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“学练赛”一体化初中排球大单元的设计与实施
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作者 狄文茜 《新体育(下半月)》 2024年第6期61-63,共3页
我国教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出落实“教会、勤练、常赛”的要求,倡导在中学体育教学中实施“学、练、赛”一体化教学。基于此,应遵循初中生的身心发展规律和特点,合理设计初中排球大单元模块教学整体思... 我国教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出落实“教会、勤练、常赛”的要求,倡导在中学体育教学中实施“学、练、赛”一体化教学。基于此,应遵循初中生的身心发展规律和特点,合理设计初中排球大单元模块教学整体思路,围绕初中排球大单元教学主题内容,设计和实施排球学习、练习、比赛等各项活动,引导学生自主学练、合作探究,生成良好的体育品德和健康行为,提高学生的体育素养和能力。 展开更多
关键词 “学练赛”一体化 初中排球 大单元 设计
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核心素养引领下初中排球大单元教学的价值意蕴及实施策略
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作者 徐翠翠 廖春莉 《中学教学参考》 2024年第24期37-39,共3页
文章基于新课标的要求及教学实际,阐述体育与健康课程核心素养的内涵及初中排球大单元教学的价值意蕴,并结合排球运动特点分析初中排球大单元教学实施策略,进而确保学生核心素养的培育落到实处。
关键词 核心素养 初中排球 大单元教学
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基于新课标下的初中排球“大单元”教学实践路径探析 被引量:3
3
作者 唐庆 王艾佳 +1 位作者 田森文 刘江 《体育科技文献通报》 2023年第10期172-174,250,共4页
作为“三大球”之一的排球,已在初中得到广泛推广,并深受学生喜爱。但传统的机械化教学法因其技术性强、实效性差、学习效率低下而很难调动起学生的学习积极性。本文通过深入分析义务教育体育与健康课程标准2022年版专项运动技能的球类... 作为“三大球”之一的排球,已在初中得到广泛推广,并深受学生喜爱。但传统的机械化教学法因其技术性强、实效性差、学习效率低下而很难调动起学生的学习积极性。本文通过深入分析义务教育体育与健康课程标准2022年版专项运动技能的球类模块内容,结合大单元教学模式,尝试寻找应对解决初中排球课教学困难的方法,设计和实施“学、练、赛”一体化的大单元整体。研究结果表明:(1)在《课程标准(2022年版)》的指导下,大单元教学可以通过“以赛促学,以赛促练”来达到教学目的;(2)教师在排球课程教学中注重强化学生运动技能与体能的同时,也要提高对排球运动较为深刻的认知,更要注重学生的体育品德的培养;(3)大单元排球教学可以起到培养学生核心素养、促进学生身心全面发展的重要作用。 展开更多
关键词 新课标 大单元教学 结构化技能教学 初中排球 体育与健康
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“振兴三大球”背景下初中排球课程开展的优化策略研究
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作者 陈应剑 李涛 唐兴国 《贵州体育科技》 2023年第4期16-18,共3页
研究通过文献资料法和逻辑分析法等方法对初中排球课程的相关文献进行梳理,明晰开展过程中存在的问题,提出转变学生观念,加强思想道德建设;提升排球师资队伍的建设、结合本校实际;开发排球场地资源、提高相关部门和学校领导对排球运动... 研究通过文献资料法和逻辑分析法等方法对初中排球课程的相关文献进行梳理,明晰开展过程中存在的问题,提出转变学生观念,加强思想道德建设;提升排球师资队伍的建设、结合本校实际;开发排球场地资源、提高相关部门和学校领导对排球运动的重视;开展多层次和多形式的课余排球比赛;加大排球运动的宣传,提高学生的认识;营造校园排球氛围,培养学生的运动兴趣等优化策略,以期为初中排球课程的开展提供理论参考。 展开更多
关键词 振兴三大球 初中排球课程 优化策略
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基于合作学习法的初中排球课堂教学 被引量:1
5
作者 蒋俊 《中学教学参考》 2015年第36期81-81,共1页
