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读《致敬,我的刘老师们》
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作者 刘然然 《语文世界(中旬刊)》 2023年第5期9-9,共1页
王老师的《致敬,我的刘老师们》追忆了他在青葱岁月的有趣而又难忘的求学生活,从小学到初中,不经意地遇到了三位刘老师,既是偶然,也是缘分。读完全文,我对王老师的“倘若不是几位先生的言传身教,我便是别样的我了。幸运啊,天赐吾良师”... 王老师的《致敬,我的刘老师们》追忆了他在青葱岁月的有趣而又难忘的求学生活,从小学到初中,不经意地遇到了三位刘老师,既是偶然,也是缘分。读完全文,我对王老师的“倘若不是几位先生的言传身教,我便是别样的我了。幸运啊,天赐吾良师”产生了强烈的“共情”。经师易遇,人师难求。没有谁的人生路一马平川,求学路上有“明师”引导就能少走许多弯路。王老师在小学、初中两个阶段,遇到的三位可亲可敬的老师,确实幸运! 展开更多
关键词 人师 言传身教 刘老师 良师 小学 求学路 致敬
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致敬,我的刘老师们
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作者 王长福 《语文世界(中旬刊)》 2023年第5期6-8,F0002,共4页
我常想,如果不是几场美好的“师徒遇见”,还真无法想象自己现在会是怎样的人。我实在有必要写写为我成长铺路、助力的恩师们,尤其是令我难以忘怀的三位刘老师——引领我成长的“大先生”!从小学到初中,三位先生“接力”似的引领我这个... 我常想,如果不是几场美好的“师徒遇见”,还真无法想象自己现在会是怎样的人。我实在有必要写写为我成长铺路、助力的恩师们,尤其是令我难以忘怀的三位刘老师——引领我成长的“大先生”!从小学到初中,三位先生“接力”似的引领我这个懵懂无知的农村娃儿,一步步成长,然后考取中师,当上老师。 展开更多
关键词 刘老师 中师 小学 初中
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请刘老师来写评语——回应:“杀鸡儆猴”
3
作者 吴振川 《思想理论教育》 2007年第Z2期175-176,共2页
两天前收到一封学生来信,反映在他们班任教的一位教师教育方法不当的问题。就信中所涉及的问题,我和那位教师坦诚地交换了意见。我既肯定她工作态度好,教学认真负责,又就学生来信中所提及的一些现象帮她作了具体的分析。那位老师频频点... 两天前收到一封学生来信,反映在他们班任教的一位教师教育方法不当的问题。就信中所涉及的问题,我和那位教师坦诚地交换了意见。我既肯定她工作态度好,教学认真负责,又就学生来信中所提及的一些现象帮她作了具体的分析。那位老师频频点头,诚恳地承认自己的不足之处,表示自己一定会在工作中改正。我又在学生所在的班级作了适当的反馈,学生也表示满意。 展开更多
关键词 刘老师 教育方法 工作态度 中所 变相体罚 师德规范 认识偏差 违纪违法行为 违反法律 师生交流
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我最敬佩的刘老师
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作者 李嘉文 刘绣桃(指导) 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第7期286-286,共1页
如果说学生是祖国的花朵,那么老师就是辛勤耕耘的园丁.我的班主任就是一位经验丰富的语文老师,姓刘.刘老师有些微胖,一张圆圆的脸常常带着和蔼的微笑.她热爱教学,工作勤奋;她心地善良,关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬.
