幼儿园动作发育迟缓儿童自我服务能力培养路径探寻

1

作者 周洁 《教育界》 2023年第4期104-106,共3页

儿童发育迟缓问题是儿童在发育过程中出现体格、运动、认知、语言交流等方面落后或异常的情况,而动作发育迟缓就是其中的一种。动作发育迟缓又可细分为两方面的异常,一是粗大运动发育迟缓,二是精细动作发育迟缓。粗大运动顾名思义就是... 儿童发育迟缓问题是儿童在发育过程中出现体格、运动、认知、语言交流等方面落后或异常的情况,而动作发育迟缓就是其中的一种。动作发育迟缓又可细分为两方面的异常,一是粗大运动发育迟缓,二是精细动作发育迟缓。粗大运动顾名思义就是儿童的全身运动,体现运动主体对肢体动作的控制能力,而精细动作与儿童的手部灵活程度、控制肌肉的能力及手眼协调能力有关。任何一种动作能力的缺失或落后都会导致儿童运动发育迟缓,进而导致儿童自我服务能力发展障碍。 展开更多

关键词 动作发育迟缓 自我服务 学前教育 粗大运动 精细动作

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运动游戏对儿童动作发育迟缓改善效果的个案研究

2

作者 胡宸 唐东阳 汪晓赞 《体育科技文献通报》 2023年第1期112-115,共4页

随着科技进步与生活方式的转变,儿童身体活动严重不足,致使其动作发育迟缓,这种现象日益增多。2021年国务院颁布的《全民健身计划(2021-2025年)》明确要求在公共场所配备适合儿童大动作发展和身体锻炼的公共体育设备设施,加强对儿童动... 随着科技进步与生活方式的转变,儿童身体活动严重不足,致使其动作发育迟缓,这种现象日益增多。2021年国务院颁布的《全民健身计划(2021-2025年)》明确要求在公共场所配备适合儿童大动作发展和身体锻炼的公共体育设备设施,加强对儿童动作发育的人文重视与环境营造。本文以动作发育迟缓儿童为实验对象,设计集“KDL幼儿运动课程、亲子运动嘉年华、动作发展成长空间”于一体,且幼儿园、家长、社区三方联动实施的运动干预方案,围绕儿童身心发展特点,合理设计符合儿童动作发育规律的运动游戏,以此探讨运动游戏对儿童动作发育迟缓的改善效果。方法:对1名动作发育迟缓的儿童进行为期两年的纵向跟踪,结合课堂行为表现、运动打卡日志和家长访谈反馈等多种方式,了解其动作发育迟缓的关键症结,以其验证运动游戏缓解儿童发育迟缓的有效性。结论:(1)针对儿童动作发育迟缓的关键症结设计的运动游戏干预能够有效改善儿童动作发育迟缓,促进其粗大肌肉动作和精细肌肉动作协调发展,尤其是移动技能、操控技能和手眼协调能力的改善效果明显,对灵敏、协调和平衡能力的提高也有显著效果。(2)家庭-学校-社区三方联动实施的运动游戏干预,协同“学校专业课程-社区成长空间-家庭亲子互动”,可以实现优势互补,以外力驱动拉近亲子关系,为动作发育迟缓的儿童打造全方位的动作成长环境。(3)遵循儿童身心发展规律的运动游戏干预,能有效契合儿童发展敏感期,助力儿童自我认知与情绪感知的提升。 展开更多

关键词 动作发育迟缓 运动游戏 儿童

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156例3月龄婴儿异常动作发育分析

3

作者 王丽娜 周丽霞 苗娜 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2023年第4期50-53,共4页

观察3月龄婴儿异常动作发育与早期干预的必要性。方法 2021年2月至2021年9月,在本所进行3月龄常规健康体检发现发育偏离正常的婴儿共156例,使用《0-6岁儿童行为神经量表》测评,分析其落后表现并进行早期干预。结果 156例婴儿在粗大与精... 观察3月龄婴儿异常动作发育与早期干预的必要性。方法 2021年2月至2021年9月,在本所进行3月龄常规健康体检发现发育偏离正常的婴儿共156例,使用《0-6岁儿童行为神经量表》测评,分析其落后表现并进行早期干预。结果 156例婴儿在粗大与精细动作、适应能力等方面均落后,干预到6月龄时总体DQ值提高。结论 对于神经发育偏离正常的婴幼儿及时进行干预可促进其行为神经发育发展。 展开更多