初中排球是一个操作性较强的运动项目,课堂教学应充分发挥学生的主体作用,运用合理、科学的训练方法巩固提高学生的排球技术。合作学习法在集体性体育项目中具有明显优势和效果,从渗透合作理念、合理分组、小组协作练习、小组竞赛等层面... 初中排球是一个操作性较强的运动项目,课堂教学应充分发挥学生的主体作用,运用合理、科学的训练方法巩固提高学生的排球技术。合作学习法在集体性体育项目中具有明显优势和效果,从渗透合作理念、合理分组、小组协作练习、小组竞赛等层面,围绕初中排球课堂教学中合作学习法的运用策略展开浅析。 展开更多
关键词 合作学习 初中排球 基本技术
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“学练赛”一体化初中排球大单元设计与实施 被引量:7
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作者 孙卫华 刘萌 许梅 《体育教学》 2022年第2期14-15,共2页
排球是三大球之一,在世界范围内具有很大的影响力,是人们喜闻乐见的运动项目。但是由于排球技术要求比较高,在实际教学中会遇到很多的困难,低级重复现象导致学生缺少兴趣的问题突出。本文试图利用“学练赛”一体化的大单元整体设计与实... 排球是三大球之一,在世界范围内具有很大的影响力,是人们喜闻乐见的运动项目。但是由于排球技术要求比较高,在实际教学中会遇到很多的困难,低级重复现象导致学生缺少兴趣的问题突出。本文试图利用“学练赛”一体化的大单元整体设计与实施,以赛促学、以赛促练,有效提高排球教学的实效性。 展开更多
关键词 学练赛 初中排球 大单元设计
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体验教育在初中排球教学中的运用研究 被引量:2
7
作者 江美 《运动》 2017年第9期121-122,共2页
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体验教育在初中排球教学应用的意义展开分析,并提出了相应的实施策略,以期能证实体验教育实施的效果,更好地促进初中排球教学效果,激发学生的排球兴趣。
关键词 体验教育 初中排球 教学 运用
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新课标背景下初中排球大单元“学、练、赛”一体化设计与实施 被引量:13
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作者 竹怀涛 张庆新 张金玲 《体育教学》 2022年第9期31-34,共4页
排球是初中阶段体育与健康课程重要的教学内容之一,但由于技术要求比较高,在实际教学中经常出现低级重复与脱离真实情境的评价等现象,导致学生学习兴趣不高,教学实效性较差。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出了体育与健康... 排球是初中阶段体育与健康课程重要的教学内容之一,但由于技术要求比较高,在实际教学中经常出现低级重复与脱离真实情境的评价等现象,导致学生学习兴趣不高,教学实效性较差。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出了体育与健康课程要落实“教会、勤练、常赛”要求,在教学中要注重“学、练、赛”一体化教学。本文试图在新课标指引下开展初中排球大单元“学、练、赛”一体化教学设计,教学上注重比赛的过程,使学生在真实的合作和对抗情境中体验到排球学习的乐趣,在增强体质的同时,提高排球项目的深度认知,培育核心素养。 展开更多
关键词 新课标 初中排球 大单元 “学、练、赛”一体化设计
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初中排球教学内容选用和教学方法分析 被引量:3
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作者 殷栋才 《当代体育科技》 2017年第22期46-46,48,共2页
排球教学作为体育教育的一部分,不是简单的运动教育,在提高学生体能的同时,排球教学可以提高学生综合素质,培养学生树立"终身体育"理念。因此,在初中体育课程中开设排球教学,提高教学内容选用的品质,以及教学方法的效率非常... 排球教学作为体育教育的一部分,不是简单的运动教育,在提高学生体能的同时,排球教学可以提高学生综合素质,培养学生树立"终身体育"理念。因此,在初中体育课程中开设排球教学,提高教学内容选用的品质,以及教学方法的效率非常有必要。该文从初中排球教学的特性和意义谈起,分析了目前初中排球教学在内容选用和教学方法使用上的误区,并提出了改进的建议。 展开更多
关键词 初中排球教学 教学内容选用 教学方法分析
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初中排球教学中学生参与意识的培养策略 被引量:2
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作者 汪云春 《当代体育科技》 2015年第34期117-117,119,共2页
