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程序设计教学中如何引导学生进行标志设置
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作者 朱骐 《株洲工学院学报》 2005年第1期125-128,共4页
在程序设计中设置标志是常用的、基础的算法手段,掌握标志设置是教学目标之一。教师应从设计思想高度来对待标志设置,而具体的教学活动要从讲解算法实例开始。通过对精选实例的分析来逐步展示标志设置的思想方法,同时在实践环节中加强... 在程序设计中设置标志是常用的、基础的算法手段,掌握标志设置是教学目标之一。教师应从设计思想高度来对待标志设置,而具体的教学活动要从讲解算法实例开始。通过对精选实例的分析来逐步展示标志设置的思想方法,同时在实践环节中加强一致性训练,使实验课教学密切配合课堂教学,在每个教学阶段和每个教学环节都作总结,以实现理论与实践的互动,最终提高学生的程序设计能力。 展开更多
关键词 设计思想 标志 算法实例 一致性训练 分阶段总结
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