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题名幼儿园开展创意编织活动的指导和策略
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作者
巫倩
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机构
福建省福州市儿童保育院
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出处
《当代家庭教育》
2021年第5期69-70,共2页
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文摘
编织是我国传统民间工艺之一,它历史悠久,技法多样,实用性和艺术性都极高。在《3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术教育建议中有提到"带孩子观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动"。编织的种类繁多,技术性强,幼儿动手能力有限,所以本文针对幼儿园如何开展创意编织活动,从内容的选择、材料的收集、活动的开展和作品的评价几方面提出一些指导和策略。
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关键词
创意编织
多元收集
多样开展
创意评价
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Keywords
Creative weaving
Diverse collection
Diverse development
Creative evaluation
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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题名藏族吉祥纹样在编织物中的创新运用
被引量：1
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作者
张文君
李碧莹
余培培
廖锦兰
梁荣欣
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机构
华南理工大学广州学院
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出处
《西部皮革》
2020年第3期53-54,共2页
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基金
2019年大学生创新创业训练计划项目（SRP）项目支持
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文摘
藏族吉祥纹样之于藏族具有鲜明的艺术表现力和独特的地域性、历史性、人文性,至今古风犹存,文化脉络清晰,保存较为完好,是研究传统文化的很好切入点。本文以纹样蕴涵的吉祥文化之美形与美意作为起点,为传统纹样在编织艺术领域中应用与传承进行一些思维观念的探索;并结合吉祥纹样与编织技艺,以多种创新性手法延伸,打破固有的思维模式,寻求创新的纹样设计在编织中的运用。
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关键词
藏族传统纹样
创意编织
面料再造
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分类号
TS941
[轻工技术与工程—服装设计与工程]
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