培养学生在课堂上的参与意识是构建高效体育教学的重要途径,体育课堂中学生的参与意识是学生练习兴趣的表现,也是提高体育教学质量的关键。该文以笔者的教学实践为基础,从体育课堂的练习形式多样,激发学生学习兴趣、教学方法多变,调动... 培养学生在课堂上的参与意识是构建高效体育教学的重要途径,体育课堂中学生的参与意识是学生练习兴趣的表现,也是提高体育教学质量的关键。该文以笔者的教学实践为基础,从体育课堂的练习形式多样,激发学生学习兴趣、教学方法多变,调动练习的积极性、创编练习方法,提高排球教学质量、创设成功体验,调动学生学习兴趣和注重能力培养,提高学生合作意识5个方面分析了如何在排球教学中培养学生的体育参与意识,以期体育教学达到有效,乃至高效。 展开更多
关键词 初中排球 参与意识 练习形式 教学方法 能力培养 策略
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初中排球正面上手发球教学效果分析与思考 被引量:1
11
作者 钱霞 《中学教学参考》 2022年第15期22-24,共3页
排球是初中体育运动项目中的三大球之一,也是学生较为喜欢的运动项目之一。采用激发学生内在驱动力,提高学生参与度;引导学生掌握动作技巧,提高学习能力;加强师生间的交流,有效达到目标;进行增值评价,关注学生进步幅度等策略,可以提升... 排球是初中体育运动项目中的三大球之一,也是学生较为喜欢的运动项目之一。采用激发学生内在驱动力,提高学生参与度;引导学生掌握动作技巧,提高学习能力;加强师生间的交流,有效达到目标;进行增值评价,关注学生进步幅度等策略,可以提升初中排球正面上手发球的教学效果,帮助学生掌握排球正面上手发球技术动作,提升运动技能,继而不断提升课堂教学质量。 展开更多
关键词 初中排球 正面上手发球 教学效果
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初中排球教学中体育游戏教学法的合理应用 被引量:2
12
作者 余国志 《神州》 2017年第3期94-94,共1页
在初中体育学科中,排球是一项较为常见的体育运动,但是传统的教学方法过于老套,因此对于该运动的技术教学有较高难度.教师需要在体育教学中充分调动学生上课积极性,将体育游戏教学法应用于初中排球教学中,有利于激发学生参与体育课堂的... 在初中体育学科中,排球是一项较为常见的体育运动,但是传统的教学方法过于老套,因此对于该运动的技术教学有较高难度.教师需要在体育教学中充分调动学生上课积极性,将体育游戏教学法应用于初中排球教学中,有利于激发学生参与体育课堂的积极性,同时它对于提高学生排球技术水平与提升教学质量有重要意义. 展开更多
关键词 初中排球教学 体育游戏教学法 应用
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浅析体育游戏在初中排球教学中的作用与运用 被引量:1
13
作者 王晓莲 《武魂》 2013年第12期202-202,共1页
通过对初中排球课程教学的研究与分析,探讨了体育游戏在初中排球教学课程中的运用情况,分析了体育游戏的作用及运用,分析了体育游戏与排球课程的内在关系,以及体育游戏对初中生学习排球动机的影响,得出结论:体育游戏对初中排球课程起... 通过对初中排球课程教学的研究与分析,探讨了体育游戏在初中排球教学课程中的运用情况,分析了体育游戏的作用及运用,分析了体育游戏与排球课程的内在关系,以及体育游戏对初中生学习排球动机的影响,得出结论:体育游戏对初中排球课程起到促进作用,能够激发初中生上体育课程的积极性,通过课堂体育游戏认真设计与总结可以在初中较好地开展排球课程。 展开更多
关键词 浅析 体育游戏 初中排球教学研究
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体育游戏教学法在初中排球教学中的应用 被引量:1
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作者 孔京泉 《西部素质教育》 2017年第23期225-226,共2页
初中排球教学中运用体育游戏教学法可以有效调动学生学习情绪,激发学生对排球运动的热情,提升整体教学效果。文章从合理分组,营造和谐的团队氛围;设计趣味的排球游戏活动环节;注重游戏教学评估总结;因地制宜展开;注重教学安全性管理五... 初中排球教学中运用体育游戏教学法可以有效调动学生学习情绪,激发学生对排球运动的热情,提升整体教学效果。文章从合理分组,营造和谐的团队氛围;设计趣味的排球游戏活动环节;注重游戏教学评估总结;因地制宜展开;注重教学安全性管理五个方面对体育游戏教学法在初中排球教学中的应用进行了探讨。 展开更多
关键词 初中排球 体育游戏教学法 评估总结
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初中排球训练垫球稳定性提升策略 被引量:1
15
作者 季斌 《世纪之星—初中版》 2022年第28期76-78,共3页