关键词 班主任 语文老师 刘老师 园丁 微笑 和蔼 学生
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生命如歌,风筝如寄——走近《理想的风筝》中的刘老师
5
作者 房爱斌 《教育视界》 2015年第10期16-17,共2页
一春天,对于苏叔阳来说,是个思念疯长的季节。"春天又到了。""每逢这时,我就会不由自主地想起我的刘老师,想起他放上天空的风筝。""刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……"读《理想的风筝》中这... 一春天,对于苏叔阳来说,是个思念疯长的季节。"春天又到了。""每逢这时,我就会不由自主地想起我的刘老师,想起他放上天空的风筝。""刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……"读《理想的风筝》中这三段话,依稀看到满头银发的苏叔阳在一个春意融融的夜晚,凝视着窗外那飘飞的细雨。这忽聚忽散、忽疾忽缓的夜雨,勾起了苏叔阳内心最深处的思绪,这思绪渐渐地变得越来越清晰、越来越迅疾,以至于让他无法抗拒。和着夜雨的节拍,他打开窗户,窗外春意阑珊,作者思念如潮,落到纸上,却只是含蓄的五个字:"春天又到了。" 展开更多
关键词 刘老师 苏叔阳 夜雨 春意阑珊 守望者 我自己 染着 守望的距离 面对自己 一个人的记忆
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认真负责的刘老师
6
作者 李屹晨 盛晴(指导) 《小学生作文》 2021年第9期30-32,共3页
你要问我最尊敬的人是谁?那一定非教语文的刘老师莫属。他对工作特别认真负责,是我心目中的“偶像”。第一次见到刘老师时,他看起来十分严肃,我不禁有些紧张:这位男老师会不会很严厉呀?可相处时间长了,我发现刘老师非常风趣幽默,他讲课... 你要问我最尊敬的人是谁?那一定非教语文的刘老师莫属。他对工作特别认真负责,是我心目中的“偶像”。第一次见到刘老师时,他看起来十分严肃,我不禁有些紧张:这位男老师会不会很严厉呀?可相处时间长了,我发现刘老师非常风趣幽默,他讲课时经常逗得同学们哈哈大笑,而且刘老师的字写得很漂亮,我总是忍不住拿起笔,偷偷模仿他的字迹。令我印象最深刻的,还是刘老师对待工作的态度。 展开更多
关键词 刘老师 教语文 风趣幽默 老师 讲课 认真负责
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刘老师病了
7
作者 陈传超 《基础教育论坛》 2016年第9X期57-57,共1页
有关对'零零后'现象的分析中,对2000年后出生的孩子批评的声音很多,主要有:虚荣、盲目攀比;冷酷、不懂感恩;懦弱、缺乏责任感;自私,等等。作为班主任,要根据自己的观察,了解学生呈现出来的新变化,发现他们的闪光点,研究和采取... 有关对'零零后'现象的分析中,对2000年后出生的孩子批评的声音很多,主要有:虚荣、盲目攀比;冷酷、不懂感恩;懦弱、缺乏责任感;自私,等等。作为班主任,要根据自己的观察,了解学生呈现出来的新变化,发现他们的闪光点,研究和采取科学的方式方法,对学生进行品德教育。上学年开学的第二周,星期一第二节是语文课。上课后,班长张龙斌来找我,说是语文老师今天没来,让我到教室里安排一下。我想可能是刘老师临时有事请假了吧,就安排学生上自习。第二天语文课,张龙斌又来找,说语文老师还是没来上课。这可不是临时有事了,我赶忙到教务处去询问,原来是刘老师星期天突然心脏病发作,已经在城里住院了。 展开更多
关键词 刘老师 心脏病 语文老师 语文课
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我的父亲大刘老师
8
作者 刘展 《靖远教育》 2022年第4期65-80,共16页
今天是父亲节,我不由自主地想起父亲一生所经历的艰难困苦,想起父亲因旗杆院波澜起伏默默承受的挫折劫难,想起父亲抚儿育女付出的辛劳汗水,想起父亲教书育人孜孜不倦的一幅幅画面。点点滴滴,涌上心头,便想动笔写一篇关于父亲的文章。
关键词 父亲节 教书育人 艰难困苦 刘老师
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说不完的刘老师
