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独立学院大学生的分裂型特质与共情的相关研究
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作者 陈思宇 税雅暄 +3 位作者 胡会群 陈佳 熊康霖 黄国黎 《社会科学前沿》 2024年第3期506-512,共7页
分裂型特质是预示着精神分裂症等心理疾病风险的人格特质,高分裂型特质个体存在着与精神分裂症患者类似但相对较弱的共情能力缺陷。独立学院大学生有着不同于一般高校大学生的心理特点,目前尚缺乏研究考察独立学院大学生的分裂型特质的... 分裂型特质是预示着精神分裂症等心理疾病风险的人格特质,高分裂型特质个体存在着与精神分裂症患者类似但相对较弱的共情能力缺陷。独立学院大学生有着不同于一般高校大学生的心理特点,目前尚缺乏研究考察独立学院大学生的分裂型特质的状况,对于独立学院大学生的分裂型特质与共情的关系也尚不清楚。本研究考察了406名独立学院大学生的分裂型特质与共情的状况。结果表明,独立学院大学生的分裂型特质的阳性、阴性、紊乱型维度分数均与共情表现存在负相关。独立学院大学生的紊乱性分裂型特质可以负向预测其共情表现。针对独立学院的大学生分裂型特质的筛查和干预有助于提升其共情能力。 展开更多
关键词 独立学院 大学生 分裂特质 共情
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大学生分裂特质和孤独特质的潜在剖面类型及情绪智力和共情比较 被引量:1
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作者 石利娟 郑瑶 +1 位作者 黎兆康 罗学荣 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2023年第5期1102-1106,共5页
目的:识别大学生分裂特质和孤独特质的潜在剖面类型,并探讨高、低分裂-孤独特质群体的情绪智力及共情的差异。方法:采用分裂型人格问卷、孤独症谱系量表、特质元情绪问卷和人际反应指针量表对某高校259名大学生进行调查。结果:通过潜在... 目的:识别大学生分裂特质和孤独特质的潜在剖面类型,并探讨高、低分裂-孤独特质群体的情绪智力及共情的差异。方法:采用分裂型人格问卷、孤独症谱系量表、特质元情绪问卷和人际反应指针量表对某高校259名大学生进行调查。结果:通过潜在剖面分析可将整体样本分为高分裂-孤独特质组(74人,28.57%)和低分裂-孤独特质组(185人,71.43%)。高分裂-孤独特质组在情绪辨别、情绪恢复和观点采择维度的得分显著低于低分裂-孤独特质组,而情绪注意和个人忧伤维度得分显著高于低分裂-孤独特质组。结论:高分裂-孤独特质人群的情绪智力及共情能力均有一定程度的损伤,这为精神分裂症共病孤独症谱系障碍患者的临床干预提供了新的视角。 展开更多
关键词 分裂特质 孤独特质 情绪智力 共情
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大学生分裂型人格特质对人际关系应对方式的影响:元情绪的中介作用
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作者 郑瑶 《广西青年干部学院学报》 2023年第5期25-31,共7页
(目的)探讨大学生分裂型人格特质对人际关系应对方式的影响,以及元情绪的中介作用。(方法)采用分裂型人格问卷(SPQ)、特质元情绪问卷修订版(TMMS)以及大学生人际关系压力应对方式量表(ISI)分别对268名在校大学生的分裂型人格特质、元情... (目的)探讨大学生分裂型人格特质对人际关系应对方式的影响,以及元情绪的中介作用。(方法)采用分裂型人格问卷(SPQ)、特质元情绪问卷修订版(TMMS)以及大学生人际关系压力应对方式量表(ISI)分别对268名在校大学生的分裂型人格特质、元情绪水平及人际关系应对方式进行调查。(结果)男生和女生在元情绪的各维度上存在显著差异(p<0.001或p<0.01);分裂型人格特质总分与人际关系消极应对及元情绪之间存在显著相关,人际关系应对方式与元情绪之间存在显著相关(p<0.05或p<0.01);元情绪中的情绪注意和情绪恢复在分裂型人格特质人际因子与消极应对之间起部分中介作用。(结论)分裂型人格特质(人际因子)水平高的大学生在面临人际关系压力时更倾向于采用消极的应对方式,元情绪(情绪注意、情绪恢复)在二者之间起到部分中介作用。 展开更多
关键词 大学生 分裂特质 元情绪 人际关系应对方式
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分裂样特质与某些基因的相关性分析 被引量:2
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作者 马小红 孙锦华 +5 位作者 姚静 王强 邓伟 孙学礼 刘协和 李涛 《临床精神医学杂志》 2007年第6期361-364,共4页
