少仍是重点问题,高水平的养老服务队伍建设任重道远,养老服务管理专业的建设更需要产学研各界通力合作,突破应用型专业壁垒,不断提升养老服务管理专业建设水平。 展开更多

关键词 养老服务管理 应用型大学 人才培养 专业建设 灰色模型

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“岗课赛证”融通下的高职智慧健康养老服务与管理专业人才培养模式研究与实践

4

作者 周灿 《保险职业学院学报》 2024年第1期91-96,共6页

当前,我国养老服务产业进入新蓝海,为高职养老服务类专业提供了广阔的发展空间,但与用人需求相对应的是,高职智慧健康养老服务与管理专业发展还存在供需不匹配、岗课不对接、留存不理想、认同不到位等问题,通过推进“岗课赛证”综合育... 当前,我国养老服务产业进入新蓝海,为高职养老服务类专业提供了广阔的发展空间,但与用人需求相对应的是,高职智慧健康养老服务与管理专业发展还存在供需不匹配、岗课不对接、留存不理想、认同不到位等问题,通过推进“岗课赛证”综合育人改革,进一步优化顶层设计、深化产教融合、强化以赛促学、推行以证代评、健全体制机制,可为养老服务产业培养和输送大批高素质复合型技术技能人才。 展开更多

关键词 养老服务产业 高职智慧健康养老服务与管理专业 “岗课赛证”综合育人 人才培养模式

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基于LDA主题模型的智慧健康养老服务与管理人才岗位需求分析

5

作者 达朝锦 吴臣 +4 位作者 蔡婷婷 吉珍颖 陈佳琳 苗晓琦 袁长蓉 《护士进修杂志》 2024年第6期664-669,共6页

目的应用潜在狄利克雷分配(LDA)主题模型挖掘养老服务与管理人才的岗位需求,为相关人才培养提供依据。方法采用Python程序软件抓取前程无忧、智联招聘、猎聘网、养老网、丁香人才网等网站上与养老服务与管理人才相关的招聘信息,并进行... 目的应用潜在狄利克雷分配(LDA)主题模型挖掘养老服务与管理人才的岗位需求,为相关人才培养提供依据。方法采用Python程序软件抓取前程无忧、智联招聘、猎聘网、养老网、丁香人才网等网站上与养老服务与管理人才相关的招聘信息,并进行数据清洗,借助LDA主题模型对数据进行主题识别,分析岗位需求。结果共采集招聘信息3684条。数据清洗后获得2120条有效数据,包含健康照护类1161条,经营与管理类959条。招聘信息主要分布在华东、华北和华南地区。2类岗位各自析出8个岗位需求主题,按照主题强度,健康照护岗位析出的需求主题依次为:性格品质、生活及心理照料能力、疾病照料能力、职业礼仪和态度、急救与安全照料能力、职业通用能力、活动组织及服务管理能力、信息技术和老年政策法规知识;经营与管理岗位析出的需求主题依次为:机构运营管理能力、性格品质、市场开发与定位能力、客户维护与产品销售能力、职业礼仪和态度、职业通用能力、活动组织和策划能力、信息技术和老年政策法规知识。结论健康照护和经营与管理岗位知识和技能需求存在差异,但两者均重视养老服务与管理人才的人文素养和信息化应用能力,上述需求特征可为相关人才培养提供一定参考。 展开更多

关键词 LDA主题模型 养老服务与管理 网络招聘 岗位需求

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智慧健康养老服务与管理专业课程体系建设研究与实践

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作者 杨佳敏 王文焕 翟颖莉 《北京劳动保障职业学院学报》 2024年第1期59-65,共7页

通过融合1+X证书制度并借鉴OBE理念,探索高职院校智慧健康养老服务与管理专业的课证融合课程体系建设,依据毕业目标和职业技能标准开发课程体系,建设课程标准,丰富教学手段,优化教学评价方法,以期为其他专业课程体系建设提供参考。

关键词 智慧健康养老服务与管理专业 课程体系建设 OBE

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SPADE体系在智慧健康养老服务与管理专业英语课程建设中的应用——以广西国际商务职业技术学院为例

