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创新教育是研究型大学的办学宗旨 被引量:6
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作者 袁一星 齐晶瑶 李玉华 《黑龙江高教研究》 北大核心 2003年第1期23-24,共2页
本文在叙述了国内研究型大学特点的基础上,提出了创新教育的基本特征与教育目标,并且根据创新人才培养的需要和学科发展的前沿,充分论证了创新教育体系的构建,为研究型大学的办学目标提出了新的思想。
关键词 创新教育 研究型大学 办学宗旨 培养目标 课程体系
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基于办学宗旨构建复合型应用人才培养新体系 被引量:3
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作者 肖尚辉 高曾辉 周启忠 《宜宾学院学报》 2010年第6期101-103,共3页
针对学校提出的"为学生的成功奠定基础,为地方的发展提供支撑"的"二为"办学宗旨,通过展开大量的讨论和调研,并认真思考了新建本科院校在专业人才培养中"培养什么样的人、怎样培养这样的人","如何为... 针对学校提出的"为学生的成功奠定基础,为地方的发展提供支撑"的"二为"办学宗旨,通过展开大量的讨论和调研,并认真思考了新建本科院校在专业人才培养中"培养什么样的人、怎样培养这样的人","如何为学生的成功奠定基础、应该奠定哪些基础"等相关问题,由此形成了复合型、应用性专业人才培养的理论框架新体系,用于指导专业建设并已取得明显成效. 展开更多
关键词 办学宗旨 本科专业 人才培养 理论探索
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大学内部管理:基于办学宗旨的组织架构和实践——访美国艾奥瓦大学教授叶扬波(下) 被引量:1
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作者 许方舟 张力玮 +2 位作者 潘丽媛 赵倩 叶扬波 《世界教育信息》 2015年第1期26-28,共3页
艾奥瓦大学是美国著名公立研究型大学之一。近日,本刊就美国大学的内部管理问题对艾奥瓦大学数学系教授叶扬波进行了专访。叶教授于1981年毕业于清华大学应用数学系,后在美国哥伦比亚大学取得硕士与博士学位,曾任美国高等研究院成员、约... 艾奥瓦大学是美国著名公立研究型大学之一。近日,本刊就美国大学的内部管理问题对艾奥瓦大学数学系教授叶扬波进行了专访。叶教授于1981年毕业于清华大学应用数学系,后在美国哥伦比亚大学取得硕士与博士学位,曾任美国高等研究院成员、约翰·霍普金斯大学及康奈尔大学助理教授,现任美国艾奥瓦大学数学系教授、山东大学长江学者奖励计划讲座教授。在访谈中,叶扬波教授介绍了美国大学的组织架构、内部管理、课程与教学管理、教师的聘任与晋升、师生的学术管理规范等情况。 展开更多
关键词 美国大学内部管理 办学宗旨 个人责任制 咨询委员会 教师聘任 教师评价 教师晋升
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美国社区学院的发展历程、办学宗旨、课程规划、师资要求及经费来源 被引量:10
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作者 陈微 《福建教育学院学报》 2001年第4期54-56,共3页
社区学院是美国高等职业技术教育的一大创举,在其100多年的发展历程中,始终坚持为所在社区服务的办学宗旨,在课程规划、对师资的要求以及经费来源等方面,独树一帜.引人瞩目,成为美国经济社会发展中不可或缺的人才培养基地。
关键词 美国社区学院 发展历程 办学宗旨 课程规划 师资要求 经费来源
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服务区域经济和社会发展是地方大学办学宗旨 被引量:6
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作者 李俊夫 《嘉应学院学报》 2007年第2期58-61,共4页
