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《工程力学应用》课程思政融合创新实践模式的构建与实践
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作者 李星亮 《教育进展》 2024年第2期2022-2029,共8页
本文以高职《工程力学应用》课程为背景,探索了一种创新实践模式,将思想政治元素有机融入其中,以提高学生的职业道德素养、综合素质和实践能力。通过调查问卷、访谈、教学实验、实证研究、定性与定量分析等方法,全面讨论了在高职工程力... 本文以高职《工程力学应用》课程为背景,探索了一种创新实践模式,将思想政治元素有机融入其中,以提高学生的职业道德素养、综合素质和实践能力。通过调查问卷、访谈、教学实验、实证研究、定性与定量分析等方法,全面讨论了在高职工程力学课程中引入创新实践模式的可行性。研究发现该模式不仅使学生能够更好地将理论知识应用于实际项目并提升实践能力,同时通过融入思政元素,培养了学生伦理道德与社会责任感。教师角色的转变为学生的学习提供了更灵活的引导方式,激发了学生的学习兴趣与创造力。研究结果表明,思政融合创新实践模式对提高工程力学课程的教学效果具有积极意义,同时也为在其他专业课程中推广类似的创新实践模式提供了宝贵的经验。 展开更多
关键词 创新实践模式 工程力学 教学评价 课程思政 思政元素
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创新创业实践教学模式在神经病学教学中的应用研究 被引量:2
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作者 李曦萌 宋友 +3 位作者 白禹 张淑萍 荣守范 王国辉 《黑龙江医药科学》 2023年第5期67-68,71,共3页
目的:探究创新创业实践教学模式在神经病学教学中的应用效果。方法:将2022年9月至2023年6月接收的150名神经病学临床见习生分为:对照组75名,予以常规教学模式;观察组75名,予以创新创业为导向的“医学+X”教学模式。比对、分析两组教学... 目的:探究创新创业实践教学模式在神经病学教学中的应用效果。方法:将2022年9月至2023年6月接收的150名神经病学临床见习生分为:对照组75名,予以常规教学模式;观察组75名,予以创新创业为导向的“医学+X”教学模式。比对、分析两组教学效果。结果:观察组学科成绩评分较对照组高(P<0.05);观察组学习情绪、自我效能感评分较对照组高,学习焦虑较对照组低(P<0.05);观察组临床思维能力评分较对照组高(P<0.05);观察组职业素质评分较对照组高(P<0.05)。结论:创新创业实践教学模式在神经病学中应用,可提高临床见习生学科成绩,提高其自主学习能力及职业素养,培养专科临床思维,值得优选。 展开更多
关键词 神经病学教学 创新创业实践教学模式 应用效果
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粤港澳大湾区国际科创中心建设的理论探索与实践模式
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作者 吴新玲 高凯 《科技管理研究》 北大核心 2023年第23期104-112,共9页
为整合港澳资源、给建设粤港澳大湾区国际科创中心提供政策建议,基于创新生态系统等相关理论,从创新主体、创新资源、创新能力、创新环境等主要构成要素着手,构建粤港澳大湾区国际科创中心的创新生态系统,据此分析粤港澳大湾区国际科创... 为整合港澳资源、给建设粤港澳大湾区国际科创中心提供政策建议,基于创新生态系统等相关理论,从创新主体、创新资源、创新能力、创新环境等主要构成要素着手,构建粤港澳大湾区国际科创中心的创新生态系统,据此分析粤港澳大湾区国际科创中心建设的现实基础与制约因素。通过实地调研及案例分析,总结出粤港澳大湾区国际科创中心建设的4种实践模式,即新兴产业聚合模式、研发机构聚合模式、大学园区聚合模式、区域平台聚合模式。最后,提出加强创新主体协同、创新合作方式,厚实创新人才基础,提升科技创新能力、发挥平台优势,优化创新生态环境等进一步推进大湾区国际科创中心建设的对策建议。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区 国际科创中心 创新生态系统 创新实践模式
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高速铁道技术专业创新实践教学模式研究