9
作者 黄秀凤 《语文天地(初中版)》 2004年第6期35-35,共1页
刘老师长得有趣,由于终日与心爱的地球仪打交道,耳濡目染,脑勺过早地成为了地球仪的“示范品”。稀疏的几根头发孤伶地遮掩着,同学们戏称“撒哈拉沙漠——并非不毛之地。”每次看到刘老师,我都想起当年游说于各诸候国的晃着大脑袋的弥... 刘老师长得有趣,由于终日与心爱的地球仪打交道,耳濡目染,脑勺过早地成为了地球仪的“示范品”。稀疏的几根头发孤伶地遮掩着,同学们戏称“撒哈拉沙漠——并非不毛之地。”每次看到刘老师,我都想起当年游说于各诸候国的晃着大脑袋的弥衡。每次上他的课之前,我们都必须大做作一番。首先,是舒展一下双腕,然后复习上节课的知识点。上课后,照例的一轮紧张的提问。 展开更多
关键词 刘老师 地球仪
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学力生长:朝向语文核心素养的那一方——刘燕老师执教《宋庆龄故居的樟树》课例评析 被引量:1
10
作者 傅贵成 《语文知识》 2017年第16期23-25,共3页
在“核心素养”的课改背景下,如何促进学生核心素养的形成,必然成为我们课堂关注的焦点。前不久,笔者有幸听了青年教师刘燕执教的《宋庆龄故居的樟树》,不禁为刘老师为促进学生“学力生长”做出的积极探索点赞。刘老师不遗余力地在合作... 在“核心素养”的课改背景下,如何促进学生核心素养的形成,必然成为我们课堂关注的焦点。前不久,笔者有幸听了青年教师刘燕执教的《宋庆龄故居的樟树》,不禁为刘老师为促进学生“学力生长”做出的积极探索点赞。刘老师不遗余力地在合作分享中培育学生学习的“自主力”;以发展学生“心语”为切入点,在巧设主问题与问题链中培养学生的“思辨力”;在言语实践中提升学生言语质量的“表达力”,从而彰显了“学力课堂”应有的价值追求。 展开更多
关键词 言语实践 青年教师 刘老师 课例 阅读质量 阅读期待 整体感知 课文内容 训练点
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依据策略学习规律,科学设计策略教学——兼评陈洁、刘晓静两位老师的教学
11
作者 潘小福 《教育视界》 2015年第4期40-41,共2页
修订后的苏教版小学数学教材三年级下册中的"解决问题的策略"的教学,是教材修订时重新规划"解决问题的策略"教学内容后新增的。如何有效教学这一内容呢?下面就以常州市实验小学陈洁和常州市丽华新村第二小学刘晓静... 修订后的苏教版小学数学教材三年级下册中的"解决问题的策略"的教学,是教材修订时重新规划"解决问题的策略"教学内容后新增的。如何有效教学这一内容呢?下面就以常州市实验小学陈洁和常州市丽华新村第二小学刘晓静两位老师的教学为例,谈谈修订后的苏教版小学数学教材三年级下册"解决问题的策略"的教学建议。一、整体把握教学内容,正确定位教学目标修订后的苏教版教材重新规划了"解决问题的策略"的教学内容:三年级上册学习"从条件想起" 展开更多
关键词 策略教学 小学数学教材 学习规律 苏教版 陈洁 问题解决 解题思路 程序性知识 教师教学用书 刘老师
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激活现代文学研究的经典性和当代性——刘勇教授访谈录
12
作者 刘勇 凤媛 《当代文坛》 北大核心 2023年第2期24-33,共10页
一认真是极其神圣的态度凤媛:刘老师您好!非常高兴您能接受我的采访。今天的话题我想先从北师大120周年校庆的宣传片谈起。这部名为《何以为师》的片子,分成了“诚”“勤”“勇”“爱”四个段落,您担纲了其中“勤”的部分,看到您在教室... 一认真是极其神圣的态度凤媛:刘老师您好!非常高兴您能接受我的采访。今天的话题我想先从北师大120周年校庆的宣传片谈起。这部名为《何以为师》的片子,分成了“诚”“勤”“勇”“爱”四个段落,您担纲了其中“勤”的部分,看到您在教室里挥斥方遒、激情开讲的样子,看到您笔尖落在文稿上,专注修改的情形,我既感到非常亲切,又备受感动。您能谈谈参与这部纪录片拍摄的感受吗? 展开更多
关键词 挥斥方遒 现代文学研究 经典性 宣传片 刘老师 当代性 开讲 访谈录
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三引三扣 聚焦素养——刘胜峰老师《田忌赛马》教学赏析
