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基于创新能力培养的高校实验教学体系构建
1
作者 张学博 刘依蒙 杨明 《高教学刊》 2024年第3期108-111,共4页
高校实验教学体系的构建,是教育体系改革中一个至关重要的部分,也是培养创新型人才的基石。该文分析创新实验层次的构建,研究创新型人才能力培养的途径,提出培养创新型人才的5种方式,推出将创新实验与社会实际有机结合的具体方案,最后,... 高校实验教学体系的构建,是教育体系改革中一个至关重要的部分,也是培养创新型人才的基石。该文分析创新实验层次的构建,研究创新型人才能力培养的途径,提出培养创新型人才的5种方式,推出将创新实验与社会实际有机结合的具体方案,最后,为推进高效实验教育体系的整体优化和创新改革,配备合适的创新实验教学效果评价方法。 展开更多
关键词 创新能力培养 创新实验 教育改革 创新人才培养 高校实验教学体系
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ChatGPT对研究生创新能力培养的价值与挑战
2
作者 周文辉 赵金敏 《高校教育管理》 北大核心 2024年第2期42-52,共11页
创新能力一直被视为人类独有的智能,但以ChatGPT为代表的生成式人工智能产品突破了人类对机器智能的认知,也为研究生创新能力培养带来了新的价值和挑战。一方面,ChatGPT在弥补导师资源不足、强化学术指导,加速研究生创新知识习得、打破... 创新能力一直被视为人类独有的智能,但以ChatGPT为代表的生成式人工智能产品突破了人类对机器智能的认知,也为研究生创新能力培养带来了新的价值和挑战。一方面,ChatGPT在弥补导师资源不足、强化学术指导,加速研究生创新知识习得、打破学科壁垒,引导研究问题挖掘、激发创新思维,推动研究生创新能力评价改革、容许自由探索等方面具有潜在价值。另一方面,ChatGPT也在一定程度上违反了高深知识的学习规律,使知识体系难以形成;导致教育内容亟待更新,人际互动受到冲击;引发创新能力内涵急剧变化,数字素养要求进一步提高;加剧就业风险,使学科价值需重新研判。基于此,我国需要灵活运用人工智能,完善研究生创新能力培养模式;完善研究生创新能力评价机制,营造包容的创新环境;健全数字安全法规,提升研究生数字素养;优化学科专业布局,增强研究生技能迁移能力。 展开更多
关键词 ChatGPT 人工智能 创新能力培养 创新能力评价 数字素养
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大创项目在应用型人才创新能力培养中的作用探讨
3
作者 张鹏 黄宇琪 +3 位作者 魏中举 杨军伟 黄明达 李涛 《科技风》 2024年第9期50-52,共3页
我国改革开放和现代化建设进入新阶段,提高了对应用型人才创新能力的要求。但目前应用型高校教学过程中存在学生学习目标不明确,学习兴趣不足,解决问题能力差,综合素质不高;教学知识体系更新慢,与生产实际脱节;缺乏经费预算和项目组织... 我国改革开放和现代化建设进入新阶段,提高了对应用型人才创新能力的要求。但目前应用型高校教学过程中存在学生学习目标不明确,学习兴趣不足,解决问题能力差,综合素质不高;教学知识体系更新慢,与生产实际脱节;缺乏经费预算和项目组织训练等问题,使得本科毕业生创新创业能力不强。大学生创新创业训练计划(以下简称“大创”)项目以培养大学生创新创业能力为目标,具有项目选题多样化、团队成员多样化、项目形式多样化等特点,对学生的创新思考能力、创新融合能力和创新创业能力均具有很好的锻炼效果,能够促进大学生创新能力的提升。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 双创 创新能力培养 应用型本科
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以赛促创的可持续创新能力培养模式探究
4
作者 刘丽 鲁斌 姜丽梅 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第4期0162-0165,共4页
针对目前高校学生创新能力培养中出现的问题,为建立以创新创业为导向的新型人才培养模式,以计算机科学领域的创新人才培养为例,以学生的本科学习过程为时间线,设计了包含任务层、教师层和学生层的创新能力培养模式,该模式在实践过程中... 针对目前高校学生创新能力培养中出现的问题,为建立以创新创业为导向的新型人才培养模式,以计算机科学领域的创新人才培养为例,以学生的本科学习过程为时间线,设计了包含任务层、教师层和学生层的创新能力培养模式,该模式在实践过程中通过社团孵化、专业课程积累、科技竞赛培育、毕业设计深化等环节,实现了对学生创新能力的持续性培养。 展开更多
关键词 创新能力培养 OBE理念 可持续
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面向学生创新能力培养的毕业设计指导模式创新探索与实践