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作者 刘东娜 于进海 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期0184-0187,共4页
我国高速铁路技术专业人才的培养,是服务于高速铁路事业发展的需要,而高速铁路的运营需要一大批既懂管理又懂技术的高级人才。由于高速铁路施工工作人才需求的特殊性,高速铁路人才培养模式、教学方法等必须做出相应调整,使高速铁路技术... 我国高速铁路技术专业人才的培养,是服务于高速铁路事业发展的需要,而高速铁路的运营需要一大批既懂管理又懂技术的高级人才。由于高速铁路施工工作人才需求的特殊性,高速铁路人才培养模式、教学方法等必须做出相应调整,使高速铁路技术人才培养适应市场需求。这就要求我们必须要进行实践教学改革,创新实践教学模式,加强学生动手能力和创新能力的培养,提高学生的综合素质。 因此,本文通过对高速铁道技术专开展业创新实践教学模式的重要性进行分析,在此基础上提出了高速铁道技术专业创新实践教学模式,以期为我国高速铁道技术专业教育的发展提供一定借鉴。 展开更多
关键词 高速铁道技术 创新实践教学模式 研究
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新工科背景下公安院校合作办学创新模式与实践——以上海公安学院网络安全与执法专业为例
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作者 钱晓华 《公安教育》 2023年第10期53-56,共4页
党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”。为此,教育部一直在积极推... 党的二十大报告指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势”。为此,教育部一直在积极推进新工科建设,先后发布了《关于开展新工科研究与实践的通知》《关于推进新工科研究与实践项目的通知》等一系列文件。 展开更多
关键词 合作办学 科教兴国战略 公安院校 新工科 工科背景 创新驱动发展战略 网络安全与执法 创新模式实践
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“三步四化三省四库”管理学课程“多模态全过程”教学模式创新与实践研究
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作者 王琪 耿越 《湖北开放职业学院学报》 2023年第4期9-11,共3页
高等教育高质量发展对本科生培养提出了更高的要求,培养和促进学习者高阶思维能力的发展已成为国际教育教学改革发展的重要目标。文章阐述管理学教学改革背景,介绍管理学“多模态全过程”教学模式理念,以沈阳城市建设学院管理学课程为例... 高等教育高质量发展对本科生培养提出了更高的要求,培养和促进学习者高阶思维能力的发展已成为国际教育教学改革发展的重要目标。文章阐述管理学教学改革背景,介绍管理学“多模态全过程”教学模式理念,以沈阳城市建设学院管理学课程为例,提出“三步四化三省四库”管理学“多模态全过程”教学模式实施路径,最后总结管理学课程教学改革应用成效。 展开更多
关键词 三步四化三省四库 管理学课程 多模态教学模式 教学模式创新实践
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教育信息化引领下高校艺术设计专业基础课程跨专业教学模式与实践创新路径探究——以《设计色彩》课程为例
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作者 王悦 《精品生活》 2023年第4期0004-0006,共3页
随着教育信息化教育教学改革的不断深入,我国教育部高度重视在教育信息化引领下实现高校艺术设计专业基础课程跨专业教学模式与实践的创新。以艺术设计专业《设计色彩》课程为例,通过跨学科教学融合多学科发展为教学目标,从多维视角设... 随着教育信息化教育教学改革的不断深入,我国教育部高度重视在教育信息化引领下实现高校艺术设计专业基础课程跨专业教学模式与实践的创新。以艺术设计专业《设计色彩》课程为例,通过跨学科教学融合多学科发展为教学目标,从多维视角设计课程,已取得了高质量发展的艺术教学效果。通过完善当前高校艺术设计专业在《设计色彩》课程中逐渐实现跨专业交流,通过在多个专业领域进行交融、互通,以期培养学生认识色彩和表现色彩的综合能力,使学生在充分明确设计色彩的内涵之上,建立清晰明确的色彩概念,借助信息化技术实现知识融汇贯通,加强对学生的色彩表现力、想象力和创造力等能力的训练,是当前高校顺应时代发展,针对艺术设计教学的重要教学目标。 展开更多