办学定位、办学特色是高等学校提高核心竞争力的基本载体,服务区域经济社会的发展是地方大学的办学宗旨。人才培养质量作为办学水平的集中体现,地方大学要做到以质量求生存,以特色求发展,就必须在理论上明确并在实践中解决好办学定位、... 办学定位、办学特色是高等学校提高核心竞争力的基本载体,服务区域经济社会的发展是地方大学的办学宗旨。人才培养质量作为办学水平的集中体现,地方大学要做到以质量求生存,以特色求发展,就必须在理论上明确并在实践中解决好办学定位、办学特色,努力提升核心竞争力、创新人才培养模式服务地方等办学宗旨问题。 展开更多
关键词 地方大学 办学定位 办学特色 办学宗旨
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大学内部管理:基于办学宗旨的组织架构和实践——访美国艾奥瓦大学教授叶扬波(上)
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作者 许方舟 张力玮 +2 位作者 潘丽媛 赵倩 叶扬波 《世界教育信息》 2014年第24期19-22,共4页
艾奥瓦大学是美国著名公立研究型大学之一。近日,本刊就美国大学的内部管理问题对艾奥瓦大学数学系教授叶扬波进行了专访。叶教授于1981年毕业于清华大学应用数学系,后在美国哥伦比亚大学取得硕士与博士学位,曾任美国高等研究院成员、约... 艾奥瓦大学是美国著名公立研究型大学之一。近日,本刊就美国大学的内部管理问题对艾奥瓦大学数学系教授叶扬波进行了专访。叶教授于1981年毕业于清华大学应用数学系,后在美国哥伦比亚大学取得硕士与博士学位,曾任美国高等研究院成员、约翰·霍普金斯大学及康奈尔大学助理教授,现任美国艾奥瓦大学数学系教授、山东大学长江学者奖励计划讲座教授。在访谈中,叶扬波教授介绍了美国大学的组织架构、内部管理、课程与教学管理、教师的聘任与晋升、师生的学术管理规范等情况。 展开更多
关键词 美国大学内部管理 办学宗旨 个人责任制 咨询委员会 教师聘任 教师评价 教师晋升
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坚持为民族服务的办学宗旨 发挥琼大在琼南的特殊作用 被引量:1
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作者 李贞儒 《琼州学院学报》 1998年第4期19-27,共9页
二十一世纪即将来临,我国改革开放和社会主义现代化建设正处在一个承前启后、继往开来的重要历史时期.改革开放的二十年,是我们祖国半个世纪来最为辉煌的时期.我们琼州大学若从其前身通什师专于70年代创办师范大专班算起,至今已有二十... 二十一世纪即将来临,我国改革开放和社会主义现代化建设正处在一个承前启后、继往开来的重要历史时期.改革开放的二十年,是我们祖国半个世纪来最为辉煌的时期.我们琼州大学若从其前身通什师专于70年代创办师范大专班算起,至今已有二十余年的历史了.琼大在改革开放的岁月里发展、前进,在琼南民族地区发挥着特殊的作用,其办学的实践,从一个侧面反映了我国的高等教育,特别是海南建省以来高教事业发展的可喜成绩. 展开更多
关键词 琼州大学 海南民族地区 民族高等教育 办学宗旨 师范教育 民族基础教育 少数民族 民族学员 民族研究 民族教育
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湖南时务学堂的办学宗旨分歧与人事改组
8
作者 马正谊 薛其林 《长沙大学学报》 2017年第6期24-28,共5页
时务学堂创办之始即存在两种办学宗旨的分歧,一种是以实业人才为培养目标,一种是以政治人才为培养目标。后者才是时务学堂实际执行的办学宗旨。该分歧最终导致了陈宝箴对时务学堂进行人事改组。时务学堂的人事改组也不是孤立的现象,其... 时务学堂创办之始即存在两种办学宗旨的分歧,一种是以实业人才为培养目标,一种是以政治人才为培养目标。后者才是时务学堂实际执行的办学宗旨。该分歧最终导致了陈宝箴对时务学堂进行人事改组。时务学堂的人事改组也不是孤立的现象,其时湖南的新政已趋于凋敝。 展开更多
关键词 时务学堂 办学宗旨 梁启超 陈宝箴
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明确办学宗旨 彰显办学特色——南京工业大学办学理念的历史寻踪与时代解析
