门诊护理工作中加强健康教育宣教的价值研究

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作者 王毅峰 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2024年第1期0091-0094,共4页

研究健康宣教中应用门诊护理工作后应用健康教育宣教的作用。方法 研究时间段为2020年5月~2023年5月开展研究,共计30例门诊护理对象参与,依据进入门诊的顺序分为奇数组(15例,普通护理措施)与偶数组(15例,普通护理措施+加强健康教育宣教)... 研究健康宣教中应用门诊护理工作后应用健康教育宣教的作用。方法 研究时间段为2020年5月~2023年5月开展研究,共计30例门诊护理对象参与,依据进入门诊的顺序分为奇数组(15例,普通护理措施)与偶数组(15例,普通护理措施+加强健康教育宣教),研究指标为健康知识掌握水平、护理依从情况、医患纠纷发生情况、患者满意评价、护理质量评价。结果 护理后,两组数据显示偶数组健康知识掌握水平、护理依从情况、患者满意评价、护理质量评价更高,P<0.05有统计学意义;护理后,两组数据显示偶数组医患纠纷发生情况更低,P<0.05有统计学意义。结论 加强健康教育宣教可以让患者具备更高的认知与依从能力,更好地配合门诊医疗,减少纠纷发生率,让患者对于门诊护理工作更加满意。 展开更多

关键词 加强健康教育宣教 门诊护理 护理依从情况 医患纠纷发生率 健康知识掌握水平

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肺炎发热儿童加强健康教育的临床疗效观察 被引量：3

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作者 袁娇 《临床医学工程》 2015年第12期1665-1666,共2页

目的观察及分析对伴有发热症状的肺炎患儿给予加强健康教育的临床疗效。方法收集2013年5月至2014年5月间我院收治的伴有发热症状的肺炎患儿240例为研究对象,根据随机数字列表法将所有患儿随机分成对照组(120例)与研究组(120例)。对照组... 目的观察及分析对伴有发热症状的肺炎患儿给予加强健康教育的临床疗效。方法收集2013年5月至2014年5月间我院收治的伴有发热症状的肺炎患儿240例为研究对象,根据随机数字列表法将所有患儿随机分成对照组(120例)与研究组(120例)。对照组给予常规治疗和常规护理干预,研究组在对照组的基础上给予加强健康教育。比较两组的临床效果和护理满意度情况。结果研究组患儿的总有效率为94.17%,显著高于对照组的78.33%,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组患儿家属的护理满意率为97.50%,显著高于对照组的78.33%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对伴有发热症状的肺炎患儿采用加强健康教育进行干预有助于提高患儿的治疗效果,促进患儿的恢复。 展开更多

关键词 肺炎 发热 儿童 加强健康教育 临床疗效

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某高校医院学生门诊常见疾病谱分析及加强健康教育前后效果对比研究 被引量：2

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作者 李婉妮 《心血管外科杂志（电子版）》 2020年第3期93-94,共2页

目的:为了解近六年来我校门诊学生患者的疾病种类和分布特点,为医生诊疗、保健,健康教育提供有力的依据。方法:①选取2014、2015、2016三年来在我校医院门诊就诊的患者41200例(非传染性疾病)、88名(传染性疾病)的临床资料进行分类。结果... 目的:为了解近六年来我校门诊学生患者的疾病种类和分布特点,为医生诊疗、保健,健康教育提供有力的依据。方法:①选取2014、2015、2016三年来在我校医院门诊就诊的患者41200例(非传染性疾病)、88名(传染性疾病)的临床资料进行分类。结果:其中非传染类疾病由高到低分别为:上呼吸道感染,急性胃肠炎,外伤及软组织损伤,急性支气管炎,冠周炎及齲齿,痛经,口唇疱疹,急性泌尿系感染,便秘。位居前三位的非传染性疾病的总数为31037例,发病率分别是:上呼道感染33.4%,急性胃肠炎22.3%,外伤及软组织损伤19.6%;传染类疾病由高到低及占比分别为:甲型流感40.9%,水痘44.3%,肺结核14.8%,其中三年的水痘有统计学差异(P<0.05),甲型流感和结核均无统计学差异(P>0.05)。②经过各种形式的健康教育之后,统计2017、2018、2019三年来在我校医院门诊就诊的上呼吸道感染,急性胃肠炎,外伤及软组织损伤总计25327例;甲流,水痘,肺结核总计71例。结果:疾病种类未出现大的变化,但是患病人数较前明显下降。结论:校医利用各种渠道加强在校大学生的健康教育后,学生的疾病抵抗力提高,常见病发病人数明显降低。 展开更多