13
作者 黄雅芳 《新教师》 2020年第10期77-78,共2页
一、引入话题,紧扣认知,聚焦问题刘老师以《田忌赛马》这个经典故事入手,以不同的方式为学生搭建起探究交流的平台。一是学生先将故事内容内化,再进行表述,刘老师将学生表述的内容用板书呈现,活动内容由扁平化转为立体化,有效促进学生... 一、引入话题,紧扣认知,聚焦问题刘老师以《田忌赛马》这个经典故事入手,以不同的方式为学生搭建起探究交流的平台。一是学生先将故事内容内化,再进行表述,刘老师将学生表述的内容用板书呈现,活动内容由扁平化转为立体化,有效促进学生对故事的整体认知。二是学生在观看视频时,他们的视觉感知让故事脉络得以梳理,从而深化学生借助事件发展线索巩固对活动内容的理解。 展开更多
关键词 有效促进 整体认知 视觉感知 刘老师 经典故事 教学赏析 发展线索 扁平化
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仁心自有好运来——特级教师刘运来老师印象
14
作者 朱永新 《新教师》 2015年第10期12-13,共2页
几天前,突然收到一部洋洋30余万言的电子书稿《大道中行——特级教师刘运来的教育人生》,首先涌上心头的是一阵感动。还记得早在四年前,钟志贤先生就和我谈起过他的团队正在做《大道中行》一书,准备以教育叙事的方式梳理研究特级教师刘... 几天前,突然收到一部洋洋30余万言的电子书稿《大道中行——特级教师刘运来的教育人生》,首先涌上心头的是一阵感动。还记得早在四年前,钟志贤先生就和我谈起过他的团队正在做《大道中行》一书,准备以教育叙事的方式梳理研究特级教师刘运来老师的教育人生,他说准备与自己的研究生团队慢慢做下去,一届接一届,和这本书一同成长,与刘老师一起慢慢变老。转眼间梦想成为现实,这本书已经二审,即将发排。恰逢民进成立70周年。 展开更多
关键词 运来 教育叙事 刘老师 仁心 钟志 专家型教师 教育学者 告诉我 政协委员 未成年犯
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求“准” 求“全” 求“新”——刘德武老师课堂练习片段赏析
15
作者 荀步章 《新教师》 2014年第10期59-61,共3页
一、变中求"准"出示图1中的湖泊,然后框出外围的平行四边形,问湖泊的面积大约是多少?生:用130×110。师:可以吗?生:可以。师:很可以吗?生:用平行四边形把湖泊框住了,平行四边形的面积比湖泊的面积应该大一些了。再出示图2... 一、变中求"准"出示图1中的湖泊,然后框出外围的平行四边形,问湖泊的面积大约是多少?生:用130×110。师:可以吗?生:可以。师:很可以吗?生:用平行四边形把湖泊框住了,平行四边形的面积比湖泊的面积应该大一些了。再出示图2,在湖泊里面有一个平行四边形。师:湖泊的面积大约是多少? 展开更多
关键词 课堂练习 示图 出入相补 刘老师 分割法 图形的 体育比赛 敬畏之情 替代关系 思考时间
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挖掘知识内涵跳出数学教数学——刘德武老师整合练习题赏析
16
作者 刘德武 徐美义(赏析) 《小学教学(数学版)》 2022年第5期30-32,共3页
刘德武老师善于挖掘数学知识内涵,对教材与学生的解读有独到见解,正如他所说:读懂学生,读懂教材,就读懂了课堂。以下采撷刘老师课堂上的一些练习题,剖析他如何“跳出数学教数学”,从而设计出“跨界整合、广泛融合、深度耦合”的有趣习... 刘德武老师善于挖掘数学知识内涵,对教材与学生的解读有独到见解,正如他所说:读懂学生,读懂教材,就读懂了课堂。以下采撷刘老师课堂上的一些练习题,剖析他如何“跳出数学教数学”,从而设计出“跨界整合、广泛融合、深度耦合”的有趣习题。一、挖掘知识联系以整合为手段,利用知识之间的关联性,设计有层次、有思维广度的练习题,促进知识的螺旋发展。 展开更多
关键词 思维广度 知识内涵 刘老师 跨界整合 读懂学生 数学 练习题 关联性
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刘卓雄老师数学教育理念研究专栏——贺刘卓雄老师八十华诞
17
作者 邱凎俤 《宁德师范学院学报(自然科学版)》 2021年第2期1-1,共1页