7

作者 潘子恒 覃始龙 韦兆钧 《西部素质教育》 2024年第1期186-189,共4页

文章在阐述相关背景的基础上,首先说明了SPADE体系在智慧健康养老服务与管理专业英语课程建设中应用的重要性,然后从明确符合度、落实达成度、提升完整度、提高满意度、拔高创新度五个方面论述了SPADE体系在智慧健康养老服务与管理专业... 文章在阐述相关背景的基础上,首先说明了SPADE体系在智慧健康养老服务与管理专业英语课程建设中应用的重要性,然后从明确符合度、落实达成度、提升完整度、提高满意度、拔高创新度五个方面论述了SPADE体系在智慧健康养老服务与管理专业英语课程建设中应用的策略。 展开更多

关键词 SPADE体系 英语课程建设 智慧健康养老服务与管理专业

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双创教育与智慧健康养老服务与管理专业教育融合路径分析

8

作者 赵礼玲 宫兆淼 周裕婧 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第2期0108-0111,共4页

本文探索以项目驱动教育为重要手段将创新创业教育与智慧健康养老服务与管理专业教育深度融合的人才培养路径改革,通过相应的理论与实践体系建设,深化产教融合,建设开放式教学团队、搭建校内智慧康养工作室对接企业真实项目、将项目驱... 本文探索以项目驱动教育为重要手段将创新创业教育与智慧健康养老服务与管理专业教育深度融合的人才培养路径改革,通过相应的理论与实践体系建设,深化产教融合,建设开放式教学团队、搭建校内智慧康养工作室对接企业真实项目、将项目驱动与创客孵化形式融入课程体系、完善实践教学体系建设等环节,强化项目过程管理,充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性,通项目成果的巩固和转化以实现双创教育与智慧健康养老服务与管理专业教育融合发展,大幅提升对学生创新创业能力的培养。 展开更多

关键词 项目驱动 双创教育 智慧健康养老服务与管理专业 产教融合

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基于职业岗位能力需求的高职智慧健康养老服务与管理专业课程体系建设研究

9

作者 温暖 邱斌 +1 位作者 王燕 刘香艳 《教育进展》 2024年第3期895-899,共5页

课程体系建设是提升职业教育内涵发展的关键环节,课程体系设计与建设是人才培养的关键。本文旨在解决传统教学中以学科划分能力需求的课程体系存在的众多学科间课程知识点重复化、各课程标准制定不统一,无法真正实现对接养老行业职业能... 课程体系建设是提升职业教育内涵发展的关键环节,课程体系设计与建设是人才培养的关键。本文旨在解决传统教学中以学科划分能力需求的课程体系存在的众多学科间课程知识点重复化、各课程标准制定不统一,无法真正实现对接养老行业职业能力要求等诸多问题。通过对专业课程体系建设,为高职养老专业教学发展提供有力支撑,旨在培养更加适应职业岗位能力需求的高素质技术技能人才,从而使老年人享受更优质且恰当的服务。 展开更多

关键词 智慧健康养老服务与管理专业 职业岗位能力 课程体系建设

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“1+X”证书制度下智慧健康养老服务与管理专业人才供需标准的匹配分析

10

作者 黄宝莹 《黑龙江教育（理论与实践）》 2024年第2期97-100,共4页

文章在老龄化发展和“学历证书+若干职业技能等级证书”(以下简称“‘1+X’证书”)制度出台的背景下,运用实证法从高校、学生、用人单位、培训评价组织4个主体维度对高校智慧健康养老服务与管理专业(以下简称“康养专业”)人才供需标准... 文章在老龄化发展和“学历证书+若干职业技能等级证书”(以下简称“‘1+X’证书”)制度出台的背景下,运用实证法从高校、学生、用人单位、培训评价组织4个主体维度对高校智慧健康养老服务与管理专业(以下简称“康养专业”)人才供需标准进行调查。研究发现,该专业的人才供需标准基本匹配,但仍存在高校培养标准无法有效契合学生的就业期望、职业技能等级证书未能有效支撑学生的就业竞争优势、用人单位对该专业的培养标准存在一定的认知偏差等问题。基于此,文章从人才培养目标、校企合作、“1+X”证书制度、产教联盟等角度提出具体的改进建议,以期助力我国康养专业人才培养提质增效。 展开更多

