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乡村振兴背景下农村家庭教育指导服务需求、困境与实现路径研究——基于甘肃省农村家庭教育指导服务的实证调研
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作者 马雪琴 马富成 赵彤 《河西学院学报》 2024年第4期108-115,共8页
研究基于甘肃省农村家庭教育指导服务的实证调查,深入分析了乡村振兴背景下农村家庭教育指导服务的现实需求、发展困境与实现路径。调查结果显示,新时代农村家庭重视并需要家庭教育指导服务,希望获得内容全面且多元、形式灵活能满足个... 研究基于甘肃省农村家庭教育指导服务的实证调查,深入分析了乡村振兴背景下农村家庭教育指导服务的现实需求、发展困境与实现路径。调查结果显示,新时代农村家庭重视并需要家庭教育指导服务,希望获得内容全面且多元、形式灵活能满足个性化需要的家庭教育指导服务。当前农村家庭教育指导服务面临指导内容不全、指导形式单一、指导者能力不足、管理机制不健全,难以满足农村家庭教育指导服务需求的发展困境。研究进一步提出了乡村振兴背景下农村家庭教育指导服务的实现路径,从而提升农村家庭教育质量,助力乡村振兴战略发展。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 农村家庭教育 家庭教育指导服务
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“家庭会议”策略在农村家庭教育中的实践路径与支持体系探索
2
作者 孙林涛 《新校园》 2024年第3期66-68,共3页
2022年1月,《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施,将家校合作提到了前所未有的高度;2023年1月,教育部等十三部门又联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(以下简称《意见》)。《意见》以习近平新时代中国特色社会主... 2022年1月,《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施,将家校合作提到了前所未有的高度;2023年1月,教育部等十三部门又联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(以下简称《意见》)。《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述,落实立德树人根本任务,积极构建学校家庭社会协同育人新格局,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 协同育人 农村家庭教育 家校合作 立德树人 实践路径 学校家庭社会 《意见》
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家风家训对新时代农村家庭教育影响的研究 被引量:2
3
作者 崔晓君 《乡村论丛》 2023年第4期51-55,共5页
家风家训蕴含着深刻而丰富的做人、做事的道理,是我国优秀传统文化的积淀和体现。而家庭教育是一切教育的基础和源头,也是伴随着每个人成长和发展的终身教育。由于当前的家庭与传统家庭的结构不同、父母对教育的过分重视、留守儿童等不... 家风家训蕴含着深刻而丰富的做人、做事的道理,是我国优秀传统文化的积淀和体现。而家庭教育是一切教育的基础和源头,也是伴随着每个人成长和发展的终身教育。由于当前的家庭与传统家庭的结构不同、父母对教育的过分重视、留守儿童等不良家庭新类型出现等,对新时代农村家庭教育提出了挑战。而新时代农村家庭教育中的重智育轻德育、重物质讲攀比、家庭教育缺失等各种新问题也呼唤着传统家风家训的浸润和回归。新时代农村家庭教育应该吸收传统家风家训的思想智慧和精华,重视修身立德、勤劳节俭、和睦亲邻和勤勉好学等方面的家庭教育的精髓,契合新时代教育对个体发展的要求,注重家庭、注重家教、注重家风,以实现社会的和谐发展。 展开更多
关键词 家风家训 新时代 农村家庭教育 修身立德
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论“双减”政策与农村家庭教育政策的相互延伸及影响
4
作者 陈平 《教书育人(教师新概念)》 2023年第1期8-10,共3页
“双减”政策与农村家庭教育政策相互延伸及影响解析研究有着重要的时代创新和教育实践意义。农村家庭教育始终应该把“每一个孩子的健康成长就是一个成功而精彩的育人故事”传承下去,坚持做好德智体美劳“五育并举”的积极践行者,通过... “双减”政策与农村家庭教育政策相互延伸及影响解析研究有着重要的时代创新和教育实践意义。农村家庭教育始终应该把“每一个孩子的健康成长就是一个成功而精彩的育人故事”传承下去,坚持做好德智体美劳“五育并举”的积极践行者,通过家校互育培养机制,在“‘双减’政策+”下,严格落实《中华人民共和国家庭教育促进法》及“五项管理”、乡村振兴等政策,给学生一个更快乐的成长环境,给家长一个更安心的教育环境,给社会一个更满意的教育业绩。 展开更多