垫球是排球五大项技术之一,也是防守和传球技术的基础。传球和防守是发挥技战术的前提和保障,因此垫球在比赛时很重要。比赛时接传球要求有很好的垫球基本功。垫球不仅可以练习传球和防守,还可以培养手感,垫球的姿势是否正确,会影响传... 垫球是排球五大项技术之一,也是防守和传球技术的基础。传球和防守是发挥技战术的前提和保障,因此垫球在比赛时很重要。比赛时接传球要求有很好的垫球基本功。垫球不仅可以练习传球和防守,还可以培养手感,垫球的姿势是否正确,会影响传球和防守水平,在排球运动中必须多练习垫球技术。由此可见,提升初中学生垫球稳定性对排球训练具有重大意义。基于此,本文章对初中排球训练垫球稳定性提升策略进行探讨,以供相关从业人员参考。 展开更多
关键词 初中排球训练 垫球稳定性 提升策略
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初中排球校本课程的有效开发研究
16
作者 黄鹏 《当代体育科技》 2019年第13期82-83,共2页
随着现代教育的改革,我国的课程逐渐形成了三个级别,分别是国家级课程、地方课程和校本课程,但是对于校本课程的开发,目前来说是一个教育创新的热门,它对学生个性发展有一定的促进作用,尤其是对学校特色的发展起到举足轻重的作用。笔者... 随着现代教育的改革,我国的课程逐渐形成了三个级别,分别是国家级课程、地方课程和校本课程,但是对于校本课程的开发,目前来说是一个教育创新的热门,它对学生个性发展有一定的促进作用,尤其是对学校特色的发展起到举足轻重的作用。笔者结合兰州市第六中学的特点和初中学生的年龄特征,运用了文献资料法和调查研究等方法对初中排球校本课程进行尝试开发研究,希望通过笔者对初中排球校本课程的开发,培养学生对排球运动的兴趣和积极性,从而促使学生养成终身体育锻炼的习惯。 展开更多
关键词 校本课程 初中排球 体育教学 开发对策
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台山市初中排球运动促进学生体质健康发展的实证研究
17
作者 刘信明 陈厚波 胡志欣 《体育师友》 2020年第4期51-53,共3页
调查显示,我国青少年儿童体质健康主要指标的体质测试数据连续20多年下降,33%的青少年儿童存在不同程度的健康隐患,小眼镜、小胖墩、小糖人等情况突出。运用田野调查法、观察法对台山市初中学校排球运动发展的基本情况进行调查发现:台... 调查显示,我国青少年儿童体质健康主要指标的体质测试数据连续20多年下降,33%的青少年儿童存在不同程度的健康隐患,小眼镜、小胖墩、小糖人等情况突出。运用田野调查法、观察法对台山市初中学校排球运动发展的基本情况进行调查发现:台山各中学排球场地器材和课时数充足,排球文化浓厚,形成排球运动“马太效应”。通过对大课间前后学生体质健康状况的数据进行分析发现,排球项目进初中大课间体育活动有利于激发学生参与体育锻炼的兴趣,有利于促进初中学生体质健康发展。进而提出以下建议:初中大课间体育活动项目要均衡发展;因地制宜开发校本课程;出台初中排球运动发展的政策。 展开更多
关键词 台山市 初中排球运动 学生体质健康 实证研究
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如何提高初中排球教学质量的探讨
18
作者 曾洪清 《体育风尚》 2020年第1期155-155,共1页
初中体育课程的重要性不仅体现在升学层面的考试需求,对学生身体素质的锻炼更具有重要的作用。排球课程在初中体育教学上不仅是对球类运动的认知扩展,同时在运动过程中能让学生锻炼团体配合意识,增强思维反应能力。最重要的则是在运动... 初中体育课程的重要性不仅体现在升学层面的考试需求,对学生身体素质的锻炼更具有重要的作用。排球课程在初中体育教学上不仅是对球类运动的认知扩展,同时在运动过程中能让学生锻炼团体配合意识,增强思维反应能力。最重要的则是在运动中提升自己的身体综合素质,这样一举多得的运动形式自然需要有效的质量提升方法,而对于排球运动的效果提升,在初中教学阶段需要因材施教选择正确的应对方法。 展开更多
关键词 初中排球 教学质量 提升探讨
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异步教学法在初中排球教学中的实践研究
19
作者 吴维杰 《成长》 2021年第1期82-82,共1页
初中阶段的排球教学课堂不要求过于专业的理论和技术指导,因此为异步教学法在初中体育排球课堂当中的实施提供了有效的作用场所。异步教学法在初中体育课堂上的实施,是初中体育课堂改革的一项重要环节,因此,需要体育教师对这一教学方法... 初中阶段的排球教学课堂不要求过于专业的理论和技术指导,因此为异步教学法在初中体育排球课堂当中的实施提供了有效的作用场所。异步教学法在初中体育课堂上的实施,是初中体育课堂改革的一项重要环节,因此,需要体育教师对这一教学方法的尝试进行亲身实践和探索,本文将从一步教学法在排球教学当中的实践中入手分析,探索具有可实施意义的具体实践途径并进一步分析及实践意义。 展开更多
关键词 初中排球 异步教学法 教学实践
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