5
作者 李定珍 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第2期0124-0128,共5页
本文面向学生创新能力培养,对毕业设计指导模式进行了创新探索与实践。通过对毕设指导模式现状分析,基于研究性教学理念,提出了一种以教师研发项目融入毕业设计的引导模式,将项目的创新性和先进性导入毕设实施全过程,确保了毕业设计课... 本文面向学生创新能力培养,对毕业设计指导模式进行了创新探索与实践。通过对毕设指导模式现状分析,基于研究性教学理念,提出了一种以教师研发项目融入毕业设计的引导模式,将项目的创新性和先进性导入毕设实施全过程,确保了毕业设计课程的“高阶性、创新性和挑战度”;基于OBE理念,探索了“三维四阶五融六提升”毕设实践教学体系,全方位提升了学生创新能力;基于共生理论,汇聚多方资源,打造了一支高水平、创新型指导团队,多主体、分层次指导,使高校、导师、产业企业和学生多方共赢、和谐共生,实现了学生创新能力培养目标。 展开更多
关键词 创新能力培养 研究性教学 毕设指导模式 创新探索实践
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基于特色项目制与开源人才培养的软件工程专业学位研究生创新能力培养实践
6
作者 黄启春 《中国信息界》 2024年第2期25-27,共3页
引言.专业学位研究生创新能力培养关系到学生未来的科研发展和个人成就,建立多元创新能力评价,树立正确的价值导向,成为了专业学位研究生教育改革的重要内容。以浙江大学软件工程领域为例,探索引导学生更多采用除学术论文以外的专利、... 引言.专业学位研究生创新能力培养关系到学生未来的科研发展和个人成就,建立多元创新能力评价,树立正确的价值导向,成为了专业学位研究生教育改革的重要内容。以浙江大学软件工程领域为例,探索引导学生更多采用除学术论文以外的专利、重大工程、开源贡献等作为创新能力评价成果,以特色项目制人才培养提升学生解决面向国家和行业重大工程问题能力,以开源培养提升学生软件工程开放创新能力。 展开更多
关键词 专业学位研究生教育 创新能力评价 个人成就 软件工程 学术论文 人才培养 创新能力培养 开源
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迎风沐光--“双碳”战略下的化工人才实践创新能力培养
7
作者 魏雪姣 陆孟 +2 位作者 贾渊 张欢 薛小强 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期187-187,共1页
随着全球气候变化问题日益严重,中国提出了“双碳”目标,要求化工行业等传统高能耗、高排放产业进行绿色转型。而高校需优化人才培养模式,以适应新能源产业的发展需求。在这样的背景下,本文将重点探讨在“双碳”战略下如何构建科学体系... 随着全球气候变化问题日益严重,中国提出了“双碳”目标,要求化工行业等传统高能耗、高排放产业进行绿色转型。而高校需优化人才培养模式,以适应新能源产业的发展需求。在这样的背景下,本文将重点探讨在“双碳”战略下如何构建科学体系和路径,培养面向新能源产业的高质量创新人才。1实践创新能力培养问题分析在常州重点打造的“新能源之都”背景下,化学工程与工艺专业(以下简称专业)对照常州工学院建设特色鲜明的一流应用型大学的办学目标,地方型、应用型及国际化的办学定位,在对新型化工人才的培养,尤其是实践创新能力培养方面进行很多探索,也发现若干问题:缺乏有效的实践创新能力评价体系、实践教学环节较为薄弱及创新能力培养合力不足等。 展开更多
关键词 新能源产业 应用型大学 绿色转型 办学定位 人才培养模式 实践创新能力培养 办学目标 化工人才
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基于创新能力培养的高校教育教学改革研究
8
作者 赵霞 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第2期45-48,共4页
创新能力是当今社会经济发展的重要驱动力之一,高校作为培养未来人才的重要场所,应将大学生创新能力培养作为重点内容,以满足高等人才教育培养的新需求。基于创新能力培养的高校教育教学改革意义分析,明确推进大学生创新能力培养的高校... 创新能力是当今社会经济发展的重要驱动力之一,高校作为培养未来人才的重要场所,应将大学生创新能力培养作为重点内容,以满足高等人才教育培养的新需求。基于创新能力培养的高校教育教学改革意义分析,明确推进大学生创新能力培养的高校教学改革实践载体,进一步结合创新能力培养视角下高校教育教学改革重点,提出拓展高校课程教学的创新能力培养服务功能、强化大学生创新能力思想教育引导、深化高校大学生创新能力培养的教育实践合作、打造数字化的大学生创新能力培养服务对接平台等策略,以期优化大学生创新能力培养体系,提升大学生创新能力教育质量。 展开更多
关键词 创新能力培养 高校教育 教学改革