关键词 “双减”政策 农村家庭教育 自觉践行
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新时期农村家庭教育调查报告 被引量:4
5
作者 鲁忠义 刘国学 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1999年第1期129-133,共5页
本报告通过问卷调查的方法,主要对改革开放以来农村家庭教育的教养态度、教养日的、教养方法、教育内容和家长期望等方面进行了研究。根据调查结果,我们分析了农村家庭教育的特点,并提出对策性建议。
关键词 新时期 农村家庭教育 特点 调查 对策
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农村家庭教育中家长素质的研究 被引量:19
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作者 李连英 《成人教育》 北大核心 2008年第5期71-72,共2页
农村家庭教育中家长素质的现状表现为:学历低、教育观念落后、教育方式不当、教育价值观错位、重男轻女的思想严重等方面。农村家庭教育中家长应具备的素质包括:较高的文化素养、正确的教育观念、良好的心理素质、较强的教育能力。提高... 农村家庭教育中家长素质的现状表现为:学历低、教育观念落后、教育方式不当、教育价值观错位、重男轻女的思想严重等方面。农村家庭教育中家长应具备的素质包括:较高的文化素养、正确的教育观念、良好的心理素质、较强的教育能力。提高农村家长素质的途径有:创办家长学校,召开家长会,印发函授学习资料。 展开更多
关键词 农村家庭教育 家长素质 现状 途径
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论我国社会转型期农村家庭教育的困境与突破 被引量:10
7
作者 李晓伟 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2012年第6期96-102,共7页
在我国全面而快速的社会转型期,受现代化的规律性客观因素与我国特有的体制性因素影响,农村家庭教育陷入困境之中。现阶段最突出的问题主要有两类:农民工随迁子女的家庭教育与留守儿童的家庭援助和支持,迫切需要政策的落实、全社会的支... 在我国全面而快速的社会转型期,受现代化的规律性客观因素与我国特有的体制性因素影响,农村家庭教育陷入困境之中。现阶段最突出的问题主要有两类:农民工随迁子女的家庭教育与留守儿童的家庭援助和支持,迫切需要政策的落实、全社会的支持以及农民个体的自觉意识与主动行为。如能将之置于"社区"这一社会政策的基本操作单元,充分发挥城乡社区的资源动员机制与社会服务递送机制,我国社会转型期的农村家庭教育困境可望能有所突破。 展开更多
关键词 农村家庭教育 社会转型 社区
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提升农村家庭教育能力的策略研究——基于“全面二孩”政策的视角 被引量:13
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作者 黄新苹 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第10期24-28,共5页
“全面二孩”政策背景下,农村家庭教育将面临更多的问题和挑战,农村家庭教育经济支持能力低、家庭教育引导力不强、家庭教育影响力不足等综合因素导致农村孩子在接受教育方面物质资源匮乏、机会资源被剥夺、综合素质欠缺,没有获得足够... “全面二孩”政策背景下,农村家庭教育将面临更多的问题和挑战,农村家庭教育经济支持能力低、家庭教育引导力不强、家庭教育影响力不足等综合因素导致农村孩子在接受教育方面物质资源匮乏、机会资源被剥夺、综合素质欠缺,没有获得足够的能力去改变自身和家庭的贫困状态从而阻断代际阶层的合理流动。为了确保“全面二孩”政策在农村能够高质量地落实,政府需重视农村家庭发展能力的建设,以提高农村家庭教育能力为目标,强化政府主导责任,制定保障农村儿童接受良好家庭教育的政策;突出家庭主体责任,提升农村家庭生活质量;加大资金投入,建立人性化的农村家庭教育公共服务体系;鼓励社会参与,建立农村贫困家庭的家庭教育帮扶机制,确保农村儿童在家庭中健康成长和接受公平教育。 展开更多
关键词 “全面二孩”政策 农村家庭教育能力 政府主导责任 家庭主体责任 公共服务体系 帮扶机制 教育公平
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农村家庭教育的忧虑及对策 被引量:15
9
作者 冉隆锋 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2004年第6期40-42,共3页
家庭是社会的一个天然的基础细胞 ,是孩子的第一教育者和教育空间。可我们今天的农村家庭教育 ,存在着家长文化素质偏低 ,“民工潮”冲击家庭教育 ,家长教育观念落后 ,家庭和学校缺乏沟通和教育一致性等问题。我们主张通过政府和教育部... 家庭是社会的一个天然的基础细胞 ,是孩子的第一教育者和教育空间。可我们今天的农村家庭教育 ,存在着家长文化素质偏低 ,“民工潮”冲击家庭教育 ,家长教育观念落后 ,家庭和学校缺乏沟通和教育一致性等问题。我们主张通过政府和教育部门的合作 ,向家长传播教育科学的知识 ,让家长树立家庭教育的思想 ,依靠学校的力量加强家庭同学校的联系 。 展开更多
