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工作记忆、试题难度对中学生几何应用题解决的影响 被引量:3
1
作者 宋广文 陈霞 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第5期1241-1243,共3页
以130名初三学生为被试,采用现场实验法,探讨了工作记忆和试题难度对学生几何应用题解决的影响。结果表明:工作记忆容量的主效应显著,容量高者成绩好;试题难度的主效应显著;工作记忆容量与试题难度之间的交互作用显著。
关键词 中学生 工作记忆 试题难度 几何应用
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定积分几何应用的几个问题 被引量:1
2
作者 周德国 蔺小林 《高等数学研究》 1994年第4期30-31,共2页
一、旋转体体积1°由两条曲线y=f(x),y=g(x)和直线x=a,x=b(a【b)所围成的几何图形绕平行于x轴的直线y=A(f(x)≤A且g(x)≤A或者f(x)≥A且g(x)≥A)
关键词 定积分 几何应用 旋转体体积公式 平面曲线的弧长 高等数学 旋转体积 几何 参数方程 数学例题 例题与习题
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解析几何应用问题分类解析
3
作者 刘大鸣 李鹏云 《数学教学通讯(教师阅读)》 2003年第S6期39-40,共2页
关键词 几何应用 问题分类 模型求解 解析法 解析几何 圆锥曲线 需求量 销售收入 直角坐标系 煤气灶
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高中生几何应用题表征层次的实验研究
4
作者 刘晓瞳 任北上 +1 位作者 苏晓明 苗鑫 《数学教学研究》 2011年第11期62-65,共4页
本文以高中几何应用题为载体,以口语报告法、作业分析法和访谈法对高中学生在几何应用题的表征层次进行探索和研究,以及对不同水平学生的表征差异进行实证研究.结果表明:高中学生解决几何应用题的表征有4种层次——文字表征、形象... 本文以高中几何应用题为载体,以口语报告法、作业分析法和访谈法对高中学生在几何应用题的表征层次进行探索和研究,以及对不同水平学生的表征差异进行实证研究.结果表明:高中学生解决几何应用题的表征有4种层次——文字表征、形象表征、抽象表征、数量表征.不同水平学生在解决几何应用题上表征层次存在差异,优生侧重于形象表征和数量表征,而中等生则以文字表征和形象表征为主.另外,高中生解几何应用题存在一定的思维定势. 展开更多
关键词 几何应用 解题能力 问题表征层次 思维定势
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浅谈微元法几何应用的教学
5
作者 解永跃 《机械中专》 1995年第6期28-29,共2页
微元法的几何应用是中专校定积分教学中的重点和难点,在几何上主要用来求平面图形的面积和旋转体的体积.一旦掌握了这种方法不仅可以解决几何问题,还将为学习物理和其它技术理论课带来方便.
关键词 微元法 几何应用 定积分 旋转体 曲边梯形 上海电机技术高等专科学校 基本思想 重点和难点 几何问题 积分变量
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浅谈定积分在几何应用中的思想统一性 被引量:1
6
作者 王培颖 《数学学习与研究》 2011年第23期112-112,共1页
本文以平面图形的面积、旋转体的体积、平面曲线的弧长说明其求法的思想统一性.
关键词 定积分 几何应用 思想统一性
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定积分的一个几何应用题
7
作者 张串绒 《高等数学研究》 1995年第4期33-34,共2页
在同济大学数学教研室主编的《高等数学》第三版第六章第三节“体积”中,关于平行截面面积为己知的立体的体积,举了这样一道例题:
关键词 定积分 几何应用 《高等数学》 平行截面 数学教研 同济大学 柱体 对称性 直角三角形 计算平面
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偏导数的几何应用
8
作者 屈文文 《山西教育学院学报》 2002年第1期54-55,共2页
本文通过多元函数的偏导数、微分及隐函数的导数间关系 ,将公式的不同形式加以转换 。
关键词 多元函数 偏导数 隐函数 微分 几何应用
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多元函数微分学的几何应用教学设计
9
作者 丰利香 王德芬 《南方农机》 2020年第7期150-152,共3页
高等数学主要研究的对象是函数,利用函数来研究事物、图像之间的联系,反过来,借助于几何图形可以直观形象的理解函数的意义。本文的教学设计主要体现高等数学中数与形的结合,形来刻画数,数来辅助形,并将两个知识点进行对照比较。
关键词 多元函数 几何应用 方程 图像
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平面几何应用三例(高一、高二、高三)
10
作者 何尧荣 《数理天地(高中版)》 2004年第11期41-42,共2页
例1 如图1所示,相距4m的两根竖直柱子上不等高的两点A、B之间,拴有一根长5m的细绳,大小及重量不计的小滑轮下挂一重为180N的重物,滑轮放在细绳上,求平衡时绳中张力T的大小.(绳重及各接触面间的摩擦不计)
关键词 平面几何应用 竞赛物理 单摆 振动
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由扇形制成多个圆锥的体积之和——Jensen不等式的一个几何应用
11
作者 钟文体 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2021年第5期21-22,共2页
取一个圆,剪出两个扇形,再围成两个圆锥.如何剪能使两个圆锥的体积之和最大?文[1]提出并解决了这个问题,其解答涉及一个三次方程的求解.文[1]的末尾还提出了这样一个问题:对一般的扇形,如何分成两个或多个扇形,使围成的两个或多个圆锥... 取一个圆,剪出两个扇形,再围成两个圆锥.如何剪能使两个圆锥的体积之和最大?文[1]提出并解决了这个问题,其解答涉及一个三次方程的求解.文[1]的末尾还提出了这样一个问题:对一般的扇形,如何分成两个或多个扇形,使围成的两个或多个圆锥的体积之和最大?本文使用Jensen不等式部分地解决这个问题. 展开更多
关键词 JENSEN不等式 圆锥的体积 三次方程 几何应用 扇形
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将研究性学习引入课堂——“函数的几何应用”课例评析
12
作者 师轶 袁桂珍 《广西教育》 2003年第17期25-27,共3页
关键词 研究性学习 几何应用 课例评析 研究报告 大屏幕显示 转化思想 数学建模 教学手段 二次函数 课堂
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几何应用问题的处理方法
13
作者 刘骅 《中学数学(初中版)》 2012年第6期15-15,17,共2页
