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农科院校大学生农村情感培养模式探索--以仲恺农业工程学院社会工作专业为例
1
作者 黄海平 《高教学刊》 2024年第9期160-163,共4页
农科院校必然承担着为我国乡村振兴培养“知农爱农”新型人才的责任。仲恺农业工程学院社会工作专业积极响应国家乡村振兴战略、立足于农科院校特色优势与高校乡村振兴领域人才培养使命,通过教学过程的“三融合”机制探索培养学生农村... 农科院校必然承担着为我国乡村振兴培养“知农爱农”新型人才的责任。仲恺农业工程学院社会工作专业积极响应国家乡村振兴战略、立足于农科院校特色优势与高校乡村振兴领域人才培养使命,通过教学过程的“三融合”机制探索培养学生农村情感的教学改革模式,提高学生对农村的热爱情感。 展开更多
关键词 农科院校 乡村振兴 农村情感 社会工作 人才培养
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“双一流”背景下农科院校植物病原学实验课程的教学改革探讨 被引量:2
2
作者 刘大伟 徐晓凤 +2 位作者 刘东 潘春清 李丹 《黑龙江农业科学》 2023年第6期93-96,共4页
在“双一流”建设背景下,结合东北农业大学植物保护国家级一流本科专业的实际情况,分别从修订教学大纲、优化实验教学内容、加强教学团队建设、丰富第二课堂和利用线上+线下相融合5个方面进行了植物病原学实验的课程改革,探索创新型一... 在“双一流”建设背景下,结合东北农业大学植物保护国家级一流本科专业的实际情况,分别从修订教学大纲、优化实验教学内容、加强教学团队建设、丰富第二课堂和利用线上+线下相融合5个方面进行了植物病原学实验的课程改革,探索创新型一流人才培养的新模式。通过坚持立德树人,融入思政元素,加强课程教学团队能力建设,注重学生的全过程培养,学生的自主学习、科研创新能力均得到明显提高,学生的人文素养、家国情怀得到进一步升华,为学生的本科毕业设计和继续学习深造奠定坚实基础。 展开更多
关键词 双一流 植物病原学实验 农科院校 教学改革
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新工科背景下农科院校环境工程专业师资队伍建设与思考 被引量:1
3
作者 闫立龙 代英杰 周成程 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2023年第2期35-37,共3页
为全面加强生态文明建设,社会对相关专业人才的需求量大幅增加。文章分析了新工科背景下环境工程专业师资队伍建设的重要意义和教学师资结构发展趋势,并从加强师资队伍建设,不断完善激励导向机制及考核评价制度等方面提出了农科院校环... 为全面加强生态文明建设,社会对相关专业人才的需求量大幅增加。文章分析了新工科背景下环境工程专业师资队伍建设的重要意义和教学师资结构发展趋势,并从加强师资队伍建设,不断完善激励导向机制及考核评价制度等方面提出了农科院校环境工程专业师资队伍建设的具体措施,以实现培养出符合国家战略发展需求和社会发展需求的农科院校环境工程专业人才的目标。 展开更多
关键词 新工科 环境工程 师资队伍建设 农科院校
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农科院校食品科学与工程专业学生创新创业实践探索——以安徽农业大学为例 被引量:1
4
作者 王莉 陈思涵 薛秀恒 《安徽农学通报》 2023年第3期172-175,共4页
为了推动农科院校食品科学与工程专业创新创业人才培养转型升级,解决学生创新能力不强、创业经验不足、工科工程思维不够等问题,该文进行了食品科学与工程专业创新创业人才培养与实践教学改革。该文通过构建符合农业院校特征的培养模式... 为了推动农科院校食品科学与工程专业创新创业人才培养转型升级,解决学生创新能力不强、创业经验不足、工科工程思维不够等问题,该文进行了食品科学与工程专业创新创业人才培养与实践教学改革。该文通过构建符合农业院校特征的培养模式与教学体系,建设各类实践平台,提升教师实践教学水平,鼓励学生参加各级竞赛,推进虚拟仿真加工教学,做到了分层次改进实践教学,多途径保障创新创业实践实施,阶梯式锻炼学生的实践能力,最大化激发学生的创新创业潜能,高质量完成了创新创业实践教学,提升了学生创新思维、创业意识和工程实践能力。 展开更多
关键词 农科院校 食品科学与工程专业 创新创业 实践教学
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压花疗法提升农科院校大学生心理健康水平初探
5
作者 李越滢 陈国菊 林媛 《现代园艺》 2023年第13期182-184,共3页