关键词 农村家庭教育 农村父母 子女 忧虑 对策
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农村家庭教育投资理念与行为的教育性论析 被引量:2
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作者 王艳霞 张维 《河北大学成人教育学院学报》 2009年第3期36-38,共3页
通过对现代农村家庭教育投资理念与行为进行梳理,不难发现农村家庭教育者在教育投资问题上存在偏颇和误区,教育投资行为具有盲目性。本文试从家庭教育与学校教育、社会教育的关系、对子女期望值的回归理性、情感的投入重于物质投入及家... 通过对现代农村家庭教育投资理念与行为进行梳理,不难发现农村家庭教育者在教育投资问题上存在偏颇和误区,教育投资行为具有盲目性。本文试从家庭教育与学校教育、社会教育的关系、对子女期望值的回归理性、情感的投入重于物质投入及家庭教育者自身素质的提高等方面,探讨农村家庭教育投资趋利避害的途径。 展开更多
关键词 农村家庭教育 投资 误区 合理性
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我国农村家庭教育的现状、成因及其对策 被引量:12
11
作者 郑晓生 《福建工程学院学报》 CAS 2009年第5期442-445,449,共5页
家庭教育是我国教育的重要组成部分,我国农村家庭教育滞后已经影响了我国的教育(包括高等教育)的发展。文章通过分析我国农村家庭教育发展现状及其成因,从社会、学校、家庭三个层面,提出科学发展我国农村家庭教育的建议。认为要实现农... 家庭教育是我国教育的重要组成部分,我国农村家庭教育滞后已经影响了我国的教育(包括高等教育)的发展。文章通过分析我国农村家庭教育发展现状及其成因,从社会、学校、家庭三个层面,提出科学发展我国农村家庭教育的建议。认为要实现农村家庭教育的科学发展,首要的是要加速发展农村经济,建树社会主义农村新风尚,社会、学校、家庭应形成合力,共同创建农村家庭教育新格局。 展开更多
关键词 农村家庭教育 现状 成因 对策
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渝西地区农村家庭教育缺失对孩子成长的影响 被引量:1
12
作者 杨启莲 李大兴 《教育探索》 北大核心 2007年第4期92-93,共2页
渝西地区农村家庭教育缺失的现状、危害性、以及解决的措施等问题,是关系到渝西地区家庭教育发展方向和渝西地区社会主义新农村建设及实现小康社会的重要问题,必须加以重视和研究解决。
关键词 农村家庭教育 缺失 现状 危害性 措施
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谈农村家庭教育的现状及改善策略 被引量:4
13
作者 王平 李梦园 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2015年第3期117-119,共3页
农村家庭教育中存在着教育观念陈旧,家长外出打工致使教育孩子精力不足,重智育视轻德育的现状。农村家长需要转变观念,注重孩子全面发展和人格培养,提高自身素质,改善亲子关系。教师要主动与家长沟通,学校教育要担负起指导家庭教育的责任。
关键词 农村家庭教育 学校教育 子女
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农村家庭教育方式研究 被引量:5
14
作者 李连英 《继续教育研究》 2006年第2期95-97,共3页
本文通过对农村家庭教育方式的调查、研究,指出了当前农村家庭教育方式中出现的偏差及类型,对影响农村家庭教育方式的因素进行了分析,并提出解决问题的策略,旨在改进农村家庭教育方式,以确保农村未成年人身心健康发展。
关键词 农村家庭教育方式 偏差 原因 策略
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农村家庭教育的缺失与对策 被引量:4
15
作者 于佩琴 张玉霞 +1 位作者 种涛 李木金 《承德民族师专学报》 2009年第4期74-77,共4页
目前农村家庭教育虽然呈现出良好的发展趋势,但仍然存在着许多令人忧虑的问题,远远赶不上社会发展的需要。具体表现:家教观念较滞后,缺少科学的教子理念;家教方法较简单,缺乏有效的教子措施;家庭氛围有的不和谐,缺乏良好的家教环境。造... 目前农村家庭教育虽然呈现出良好的发展趋势,但仍然存在着许多令人忧虑的问题,远远赶不上社会发展的需要。具体表现:家教观念较滞后,缺少科学的教子理念;家教方法较简单,缺乏有效的教子措施;家庭氛围有的不和谐,缺乏良好的家教环境。造成农村家庭教育缺失问题的原因,既有现实的宏观因素,又有微观因素。为克服农村家庭教育存在的问题,促进儿童健康成长,提高广大农村的人口素质,推进家庭和社会的和谐发展,我们提出如下对策:强化政府统筹,构建社会监护体系;树立科学的教育观,做合格家长;营造良好的家教环境,让孩子健康成长;从小抓起,注重习惯培养;讲究家教方法,采取有效措施;搭建家庭教育平台,提高家长与监护人的素质。 展开更多