关键词 门诊常见疾病:大学生 加强健康教育

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慢性心力衰竭加强健康教育的护理效果分析 被引量：2

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作者 王冬凌 《河南医学研究》 CAS 2014年第1期124-125,共2页

目的:探讨慢性心力衰竭加强健康教育的护理效果。方法:将56例慢性心力衰竭患者随机平均分为对照组和治疗组,对照组采用常规护理方法,治疗组在常规护理的基础上加用健康教育:心理教育、饮食教育、服药教育。比较两组护理效果。结果:所有... 目的:探讨慢性心力衰竭加强健康教育的护理效果。方法:将56例慢性心力衰竭患者随机平均分为对照组和治疗组,对照组采用常规护理方法,治疗组在常规护理的基础上加用健康教育:心理教育、饮食教育、服药教育。比较两组护理效果。结果:所有患者的生活质量均有提高,治疗组躯体功能、角色功能、情感功能、认知功能、社会功能、整体健康水平得分均优于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:慢性心力衰竭加强健康教育护理能够提高患者的生活质量,值得临床推广。 展开更多

关键词 慢性心力衰竭 加强健康教育 生活质量

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脊椎后路术后加强健康教育的护理效果 被引量：2

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作者 凌少妍 《中国医药指南》 2013年第4期632-633,共2页

目的研究探讨脊椎后路术后加强健康教育的护理,对其效果进行分析观察。方法回顾分析在2009年10月至2011年12月期间我院收治的进行脊椎后路手术的患者,随机抽取其中的80例患者作为研究对象,患者的年龄在25～65岁,并且其中男患者有40例女... 目的研究探讨脊椎后路术后加强健康教育的护理,对其效果进行分析观察。方法回顾分析在2009年10月至2011年12月期间我院收治的进行脊椎后路手术的患者,随机抽取其中的80例患者作为研究对象,患者的年龄在25～65岁,并且其中男患者有40例女性患者有40例,将患者平均分为两组实验组与对照组,对对照组的患者采取常规护理的方法,而对实验组的患者实施常规护理的基础上加强对其进行健康教育的护理,两组患者资料无显著差异,具有可比性。结果实验组与对照组比较,实验组患者的恢复情况优于对照组,并且实验组患者的情绪比对照组患者的情绪更稳定,实验组患者的满意度为100%,而对照组患者的满意度只有82.5%,两组患者护理后的效果比较差异显著,P<0.05有统计学意义。结论通过此次的实验我们发现,对脊椎后路手术的患者在手术以后进行常规护理基础上加强对患者健康教育,可以有效的提高患者的舒适度,稳定患者的情绪,促进患者的满意度,因此在临床脊椎后路手术以后的患者护理时应注意大力推广加强对患者健康教育。 展开更多

关键词 脊椎后路手术 加强健康教育 护理的效果观察

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探讨加强健康教育宣导在儿童保健门诊中的应用 被引量：4

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作者 汤素萍 《医学食疗与健康》 2020年第15期156-157,共2页

目的:研究加强健康教育宣导在儿童保健门诊中的应用。方法:选取我院于2018年1月至2019年1月期间接受健康教育的儿童60例为本次研究对象,将其按照数字表法分为两组,分别为研究组和对照组,其中对照组30例给予常规保健护理,研究组30例则在... 目的:研究加强健康教育宣导在儿童保健门诊中的应用。方法:选取我院于2018年1月至2019年1月期间接受健康教育的儿童60例为本次研究对象,将其按照数字表法分为两组,分别为研究组和对照组,其中对照组30例给予常规保健护理,研究组30例则在常规保健的基础上施行加强健康教育宣导。观察两组儿童的护理效果,并比较两组儿童的健康情况、家长焦虑状况、不确定感和护理满意度。结果:两组儿童通过护理后,研究组儿童健康状况要明显优于对照组,研究组家长焦虑状况与不确定感评分均低于对照组,研究组家长护理满意度要高于对照组,两组之间比较,其差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对儿童保健中施行加强健康教育宣导,其效果较为显著,能有效改善儿童的健康状况,同时能降低家长的焦虑情况以及不确定感,并且能够提高家长的护理满意度,该方法值得在儿童保健门诊中广泛应用。 展开更多

