|
1
|
单元教研的关键:想清目标和削枝强干——以“一元二次方程”单元教学为例 |
陆肄
|
《数学教学通讯》
|
2023 |
0 |
|
|
2
|
高校网络教育校外学习中心教学管理队伍的调研与思考——以江西省民办培训学校为例 |
袁翠松
杨峻
陶婧
|
《江西广播电视大学学报》
|
2017 |
1
|
|
|
3
|
课程改革进程中若干地方性实践的回顾与分析——上海市基于“五四学制”的小学数学课程内容精简样例 |
曹培英
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
0 |
|
|
4
|
数学“互动探究课堂”教学有效性初探——《电话计费问题》的磨课经历 |
刘丽
|
《数理化解题研究》
|
2018 |
0 |
|