为提升农科院校大学生的心理健康水平,以压花艺术课程为媒介,采用SDS、SRQ、SCL90和SAS 4个量表进行前、后测,根据团队辅导和心理健康教育工作的理念和原则,针对34名有意向的同学,设计了6节压花疗愈课程,探讨压花疗法是否能提升大学生... 为提升农科院校大学生的心理健康水平,以压花艺术课程为媒介,采用SDS、SRQ、SCL90和SAS 4个量表进行前、后测,根据团队辅导和心理健康教育工作的理念和原则,针对34名有意向的同学,设计了6节压花疗愈课程,探讨压花疗法是否能提升大学生心理健康水平。结果表明,4个量表在课程干预前后的数值差均有显著性差异(P<0.01)。说明该课程对学生的抑郁症状和焦虑程度缓解效果显著,对不良的身心症状有明显的积极作用。 展开更多
关键词 压花疗法 压花艺术 症状自评量表 农科院校大学生
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家庭文化资本对农科院校大学生农村就业意愿影响的实证研究 被引量:1
6
作者 黄译荻 《现代农业研究》 2023年第4期33-35,共3页
促进大学生前往农村就业,不仅能够拓宽大学生的就业渠道,还能有效的缓解大学生就业难的问题。本研究在农科院校大学生农村就业意愿问题研究中引入家庭文化资本解释变量,验证家庭文化资本对农科院校大学生农村就业意向的影响。研究结果显... 促进大学生前往农村就业,不仅能够拓宽大学生的就业渠道,还能有效的缓解大学生就业难的问题。本研究在农科院校大学生农村就业意愿问题研究中引入家庭文化资本解释变量,验证家庭文化资本对农科院校大学生农村就业意向的影响。研究结果显示,大学生体制化家庭文化资本与农村就业意愿呈显著负相关,即父母受教育程度越高、父母职业级别越高,农科院校大学生前往农村就业意愿越低。 展开更多
关键词 家庭文化资本 农科院校大学生 农村就业意愿
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西藏农科院校研究生教育发展问题与对策建议
7
作者 刘天平 余兴国 曾维莲 《高教学刊》 2023年第16期77-80,共4页
西藏农科院校研究生教育发展起步晚,基础弱。在乡村振兴大背景下,迫切需要大力培养高层次的农科人才参与乡村振兴。在简单梳理西藏农牧学院研究生教育发展历程的基础上,指出其发展中存在着管理体制机制不够顺畅、硬件设施比较滞后、管... 西藏农科院校研究生教育发展起步晚,基础弱。在乡村振兴大背景下,迫切需要大力培养高层次的农科人才参与乡村振兴。在简单梳理西藏农牧学院研究生教育发展历程的基础上,指出其发展中存在着管理体制机制不够顺畅、硬件设施比较滞后、管理编制和生源数量明显不足及学术活动比较欠缺等问题。立足当前,着眼未来,建议西藏农牧学院加强制度建设,理顺体制机制;加强硬件建设,改善培养条件;增加管理编制,促进合理分工;关注重点环节,优化培养方案;重视复试环节,提高生源质量;强化激励举措,增加学术讲座等。 展开更多
关键词 农科院校 研究生教育 西藏农牧学院 人才培养 乡村振兴
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地方农科院校大学生创新创业人才培养体系的创建与实践 被引量:38
8
作者 陈颖 李永能 +6 位作者 葛长荣 杜彬 刘鸿高 李杰庆 袁远 胡先奇 李树坚 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2012年第5期72-76,共5页
为了满足建设创新型国家对创新创业人才的需求,自2001年以来,云南农业大学立足地方农科院校办学特色,从人才培养方案切入,不断完善课程体系、实践教学体系、管理制度、保障措施和激励措施,把创新创业教育融入人才培养全过程,逐步构建了... 为了满足建设创新型国家对创新创业人才的需求,自2001年以来,云南农业大学立足地方农科院校办学特色,从人才培养方案切入,不断完善课程体系、实践教学体系、管理制度、保障措施和激励措施,把创新创业教育融入人才培养全过程,逐步构建了大学生创新创业人才培养体系。在实践中,学生的创新创业意识、创新创业精神和就业创业能力显著提高。学校开展的社会实践活动连续17年获团中央、教育部等部门联合表彰。学校连续7年被评为全省高校毕业生就业工作目标责任考核优秀,2012年入选全国高校毕业生就业典型经验50强,被国务院授予"全国就业工作先进单位"。云南农业大学创新创业人才培养体系的构建与实践,为进一步推进创新创业人才培养奠定了坚实的基础,为地方农科院校学生的创新创业教育树立了成功的范例,对农科院校构建符合当前人才培养目标的创新创业教育体系提供了有益的借鉴。 展开更多
关键词 创新创业人才 培养体系 大学生 农科院校
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教学研究型农科院校本科人才培养课程体系的构建与特色——以沈阳农业大学为例 被引量:15
9
作者 李天来 张茂仁 +1 位作者 段玉玺 袁玲 《高等农业教育》 北大核心 2012年第7期7-10,共4页
沈阳农业大学针对自身的定位和发展目标,进行了系统的本科人才培养模式改革与实践,通过凝练本科人才培养目标,确定改革与发展的基本思路,构建了具有教学研究型农科院校特色的本科人才培养课程体系,并取得了成效。
关键词 教学研究型 农科院校 人才培养 课程体系
