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题名药物分析课程教学改革与学生创新能力培养的探索
被引量：61
- 1
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作者
刘文英
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机构
中国药科大学药学院
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出处
《药学教育》
2005年第1期39-41,共3页
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文摘
为加强学生创新能力的基本素质培养 ,在药物分析课程教学中注重教材内容的先进性和科学性与多种教学方式的探索 ,并力求通过课堂教学和实践教学在内容上和形式上的科学、合理的安排 ,最终培养学生在我国药物研究从仿制为主到创制新药为主的历史性转变中 。
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关键词
药物分析课
课程教学
学生培养
创新能力
教材内容
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Keywords
Pharmaceutical Analysis
classroom teaching
teaching contents reform
creative ability
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名提高土壤农化分析课教学质量的有效途径
被引量：6
- 2
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作者
杨丽娟
张玉龙
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机构
沈阳农业大学土地与环境学院
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出处
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》
2001年第4期278-280,共3页
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文摘
针对土壤农化分析课的特点 ,提出了提高该课教师自身的知识修养和实验操作能力具体措施 ;同时 。
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关键词
土壤农化分析课
知识修养
授课方式
教学质量
电化教学
教师
实验操作能力
实验课
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分类号
S1－4
[农业科学—农业基础科学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名谈现代仪器分析课的教学
被引量：4
- 3
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作者
钟文英
胡育筑
程光炘
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机构
中国药科大学
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出处
《药学教育》
1999年第3期26-27,共2页
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文摘
分析化学课程是药学专业的一门重要的基础课。在科学技术突飞猛进的今天,分析化学正处在第三次变革时期,由于生产和现代科学技术的发展,特别是生命科学和环境科学的发展,对分析化学的要求不再局限于“有什么”和“有多少”,而是要求提供物质的更多和更全面的信息,促使新的方法不断涌现。
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关键词
现代仪器分析
分析课
分析化学前沿
选修课
生命科学和环境
科研工作
学习兴趣
药学专业
培养学生
创新意识和创新能力
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分类号
R-4
[医药卫生]
-
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题名硕士研究生仪器分析课教学体会
被引量：7
- 4
-
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作者
孙玮
潘峰
张正治
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机构
第三军医大学中心实验室
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出处
《西北医学教育》
2002年第2期115-116,共2页
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文摘
仪器分析是近年来技术发展最快的学科之一,而仪器分析课在我校医学硕士研究生的课堂教学只有20个学时,时间短内容多、实践性强、课堂教学抽象,针对这些问题,为提高教学质量,我们在精选教学内容、使用教材、改进教学方法、手段以及对学生的考核等方面进行了探讨.
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关键词
硕士研究生
仪器分析课
教学
分析化学
-
分类号
O65－4
[理学—分析化学]
G643
[文化科学—高等教育学]
-
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题名改进仪器分析课教学的探索
被引量：1
- 5
-
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作者
张艾华
张丽萍
杨增
王伟
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机构
包头医学院
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出处
《包头医学院学报》
CAS
2003年第1期73-75,共3页
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关键词
仪器分析课
课堂教学
医学检验
学习积极性
教学质量
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分类号
R-4
[医药卫生]
-
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题名行政管理案例分析课程的教学方法
被引量：2
- 6
-
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作者
王务均
张茜秋
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机构
安徽工业大学党委组织部
安徽工业大学经济学院
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出处
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
2007年第6期132-133,共2页
-
文摘
案例教学对激发学生的学习积极性和主动性等方面具有重要作用。提高行政管理案例分析课程的教学质量应采用多样化的教学方法:选用典型的案例,利用现代教学手段,采用讨论、辩论、情境模拟等多种形式,强化教师与学生的职责等。
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关键词
行政管理案例
分析课
教学方法
-
Keywords
administration case
course of analysis
teaching method
-
分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名仪器分析课中的毛细管电泳技术
被引量：5
- 7
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作者
张新祥
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机构
北京大学化学学院
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出处
《大学化学》
CAS
2001年第3期24-25,共2页
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关键词
分析化学教学
仪器分析课
分离技术
毛细管电泳技术
-
分类号
O65－4
[理学—分析化学]
O658.9
[理学—分析化学]
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题名建筑设计案例分析课多媒体教学手段应用研究
被引量：2
- 8
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作者
郑玮锋
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机构
福建农林大学交通学院
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出处
《高等建筑教育》
2010年第4期157-160,共4页
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文摘
