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1
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AIGC时代期刊编辑的内涵发展 |
王海科
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《中国传媒科技》
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2024 |
0 |
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2
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立足新帮扶点,促民族地区教育内涵发展 |
何琳
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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3
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论“双碳”目标下“两山”理论的内涵发展及其对生态文明法治的路径指引 |
潘晓滨
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《贵州省党校学报》
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2023 |
2
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4
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新建本科院校高质量内涵发展的理路分析 |
程斌
焦蓉
曹玉娟
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《玉溪师范学院学报》
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2023 |
0 |
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5
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以“质量工程”项目建设为依托加快专业内涵发展——以能动专业为例 |
沈向阳
丁力行
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《高教学刊》
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2023 |
0 |
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6
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对人才培养、内涵发展和分类评估三个热词的冷思考 |
袁益民
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《高教发展与评估》
北大核心
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2023 |
0 |
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7
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以职业培训为纽带促进职业院校内涵发展研究 |
李海东
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《广东职业技术教育与研究》
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2023 |
0 |
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8
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需求引领,学生中心,内涵发展——培养实践能力突出的航空航天类创新型人才 |
王晓璐
吴振坤
霍帅
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《河南教育（高教版）（中）》
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2023 |
0 |
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9
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借技术赋能教学,深耕学校内涵发展 |
张龙
杨洁
陈斯彧
李国浩
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《中小学数字化教学》
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2023 |
0 |
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10
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地方高水平大学学科绩效评价与内涵发展研究 |
历帅
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《知识经济》
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2023 |
0 |
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11
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聚焦教师素养提升 促进学校内涵发展——杭州市塘栖中学创建“浙江省现代化学校”的实践 |
张禹
方晖
李春玲
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《教学月刊（中学版）（教学管理）》
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2023 |
0 |
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12
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精准评估 赋能融合教育内涵发展——《普通学校特殊需要学生课程评估工具》发布暨“精准评估,赋能融合教育内涵发展”学术研讨会会议综述 |
王辉
宋修玲
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《现代特殊教育》
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2023 |
0 |
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13
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创新创业教育赋能地方本科高校学科专业内涵发展进路 |
刘恩民
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《安徽工业大学学报（社会科学版）》
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2023 |
0 |
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14
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文化建设,学校内涵发展的必经之路 |
王立晓
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《华夏教师》
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2023 |
0 |
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15
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整体性视角下中小学内涵发展的方向与路径 |
廖雄
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《华夏教师》
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2023 |
0 |
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16
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以党的政治建设引领高校内涵发展路径探究 |
孟鹏涛
张碧
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《长春理工大学学报（社会科学版）》
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2023 |
0 |
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17
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优化自我评估,助推学校内涵发展 |
李迎春
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
0 |
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18
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推进线上教学创新 促进专业内涵发展——小学语文课程与教学论课程教学改革策略 |
都昕蕾
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《辽宁师专学报（社会科学版）》
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2023 |
0 |
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19
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以生态教育推动学校内涵发展之实践——以西宁市七一路小学为例 |
邱军
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《青海教育》
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2023 |
0 |
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20
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班主任内涵发展策略——以海北州第一高级中学为例 |
李生福
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《青海教育》
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2023 |
0 |
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