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创新使用教材提高有效教学
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作者 董明坤 《科教导刊》 2012年第21期95-96,共2页
新课程改革要提高有效教学，做科研型教师，挖掘教材潜力，创新知识呈现，巧妙拓展实验，点燃学生有效学习的“火焰”，培养学生自主学习和探究能力，促进学生的最大发展，构建新理念的有效教学。
关键词 科研型教师 创新知识呈现 巧妙拓展实验
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