建筑设计案例分析课具有图形资料多的特点,采用传统的以板书为主的教学手段教学信息量不够,教学效率低,且不够生动,不能很好地调动学生的感观系统去领悟建筑,难以达到满意的教学效果。基于Pow-erPoint软件及其他图片、视频播放软件下的多媒体教学手段可以提供真实、多角度的建筑案例资料信息,让学生真正用五官去感受建筑,可弥补以板书为主的传统教学手段之不足。结合建筑设计案例分析课多媒体教学手段在课堂教学实践中的应用经验,展开教学法研究,以期能够指导建筑设计类课程的教学。
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关键词
建筑设计
案例分析课
多媒体
教学手段
-
Keywords
architectural design
case analysis course
multimedia
teaching measure
-
分类号
TU2
[建筑科学—建筑设计及理论]
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名数学分析课在素质教育中的作用
被引量：3
- 9
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作者
谢克藻
汪义瑞
成波
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机构
安康师范专科学校数学系
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出处
《安康师专学报》
2000年第2期38-46,共9页
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基金
陕西省高等教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革研究项目! ( 984 0 36 )
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文摘
在素质教育中 ,数学分析教学应发掘自身的人文内涵 ,发挥其德育教育功能 ;在新的基础上将函数研究回归到实际问题上 ,发挥其培养创新能力的功能 ;改革教学方法、更新教学手段让学生系统掌握足够的数学分析知识 。
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关键词
数学分析课
素质教育
作用
微积分
德育教育
创新能力
教学方法
-
Keywords
quality education, Mathematical Analysis, differential and integral, ethics, creativeness
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分类号
O172－4
[理学—基础数学]
-
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题名基于时间序列分析课的教学改革探索
被引量：4
- 10
-
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作者
聂淑媛
任安忠
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机构
洛阳师范学院数学科学学院
三门峡职业技术学院
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出处
《河南教育（高教版）（中）》
2013年第8期46-47,共2页
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基金
河南省教育厅科学技术研究重点项目(编号:13A110802)
洛阳师范学院教改项目(编号:2012024)
洛阳师范学院省级培育基金项目(编号:2012-PYJJ-005)
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文摘
时间序列分析课教学改革的基本思路是:以课程定位为前提,注重教学理念的创新和教学方法的多样化,以实习基地为背景,强调案例研究的实际意义,大力发展统计软件的使用,增强时间序列分析课的实用性,提升学生的实践创新能力和解决实际问题能力。
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关键词
时间序列分析课
教学改革
案例研究
统计学
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分类号
TP13
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名仪器分析课双语教学的探讨与实践
被引量：3
- 11
-
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作者
邱会东
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机构
重庆科技学院化学化工学院
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出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2008年第9期197-198,共2页
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基金
重庆科技学院2007年教改项目
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文摘
专业课使用双语教学面临学生外语水平差异大、教材专业性强和难度大、课堂教学效果差、师资素质不适应等实际问题。以重庆科技学院的"仪器分析"双语教学课程为例,对教学手段的改进、学生学习兴趣的激发、课程的开设时间等进行了探讨,提出专业课使用双语教学要分析教学对象、适应课程特点、开展教学互动、改革考核方式和制定激励政策等建议。
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关键词
仪器分析课
双语教学
教学方法
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-
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题名高师数学专业数学分析课程教学改革初探
被引量：1
- 12
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作者
沈东升
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机构
漳州师范学院数学系
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出处
《漳州师范学院学报（自然科学版）》
2000年第4期78-80,共3页
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文摘
本文通过作者多年的教学经验的总结和对教学改革的研究，提出对高师数学专业（本科）数学分析课程教学改革的若干体会和建议．
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关键词
数学分析课
教学改革
高师
数学专业
数学思想
教学方法
素质教育
能力培养
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
O17－4
[理学—基础数学]
-
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题名数学分析课程教学改革的几点探讨
被引量：2
- 13
-
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作者
杨玉敏
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机构
鞍山师范学院数学系
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出处
《鞍山师范学院学报》
2006年第2期24-25,共2页
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文摘
对数学分析课程的教学现状进行分析并对数学分析课程教学改革进行了几点探讨.
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关键词
数学分析课
多媒体教学
教学改革
“数学与应用数学专业”
高等师范院校
教学手段
自主学习
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Keywords
Mathcmatics analysis
Teaching
Multimedia
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分类号
O17-4
[理学—基础数学]
-
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题名高校数学分析课教师创新能力的培养
被引量：3
- 14
-
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作者
樊红云
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机构
齐齐哈尔大学理学院
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出处
《职业时空》
北大核心
2005年第14期44-45,共2页
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文摘
高校教师具备创新能力,是高校教师自我发展、自我超越的基本要素,也是在新的历史时期为国家培养和造就高素质人才,促进科学技术发展和提高综合国力的重要条件.高校数学分析课教师具备创新能力是十分必要的.高校开设"数学分析"课的一个重要目的就是要把数学周密精确的推理方法以及数学结构的美感展现给学生,让他们充分发挥自己的想象力与创造力,在高年级时具有解决科学技术与经济生活中的实际问题的能力.因此,高校数学分析课教师只有具备创新能力,才能教会学生如何应用"数学分析"解决实际问题.
