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面向化工产业变革,积极探索复合型创新人才的培养规律和路径
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作者 辛忠 《化工高等教育》 2023年第2期1-1,共1页
2023年全国工业和信息化工作会议强调,要深入推进产业基础再造、培育壮大新兴产业,同时支持高校深化产教融合,培养造就拔尖创新人才。当前,化工产业绿色发展与数字化转型正逐渐走向深入,同时化工产业的新领域和新方向不断出现。
关键词 产业变革 新兴产业 化工产业 拔尖创新人才 数字化转型 产教融合 产业绿色发展 创新人才的培养
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有效贯通信息学拔尖创新人才的培养
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作者 宋新波 《中国信息技术教育》 2023年第18期1-1,共1页
科技的竞争归根到底是人才的竞争,人才的竞争归根到底是拔尖创新人才培养水平之间的竞争。因此,创造使杰出人才“冒”出来的环境显得至关重要。近年来,国家及地方对基础教育阶段的拔尖创新人才识别与培养工作越来越重视。党的二十大报... 科技的竞争归根到底是人才的竞争,人才的竞争归根到底是拔尖创新人才培养水平之间的竞争。因此,创造使杰出人才“冒”出来的环境显得至关重要。近年来,国家及地方对基础教育阶段的拔尖创新人才识别与培养工作越来越重视。党的二十大报告指出:实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑,加快建设高质量教育体系,着力培养拔尖创新人才,全面提高人才自主培养质量。 展开更多
关键词 现代化建设人才 拔尖创新人才 科教兴国战略 高质量教育 信息学 杰出人才 基础教育阶段 创新人才的培养
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创新教育与创新人才的培养 被引量:5
3
作者 施章清 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第3期50-53,共4页
20世纪即将过去,21世纪也已不是遥远的将来了。“21世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪”①。创新是知识经济发展的强劲动力。当今世界范围内的竞争,实质上是科学技术的竞争,而科技竞争又可以归结为人的素质的竞争。在... 20世纪即将过去,21世纪也已不是遥远的将来了。“21世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪”①。创新是知识经济发展的强劲动力。当今世界范围内的竞争,实质上是科学技术的竞争,而科技竞争又可以归结为人的素质的竞争。在人的素质中,创新能力是最根本的因素... 展开更多
关键词 创新教育 创新人才的培养 创新精神和创新能力 培养创新人才 创新活动 师范教育 传统教育 观察能力 教育教学改革 创新意识
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创新人才的培养与基础教育 被引量:1
4
作者 梁全进 《基础教育研究》 1999年第2期5-6,共2页
关键词 培养创新人才 创新人才的培养 教育技术 教育科研 基础教育 评价指标体系 教学方法 知识经济时代 方法和策略 教学效果
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知识经济与创新人才的培养
5
作者 邓治文 《湖南教育(上旬)(A)》 1999年第8期46-47,共2页
在21世纪即将到来的今天,知识经济已见端倪。在知识经济时代里,人永远居于核心地位,发挥着决定性的作用;人不仅是知识经济的受益者,更是知识经济的创造者和无穷动力的泉源。在知识经济时代,人不仅迅猛地创造着物质文明与精神文... 在21世纪即将到来的今天,知识经济已见端倪。在知识经济时代里,人永远居于核心地位,发挥着决定性的作用;人不仅是知识经济的受益者,更是知识经济的创造者和无穷动力的泉源。在知识经济时代,人不仅迅猛地创造着物质文明与精神文明,而且迅速地创造着人的自身。不过... 展开更多
关键词 创新人才的培养 创造思维能力 创新精神 知识经济时代 情感教育 创新能力 人文素质教育 结构模型 创造性人才 自我激励
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基于CDIO的独立院校创新人才的培养
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作者 徐陶祎 《现代企业》 2019年第9期122-123,共2页