关键词 人才供需标准 智慧健康养老服务与管理专业 “1+X”证书制度

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高职智慧健康养老服务与管理专业“课证岗”融合研究

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作者 张琳宜 《科学咨询》 2024年第3期53-56,共4页

智慧健康养老服务与管理专业是高职教育中的新兴专业,将“养老产业精英人才培养”作为核心目标。该专业旨在培养学生掌握老年产业、社会工作、医学、护理、保健及产业运营管理等方面的知识和技能,培养学生成为能够从事一线养老护理员、... 智慧健康养老服务与管理专业是高职教育中的新兴专业,将“养老产业精英人才培养”作为核心目标。该专业旨在培养学生掌握老年产业、社会工作、医学、护理、保健及产业运营管理等方面的知识和技能,培养学生成为能够从事一线养老护理员、社工、保健按摩师、运营管理等工作的高素质应用型管理人才。为此,教师在专业课程体系构建及教学过程中,应将“课证岗”融合作为本专业创新与改革的重要手段。这包括将专业对口的具体岗位要求、职业技能证书考试要求与专业技能教学目标进行深度融合,以构建现代化、高效化、多元化的专业教学环境。目的是培养出具有高水平、高质量和高素养的应用型专业人才,以推动我国养老事业的发展。鉴于此,本文详细探讨了高职智慧健康养老服务与管理专业中“课证岗”融合的策略,旨在推动本专业的教学革新,实现人才专业素养的有效提升。 展开更多

关键词 智慧养老服务与管理专业 高职 课证岗 融合策略

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老龄化背景下智慧健康养老服务与管理专业学生专业认同现状及影响因素研究 被引量：1

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作者 刘莹 兰丁 +1 位作者 张懿 周裕婧 《卫生职业教育》 2023年第8期33-36,共4页

探讨智慧健康养老服务与管理专业学生的专业认同水平及其相关影响因素,为制定提高专业认同水平的教学改革方案提供依据。

关键词 养老服务与管理 专业认同 影响因素 老龄化

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1+X证书制度下智慧健康养老服务与管理专业教学改革创新研究

13

作者 王沈君 《辽宁师专学报（社会科学版）》 2023年第5期64-66,共3页

1+X证书制度是我国全面实施科教兴国、大力培养高职院校职业技能型人才的重要举措。以高职院校智慧养老服务与管理专业为例,在基层实践中研究发现,现行职业教育在一定程度上缺乏灵活性与创新性,表现在教学设计和养老市场需求融合度差、... 1+X证书制度是我国全面实施科教兴国、大力培养高职院校职业技能型人才的重要举措。以高职院校智慧养老服务与管理专业为例,在基层实践中研究发现,现行职业教育在一定程度上缺乏灵活性与创新性,表现在教学设计和养老市场需求融合度差、学历与实践技能难以匹配、养老服务管理能力滞后等诸多问题。对此,必须在高职院校大力推进1+X证书制度落地,多元整合教育资源,深化“三教改革”,实现产教融合,为积极应对我国老龄化实际和日益增长的养老市场需求,培养出更多具备实践动手能力和创新发展能力的复合型人才,有效驱动高职教育特色化、专业化进程。 展开更多

关键词 1+X证书制度 养老服务与管理 教学改革

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“互联网+”视角下智慧健康养老服务与管理专业人才培养困境与创新机制探讨 被引量：2

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作者 赵霞 郭晓慧 +3 位作者 宋艳苹 石晓峰 孟爽 吕坤霖 《卫生职业教育》 2023年第24期8-11,共4页