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作者 王卓君 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第12期36-38,共3页
办学理念是大学的灵魂,即大学办学的宗旨和方针,高校的办学理念源于历史传承,又根据时代的发展不断创新。南京工业大学在百年办学的历程中,始终坚持“立人、立学、立业”的办学宗旨和“育人为本、学术领先、科学发展”办学方针,以先进... 办学理念是大学的灵魂,即大学办学的宗旨和方针,高校的办学理念源于历史传承,又根据时代的发展不断创新。南京工业大学在百年办学的历程中,始终坚持“立人、立学、立业”的办学宗旨和“育人为本、学术领先、科学发展”办学方针,以先进的办学理念为指导,深化教育改革,坚持科学发展,不断探索出一条具有鲜明特色的地方高校做强做大的发展之路。 展开更多
关键词 办学宗旨 办学特色 办学理念
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试论张学良的办学宗旨
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作者 陈毓述 《教育探索》 北大核心 1998年第5期61-63,共3页
张学良从青年时代起,即热衷于发展东北的教育事业,尤其自从他登上中国政治舞台后,更是为培养人才而呕心沥血。他不仅重视中小学基础教育,还重视高等教育;不仅重视奉系陆海空军的军事教育,还重视全民性的普通教育;不仅重视科学文... 张学良从青年时代起,即热衷于发展东北的教育事业,尤其自从他登上中国政治舞台后,更是为培养人才而呕心沥血。他不仅重视中小学基础教育,还重视高等教育;不仅重视奉系陆海空军的军事教育,还重视全民性的普通教育;不仅重视科学文化知识教育,尤其重视社会教育以及爱... 展开更多
关键词 办学宗旨 东北大学 “九·一八”事变前 日本帝国主义 张学 军事训练 爱国主义教育 培养人才 办学活动 保路运动
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论陶行知的办学宗旨及启示
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作者 廖其发 《重庆陶研文史》 2022年第1期28-34,共7页
一、办学“必须先定准方向”办学宗旨是指办理教育的主要目的与意图,有时又称之为教育方针或教育目的、教育目标。陶行知在办理教育的过程中,非常重视办学宗旨或教育方针的作用。他认为我们不但需要教育,而且需要好教育。因此,需要改进... 一、办学“必须先定准方向”办学宗旨是指办理教育的主要目的与意图,有时又称之为教育方针或教育目的、教育目标。陶行知在办理教育的过程中,非常重视办学宗旨或教育方针的作用。他认为我们不但需要教育,而且需要好教育。因此,需要改进或改革教育,以使坏教育变成好教育,使好教育变得更好。认为教育改进或改革包含两个方面:“有关于教育方针之改进,亦有关于教育方法之改进。” 展开更多
关键词 陶行知 教育方针 办学宗旨 改革 办理 改进
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大学生思想道德教育与社会实践探析——唐生智先生办学宗旨的启迪
12
作者 胡彩业 《科教文汇》 2008年第7期18-18,21,共2页
结合唐生智先生办学宗旨,从思想道德教育和社会实践二个方面,联系当前我国大学生思想道德教育和社会实践状况进行探析,以更好地加强学生思想道德教育与社会实践的力度。
关键词 思想道德教育 社会实践 办学宗旨 大学生
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淄博师专办学宗旨传统研究
13
作者 秦克铸 《淄博师专学报》 2015年第4期3-13,共11页