CDIO是目前国际工程教育领域研究的一个重要成果。目前我国高校人才培养过程中的困境,最主要的问题就是人才培养与社会经济生产实际需求的脱节。CDIO教育模式可以作为高校突破现有人才培养模式,实现传统人才培养到创新创业人才培养的一... CDIO是目前国际工程教育领域研究的一个重要成果。目前我国高校人才培养过程中的困境,最主要的问题就是人才培养与社会经济生产实际需求的脱节。CDIO教育模式可以作为高校突破现有人才培养模式,实现传统人才培养到创新创业人才培养的一条重要路径。 展开更多
关键词 独立院校 CDIO 创新创业人才培养 人才培养模式 国际工程教育 高校人才培养 传统人才培养 创新人才的培养
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深化高等教育教学改革 加速创新人才的培养 被引量:1
7
作者 张泰岭 《高教探索》 北大核心 1999年第4期25-27,共3页
关键词 高等教育教学改革 创新人才的培养 创新教育 创新素质 国家创新体系 人才培养模式 创新能力 创造性思维能力 课程体系 科教兴国战略
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理想教育与创新人才的培养 被引量:1
8
作者 巩洁群 《太原大学教育学院学报》 2000年第S1期115-115,共1页
关键词 创新人才 理想教育 非智力因素 创新意识 创新能力 共产主义理想教育 创新人才的培养 思维方法 社会主义物质文明 社会理想
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拔尖创新人才培养不能只“拔尖”不“创新”
9
作者 蔡小雄 《中小学管理》 北大核心 2024年第2期62-62,共1页
目前,全国中小学都很重视拔尖创新人才的培养,但细细观察各校冠以“拔尖创新”名义的教育行动,就会发现其中存在着简单化、程式化理解的问题。一些学校错误地将“拔尖”等同于学科竞赛成绩,将“摘金夺银”认定为拔尖创新人才的成功培养... 目前,全国中小学都很重视拔尖创新人才的培养,但细细观察各校冠以“拔尖创新”名义的教育行动,就会发现其中存在着简单化、程式化理解的问题。一些学校错误地将“拔尖”等同于学科竞赛成绩,将“摘金夺银”认定为拔尖创新人才的成功培养。由此引发少数高中“削尖脑袋”搞竞赛,以逐层选拔考试、大幅超前学习作为常规教学手法,以魔鬼式集训、机械性刷题作为教学常态。乍一看,貌似也取得了相应成效。但我们不禁要问:以上诸法“拔”出来的“竞赛之尖”是“拔尖人才”吗?是“拔尖的创新人才”吗?此等“拔尖”能撑起民族复兴的明天吗? 展开更多
关键词 拔尖创新人才 学科竞赛 常规教学 选拔考试 拔尖人才 超前学习 民族复兴 创新人才的培养
原文传递
教育赋能,为培养拔尖创新人才奠基
10
作者 李强 孙中华 《教育家》 2023年第19期66-67,共2页
当今时代的竞争,归根到底是人才的竞争。对拔尖创新人才的培养,是时代对教育的呼唤、对基础教育改革发展的要求。因此,基础教育要为拔尖创新人才的早期培养探索多样化路径,关注学生的秉性差异,保护好学生的好奇心与求知欲,培养学生不怕... 当今时代的竞争,归根到底是人才的竞争。对拔尖创新人才的培养,是时代对教育的呼唤、对基础教育改革发展的要求。因此,基础教育要为拔尖创新人才的早期培养探索多样化路径,关注学生的秉性差异,保护好学生的好奇心与求知欲,培养学生不怕失败、乐于探索的精神,帮助学生逐步养成批判性思维。这对学校的课程开发与实施、文化环境营造、课堂教学改革等方面提出了新要求。 展开更多
关键词 拔尖创新人才 基础教育改革 课堂教学改革 环境营造 课程开发与实施 批判性思维 培养探索 创新人才的培养
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高职电气自动化技术专业基于“工作室模式”创新型人才培养探索与实践——以克拉玛依职业技术学院为例
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作者 葛跃田 徐春霞 《内江科技》 2023年第3期63-66,共4页
以工作室为载体,分析企业人才需求规格,以克拉玛依职业技术学院电气自动化技术专业为例,结合专业特点划分被培养者层次和阶段,确定创新型人才模式培养思路,通过课程体系重构,培养措施细化,展示了创新型人才的培养成效。
关键词 培养措施 电气自动化技术专业 工作室模式 创新人才培养 克拉玛依职业技术学院 探索与实践 课程体系重构 创新人才的培养
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创新人才的培养策略与教育质量观的导向作用 被引量:5
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作者 李力 李光先 《中国远程教育》 1999年第8期5-7,62,共4页