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新时期大学生人生价值观问题与农科院校人文素质教育的提升——目前学生思想观念问题的调查与教育工作思考 被引量:10
10
作者 张大勇 马寅生 +2 位作者 张蓉 高雪莲 张克云 《高等农业教育》 2001年第3期28-31,共4页
本文从新时期大学生人生价值观状况的调查和实证研究入手 ,探讨社会对高校学生人生价值观的影响 ,分析高校学生人生价值观变化特点和存在的问题 ,并提出农科高校思想教育工作的相应对策。
关键词 大学生 人生价值观 人文素质教育 农科院校
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农科院校动物科学类人才的培养与实践 被引量:11
11
作者 陈国顺 史兆国 葛洪骏 《家畜生态学报》 北大核心 2016年第3期89-93,共5页
我国农科院校的动物科学专业是培养现代畜牧类专业技术人才的重要专业。本文针对当前大学生对于专业的认知度不高、课程设置不利于博学教育、学生实践能力和创新能力不足等问题,结合多年的教学经验和生产实践,分析了加强专业认知、灵活... 我国农科院校的动物科学专业是培养现代畜牧类专业技术人才的重要专业。本文针对当前大学生对于专业的认知度不高、课程设置不利于博学教育、学生实践能力和创新能力不足等问题,结合多年的教学经验和生产实践,分析了加强专业认知、灵活调整课程、加大实践教学,促进产学研结合等方面来改善动物科学专业的教育现状,旨在培养具有丰富理论知识、富有实践能力和创新精神的动物科学类专业技术人才。 展开更多
关键词 农科院校 动物科学 实践与创新 产学研结合
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对农科院校校内实践教学基地规范化建设的思考 被引量:16
12
作者 刘目前 杨友才 +1 位作者 刘浩源 阳中万 《中国农业教育》 2003年第5期40-41,共2页
本文在分析研究了农科院校校内实践教学基地规范化建设的意义、指导思想及其背景的基础上,重点探讨了农科院校校内实践教学基地规范化建设标准和内容。
关键词 高等农科院校 校内实践教学基地 规范化建设 指导思想 培养目标 办学质量 教学管理
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农科院校大学生环境认识观调查与分析 被引量:5
13
作者 湛方栋 何永美 +2 位作者 李元 祖艳群 陈建军 《高等农业教育》 2010年第12期84-88,共5页
采用问卷调查的方式,于2008年对云南农业大学不同专业和年级的1077名在校大学生的环境认识观进行调查与分析。结果表明:大学生掌握一定的环境科学知识,树立人与自然和谐的认识观。环境科学专业学生对环境和环境问题的关注、对环境科学... 采用问卷调查的方式,于2008年对云南农业大学不同专业和年级的1077名在校大学生的环境认识观进行调查与分析。结果表明:大学生掌握一定的环境科学知识,树立人与自然和谐的认识观。环境科学专业学生对环境和环境问题的关注、对环境科学知识的了解、对环境问题和环境保护的认识等方面优于非环境科学专业学生,非环境科学专业学生的环境认知观有一定的局限和偏差。非环境科学专业不同年级学生之间的环境认知观差异不明显。 展开更多
关键词 农科院校 大学生 专业 年级 环境认识观
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农科院校仪器分析实验课教学改革初探 被引量:8
14
作者 程玲 李俊凯 王勇 《长江大学学报(自科版)(中旬)》 CAS 2010年第2期102-103,106,共3页
根据仪器分析实验课在农科院校中开设的目的和培养要求,总结了目前教学中存在的主要问题及矛盾,针对教学要求高、实验课时少等问题,通过精心设计实验内容、科学安排实验和改进教学方法等措施,从多方面保证在现有实验室条件下培养学生的... 根据仪器分析实验课在农科院校中开设的目的和培养要求,总结了目前教学中存在的主要问题及矛盾,针对教学要求高、实验课时少等问题,通过精心设计实验内容、科学安排实验和改进教学方法等措施,从多方面保证在现有实验室条件下培养学生的创新意识、动手能力以及分析问题和解决问题的能力。并从改革实验教学体制、加强实验室建设、开放仪器分析实验室等方面进行了思考与探讨。 展开更多
关键词 仪器分析实验课 农科院校 问题 改革
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大学定位与农科院校的抉择 被引量:11
15
作者 刘志民 龚怡祖 李昌新 《高等农业教育》 2003年第5期7-9,共3页
本文对大学定位的涵义,大学定位的规模属性、类型属性、层次属性和国际化属性及相关指标的量化边界作了初步探索,结合农科院校的发展现状等因素,构建了农科院校的发展定位的多维坐标选项。
关键词 农科院校 大学定位 层次属性 量化边界 办学自主权