"全国中等师范学校深化改革全面提高质量座谈会"后,学校办学宗旨开始表述为"了解小学,研究小学,服务小学"。根据学校目前在校生结构,学校办学宗旨比较科学的提法应该是"面向小学幼儿园、研究小学幼儿园、服务... "全国中等师范学校深化改革全面提高质量座谈会"后,学校办学宗旨开始表述为"了解小学,研究小学,服务小学"。根据学校目前在校生结构,学校办学宗旨比较科学的提法应该是"面向小学幼儿园、研究小学幼儿园、服务小学幼儿园"。"面向小学幼儿园",要求学校按照小学幼儿园的实际需求培养学生、提供服务,教师必须具备"双师素质",学生在校期间必须按照小学幼儿园的需要去学习、去养成。"研究小学幼儿园",要求每位学科教师都要有强烈的研究小学幼儿园的意识,并在实际工作中找准其任教学科研究与小学幼儿园研究的结合点。"服务小学幼儿园",要求学校在研究中服务,在服务中研究,当务之急是加大力度培育在省内外有影响的、能够对小学幼儿园教育教学改革提供指导与咨询的领军人物和专家团队,不断提高服务小学幼儿园的能力。落实学校办学宗旨,必须坚定不移、理直气壮地"坚持师范性学术化、学术性师范化,促进学校教学与科研工作健康、协调发展"。 展开更多
关键词 淄博师专 办学宗旨 面向小学幼儿园 研究小学幼儿园 服务小学幼儿园
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结合独立学院的办学宗旨探索数学建模教育的发展
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作者 孙艳波 《江苏科技信息》 2014年第4期34-35,共2页
文章围绕独立学院的办学宗旨——培养高级应用型人才,具体阐述了将数学建模的思想和方法融入大学数学基础课程教学的方法。并针对独立学院的发展现状及独立学院的学生参加数学建模全国赛的获奖状况,探索更有效的途径组织数学建模校内竞赛。
关键词 独立学院办学宗旨 数学建模思想方法 校内竞赛
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坚持为基础教育服务办学宗旨 努力开创教育学院工作新局面 被引量:1
15
作者 王广洲 满海霞 《长春教育学院学报》 2010年第6期3-4,共2页
2010年是中国教育发展的重要之年,继温家宝总理2009年9月4日到北京三十五中学调研听课,指出中国教育发展的"两个不适应"之后,2010年经过全民大讨论,国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,
关键词 办学宗旨 教育服务 教育学院 2010年 发展规划纲要 教育发展 2009年 温家宝总理
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中国近代基督教大学办学宗旨的演变
16
作者 谢竹艳 《苏州大学学报(教育科学版)》 CAS 2014年第2期98-109,128,共12页
19世纪末20世纪初,中国有13所基督教大学。这些基督教大学最初都坚持传教的宗旨,体现在校训文化、课程设置、校园宗教活动、校长垂范等方面。但20世纪20年代后,随着中国兴起非基督教运动和收回教育权运动,基督教大学先后在中国政府注册... 19世纪末20世纪初,中国有13所基督教大学。这些基督教大学最初都坚持传教的宗旨,体现在校训文化、课程设置、校园宗教活动、校长垂范等方面。但20世纪20年代后,随着中国兴起非基督教运动和收回教育权运动,基督教大学先后在中国政府注册备案,办学宗旨也发生了转变,表现出中国化和世俗化的特点,主要体现在课程设置上,宗教课改为选修,普遍出现英语授课,广设职业课程。基督教大学在中国生存发展达半个多世纪,根本原因在于它们入乡随俗、与时俱进。 展开更多
关键词 基督教大学 办学宗旨 世俗化 中国化
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反腐倡廉是高校正确办学宗旨的保证 被引量:1
17
作者 周乐生 《福州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1995年第1期1-5,共5页
反腐倡廉是高校正确办学宗旨的保证周乐生党的十一届三中全会以来,党中央遵循邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,以经济建设为中心,坚持改革开放、坚持四项基本原则,十分重视端正党风,加强廉政建设,反腐败斗争不断取得阶段... 反腐倡廉是高校正确办学宗旨的保证周乐生党的十一届三中全会以来,党中央遵循邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,以经济建设为中心,坚持改革开放、坚持四项基本原则,十分重视端正党风,加强廉政建设,反腐败斗争不断取得阶段性成效。但是,腐败这是长期的社会现... 展开更多