随着我国老龄化程度不断加深,“互联网+”技术能够促进健康养老服务产业的发展,智慧健康养老服务与管理专业人才培养既满足社会养老服务需求,又与信息化时代发展趋势相契合。为进一步提升人才培养质量,分析智慧健康养老服务与管理专业... 随着我国老龄化程度不断加深,“互联网+”技术能够促进健康养老服务产业的发展,智慧健康养老服务与管理专业人才培养既满足社会养老服务需求,又与信息化时代发展趋势相契合。为进一步提升人才培养质量,分析智慧健康养老服务与管理专业人才培养根本要求以及人才培养困境,提出创新性的人才培养优化路径。 展开更多

关键词 “互联网+” 智慧健康养老服务与管理 人才培养 创新机制

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积极老龄化背景下智慧健康养老服务与管理学生职业态度现状及影响因素研究

15

作者 李燕萍 吴玲 +2 位作者 周裕婧 赵晓龙 董志甫 《全科护理》 2023年第11期1547-1550,共4页

目的:了解智慧健康养老服务与管理学生职业态度现状,并分析其影响因素,为培养高素质的智慧健康养老服务与管理人才提供思路。方法:采用一般资料调查问卷、中文修订版霍尔职业精神态度量表对290名智慧健康养老服务与管理学生职业态度及... 目的:了解智慧健康养老服务与管理学生职业态度现状,并分析其影响因素,为培养高素质的智慧健康养老服务与管理人才提供思路。方法:采用一般资料调查问卷、中文修订版霍尔职业精神态度量表对290名智慧健康养老服务与管理学生职业态度及其影响因素进行调查研究。结果:智慧健康养老服务与管理学生职业精神态度总分为(65.76±6.71)分,各维度的总均分为(3.29±0.71)分,处于中等偏上水平。专业的社会地位、专业与自身职业兴趣是否相符、性别、学校教师对专业的态度是智慧健康养老服务与管理专业学生职业态度的影响因素。结论:智慧健康养老服务与管理学生职业态度仍有提升空间,应强化教学质量,积极教育引导学生,培养其对本专业积极态度,为社会培养更多的老年服务人才。 展开更多

关键词 智慧健康养老服务与管理 职业教育 职业态度 调查研究

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老年照护1+X职业技能等级标准有机融入人才培养方案的模式探讨——以智慧健康养老服务与管理专业为例

16

作者 周宇 魏辉 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期0063-0066,共4页

我国是老龄化大国,老龄人口的不断增多加重了家庭及社会的负担,同时我国专业的老年照护人员数量远远不能满足现有的照护需求,人才缺口巨大。2019年初教育部发布了《国家职业教育改革实施方案》,在具体目标中提到:从2019年起,在职业院校... 我国是老龄化大国,老龄人口的不断增多加重了家庭及社会的负担,同时我国专业的老年照护人员数量远远不能满足现有的照护需求,人才缺口巨大。2019年初教育部发布了《国家职业教育改革实施方案》,在具体目标中提到:从2019年起,在职业院校、应用型本科高校启动1+X证书制度试点工作。我校是教育部1+X老年照护职业技能等级证书首批试点单位,同时作为考点担任着考试工作。智慧健康养老服务与管理专业作为老年照护1+X职业技能等级证书的申报专业,在人才培养方面需要多加深入研究探讨,做到课证融通,提高学生考证通过率,助力学生毕业后持证上岗。 展开更多

关键词 1+X 老年照护 智慧健康养老服务与管理 职业教育

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课程思政视域下智慧养老与服务管理专业学生职业素养体系的构建策略

17

作者 田润丽 王志梅王艳 +1 位作者 付娟 段彩达 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第10期0166-0168,共3页

