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题名浅谈烧伤创面临床教学的不足与改革方案
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作者
查天建
王傑
姚俊杰
刘梦云
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机构
新疆维吾尔自治区人民医院
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第3期0164-0167,共4页
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文摘
烧伤创面临床实践教学对于培养临床医学人才具有重要意义,但现有教学存在一些不足之处。深入分析发现,当前教学中缺乏有针对性的案例分析,且教学方法单一,难以引起学生兴趣。同时,教学内容局限于理论讲解,忽视实践操作的重要性。为了解决这些问题,提出以下改革方案:增加案例分析环节,引入真实病例,引导学生独立思考;丰富教学方法,采用多媒体教学、互动式教学等多种手段,提高学生学习兴趣;加强实践操作训练,通过模拟操作、实习等方式,使学生掌握烧伤创面处理技巧。通过以上改革,有望提高教学质量,培养出更多优秀的医学人才。
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关键词
教学
烧伤学
创面修复学
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分类号
R641
[医药卫生—外科学]
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