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题名UG二次开发在加工工艺信息形象表达中的应用
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作者
张杰
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机构
上海交通大学机械与动力工程学院
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出处
《机械》
2006年第2期35-37,共3页
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基金
国家自然科学基金项目(50375097)
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文摘
结合当前CAPP的相关研究理论成果,针对回转体零件,提出了在UG环境下进行实际开发应用的可行性方案,并详细介绍了UG二次开发在加工工艺信息表达中的应用过程及其关键技术。
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关键词
切除体积
UG/OPENAPI
二次开发
加工工艺信息形象表达
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Keywords
removal volume
UG/OPEN API
pro-development
visual expression of machining process planning information
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分类号
TP391.7
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名设计三维化带来的工艺模式变革浅析
被引量：1
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作者
白洁
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机构
中国船舶重工集团公司第七一三研究所
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出处
《国防制造技术》
2014年第4期45-48,共4页
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文摘
随着三维软件的普及应用,设计人员逐渐习惯于采用三维建模的方式进行绘图工作,其效率比二维软件、手工制图提高很多倍,效率不言而喻,这要求下游的工艺设计也要与时俱进,充分利用上游设计人员产生的三维模型及其携带的MBD信息。这是实现工艺设计变革的根本手段。传统工艺设计手段尽管可以采用一些辅助软件进行良好的信息表达,但对于CAD成果的利用有限,尤其是三维CAD的有效利用。
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关键词
工艺设计
三维模型
二维软件
工艺编制
手工制图
信息表达
模式变革
三维化
加工特征
制造特征
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分类号
TH162
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名联想教学提高学生言语的理解和表达能力
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作者
凌玉璧
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出处
《广西教育》
1996年第Z1期46-47,共2页
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文摘
联想教学提高学生言语的理解和表达能力凌玉璧我们过去语文教学中存在着重理法轻语感的倾向，影响了学生语文能力的提高。因此，探讨语文教学如何培养学生的语感，提高学生言语的理解和表达能力，是教学与学生形象思维的研究”课题的一个重要方面。一、语感是语文能力的核...
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关键词
联想教学
理解和表达
学生言语
语文能力
思维活动
信息加工
语文教学
培养语感
语感能力
形象思维与抽象思维
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名综合职业能力的特征
被引量：20
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作者
甄凯玉
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机构
石家庄铁道学院高等技术分院
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出处
《机械职业教育》
2003年第11期3-5,共3页
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文摘
当前用人单位对学生的综合职业能力提出了越来越高的要求.对能力的不同理解,就会有不同的能力本位教育的职业能力观,就会有不同的能力本位教育实现形式.现就综合职业能力的确定及其特征阐述个人的观点.
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关键词
综合职业能力
特征
学生
职业能力观
基本技能
人际关系
信息加工
问题解决能力
学习能力
职业形象
表达能力
职业心理
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名三维实体造型技术在装载机工作装置设计中的应用
被引量：5
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作者
杨卫平
舒嵘
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机构
江西南昌航空工业学院机械系
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出处
《矿山机械》
北大核心
2005年第6期32-33,共2页
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文摘
以CYE2-1装载机为例,在三维实体设计软件SolidWorks平台上,用其内嵌的VBA编程语言为开发工具,就如何进行三维实体的装载机工作装置构件运动仿真设计,作了较为详细的论述。
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关键词
实体造型技术
装置设计
装载机
三维实体
应用
局部信息
设计对象
空间形状
机械产品
投影方法
二维视图
技术人员
工艺设计
三维转换
思维过程
设计过程
二维图纸
设计者
计算机
中长期
恢复
加工
表达
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Keywords
SolidWorks Bucket-tipping device Three-dimension solid modeling Motion simulation
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分类号
TD421.7
[矿业工程—矿山机电]
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