Based on the analysis of the characteristics of creativity, the authors posit that creativity has three different levels, which are awareness, creative thinking and creative ability. The principal strategy for creativ... Based on the analysis of the characteristics of creativity, the authors posit that creativity has three different levels, which are awareness, creative thinking and creative ability. The principal strategy for creative qualities is through practical experience. It includes basis strategy, environmental strategy and behavioral strategy.In order to develop creativity, there need to be creative teachers, and also, the orientation of quality education is very important. With the re-focus of education from examination--oriented to quality-oriented, some ofthe traditional measures need also to be changed. 展开更多
关键词 创新素质 教育质量观 创新人才的培养 培养策略 培养创新能力 创新教育 能力质量观 创新意识 创造性思维 创新型教师
原文传递
制约高校创新人才培养的几个问题 被引量:30
13
作者 高德胜 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第6期84-87,共4页
关键词 学术自由 人才培养 高校自治 高校创新 培养创新人才 教学 创新人才的培养 创造性人才 学术活动 学术水平
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乡村振兴战略下高职电子商务创新创业人才培养研究
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作者 张燕 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2023年第4期0075-0078,共4页
世界面临百年未有之大变局,新一轮的科技革命产业升级正悄然发生变化,面对不断变化的市场环境,岗位的需求也不断发生变化,作为培养技术人才的高职院校肩负的重任越发沉重,这也给职业院校的学生提出了新的要求。乡村振兴战略背景下农村... 世界面临百年未有之大变局,新一轮的科技革命产业升级正悄然发生变化,面对不断变化的市场环境,岗位的需求也不断发生变化,作为培养技术人才的高职院校肩负的重任越发沉重,这也给职业院校的学生提出了新的要求。乡村振兴战略背景下农村对电子商务人才的需求日益增加,但是现有电子商务人才不管是从技术还是人才的区域流动都无法满足乡村振兴的需求。从现有高职教育的不足以及具体应对策略两大方面进行分析,并给出相应的策略:学校的实战教学、学生日常的思想引导、创新创业型教师队伍的培养、高质量实训基地的建设、优化现有的课程体系。多方面来分析在新时代乡村振兴战略背景下高职电子商务创新创业人才培养的研究。 展开更多
关键词 乡村振兴 高职电子商务 创新创业型人才的培养
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迎接知识经济挑战,必须培养创新人才 被引量:1
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作者 曾贤贵 《高等农业教育》 1999年第11期14-16,共3页
关键词 知识经济挑战 创新人才的培养 培养创新人才 创新意识和创新能力 知识经济时代 大学生 创新教育 知识价值 传统教育 创造性思维
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基础学科人才 成才有路径
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作者 白玉 《高校招生(高考指导)》 2024年第3期25-27,共3页