目的:为了探索精神分裂症的病因,将分裂样特质作为"内表型"进行遗传学分析,研究儿茶酚氧位甲基转移酶(COMT)、脯氨酸脱氢酶(PRODH)、脑源性神经营养因子(BDNF)基因与分裂样特质的相关性,为寻找精神分裂症的相关候选基因提供... 目的:为了探索精神分裂症的病因,将分裂样特质作为"内表型"进行遗传学分析,研究儿茶酚氧位甲基转移酶(COMT)、脯氨酸脱氢酶(PRODH)、脑源性神经营养因子(BDNF)基因与分裂样特质的相关性,为寻找精神分裂症的相关候选基因提供资料。方法:以性别、年龄和受教育年限作为限制因素,在成都市5城区随机抽取了465名健康成年人纳入研究,采用分裂样人格问卷(SPQ)进行人格评定。用SPSS11.0软件对入组者的性别、年龄和受教育年限与SPQ相关得分进行回归分析。采用QTPHASE软件分别对COMT(rs4680G/A、rs165599G/A)、PRODH(1852G/A、1945G/A)、BDNF(rs6265)基因和SPQ的相关得分进行等位基因、单倍型的定量相关分析;采用方差分析进行基因型与分裂样特质的相关分析。结果:受教育年限与SPQ的7个亚量表分(牵连观念、奇怪的信念或怪异的思维除外)、3个因子分和总分均存在相关性得分随着受教育年限的增加而减少。多重检验校正前COMTrs4680G/A与怪异言语(配对等位基因P=0.04;配对基因型P=0.049)、多疑亚量表(配对基因型P=0.024)均存在相关;BDNFrs6265与因子2人际关系存在相关(配对基因型P=0.027)。多重检验校正后则上述相关性消失。另外,仅在男性个体中发现COMTrs4680G/A与SPQ总分、瓦解因子、情感狭窄亚量表相关。结论:COMTrs4680G/A可能与男性分裂样特质之间存在相关性。 展开更多
关键词 分裂特质 儿茶酚氧位甲基转移酶 脯氨酸脱氢酶 脑源性神经营养因子
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大学生分裂型特质、孤独特质与情绪的探讨 被引量:1
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作者 蒋淑瑶 王毅 +1 位作者 单海迪 陈楚侨 《精神医学杂志》 2020年第5期343-347,共5页
目的探讨大学生中分裂型特质群体、孤独特质群体、特质共存群体和低分对照群体在述情障碍、情绪体验和情绪调节上的表现。方法通过社会快感缺失量表(CSAS)和孤独症谱系问卷(AQ)从大学生中筛选出高分裂型特质个体20名(CSAS≥20,AQ<28... 目的探讨大学生中分裂型特质群体、孤独特质群体、特质共存群体和低分对照群体在述情障碍、情绪体验和情绪调节上的表现。方法通过社会快感缺失量表(CSAS)和孤独症谱系问卷(AQ)从大学生中筛选出高分裂型特质个体20名(CSAS≥20,AQ<28)、高孤独特质个体23名(CSAS<20,AQ≥28)、特质共存个体20名(CSAS≥20,AQ≥28)、低分对照个体27名(CSAS≤11,AQ≤20)。此外,多伦多述情障碍量表(TAS-20)、愉快体验量表(TEPS)、情绪调节问卷(ERQ)和抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)用于评估被试的述情障碍、愉快体验、情绪调节策略的使用偏好和消极情绪。结果四组DASS-21总分及抑郁、焦虑、压力维度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。控制DASS-21总分后,四组TAS-20总分和情感描述困难得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。进一步两两比较显示,分裂型特质组TAS-20总分和情感描述困难得分高于孤独特质组、特质共存组和低分对照组(P<0.05),特质共存组TAS-20情感描述困难得分高于低分对照组(P<0.05)。控制DASS-21总分后,四组TEPS总分和预期愉快体验得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。进一步两两比较结果显示,孤独特质组、低分对照组TEPS总分高于特质共存组(P<0.05),孤独特质组、低分对照组TEPS预期愉快体验得分高于分裂型特质组和特质共存组(P<0.05)。结论高分裂型特质大学生和特质共存大学生可能存在述情障碍和愉快体验缺损,而高孤独特质大学生在述情障碍、愉快体验和情绪调节上不存在异常。 展开更多
关键词 分裂特质 孤独特质 述情障碍 情绪调节
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分裂型特质对正常人群注意网络影响的研究
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作者 黄万岭 张龙 +3 位作者 朱明预 吴兴启 王璐 汪凯 《安徽医科大学学报》 CAS 北大核心 2019年第9期1444-1448,共5页
目的探讨分裂型特质对正常人群注意网络的影响。方法随机选择457名高校本科生,用分裂型人格特质问卷(SPQ)测查得到高分裂型特质组(HSTG)与低分裂型特质组(LSTG);运用注意网络测试(ANT)和成套的神经心理学背景测试评价两组被试者的注意... 目的探讨分裂型特质对正常人群注意网络的影响。方法随机选择457名高校本科生,用分裂型人格特质问卷(SPQ)测查得到高分裂型特质组(HSTG)与低分裂型特质组(LSTG);运用注意网络测试(ANT)和成套的神经心理学背景测试评价两组被试者的注意网络功能及神经心理学特点。结果 HSTG的执行控制网络效率低于对照组,差异有统计学意义( t =2.349, P <0.05);HSTG警觉和定向网络效率高于对照组,差异有统计学意义( t =2.502, P <0.05;t =2.553, P <0.05)。结论分裂型特质对正常人群的3个注意网络均有影响。 展开更多