关键词 加强健康教育宣导 儿童保健门诊 应用效果

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加强健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的作用效果分析 被引量：2

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作者 王秀君 《航空航天医学杂志》 2021年第11期1386-1388,共3页

目的探讨加强健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的效果。方法研究选取2020年1月~2021年1月62例肺结核合并糖尿病患者,以随机数字表法分为参照组与试验组,其中参照组31例开展常规护理干预,试验组31例患者予以强化健康教育,比较两组负性... 目的探讨加强健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的效果。方法研究选取2020年1月~2021年1月62例肺结核合并糖尿病患者,以随机数字表法分为参照组与试验组,其中参照组31例开展常规护理干预,试验组31例患者予以强化健康教育,比较两组负性情绪、血糖指标、治疗依从性、肺结核治疗结局及护理满意度。结果试验组患者干预后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、空腹血糖(FPG)及餐后2 h血糖(2hPBG)水平显著低于参照组;试验组患者治疗依从性高于参照组;试验组患者肺结核症状缓解率、病灶稳定率及护理满意度均优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强健康教育可提高肺结核合并糖尿病患者依从性、满意度及治疗成效,显著缓解其焦虑情绪。 展开更多

关键词 加强健康教育 肺结核 糖尿病 治疗依从性

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肺炎发热儿童加强健康教育的效果临床疗效观察 被引量：3

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作者 库而班尼沙·卡迪尔 《中国保健营养（下半月）》 2012年第7期2902-2902,共1页

目的观察加强健康健康教育对与患有肺炎发热儿童的干预临床疗效。方法选取我院自2010年9月-2012年1月的所给予治疗的且愿意配合我们临床实验调查的100例病患,男女各五十例,将其平均分配为治疗组与对照组每组50例病患,均包含25例女儿童... 目的观察加强健康健康教育对与患有肺炎发热儿童的干预临床疗效。方法选取我院自2010年9月-2012年1月的所给予治疗的且愿意配合我们临床实验调查的100例病患,男女各五十例,将其平均分配为治疗组与对照组每组50例病患,均包含25例女儿童肺炎患者与25例男儿童肺炎患者,俩组内性别无差异,儿童患者年龄均在5个月到6岁的范围内,由此可见,年龄差异不大(P】0.05),具有统计学意义,两组一样治疗周期都为俩周。结果治疗组明显效率高一些,患者有显效的为36例,有进步的是10例,总有效率高达92%;而对照组相对来说差一些,患者有显效的是16例,进步的病例有23例,总有效率也可以达到78%,两组比较差异显著(P【0.05),具有统计学意义。结论用加强健康健康教育的方式干预肺炎发热儿童患者,使肺炎发热儿童快速康复的效果显著,可以使更多肺炎儿童患者逐步走向康复,值得临床推广。 展开更多

关键词 肺炎儿童 加强健康教育

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糖尿病合并盆腔炎患者护理管理中加强健康教育的效果

9

作者 冯慧 《实用妇科内分泌电子杂志》 2021年第15期157-159,共3页

目的分析糖尿病合并盆腔炎患者护理管理中加强健康教育的效果。方法扬州市江都人民医院2016年1月至2020年10月接诊的66例糖尿病合并盆腔炎患者纳入研究,随机分组,实施常规护理干预者为对照组,加强健康教育者为观察组,分析效果。结果观... 目的分析糖尿病合并盆腔炎患者护理管理中加强健康教育的效果。方法扬州市江都人民医院2016年1月至2020年10月接诊的66例糖尿病合并盆腔炎患者纳入研究,随机分组,实施常规护理干预者为对照组,加强健康教育者为观察组,分析效果。结果观察组疾病知识掌握度高于对照组,P<0.05。干预后,两组HbA1c水平下降,观察组低于对照组,P<0.05。两组HPLP评分提高,观察组高于对照组,P<0.05。两组GQOLI-74评分提高,观察组高于对照组,P<0.05。结论糖尿病合并盆腔炎患者护理管理中加强健康教育可提高疾病知识掌握度,促进健康行为及生活质量提高。 展开更多