关键词 教育信息化 高校艺术设计 跨专业教学模式实践创新路径 设计色彩
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过程装备与控制工程专业应用型人才实践创新教学模式的探索与实践 被引量:13
8
作者 杨红 喻九阳 +2 位作者 徐建民 刘丽芳 涂蓉 《化工高等教育》 2011年第2期37-40,共4页
围绕过程装备与控制工程专业应用型人才培养,本文分析了目前工程实践能力培养方面的要求及不足,探讨了一种基于立体化的实践教学资源、采用组合式的实践教学方法的多层次、互动式、开放型的实践创新教学模式,并介绍了立体化教学资源的... 围绕过程装备与控制工程专业应用型人才培养,本文分析了目前工程实践能力培养方面的要求及不足,探讨了一种基于立体化的实践教学资源、采用组合式的实践教学方法的多层次、互动式、开放型的实践创新教学模式,并介绍了立体化教学资源的建设和新模式的应用实践情况。 展开更多
关键词 过程装备与控制工程 应用型人才 多层次 实践创新教学模式 立体化资源
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以机器人大赛为契机的农业院校工科专业实践创新模式探索 被引量:2
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作者 宇海萍 冯灵清 +2 位作者 刘琪芳 刘振宇 杨怀卿 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2017年第2期94-97,共4页
随着素质教育和高校改革的推进,大学生实践和创新能力的培养显得尤为重要。针对农业院校学生实践创新能力的不足,以机器人大赛为契机,提出了增强农业院校实践创新能力的模式。该模式以综合机器人实验室为平台,立体化实践教学体系为主线... 随着素质教育和高校改革的推进,大学生实践和创新能力的培养显得尤为重要。针对农业院校学生实践创新能力的不足,以机器人大赛为契机,提出了增强农业院校实践创新能力的模式。该模式以综合机器人实验室为平台,立体化实践教学体系为主线,机器人创新梯队为主体,探索了农业院校学生实践创新能力的培养。实践表明"以赛促教、以赛促学、以赛促改"的教育模式对于提高教师业务能力和培养学生创新能力具有较好的促进作用。 展开更多
关键词 实践创新模式 机器人大赛 农业院校 立体化实践教学
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“三全育人”视域下卓越英语师范生培养模式创新与实践 被引量:6
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作者 汤红娟 徐波 《山东外语教学》 北大核心 2021年第4期74-84,共11页
基于立德树人“三全育人”理念,依托省级卓越教师培养计划项目,在师范专业认证理念和要求指导下,笔者通过组建卓越英语教师实验班,开展为期三年的实验,探索卓越中学英语教师人才培养模式,尝试构建了“六个三”卓越英语师范生“三全育人... 基于立德树人“三全育人”理念,依托省级卓越教师培养计划项目,在师范专业认证理念和要求指导下,笔者通过组建卓越英语教师实验班,开展为期三年的实验,探索卓越中学英语教师人才培养模式,尝试构建了“六个三”卓越英语师范生“三全育人”培养体系。通过实验班与普通班对比研究,发现首届卓越班毕业生在教师资格证考试通过率、考研率、学科竞赛获奖数和创新创业训练项目立项数等显性指标方面明显高于普通班,卓越班人才培养在“一践行、三学会”等方面取得良好成效,并产生社会效益,解决了卓越师范生培养的四大难题,有效辐射和引领英语类专业建设及服务地方基础教育。师范生积极参与凉山州教育脱贫,在省内外产生了示范引领作用,为地方高师院校扶贫支教、振兴乡村外语教育提供了范式。 展开更多
关键词 “三全育人” 师范专业认证 卓越英语师范生 人才培养模式创新实践
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人文教育思想下的高校人文实践模式创新 被引量:1
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作者 张晓冰 《教育导刊(上半月)》 北大核心 2010年第8期57-60,共4页
