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1
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一专多能、链式结构教学创新团队建设路径研究 |
王瑞君
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《汽车维护与修理》
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2025 |
1
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2
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高职院校“双师型”教师教学创新团队建设路径探索 |
王莹
陈圆
朱磊
杨海峰
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《卫生职业教育》
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2025 |
0 |
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3
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基于“双线并行”模式的高水平专业群教师创新团队教学质量评价体系构建研究 |
佟军民
张婧
张松枝
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《职业技术》
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2025 |
0 |
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4
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黄炎培职业教育思想在机电一体化技术专业教师创新团队建设中的应用研究 |
张彩芬
苏红磊
高孝书
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《装备制造技术》
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2025 |
0 |
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5
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创新团队师生联合党支部立德树人机制与评价体系探究——以中国民航大学中欧航空工程师学院为例 |
陈亚军
李鑫
李顶河
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《大学》
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2025 |
0 |
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6
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校企合作模式下机电专业“双师型”教师教学创新团队建设探究 |
李侠
王厚民
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《模具制造》
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2025 |
0 |
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7
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高职旅游类专业结构化教师教学创新团队结构模型研究 |
门利娟
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《太原城市职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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8
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职业教育教师教学创新团队建设现状与路径研究 |
阮树堂
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《科教文汇》
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2025 |
0 |
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9
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基于动态权变发展框架的职教创新团队治理策略研究 |
王娟
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《教育科学论坛》
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2025 |
0 |
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10
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职业院校教师教学创新团队建设:逻辑、成效与未来向度——基于32个团队的研究 |
沈中彦
孙丹
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
2
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11
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高职教师创新团队共同体建设理论逻辑与实践研究 |
何敏仪
康玉忠
曾文权
陈筱
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《河北职业教育》
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2025 |
0 |
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12
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基于胜任力模型的校级创新团队建设实践 |
冯强
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《天津职业院校联合学报》
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2025 |
0 |
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13
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“双高”背景下高职院校“双师型”英语教师教学创新团队建设研究 |
陈文
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《漫科学(科技应用)》
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2025 |
0 |
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14
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数字创新团队行为特征与作用机理研究综述 |
许成磊
杨伯儒
谢晖
缪彬
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《科技进步与对策》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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科教融汇视域下高职院校科研创新团队建设与运行机制 |
郭方兴
司景方
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《中国当代医药》
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2025 |
0 |
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16
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多元主体联合创新团队的团队适应性研究 |
刘洲灿
葛玉辉
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《技术与创新管理》
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2025 |
0 |
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17
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新文科背景下应用型大学教学创新团队建设的理论与实践 |
王峡
王佳琦
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《豫章师范学院学报》
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2025 |
0 |
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18
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高校教师教学创新团队可持续发展建设路径探究 |
雷媛媛
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《学周刊》
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2025 |
0 |
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19
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高职院校教师教学创新团队建设考核评价指标体系构建研究 |
陈洁
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《太原城市职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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20
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职业院校跨界融合的教师创新团队评价机制建设研究 |
焦大伟
黄苏燕
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《职业》
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2025 |
0 |
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