关键词 糖尿病 盆腔炎 护理管理 加强健康教育

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产前加强健康教育等保健方式对出生结局的影响

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作者 陈丽 《中国保健营养（下半月）》 2013年第6期1510-1511,共2页

目的观察探讨产前加强健康教育等保健方式对出生结局的影响,总结其临床意义。方法选取我所2010年3月至2012年3月产检的孕妇388例,按照数字表随机抽取法分成观察组和对照组,各有194例,观察组在常规产检基础上加强健康教育等保健方式,对... 目的观察探讨产前加强健康教育等保健方式对出生结局的影响,总结其临床意义。方法选取我所2010年3月至2012年3月产检的孕妇388例,按照数字表随机抽取法分成观察组和对照组,各有194例,观察组在常规产检基础上加强健康教育等保健方式,对照组仅进行常规产检,观察对比两组围生儿结局。结果观察组早产儿、巨大儿、低体重儿、胎儿窘迫、新生儿窒息、新生儿呼吸窘迫综合征、围生儿死亡率均显著低于对照组(P【0.05),具有统计学意义。结论产前加强健康教育等保健方式可以有助于预防母亲孕期及产后并发症发生,从而降低围生儿各种并发症发生,降低死亡率,改善母儿结局,具有重要的临床意义。 展开更多

关键词 产前 加强健康教育 保健方式 出生结局

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加强健康教育在肺炎合并糖尿病护理产生的有效性分析

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作者 杨水英 沈洪华 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2021年第9期259-260,共2页

研究肺炎+糖尿病患者接受加强健康教育(Strengthen health education,SHD)的有效性。方法:选择我院2018年4月1日~2020年11月6日治疗的60例肺炎+糖尿病患者进行SHD研究,根据患者就诊顺序随机分为Ⅰ组(普通健康教育)与Ⅱ组(SHD),每组各30... 研究肺炎+糖尿病患者接受加强健康教育(Strengthen health education,SHD)的有效性。方法:选择我院2018年4月1日~2020年11月6日治疗的60例肺炎+糖尿病患者进行SHD研究,根据患者就诊顺序随机分为Ⅰ组(普通健康教育)与Ⅱ组(SHD),每组各30例,研究指标为健康认知水平、血糖控制情况、自护能力等多项指标。结果:护理后,Ⅱ组肺炎+糖尿病患者健康认知水平高于Ⅰ组肺炎+糖尿病患者,P<0.05;护理后,Ⅱ组肺炎+糖尿病患者血糖控制情况好于Ⅰ组肺炎+糖尿病患者,P<0.05;护理后,Ⅱ组肺炎+糖尿病患者自护能力好于Ⅰ组肺炎+糖尿病患者,P<0.05。结论:肺炎+糖尿病患者接受SHD后能够显著提升相关健康知识水平,了解疾病特征及发病机制,提升自护能力,依从临床治疗过程,有助于疾病控制。 展开更多

关键词 加强健康教育 糖尿病 肺炎

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慢性鼻窦炎手术患者在临床护理中加强健康教育干预对基本认知及预后的改善效果

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作者 闫红霞 刘娟 +1 位作者 阎朝阳 李兰 《中国医学文摘（耳鼻咽喉科学）》 2024年第5期197-200,192,共5页