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关键词
分析课
能力的培养
教师创新
科学技术发展
创新能力
高校教师
高素质人才
自我发展
自我超越
历史时期
综合国力
数学结构
推理方法
数学分析
实际问题
经济生活
创造力
想象力
高年级
学生
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分类号
G40-095.12
[文化科学—教育学原理]
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名谈曲式与作品分析课的教学
被引量：1
- 15
-
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作者
尚德义
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机构
吉林艺术学院
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出处
《吉林艺术学院学报》
1989年第2期61-64,共4页
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文摘
曲式与作品分析,是作曲、指挥、表演、音乐学以及师范等专业的必修课,是继基本乐理、和声与复调等课之后一门有较高层次的综合理论课程。上好这门课,对于学生全面了解经典音乐作品的主题思想、表现技法和风格特点,提高音乐素质,拓宽艺术视野,具有重要的意义。本文拟通过自己多年讲授这门课程的理解和认识,谈谈我对这门课程的教学目的、教学方法和教材运用等问题的见解,以就正于学术同行。
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关键词
音乐素质
经典音乐
分析课
基本乐理
音乐专业学生
表现技法
作曲专业
艺术视野
教学效果
复调
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分类号
I
[文学]
-
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题名成人药学本科药物分析课的教学改革
被引量：3
- 16
-
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作者
王乃毅
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机构
山西职工医学院分析化学教研室
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出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2005年第3期256-258,共3页
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文摘
随着医药科技的高速发展,成人药学教育水平的提高成为当务之急.结合成人药学本科教育的特点,对21世纪成人药学本科药物分析课的教学方法改革进行探讨,结合教学提出几点见解.
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关键词
药物分析课
成人
教学改革
药学本科教育
医药科技
教育水平
教学方法
21世纪
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分类号
R917-4
[医药卫生—药物分析学]
R-4
[医药卫生]
-
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题名专科学校工业发酵分析课教学改革浅议
被引量：3
- 17
-
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作者
赵永亮
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机构
南阳理工学院生物与化学工程系
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出处
《平顶山师专学报》
2001年第4期100-101,共2页
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关键词
专科学校
工业发展分析课
教学改革
教材建设
教学内容
实验教学
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分类号
TQ92－4
[轻工技术与工程—发酵工程]
-
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题名药物分析课的教学体会
- 18
-
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作者
洪战英
陆峰
宓鹤鸣
娄子洋
柴逸峰
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机构
上海第二军医大学药学院
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出处
《药学教育》
2001年第3期31-32,共2页
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文摘
药物分析是药学专业中的主要专业课程之一。它主要研究与发展药品质量的控制方法,是一门方法与实验应用相结合的学科。随着药学科学事业的迅猛发展,药物分析已渗透到各相关学科如药剂、药理、药化等研究领域中,特别是近年来我国实施的“
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关键词
高等教育
药物分析课
教学组织
教学内容
教学方式
学习能力
开卷考试
能力培养
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名如何发挥数学分析课程的德育功能
被引量：4
- 19
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作者
杨钟玄
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机构
天水师范高等专科学校
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出处
《甘肃高师学报》
2000年第2期80-82,共3页
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文摘
文章结合具体实例，从四个方面剖析了在数学分析课程中发挥德育功能的问题．
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关键词
数学分析课
德育功能
数学教学
辩证唯物主义思想
科学态度
辩证思维能力
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分类号
O17－4
[理学—基础数学]
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题名改革研究生班“多元分析课”考试方式的尝试与体会
- 20
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作者
程新意
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机构
安徽农学院
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出处
《高等农业教育》
1991年第6期57-57,共1页
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文摘
自1987年以来,我对研究生班“多元分析”这门课程的考试方式进行了改革,在课程结束时采取写课程论文的形式考核学生。从所写的83篇论文来看,有科研总结,也有学习体会,论文形式多样;有应用回归分析建立数学模型的,也有根据所学统计检验来证实某些理论问题的,论文内容丰富。这些论文的共同特点是应用所学的理论与方法,结合各自的专业方向探讨和解决了某一方面的问题,具有一定的理论水平和实际意义。学生认为这种考试方法有利于培养自学能力和应用所学知识解决实际问题的能力。下面是我对考试方式改革的两点认识:
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关键词
应用回归分析
统计检验
论文形式
数学模型
多元分析
课程论文
学习体会
分析课
教学方法
自学能力
-
分类号
S
[农业科学]
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