关键词 分裂特质 认知功能 注意网络 警觉 定向 执行控制
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儿童期受虐待经历大学生的分裂型人格特质的性别差异 被引量:2
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作者 刘正宗 张嘉敏 +3 位作者 章琴 李尊 上官李治 龚靖波 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第2期141-146,共6页
目的:探讨儿童期受虐待经历大学生的分裂型人格特质特征的性别差异。方法:选取湖南两所高校的学生2469人,根据儿童创伤问卷(CTQ)的中重度标准,从有儿童期受虐待史人群中随机抽取215人为受虐待组,从无受虐待史人群中随机抽取236人为对照... 目的:探讨儿童期受虐待经历大学生的分裂型人格特质特征的性别差异。方法:选取湖南两所高校的学生2469人,根据儿童创伤问卷(CTQ)的中重度标准,从有儿童期受虐待史人群中随机抽取215人为受虐待组,从无受虐待史人群中随机抽取236人为对照组。采用Chapman分裂型人格倾向量表(CPPS)测量阳性分裂型人格特质和阴性分裂型人格特质。结果:受虐待组的阳性分裂型人格特质得分高于对照组(P<0.01);男性的阴性分裂型人格特质得分高于女性(P<0.001)。回归分析显示,CTQ情感虐待正向预测阳性分裂特质(β=0.98);性别负向预测阴性分裂型人格特质(β=-4.63)。结论:儿童期受虐待经历大学生表现出较高水平的阳性分裂特质。情感虐待与分裂型人格特质相关,男性表现出更多的阴性分裂型人格特质。 展开更多
关键词 大学生 儿童期虐待 分裂型人格特质 性别差异
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有创伤史大学生的儿童期创伤和分裂人格特质与安全感的关系 被引量:11
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作者 何玉琼 刘剑波 +3 位作者 龚靖波 方宇敏 崔夕龙 罗学荣 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第4期721-724,729,共5页
目的:在有儿童期虐待史的大学生人群中,探讨儿童期虐待、分裂人格特质及安全感三者之间的关系。方法:以湖南中医药大学大一新生为对象,使用儿童期创伤问卷简化版、安全感量表、Chapman分裂型人格倾向量表,分发1115份问卷,回收有效问卷1... 目的:在有儿童期虐待史的大学生人群中,探讨儿童期虐待、分裂人格特质及安全感三者之间的关系。方法:以湖南中医药大学大一新生为对象,使用儿童期创伤问卷简化版、安全感量表、Chapman分裂型人格倾向量表,分发1115份问卷,回收有效问卷1088份,其中258人存在儿童期创伤史。结果:相关分析结果显示,安全感量表的人际安全感得分与分裂人格特质得分、儿童期创伤量表的情感虐待、情感忽视和躯体忽视呈显著的负相关(r=-0.184~-0.557,P<0.05)。安全感量表的确定控制感得分与分裂人格特质得分、儿童期创伤量表的情感虐待和情感忽视呈显著的负相关(r=-0.219~-0.541,P<0.05)。进一步分析发现,儿童期情感忽视在分裂人格特质和安全感之间起中介作用。结论:儿童期情感忽视和分裂人格特质负向影响安全感形成。儿童期情感忽视在分裂人格特质和安全感之间起中介作用。 展开更多
关键词 大学生 分裂人格特质 儿童期创伤 安全感
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“精神分裂”与石鲁后期绘画风格论 被引量:2
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作者 屈健 王曼利 《美术研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期103-107,共5页
上世纪80年代西方学界对精神疾病与艺术创作的探究,使二者关系的实证性研究成为现实,并随之出现了一系列的成果。从个性、气质及行为模式来考量,石鲁并非彻底的精神分裂症患者,而极有可能是一位精神分裂性人格特质的艺术家。近似精神分... 上世纪80年代西方学界对精神疾病与艺术创作的探究,使二者关系的实证性研究成为现实,并随之出现了一系列的成果。从个性、气质及行为模式来考量,石鲁并非彻底的精神分裂症患者,而极有可能是一位精神分裂性人格特质的艺术家。近似精神分裂症的诸种行为表象,使人们惯以"精神病"称之。精神分裂性人格特质使晚年的石鲁超越性地窥得了奇特的精神视界,获得了独特的生存体验和艺术感受,促成了他后期创作风格发生骤变,是作品抽象、玄妙、神秘,充满哲理性,极具个人化和符号化特质的隐秘原因。 展开更多
关键词 石鲁 精神分裂性人格特质 精神视界 艺术意象 绘画风格
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