目的分析加强健康教育对促进慢性鼻窦炎手术患者术后康复的影响效果。方法研究开展时间为2022.06月,截止时间点为2022.12,研究样本为荣成市人民医院耳鼻喉科收治的慢性鼻窦炎手术患者,样本数量共有100例,基于随机数字表法原则分为2组,... 目的分析加强健康教育对促进慢性鼻窦炎手术患者术后康复的影响效果。方法研究开展时间为2022.06月,截止时间点为2022.12,研究样本为荣成市人民医院耳鼻喉科收治的慢性鼻窦炎手术患者,样本数量共有100例,基于随机数字表法原则分为2组,分别接受常规护理与加强健康教育干预。对比观察两组患者术后恢复情况以及患者对疾病认知差异。结果分析两组术后症状积分变化差异发现,研究组患者术后流涕、头痛、鼻腔干燥以及鼻腔通气症状有得到显著改善(P<0.05);对比观察患者入院时、术前1日、术日晨、出院前1d疾病认知情况,研究组在术前1日、术日晨、出院前1d疾病认知评分显著高于对照组(P<0.05)。结论进行慢性鼻窦炎围术期过程中,提高患者对疾病的认知水平,不仅有助于促进患者术后恢复,还利于健康行为和生活方式的有效培养,需要重视健康教育效果,值得推广。 展开更多

关键词 慢性鼻窦炎手术 加强健康教育 术后恢复 疾病认知

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加强健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的效果评价

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作者 张桂兰 徐文璇 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2023年第3期24-27,共4页

研究分析肺结核合并糖尿病患者就诊期间采用加强健康教育方式为其提供护理服务的实施效果。方法 肺结核合并糖尿病患者2021年4月至2022年12月收治74例,经抽签分配,分置常规组者予以基础护理,分置观察组者加强健康教育,比较干预效果。结... 研究分析肺结核合并糖尿病患者就诊期间采用加强健康教育方式为其提供护理服务的实施效果。方法 肺结核合并糖尿病患者2021年4月至2022年12月收治74例,经抽签分配,分置常规组者予以基础护理,分置观察组者加强健康教育,比较干预效果。结果 肺结核病症反应、糖尿病病症反应改善用时,可见观察组用时较短(P<0.05),观察组患者血糖水平,与常规组相比有极大程度下降(P<0.05),健康行为予以统计,相比常规组,予以观察组患者加强健康教育方式干预后可见极大程度提高(P<0.05),观察组患者情绪状态、生活质量、自我效能感等,均于干预后在组别间有明显优势(P<0.05)。结论 护理干预肺结核合并糖尿病患者,加强健康教育,利于其提高自护能力及生活质量,可使疾病影响充分减轻。 展开更多

关键词 加强健康教育 肺结核合并糖尿病 护理效果

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加强心理健康教育师资队伍建设的五个着力点

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作者 王振宏 《教育家》 2023年第36期12-13,共2页

当前,我国中小学心理健康教育师资队伍不够完善,心理健康教育教师尤其是专职心理健康教育教师的数量不足,现有的专兼职心理健康教育教师从事学校心理健康教育的能力欠缺,这些都严重制约了中小学心理健康教育的高质量发展。面对现实,如... 当前,我国中小学心理健康教育师资队伍不够完善,心理健康教育教师尤其是专职心理健康教育教师的数量不足,现有的专兼职心理健康教育教师从事学校心理健康教育的能力欠缺,这些都严重制约了中小学心理健康教育的高质量发展。面对现实,如何破解专职心理健康教育教师的补充困境,畅通其专业发展渠道,提升专业能力,从而全面提高中小学心理健康教育的质量,需要做出系统的思考与更大的努力。 展开更多

关键词 心理健康教育教师 学校心理健康教育 师资队伍建设 加强心理健康教育 中小学心理健康教育 五个着力点 提升专业能力 面对现实

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加强心理健康教育是保障青少年健康成长的重要举措

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作者 潘锋 《妇儿健康导刊》 2023年第7期4-6,共3页

青少年是国家的未来、民族的希望,青少年健康成长是国家的根本大计。近年来,我国儿童青少年心理健康问题发生率和精神心理疾病患病率呈增高趋势,青少年心理健康问题已成为影响青少年健康发展的重大公共卫生问题之一。出席2023年全国两... 青少年是国家的未来、民族的希望,青少年健康成长是国家的根本大计。近年来,我国儿童青少年心理健康问题发生率和精神心理疾病患病率呈增高趋势,青少年心理健康问题已成为影响青少年健康发展的重大公共卫生问题之一。出席2023年全国两会的多位代表委员就开展中小学生心理健康教育、规范开展学生心理测评、加快建立中小学学生心理健康教育体系建言献策。 展开更多