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具体、实用和简单化(CAS)的理工科课程创新能力培养策略——以大学物理课程为例
9
作者 王艳辉 周文革 《物理与工程》 2024年第1期80-84,共5页
本文分析和凝练了高等学校理工科课程的“抽象内容具体化、课本知识实用化、复杂问题简单化”的CAS教学策略。以大学物理课程为例,介绍了其创新能力培养功能:具体化培养兴趣,实用化引导主动性以及简单化培养创新能力。
关键词 具体化 实用化 简单化 创新能力培养 理工科课程
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艺术设计教育与学生创新能力培养的关系研究
10
作者 程斯佳 《炫动漫》 2024年第8期0296-0298,共3页
本文旨在研究艺术设计教育与学生创新能力培养之间的关系。文章首先对艺术设计教育和学生创新能力进行了概述,然后分析了两者之间的积极影响以及艺术设计教育如何促进学生创新能力的发展。接着,文章探讨了在艺术设计教育中培养学生创新... 本文旨在研究艺术设计教育与学生创新能力培养之间的关系。文章首先对艺术设计教育和学生创新能力进行了概述,然后分析了两者之间的积极影响以及艺术设计教育如何促进学生创新能力的发展。接着,文章探讨了在艺术设计教育中培养学生创新能力的方法,包括启发式教学法、项目驱动学习法、跨学科教育法和评价与反馈机制。最后,文章总结了研究成果,并对未来艺术设计教育和学生创新能力培养提出了展望。 展开更多
关键词 艺术设计教育 学生 创新能力培养 研究
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高等院校学生创新能力培养路径探究
11
作者 武晓 《陕西教育（高教版）》 2024年第3期42-45,共4页
本文主要对我国当代高等院校应当如何培养学生的创新能力这一问题进行了探讨。在对创新能力培养的必要性及现状进行说明的基础上,指出对于创新能力的培养应当从思维方式的塑造、人格特征的培养以及外部环境的构建三个方面共同发力,并结... 本文主要对我国当代高等院校应当如何培养学生的创新能力这一问题进行了探讨。在对创新能力培养的必要性及现状进行说明的基础上,指出对于创新能力的培养应当从思维方式的塑造、人格特征的培养以及外部环境的构建三个方面共同发力,并结合培养路径对高等院校在课堂内外如何提升学生的创新能力提供建议。 展开更多
关键词 创新能力培养 批判性思维 设计思维 创新人格
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新课程理念下初中语文教学中学生创新能力培养
12
作者 靳芳芳 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0001-0004,共4页
在新时代教育观念的指导下,本文研究了初中汉语教学方法对学生创新思维培育的效果,对现行汉语教育的局限性进行了探讨,关注学生自主学习能力的教学策略,创意思维锻炼及多学科知识融合。本研究运用实例剖析与课堂观摩两种方式,阐述了如... 在新时代教育观念的指导下,本文研究了初中汉语教学方法对学生创新思维培育的效果,对现行汉语教育的局限性进行了探讨,关注学生自主学习能力的教学策略,创意思维锻炼及多学科知识融合。本研究运用实例剖析与课堂观摩两种方式,阐述了如何启迪学生的思维与创新精神。诸如注重学生个性需求等方面的做法,已见明显成效,倡导探索与实践,推崇创新教育理念,课外阅读资料的丰富能显著提高学生的创新能力。要在瞬息万变的社会中立足,关键在于贯彻创新教学理念,以培育新一代创新力量。 展开更多
关键词 初中语文教学 创新能力培养 学生主体性 跨学科融合 个性化教学
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基于创新能力培养的高中物理实验教学模式探索
13
作者 王富云 《教师》 2024年第3期57-59,共3页
文章以基于创新能力培养的高中物理实验教学策略为研究主题,分析了高中物理实验教学存在的问题,并以人教版高中物理教材内容为例,探索出了创设实验教学情境、设置启发式问题、利用微课教学视频、自制物理实验器材、重视实验误差分析、... 文章以基于创新能力培养的高中物理实验教学策略为研究主题,分析了高中物理实验教学存在的问题,并以人教版高中物理教材内容为例,探索出了创设实验教学情境、设置启发式问题、利用微课教学视频、自制物理实验器材、重视实验误差分析、组织小组合作实验、创新课后教学评价的教学策略,以期为高中物理教师提供参考。 展开更多
关键词 创新能力培养 高中物理 实验教学 教学策略
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职业院校机电类专业学生创新能力培养途径
14
作者 罗文武 李露路 卞琴 《家电维修》 2024年第4期18-20,共3页