走好人才自主培养之路,是新时代国家人才培养的重要目标。为此,国家采取一系列有效措施,全方位谋划创新人才的培养建设;作为人才培养重地的高校,也持续加强创新人才培养的改革探索。在当前形势下,基础学科人才、交叉学科人才成为创新人... 走好人才自主培养之路,是新时代国家人才培养的重要目标。为此,国家采取一系列有效措施,全方位谋划创新人才的培养建设;作为人才培养重地的高校,也持续加强创新人才培养的改革探索。在当前形势下,基础学科人才、交叉学科人才成为创新人才培养的主目标。为使考生更全面了解基础学科人才和交叉学科人才在招生、培养上的特点,我们志愿方略心怀“国之大者”成为创新人才(上)将分上、下两个篇章来分别介绍。 展开更多
关键词 创新人才培养 交叉学科 基础学科 人才自主培养 改革探索 创新人才的培养 招生 有效措施
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资优(超常)教育与创新人才的培养——上海市教育学会“教育论坛”综述 被引量:1
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作者 高民 张肇丰 《上海教育科研》 北大核心 1999年第1期1-5,共5页
题为“资优”(超常)教育与创新人才的培养”的上海市教育学会第五次“教育论坛”于1998年9月19日在市西中学举行。这次论坛围绕上海市教育科学研究院特殊教育研究中心的主题报告《开发资优潜能、培养创新人才》对我国二十年来的资优(超... 题为“资优”(超常)教育与创新人才的培养”的上海市教育学会第五次“教育论坛”于1998年9月19日在市西中学举行。这次论坛围绕上海市教育科学研究院特殊教育研究中心的主题报告《开发资优潜能、培养创新人才》对我国二十年来的资优(超常)教育作了回顾,并对未来上海市培养创新人才的措施作了讨论。 展开更多
关键词 培养创新人才 资优教育 创新人才的培养 教育论 教育学会 创新教育 超常教育 创新能力培养 教育改革 教育研究中心
原文传递
用“第一”的理念撬动拔尖创新人才的培养 被引量:1
18
作者 成尚荣 《中国教师》 2021年第5期21-26,共6页
拔尖创新人才培养问题,是国家创新人才培养的制高点。积极探索拔尖创新人才培养的新模式、新措施,是当前我国教育的重要课题,已经引起了教育界的普遍重视。拔尖创新人才培养是一个系统化、全面化的过程,需要根据人才培养实际,结合多方... 拔尖创新人才培养问题,是国家创新人才培养的制高点。积极探索拔尖创新人才培养的新模式、新措施,是当前我国教育的重要课题,已经引起了教育界的普遍重视。拔尖创新人才培养是一个系统化、全面化的过程,需要根据人才培养实际,结合多方面因素进行综合考量。对于基础教育领域而言,如何通过育人方式的创新促进拔尖创新人才的早期培养,是需要不断探索和实践的。本期专题聚焦拔尖创新人才培养相关话题,特邀基础教育研究和实践工作者进行深入探讨。 展开更多
关键词 拔尖创新人才培养 基础教育研究 基础教育领域 早期培养 综合考量 创新人才的培养 系统化
原文传递
宽口径模式下金属材料创新人才培养体系的建立——评《协同创新背景下高校创新型人才培养探究》
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作者 姚亮 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期I0033-I0033,共1页
随着社会经济发展水平的不断提高,对于人才的需求和要求也逐渐提升,为了适应我国社会发展对人才的需求,在金属材料创新人才的培养过程中,要重视宽口径模式的引入。宽口径人才的培养,最重要的一点就是要实现人才的创新。《协同创新背景... 随着社会经济发展水平的不断提高,对于人才的需求和要求也逐渐提升,为了适应我国社会发展对人才的需求,在金属材料创新人才的培养过程中,要重视宽口径模式的引入。宽口径人才的培养,最重要的一点就是要实现人才的创新。《协同创新背景下高校创新型人才培养探究》一书将协同创新与高校人才培养模式相结合,探究了今后我国人才培养的新模式,为院校协同创新模式和培养策略的落实提供了积极的参考。 展开更多
关键词 协同创新 金属材料 创新人才培养体系 宽口径 高校创新人才培养 社会经济发展水平 培养策略 创新人才的培养
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培养创新人才迎接知识经济挑战
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作者 万玲莉 《设计艺术研究》 1999年第2期22-23,共2页
关键词 培养创新人才 知识经济时代 创新能力 人才培养目标 经济增长 创新人才的培养 创新意识 评价指标体系 教学内容 高级专门人才
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