2021年4月20日,宁德师范学院数理学院举办刘卓雄老师数学教育理念研讨会,就刘老师数学教育理念进行相关研讨.为弘扬和传承刘老师的教育思想和教学理念,展现其教书育人的深远影响和丰硕成果,本刊编辑部与数理学院联合主办此专栏,从刘老... 2021年4月20日,宁德师范学院数理学院举办刘卓雄老师数学教育理念研讨会,就刘老师数学教育理念进行相关研讨.为弘扬和传承刘老师的教育思想和教学理念,展现其教书育人的深远影响和丰硕成果,本刊编辑部与数理学院联合主办此专栏,从刘老师长期培养、关心和支持的数学教师论文中精心挑选数篇涉及前沿课题、经典问题、教学改革等方面的学术论文,以期达到“窥一斑而知全貌”效果,并以此作为刘卓雄老师八十大寿的绵薄而深挚的献礼! 展开更多
关键词 教书育人 数学教育理念 刘老师 学术论文 教学改革 窥一斑 宁德师范学院
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公司法的修订热点与商法学的研习心得——中国政法大学民商经济法学院刘斌副教授访谈
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作者 刘斌 熊艺欣 《研究生法学》 2023年第3期1-5,共5页
问:刘老师是中国政法大学民商经济法学院民商法学专业2010级的博士研究生,我们了解到您在读博期间陆续在《研究生法学》发表过多篇高水平、高质量的学术论文,可以说您的学术生涯初期与《研究生法学》有着不浅的交集。可以简要谈谈您与... 问:刘老师是中国政法大学民商经济法学院民商法学专业2010级的博士研究生,我们了解到您在读博期间陆续在《研究生法学》发表过多篇高水平、高质量的学术论文,可以说您的学术生涯初期与《研究生法学》有着不浅的交集。可以简要谈谈您与《研究生法学》相识的渊源吗?您最初是缘于何种考虑选择将《研究生法学》作为您早期作品投稿的目标刊物的? 展开更多
关键词 中国政法大学 博士研究生 民商法学 早期作品 学术论文 法学院 刘老师 学术生涯
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道阻且长,行则将至——刘善娜老师的数学探究性作业研究之路 被引量:1
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作者 陈洪杰 《教育视界》 2021年第11期42-43,共2页
又收到了刘善娜老师的书稿,我把她出版的专著罗列了一下:2014年5月出版《爱上我的课堂:一位小学数学教师的教学反思日志》;2016年3月出版《这样的数学作业有意思:小学数学探究性作业设计与实施》;2019年7月出版《倾听与反思:特级教师修... 又收到了刘善娜老师的书稿,我把她出版的专著罗列了一下:2014年5月出版《爱上我的课堂:一位小学数学教师的教学反思日志》;2016年3月出版《这样的数学作业有意思:小学数学探究性作业设计与实施》;2019年7月出版《倾听与反思:特级教师修炼日志》;2019年9月出版《把数学画出来——小学画数学教学实践手册》。5年,4本专著,正是刘老师长年深入研究教学、厚积薄发的结晶。 展开更多
关键词 小学数学 探究性作业 反思日志 厚积薄发 特级教师 数学作业 刘老师 出版
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留得丹青妙笔在,唯与青春作精神——记陶瓷大师刘伟老师
20
作者 包胜勇 《景德镇陶瓷》 2022年第1期39-45,共7页
我对陶瓷的喜爱可以说是与生俱来的,但与刘伟老师的相识却比较晚。多年来的求学、教书和研究生涯曾经一度让我距离陶瓷很遥远,但与刘老师的相识却让我重新拉近了与陶瓷的距离,从单一的喜爱,开始研究与思考,甚至还陆续展开了一些与陶瓷... 我对陶瓷的喜爱可以说是与生俱来的,但与刘伟老师的相识却比较晚。多年来的求学、教书和研究生涯曾经一度让我距离陶瓷很遥远,但与刘老师的相识却让我重新拉近了与陶瓷的距离,从单一的喜爱,开始研究与思考,甚至还陆续展开了一些与陶瓷文化相交叉的调查研究。 展开更多
关键词 陶瓷文化 刘老师 研究生涯 教书 研究与思考
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