随着我国人口老龄化的脚步日益加快,养老已成为国家高度关注的民生问题。养老服务作为一份特殊职业,不仅要求从业人员具备一定的专业知识与技能,更要求从业人员具备较高的职业素养。作为职业院校,有义务积极响应国家号召,尤其地处云南,... 随着我国人口老龄化的脚步日益加快,养老已成为国家高度关注的民生问题。养老服务作为一份特殊职业,不仅要求从业人员具备一定的专业知识与技能,更要求从业人员具备较高的职业素养。作为职业院校,有义务积极响应国家号召,尤其地处云南,拥有先天的"气候"优势,作为"旅居"养老首选地,更应加强养老服务人才队伍的建设。然而,我校在"智慧养老服务与管理"专业学生培养过程中发现,学生对该专业的认可度不高,学习积极性差,毕业后人才流失率高。如何在教学中培养学生热爱养老服务职业,提升学生的职业素养成为养老专业教师的一大难题。但是,职业素养的提升非一日之功,需要长期融入,而课程思政则是构建全员、全程、全课程育人格局的形式,将课程与思想政治理论同向同行,形成协同效应,将学生职业素养的培养与课程思政进行有效融合,构建"智慧养老服务与管理"专业学生职业素养体系,从而达到改变现状,培养高素质养老服务人才的目的。 展开更多

关键词 课程思政 智慧养老与服务管理 职业素养

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基于智慧健康养老服务与管理专业课程思政教学改革的思考——以《老年心理护理》专业课程为例

18

作者 敬苗 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第7期0086-0089,共4页

随着我国人口老龄化的不断加剧,智慧健康养老服务与管理专业的培养已成为当今社会迫切需求。老年心理护理作为该专业的重要课程之一,不仅需要传授相关专业知识和技能,更需要注重课程思政教学改革,引导学生树立正确的人生观、价值观和社... 随着我国人口老龄化的不断加剧,智慧健康养老服务与管理专业的培养已成为当今社会迫切需求。老年心理护理作为该专业的重要课程之一,不仅需要传授相关专业知识和技能,更需要注重课程思政教学改革,引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。本文将探讨智慧健康养老服务与管理专业老年心理护理课程中课程思政教学改革的研究,以期为该领域的教育提供一定的借鉴和参考。 展开更多

关键词 智慧健康养老服务与管理专业 老年心理护理 课程思政教学改革中图分类号:G712

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养老服务管理与运行机制研究

19

作者 刘琼 石春金 《国际公关》 2020年第2期32-32,共1页

随着社会经济的发展与进步,人们对于养老服务管理也愈加重视,现阶段我国的人口老龄化现象比较严重,养老问题也成为了人们讨论的焦点,根据对资料的调查与分析我们可以发现,现阶段的主要养老形式有居家养老、社会养老以及医养结合,随着人... 随着社会经济的发展与进步,人们对于养老服务管理也愈加重视,现阶段我国的人口老龄化现象比较严重,养老问题也成为了人们讨论的焦点,根据对资料的调查与分析我们可以发现,现阶段的主要养老形式有居家养老、社会养老以及医养结合,随着人们生活水平的提高,老年人对养老服务也有较高的需求,目前我国在养老服务管理方面还有一定的不足之处,相关部门应加强对养老服务的管理,从而使养老服务管理机制得以顺利的运行。 展开更多

关键词 养老服务管理 运行机制 研究

原文传递

关于职业院校养老服务与管理专业考核指标建设探索——以茶艺服务环节为例

20

作者 杨颖 《福建茶叶》 2021年第4期190-191,共2页

养老服务与管理专业发展迅速,与经济发展、社会进步、科技创新之间的联系非常紧密,且养老人才培养是新时代背景下教育领域改革提出的新要求,职业院校养老服务与管理专业也引起行业的重视,但是该专业的课程结构和考核体系需要不断结合国... 养老服务与管理专业发展迅速,与经济发展、社会进步、科技创新之间的联系非常紧密,且养老人才培养是新时代背景下教育领域改革提出的新要求,职业院校养老服务与管理专业也引起行业的重视,但是该专业的课程结构和考核体系需要不断结合国家经济、社会、科技发展趋势,对课程内容不断更新、对课程组织方式、课程教学团队建设进行适时调整,这一系列措施的实践都需要在明确教学目标、课程体系的前提下开展。各学院的地域性、学院特性的不同,不同地区不同层次的养老服务与管理专业在课程建设方面会有细微的差异。在此,本文面向职业院校养老服务与管理专业的茶艺服务考核标准的确立给出建议,以期对职业院校养老服务与管理专业的课程建设与完善产生一定的促进效果。 展开更多

关键词 茶艺服务 养老服务与管理 课程建设

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