关键词 农村家庭教育 家教观念 家教方法 家教环境
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农村家庭教育对大学生“三观”教育的影响——基于农村家庭教育现状调查 被引量:1
16
作者 马娟 杨浩英 《广东青年职业学院学报》 2015年第2期78-83,共6页
农村家庭教育是影响农村大学生形成正确的世界观、人生观和价值观的先导性因素。当前农村家庭教育中存在的问题影响了大学生的"三观"教育。因此,亟需转变农村家庭教育机制,实现学生个人、家庭、学校、政府多方面的教育联动,... 农村家庭教育是影响农村大学生形成正确的世界观、人生观和价值观的先导性因素。当前农村家庭教育中存在的问题影响了大学生的"三观"教育。因此,亟需转变农村家庭教育机制,实现学生个人、家庭、学校、政府多方面的教育联动,为学校的后导性教育奠定良好的"先验"基础。 展开更多
关键词 农村家庭教育 大学生 “三观”教育 影响因素
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传播学视角下农村家庭教育发展研究①——以保定市高阳农村地区为例 被引量:1
17
作者 米亚会 崔光佐 黄月 《当代教育理论与实践》 2014年第3期19-21,共3页
家庭教育是人生教育的起点,随着人们知识水平的提高,家庭教育越来越受到人们的关注。农村地区经济发展的同时,新农民也逐渐地开始关注孩子的成长,但由于自身文化素质和信息传播通道等方面因素的限制,导致农村家长不知道如何教育孩子。... 家庭教育是人生教育的起点,随着人们知识水平的提高,家庭教育越来越受到人们的关注。农村地区经济发展的同时,新农民也逐渐地开始关注孩子的成长,但由于自身文化素质和信息传播通道等方面因素的限制,导致农村家长不知道如何教育孩子。目前农村地区移动设备已经普遍化,从传播学各要素的角度分析如何促进家庭教育知识在农村地区的传播,具有很现实的意义。 展开更多
关键词 农村家庭教育 传播学 教育生态学
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关于黑龙江省农村家庭教育现状的调查与思考 被引量:5
18
作者 夏翠微 《黑龙江教育学院学报》 2002年第2期106-107,共2页
农村家庭教育直接影响农村儿童的健康成长,是提高农村人口素质和促进农业发展的重要环节。通过6个市县54个村屯的抽样问卷调查表明,我省农村家庭教育近年来有了较大发展,但也存在许多令人担忧的问题。调查后有针对性地提出了三项对策:... 农村家庭教育直接影响农村儿童的健康成长,是提高农村人口素质和促进农业发展的重要环节。通过6个市县54个村屯的抽样问卷调查表明,我省农村家庭教育近年来有了较大发展,但也存在许多令人担忧的问题。调查后有针对性地提出了三项对策:提高家长的文化素质,走出家庭教育的误区;优化儿童成长的家庭环境,营造良好的家庭氛围;更新家庭教育观念,让素质教育进入家庭。 展开更多
关键词 农村家庭教育 调查 黑龙江 家长文化素质 家庭环境 教育观念 素质教育
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我国农村家庭教育存在的问题及解决对策 被引量:3
19
作者 周四梅 《文教资料》 2010年第35期133-134,共2页
家庭是社会的细胞,农村家庭教育关系到农村孩子的未来,以及社会的稳定发展。搞好农村家庭教育已经成为我国实现九年义务教育和素质教育的一个重要环节。本文分析了农村家庭教育的现状,探讨了农村家庭教育存在的问题,并提出了相应的解决... 家庭是社会的细胞,农村家庭教育关系到农村孩子的未来,以及社会的稳定发展。搞好农村家庭教育已经成为我国实现九年义务教育和素质教育的一个重要环节。本文分析了农村家庭教育的现状,探讨了农村家庭教育存在的问题,并提出了相应的解决对策。 展开更多
关键词 农村家庭教育 问题 对策
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宁夏农村家庭教育困境:基于文化资本视角的解读 被引量:1
20
作者 朱许强 《宁夏师范学院学报》 2018年第5期74-79,共6页
对281名宁夏农村村民的调查结果表明,家庭所拥有的较低文化资本潜在地影响了农村学生学习主流文化与价值的能力,并对其学业成就产生负面影响。因而,提升农村教育的质量不能仅仅关注师资水平的提高和学校的标准化建设。在学校与家长的共... 对281名宁夏农村村民的调查结果表明,家庭所拥有的较低文化资本潜在地影响了农村学生学习主流文化与价值的能力,并对其学业成就产生负面影响。因而,提升农村教育的质量不能仅仅关注师资水平的提高和学校的标准化建设。在学校与家长的共同努力下,提升农村家庭的文化资本是破解农村教育难题更为迫切的关键所在。 展开更多
关键词 宁夏 农村家庭教育 文化资本
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