关键词 反腐败斗争 高校改革 反腐倡廉 教职工 办学宗旨 腐败现象 建设有中国特色的社会主义理论 纪检监察部门 资产阶级自由化 根本宗旨
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为己谋生 服务群众 坚持“双主动”办学宗旨——访石家庄铁路运输学校校长田革
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作者 刘志芳 《教育与职业》 北大核心 2003年第11期54-55,共2页
记者:田校长,我们了解到贵校的办学规模很大,在校全日制学生以及其他在册生已经达到了13000多人,这在同类中职学校中很不多见,您能介绍一下这方面的情况吗? 田校长:长期以来,我校主要以培养面向铁路系统内部的定向学生为主要任务,学校... 记者:田校长,我们了解到贵校的办学规模很大,在校全日制学生以及其他在册生已经达到了13000多人,这在同类中职学校中很不多见,您能介绍一下这方面的情况吗? 田校长:长期以来,我校主要以培养面向铁路系统内部的定向学生为主要任务,学校的教育教学管理以及后勤服务等一切活动都是针对全日制普通中专生进行的.但从1998年开始,铁路系统内部定向招生逐年减少,并于2001年全面停止.那么学校传统生源的减少,再加上"高中热"的兴起,学校面临着如何办学、如何生存的大问题.如果不开辟新的生源渠道,那学校将陷入非常困难的境地. 展开更多
关键词 石家庄铁路运输学校 校长 田革 办学宗旨 人物访谈 职工培训 学校管理
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办学宗旨:一切为了发展山东省东营市胜利第一中学
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《华夏教师》 2012年第4期F0004-F0004,共1页
东营市胜利第一中学(原胜利油田第一中学)坐落于黄河三角洲新兴的石油工业城-东营市,创建千1965年,是一所完全中学。学校占地144.5亩,建筑面积近6万平方米:有91个教学班,其中高中班51个,初中班40个,在校学生5380余人;在岗教... 东营市胜利第一中学(原胜利油田第一中学)坐落于黄河三角洲新兴的石油工业城-东营市,创建千1965年,是一所完全中学。学校占地144.5亩,建筑面积近6万平方米:有91个教学班,其中高中班51个,初中班40个,在校学生5380余人;在岗教职工407人。学校现代化教学设施配套完善,技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等教学场所一应俱全。学校始终高举素质教育的旗帜,认真落实新课程标准,坚持教学改革和创新,形成了以下办学特色。特色之一是现代教育技术应用,点多、面广、安全、高效。学校是全国中小学计算机教育实验学校、全国中小学现代教育技术示范学校。全校教师运用多媒体辅助教学的课堂利用率达80%,一批优秀教师的优质电教课被推广到山东省和全国。 展开更多
关键词 第一中学 东营市 山东省 办学宗旨 学校现代化 现代教育技术 多媒体辅助教学 综合实践活动
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适时 贴切 精准——南京工业职业技术大学办学宗旨“手脑并用、双手万能”英译初探
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作者 姚友本 《江苏高职教育》 2020年第4期101-105,共5页
解读南京工业职业技术大学的办学宗旨“手脑并用、双手万能”,指出其已经成为独具特色的校园文化积淀、学校无形资产和教育财富,学校应在整合营销传播理论观照下,适应新时代需要,根据适时、贴切、精准的翻译策略推出精确完整的英译文Ski... 解读南京工业职业技术大学的办学宗旨“手脑并用、双手万能”,指出其已经成为独具特色的校园文化积淀、学校无形资产和教育财富,学校应在整合营销传播理论观照下,适应新时代需要,根据适时、贴切、精准的翻译策略推出精确完整的英译文Skill and Versatility,进行多渠道统一宣传,形成持续的传播冲击力,实现相关办学信息精准传播。 展开更多
关键词 南京工业职业技术大学 办学宗旨 手脑并用、双手万能 英译
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