文章针对目前我国高校,特别是工科院校的人文教育基本上还限于课堂和书本,人文教育的实践模式尚未引起足够重视的问题,就如何扭转“半个人”教育缺陷的局面、培养全面发展的高素质人才的问题进行探讨.提出构建及创新高校人文实践模式。
关键词 人文教育思想 人文素质 人文实践模式创新
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建构新时代临床医学专业创新实践教学模式 被引量:1
12
作者 廖明初 尹剑 唐忠礼 《科技风》 2021年第16期45-46,共2页
培养临床医学专业学生的创新能力是新时代赋予的新要求,也是提高教育质量的重点和难点。本文分析了建构新时代临床医学专业创新实践教学模式的意义,提出了建构新时代临床医学创新实践教学模式的对策:强化临床医学人才创新能力培养实证研... 培养临床医学专业学生的创新能力是新时代赋予的新要求,也是提高教育质量的重点和难点。本文分析了建构新时代临床医学专业创新实践教学模式的意义,提出了建构新时代临床医学创新实践教学模式的对策:强化临床医学人才创新能力培养实证研究,建构临床医学人才创新实践教学体系、优化临床医学专业创新实践课程体系和重构临床医学专业创新实践教学评价体系。 展开更多
关键词 临床医学 创新实践教学模式 路径
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基于校企深度合作的实践教学模式创新——以合肥师范学院人力资源管理专业为例 被引量:13
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作者 李诗然 《合肥师范学院学报》 2014年第5期104-108,共5页
伴随着应用型办学理念和人才培养模式的转变,校企合作有力推动着人力资源管理专业实践教学模式的创新。在当前校企深度合作的强力驱动下,合肥师范学院以校企合作的"深度拓展"为依托,努力探索人力资源管理专业实践教学模式的创... 伴随着应用型办学理念和人才培养模式的转变,校企合作有力推动着人力资源管理专业实践教学模式的创新。在当前校企深度合作的强力驱动下,合肥师范学院以校企合作的"深度拓展"为依托,努力探索人力资源管理专业实践教学模式的创新,具体创新措施包括:实现实践教学的全程化;深化校企产学研合作教育平台建设;创新校企合作实践教学课程体系;共建实践教学资源;强化实践教学创新的保障措施等。 展开更多
关键词 校企深度合作 人力资源管理 实践教学模式创新
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《中药药剂学》递进式实践创新教学模式探讨
14
作者 王英姿 倪健 +3 位作者 杜守颖 王玥 孙秀玉 李彩霞 《药学研究》 CAS 2013年第8期490-491,共2页
分析了《中药药剂学》实践教学存在的主要问题,建立并实施了"认识实习→中药药剂验证性实验→综合性设计性实验→中试上岗实习"递进式实践教学模式。结果表明:《中药药剂学》递进式实践教学模式可激发学生的积极性,提高学生... 分析了《中药药剂学》实践教学存在的主要问题,建立并实施了"认识实习→中药药剂验证性实验→综合性设计性实验→中试上岗实习"递进式实践教学模式。结果表明:《中药药剂学》递进式实践教学模式可激发学生的积极性,提高学生的实践知识和操作技能,为创新型中医药人才的培养作了新的尝试。 展开更多
关键词 中药药剂学 递进式教学 创新实践教学模式
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能源与动力工程专业新型创新实践模式的探索 被引量:1
15
作者 朱宝忠 孙运兰 +2 位作者 陈海飞 于海龙 刘恩海 《创新创业理论研究与实践》 2021年第11期130-131,138,共3页
当前,能源与动力工程专业在学生培养过程中普遍存在"三重三轻"的现象,即:重理论学习,轻实践训练;重知识积累,轻能力培养;重基础知识、基本技能的训练,轻创新思维能力的提升。基于此现象,该文针对性提出了构建"以赛代练... 当前,能源与动力工程专业在学生培养过程中普遍存在"三重三轻"的现象,即:重理论学习,轻实践训练;重知识积累,轻能力培养;重基础知识、基本技能的训练,轻创新思维能力的提升。基于此现象,该文针对性提出了构建"以赛代练、以赛促学、赛学结合"的新型实践模式,旨在培养学生创新实践能力和团队协作精神,实现能源与动力工程专业创新型人才培养目标。 展开更多
关键词 能源与动力工程专业 创新实践模式 考核评价
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音乐表演专业创新型实践教学模式研究 被引量:2
16
作者 周雪 《池州学院学报》 2016年第4期141-143,共3页