随着科技的飞速发展和制造行业的日新月异,这对机电类专业学生的创新能力要求越来越高,培养学生的创新能力,不仅能够促进学生个人综合实力的提升,还能够为学生未来的创新创业提供保障。然而在创新能力培养过程中,仍然面临着多方面的挑战... 随着科技的飞速发展和制造行业的日新月异,这对机电类专业学生的创新能力要求越来越高,培养学生的创新能力,不仅能够促进学生个人综合实力的提升,还能够为学生未来的创新创业提供保障。然而在创新能力培养过程中,仍然面临着多方面的挑战,为此,职业院校有必要对当前阶段的教学进行深入分析与探讨,进而制定有效措施,帮助学生更好地适应行业的发展需求,增强其就业竞争力,并促进创新创业。 展开更多
关键词 职业院校 机电类专业 创新能力培养
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科技教育与青少年创新能力培养
15
作者 李志刚 《中国科技教育》 2024年第3期6-7,共2页
科技创新的基础是人才,人才的培养靠教育。在世界范围的教育改革浪潮中,各国都将培养青少年创新和实践能力作为科技教育改革的关键。本文以青少年科技教育和科普活动为突破口,尝试提出培养青少年自主探究、创新与实践能力的方法与途径。
关键词 科普活动 青少年科技教育 自主探究 创新能力培养 创新与实践能力 创新和实践能力 方法与途径 科技教育改革
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基于创新能力培养的兽医免疫学综合实验教学体系构建
16
作者 刘文俊 付新亮 曹楠 《科教导刊》 2024年第11期57-59,共3页
科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。创新能力是当代青年的核心竞争力,为适应新时代的要求,培养高质量应用型畜牧兽医人才,文章在总结当前兽医免疫学实验教学中存在的问题,整合和优化实验内容的基础上,对如何构建研究... 科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。创新能力是当代青年的核心竞争力,为适应新时代的要求,培养高质量应用型畜牧兽医人才,文章在总结当前兽医免疫学实验教学中存在的问题,整合和优化实验内容的基础上,对如何构建研究设计性综合实验教学体系,如何改变过去验证性的传统教学模式,提高学生的创新能力等方面进行了探讨。 展开更多
关键词 动物免疫学 实验教学改革 创新能力培养
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服务“三高四新”战略的营销研究生实践创新能力培养研究
17
作者 詹志方 黄雨荷 王辉 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第1期0076-0079,共4页
“三高四新”战略明确了湖南省在制造业、科技创新、改革开放等方面的发展定位和使命任务。贯彻落实“三高四新”战略,需要培养大批适应经济社会发展需求的创新型人才。本研究以服务“三高四新”战略为导向,以营销研究生为对象,探讨如... “三高四新”战略明确了湖南省在制造业、科技创新、改革开放等方面的发展定位和使命任务。贯彻落实“三高四新”战略,需要培养大批适应经济社会发展需求的创新型人才。本研究以服务“三高四新”战略为导向,以营销研究生为对象,探讨如何培养其实践创新能力。具体而言,构建营销研究生实践创新能力结构模型,提出产学研协同培养路径,为培养适应区域经济发展需求的人才提供借鉴。 展开更多
关键词 “三高四新”战略 营销研究生 实践创新能力培养
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面向创新能力培养的混合设计实践教改探索——以“冲压工艺及模具设计”课程为例 被引量：1
18
作者 德雪红 李海军 张建超 《教育教学论坛》 2023年第13期63-66,共4页
现代化的工业企业,对创新型人才的需求越来越多。在多学科环境下,为了培养当代高校大学生具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力,在专业领域高效解决复杂工程问题及创新能力,以冲压工艺及模具设计课程为例,将“混合... 现代化的工业企业,对创新型人才的需求越来越多。在多学科环境下,为了培养当代高校大学生具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力,在专业领域高效解决复杂工程问题及创新能力,以冲压工艺及模具设计课程为例,将“混合设计实践教学”引入教学中,并建立了在线视频资源等学习平台,积累了许多实用的在线学习资料,实现了“以激发学生自主学习为目标”的教学模式,提升了机械类本科专业应用型人才质量,提高了大学生的创新能力。 展开更多
关键词 冲压工艺及模具设计 混合设计实践 创新能力培养
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