关键词 中小学学生 精神心理疾病 心理健康教育体系 心理测评 青少年心理健康 青少年健康成长 加强心理健康教育 问题发生率

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探讨加强健康教育在肺结核咯血患者护理中的效果 被引量：1

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作者 周月梅 黎金丽 李彩玲 《黑龙江中医药》 2021年第3期413-414,共2页

目的:探讨加强健康教育在肺结核咯血患者护理中的效果。方法:选取2017年11月-2019年1月我院收治的肺结核咯血患者62例,随机数字表法分为两组,对照组应用常规护理管理模式,研究组应用加强健康教育管理模式。比较两组临床治疗效果、平均... 目的:探讨加强健康教育在肺结核咯血患者护理中的效果。方法:选取2017年11月-2019年1月我院收治的肺结核咯血患者62例,随机数字表法分为两组,对照组应用常规护理管理模式,研究组应用加强健康教育管理模式。比较两组临床治疗效果、平均健康知识掌握情况。结果:研究组治疗效果好于对照组(P<0.05);研究组平均健康知识掌握情况好于对照组(P<0.05)。结论:在肺结核咯血患者护理中,加强健康教育可以帮助患者更好的恢复,提高健康知识掌握情况,应当进一步推广应用。 展开更多

关键词 加强健康教育 肺结核咯血 健康知识掌握

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试论加强民办高校大学生心理健康教育的现实意义 被引量：1

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作者 孙新红 《价值工程》 2011年第17期216-216,共1页

民办高校的大学生不论从自信心还是承受力上都表现出弱势,面对激烈竞争的社会环境、生活环境、学习环境,易产生困惑、焦虑、抑郁等情绪,甚至导致心理障碍或是生理疾病,更甚者会导致生命危机。因此,民办高校应加强大学生的心理健康教育。

关键词 民办高校大学生 加强心理健康教育 现实意义

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加强社区健康教育管理在防控手足口病疫情扩散中的作用

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作者 李庆玲 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2021年第9期175-175,177,共2页

观察分析手足口病疫情防控中加强社区健康教育管理的实际作用。方法:于2020年07月--2021年07月对本社区居民100例进行分组干预,其中常规组50例社区居民并未加强健康教育管理,研究组50例社区居民给予加强健康教育管理。对比分析两组社区... 观察分析手足口病疫情防控中加强社区健康教育管理的实际作用。方法:于2020年07月--2021年07月对本社区居民100例进行分组干预,其中常规组50例社区居民并未加强健康教育管理,研究组50例社区居民给予加强健康教育管理。对比分析两组社区居民焦虑情绪以及对疾病认知度。结果:研究组SAS焦虑心理情绪评分低于常规组(p<0.05);研究组疾病认知度高于常规组(p<0.05)。结论:对社区居民加强健康教育管理工作,能够进一步提高社区居民对手足口病的认知程度,减轻其焦虑心理情绪,从而沉着冷静应对,积极配合疫情防控,以确保儿童安全健康。 展开更多

关键词 社区 加强健康教育 手足口病 疫情防控

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关注耳鸣患者生活质量和治疗 注重加强健康教育--访华中科技大学同济医学院附属协和医院张甦琳教授

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作者 武多先 《中华医学信息导报》 2021年第19期22-22,共1页

耳呜是耳科疾病中的常见症状,患者自觉耳内有声响、响度不一,高音耳鸣可使患者烦恼,影响睡眠与工作,严重影响生活质量。但目前针对耳鸣这一疾病的发病机制、精准诊断等尚难以明确,给医生和患者造成了极大的困惑。基于上述现状,本刊专访... 耳呜是耳科疾病中的常见症状,患者自觉耳内有声响、响度不一,高音耳鸣可使患者烦恼,影响睡眠与工作,严重影响生活质量。但目前针对耳鸣这一疾病的发病机制、精准诊断等尚难以明确,给医生和患者造成了极大的困惑。基于上述现状,本刊专访了华中科技大学同济医学院附属协和医院(武汉协和医院)耳内科张匙琳教授,分享她的看法和经验。 展开更多

关键词 武汉协和医院 耳科疾病 常见症状 华中科技大学 患者生活质量 耳鸣 加强健康教育 发病机制

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