数学新课程标准对数学建模提出了明确要求.标准强调:"从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展... 数学新课程标准对数学建模提出了明确要求.标准强调:"从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展."数学建模对初中学生来说是难点,强化数学建模的能力, 展开更多
关键词 几何应用问题 新课程标准 数学建模 初中学生 思维能力 生活经验 数学模型 亲身经历
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解几何应用题的技能与技巧(续)
14
作者 袁桂珍 《广西教育》 2005年第09C期31-34,共4页
关键词 几何应用 解题方法 中考 数学 镶嵌问题
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解几何应用题常见的错误及教学对策
15
作者 廖武光 《小学教学参考》 2000年第6期35-36,共2页
关键词 几何应用 错误 教学对策 解题思路 小学数学
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中考中的几何应用题
16
作者 陆泽恒 《中学理科(初中)》 2005年第3期30-33,共4页
运用几何知识,解决实际问题,这类试题,叫做几何应用题,又称实用几何题,最近几年,这类试题的设计出现新的亮点,成了几何命题的新趋势,新课标指出:“要结合实际情境问题,以考查学生对数学知识的理解和运用所学知识解决问题的能... 运用几何知识,解决实际问题,这类试题,叫做几何应用题,又称实用几何题,最近几年,这类试题的设计出现新的亮点,成了几何命题的新趋势,新课标指出:“要结合实际情境问题,以考查学生对数学知识的理解和运用所学知识解决问题的能力。” 展开更多
关键词 中考 几何应用 初中 数学辅导 解题思路 解题方法
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高等数学中重积分的应用
17
作者 骆俊任 闫彩红 《理论数学》 2024年第9期30-36,共7页
重积分是高等数学的重要组成部分,不仅在几何、物理上都有着重要的应用,而且在数学、物理学、工程学、统计学等多个学科中都有广泛应用。本文从微积分的思想起源为切入点介绍了重积分的定义和性质,接下来介绍了重积分在几何以及在物理... 重积分是高等数学的重要组成部分,不仅在几何、物理上都有着重要的应用,而且在数学、物理学、工程学、统计学等多个学科中都有广泛应用。本文从微积分的思想起源为切入点介绍了重积分的定义和性质,接下来介绍了重积分在几何以及在物理上的应用,最后结合向量给出两类曲线积分的定义和联系。两类曲线积分的知识点在竞赛和考研中频频出现。用向量的观点来看两类曲线积分的联系,可以加深学生的理解,有助于培养学生的数学逻辑思维。Multiple integrals are an important component of advanced mathematics, with significant applications not only in geometry and physics, but also in various disciplines such as mathematics, physics, engineering, and statistics. This article introduces the definition and properties of multiple integrals from the perspective of the origin of calculus. Then, we introduce the applications of multiple integration in geometry and physics. Finally, the definitions and connections between two types of curve integrals are given by combining vectors. The knowledge of two types of curve integrals frequently appears in competitions and postgraduate entrance exams. It can deepen students’ understanding and help cultivate their mathematical logical thinking by the perspective of vectors to find the connection between two types of curve integrals. 展开更多
关键词 重积分 物理应用 几何应用 曲线积分 方向余弦
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定积分在几何中的应用研究 被引量:2
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作者 范梅 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2012年第20期3-4,共2页
在高等数学中,定积分不仅是理论知识的基础理论,而且是解决实际问题的有效方法.本文主要研究定积分在几何方面的应用.
关键词 定积分 几何应用
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几何应用问题
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作者 郦兴江 《中学数学教学参考(中旬)》 北大核心 2013年第1期108-114,共7页
图表信息问题是近年来各地中考数学卷中出现频率较高的题型.这类问题意在考查学生临场阅读、提取信息并进行加工和处理的能力,灵活运用基础知识综合分析问题、解决问题的能力.建议安排两课时进行专题复习.
关键词 几何应用问题 解决问题的能力 图表信息问题 出现频率 知识综合 专题复习 数学卷 学生
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浅谈几何画板在中学数学教学中的应用 被引量:16
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作者 刘文华 《湖北师范学院学报(自然科学版)》 2012年第2期96-101,共6页
在中学数学的教学过程中,几何画板越来越成为数学教师不可或缺的一种教学工具,为学生学习数学营造了一种新的学习环境。文章从几何画板的功能特点,几何画板在中学数学定理公式教学中的优势功能,几何画板在中学数学定理公式教学中的应用... 在中学数学的教学过程中,几何画板越来越成为数学教师不可或缺的一种教学工具,为学生学习数学营造了一种新的学习环境。文章从几何画板的功能特点,几何画板在中学数学定理公式教学中的优势功能,几何画板在中学数学定理公式教学中的应用等方面进行论述。 展开更多
关键词 几何画板中学数学定理公式教学应用
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