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农科院校大学物理教学改革研究与实践 被引量:4
16
作者 胡玉才 汪静 +2 位作者 杨桂娟 白亚乡 梅妍 《高等农业教育》 2011年第10期64-67,共4页
从学校定位和课程定位出发,确定了农科院校大学物理教学改革的基本思路;介绍了教学改革的具体做法:建立与培养目标相适应的教育教学理念;构建与课程定位相适应的课程体系;改进与科学素质培养相适应的教学方法和手段;强化与实践能力培养... 从学校定位和课程定位出发,确定了农科院校大学物理教学改革的基本思路;介绍了教学改革的具体做法:建立与培养目标相适应的教育教学理念;构建与课程定位相适应的课程体系;改进与科学素质培养相适应的教学方法和手段;强化与实践能力培养相适应的实践性教学环节;完善与知识构建和应用能力培养相适应的考核方法。通过多年的实践,把研究成果物化为"五个一"的系统性结论:建立一个"两必修多选修"课程体系;完成一套有特色的教材;引入一种建构主义教学方法;完善了理论课与实验课一体化的教学组织模式;形成了一支具有协同性的教学团队。 展开更多
关键词 农科院校 大学物理 教学改革
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农科院校硕士研究生质量调查分析——以A大学为例 被引量:7
17
作者 翟洪江 孙立群 《高等农业教育》 北大核心 2012年第8期77-81,共5页
通过对A大学硕士研究生培养质量的调查,分析了研究生自身、导师、课程、培养环境、学生自我投入、培养质量、在校满意度等方面的现状及存在问题,针对调查结果提出根据研究生期望加强就业能力培养、加强创新能力培养、提高课程质量、改... 通过对A大学硕士研究生培养质量的调查,分析了研究生自身、导师、课程、培养环境、学生自我投入、培养质量、在校满意度等方面的现状及存在问题,针对调查结果提出根据研究生期望加强就业能力培养、加强创新能力培养、提高课程质量、改善培养环境等改进对策。 展开更多
关键词 研究生 人才培养 质量 农科院校
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农科院校大学生自我效能感的影响因素及对策建议 被引量:4
18
作者 陈俐 李献斌 +1 位作者 曹猛 熊富强 《中国农业教育》 2009年第5期47-50,共4页
自我效能感是影响个体活动选择过程和活动内容的一个主体性因素。大学生的自我效能感是影响学生学习能力和人格发展的重要心理因素,涉及大学生行为控制和调节的各个方面。为了探索影响农科院校大学生自我效能感的因素,抽取南京农业大学... 自我效能感是影响个体活动选择过程和活动内容的一个主体性因素。大学生的自我效能感是影响学生学习能力和人格发展的重要心理因素,涉及大学生行为控制和调节的各个方面。为了探索影响农科院校大学生自我效能感的因素,抽取南京农业大学290名大学生进行一般自我效能感问卷(GSES)的测量,结果显示,农科院校大学生的自我效能感与其性别、学习成绩、专业性质以及已有的实践经历存在显著相关,在此基础上建议农科院校采取切实措施,以强化大学生的自我效能感。 展开更多
关键词 农科院校 大学生 自我效能感
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以计算思维为中心的农科院校计算机课程改革探索 被引量:4
19
作者 苏中滨 刘文洋 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第8期55-57,共3页
为了充分发挥大学计算机相关课程在现代农业复合型创新人才培养中的作用,本文提出要以计算思维为中心,改革农科院校计算机课程。探讨了农科院校计算机课程改革面临的主要问题与基本解决思路,并介绍了积极主动的大学计算机改革策略。
关键词 计算思维 农科院校 计算机教育 课程改革 问题 策略
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当前农科院校开展大学生心理健康教育的问题及对策 被引量:4
20
作者 张培玉 姚贵库 邱瑞婵 《山西农业大学学报(社会科学版)》 2005年第3期213-214,共2页
健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证.本文就当前农科院校大学生容易产生常见的心理问题如由专业兴趣引发的情绪低落问题,由人际交往引发的自卑紧张问题等做了详细分析,就加强和改进大学生心理健康教育提出了4点对策并进行了深入... 健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证.本文就当前农科院校大学生容易产生常见的心理问题如由专业兴趣引发的情绪低落问题,由人际交往引发的自卑紧张问题等做了详细分析,就加强和改进大学生心理健康教育提出了4点对策并进行了深入探讨。 展开更多
关键词 农科院校 心理健康教育 问题 对策
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