音乐创新型实践教学具备以培养应用型人才为目标的教学研究氛围,并以培养德智体美全面发展适应我国音乐社会化发展需要,具有良好的社会音乐素质,掌握社会音乐的基本理论、基础知识和基本技能,能在社会音乐领域中从事大众音乐活动的组织... 音乐创新型实践教学具备以培养应用型人才为目标的教学研究氛围,并以培养德智体美全面发展适应我国音乐社会化发展需要,具有良好的社会音乐素质,掌握社会音乐的基本理论、基础知识和基本技能,能在社会音乐领域中从事大众音乐活动的组织管理、咨询指导、音乐产业的经营开发,以及具有教学科研等方面工作能力的复合型创新型音乐人才。 展开更多
关键词 音乐表演专业 创新实践教学模式 培养方案 管理制度 课程教材建设
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公共管理人才培养的实践教学模式创新研究 被引量:3
17
作者 孙建 《管理观察》 2015年第31期124-126,共3页
在我国教育改革力度不断加大的情况下,社会各行业对复合型人才的需求量越来越大,必须注重教学方法、教学模式等的创新,才能更好地满足学生的学习及社会对复合型人才的需求。根据公共管理人才培养的实际情况来看,实践教学是非常重要的教... 在我国教育改革力度不断加大的情况下,社会各行业对复合型人才的需求量越来越大,必须注重教学方法、教学模式等的创新,才能更好地满足学生的学习及社会对复合型人才的需求。根据公共管理人才培养的实际情况来看,实践教学是非常重要的教学环节之一,与学生未来的发展和综合能力提升有着紧密联系。本文就公共管理人才培养存在的主要问题进行全面分析,并提出公共管理人才培养的实践教学模式创新策略,以促进公共管理人才培养实践教学水平和整体效果不断提高。 展开更多
关键词 公共管理人才 培养 实践教学模式创新
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地方本科院校商务英语专业协同创新实践教学模式探索与实践
18
作者 陈娟 李春秀 《教育教学论坛》 2020年第26期161-162,共2页
商务英语专业实践教学是商务英语专业培养从事国际商务工作复合型、应用型人才的关键环节。商务英语专业协同创新实践教学通过政府—高校—企业间的协同互动,构建课堂内外协同、校企协同、国内外协同三位一体的商务英语实践教学模式,让... 商务英语专业实践教学是商务英语专业培养从事国际商务工作复合型、应用型人才的关键环节。商务英语专业协同创新实践教学通过政府—高校—企业间的协同互动,构建课堂内外协同、校企协同、国内外协同三位一体的商务英语实践教学模式,让学生将所学知识运用到具体的商务实践中,以达成人才培养的目标。课堂内外实践教学协同模式,促进实践与理论并重;校企协同模式,校企协同创建实践基地和实习基地,共同搭建协同创新平台,成立跨境电商中心;国内外协同模式,开拓学生的国际商务视野,丰富其跨文化交流阅历,提升人文素养。 展开更多
关键词 商务英语 实践教学 协同创新实践教学模式
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高职大学生心理健康教育研练实践教学模式创新研究 被引量:2
19
作者 高涛 郭新志 《科教文汇》 2014年第35期217-219,共3页
开展大学生心理健康教育实践教学模式创新研究具有重要意义,高职大学生心理健康教育与研练实践教学模式包括课内实践教学模式,课外校内实践教学模式,校外社会实践教学模式,形成了一个全员复合型实践教学模式,对大学生心理健康教育作出... 开展大学生心理健康教育实践教学模式创新研究具有重要意义,高职大学生心理健康教育与研练实践教学模式包括课内实践教学模式,课外校内实践教学模式,校外社会实践教学模式,形成了一个全员复合型实践教学模式,对大学生心理健康教育作出了有益探索。 展开更多
关键词 高职大学生 心理健康教育 研练实践教学模式创新
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品牌战略背景下的地方本科院校环境设计专业人才培养模式创新与实践研究 被引量:2
20
作者 张惬寅 《美术教育研究》 2018年第17期142-142,共1页
学校的知名度、口碑和专业的品牌认知度,在很大程度上决定着毕业生未来的就业去向。地方本科院校的环境设计专业要想在众多高校中独树一帜、具有较大影响力,势必要在人才培养模式上大胆创新、改革,实施品牌战略。
关键词 品牌战略 环境设计 人才培养模式创新实践
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