关键词 3月龄婴儿 异常动作发育 早期干预

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音乐胎教与抚摩训练对婴儿智力动作发育和行为影响的研究 被引量：9

4

作者 陈达光 黄萸芳 +1 位作者 张镜源 齐观平 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1994年第4期149-151,共3页

通过对曾进行胎教的婴儿５０名和未进行胎教的婴儿５０名的对照研究结果发现：①胎教组和对照组婴儿的发育商（ＤＱ）在６个月和１２个月检查时在统计学上并无差异；②胎教组婴儿的抬头、独坐、扶站、扶走均早于对照组。

关键词 胎教 发育商 行为 动作发育

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动作发育是早期教育的重要内容

5

作者 董素华 吴秋云 《蚌埠医药》 1993年第1期44-45,共2页

动作的发展既能促进体格发育,又能扩大小儿视野,发展感知觉和观察能力,促进大脑皮层的发育,因此,动作发育是智力发育的重要因素。也是早期教育的重要内容,为此我们对动作发育作了调查。

关键词 动作发育 早期教育 调查 智力发育 身高 体重 小儿

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不同性别婴儿动作发育观察分析 被引量：1

6

作者 沈佩娜 《江苏预防医学》 CAS 2007年第2期56-57,共2页

关键词 婴儿 动作发育 健康咨询

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一种基于新奇的动作发育模型

7

作者 崔瑞丽 《科学技术与工程》 2011年第5期975-978,共4页

机器人的动作是一切活动的基本单元。就足球机器人而言,好的动作设计实现是决策实现的重要保证。传统的强化学习模型在整个学习过程中使用恒定学习速率,导致在未知环境下收敛速度慢,且适应性差。针对以上问题,提出了一种新的动作发育模... 机器人的动作是一切活动的基本单元。就足球机器人而言,好的动作设计实现是决策实现的重要保证。传统的强化学习模型在整个学习过程中使用恒定学习速率,导致在未知环境下收敛速度慢,且适应性差。针对以上问题,提出了一种新的动作发育模型——基于新奇的动作发育模型;该模型在学习过程中使用基于状态的遗忘均值的学习速率,更加符合人类发育的真实过程。模型采用内在价值系统,该系统由三部分组成:奖励、惩罚和新奇评判。在机器人足球比赛中,通过机器人截球实验表明,该模型在不断变化的环境下可以高效而准确地完成相应的截球动作。 展开更多

关键词 基于新奇的动作发育模型 强化学习 遗忘均值 内在价值系统

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外周前庭系统功能异常对儿童大动作发育的影响

8

作者 徐铭蔚 姚远 +6 位作者 吴琼 张勤 杨军 金玉莲 加我君孝 段茂利 张青 《中华医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第14期1196-1201,共6页

在婴幼儿早期大动作发育过程中,正常的外周前庭系统功能状态尤为重要。无论是先天性还是后天性因素导致的前庭系统功能障碍,均会引起婴幼儿抬头、翻身、坐立、行走等大动作发育的延迟。特别是先天性疾病导致的前庭功能障碍,若缺乏及时... 在婴幼儿早期大动作发育过程中,正常的外周前庭系统功能状态尤为重要。无论是先天性还是后天性因素导致的前庭系统功能障碍,均会引起婴幼儿抬头、翻身、坐立、行走等大动作发育的延迟。特别是先天性疾病导致的前庭功能障碍,若缺乏及时的干预,代偿和恢复的时间往往会延长。本文系统地回顾了既往文献中关于婴幼儿外周前庭功能异常对其早期大动作发育影响的研究,并对相关的检查评估方法和前庭康复方式进行了综述。 展开更多

关键词 儿童 大动作发育 前庭功能障碍 前庭功能评估 前庭康复

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2015年中国九城市婴幼儿大动作发育的调查研究 被引量：6

9

作者 张亚钦 李辉 +1 位作者 武华红 宗心南 《中华儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第12期923-928,共6页

目的掌握9个城市婴幼儿大动作发育的现状并分析其与体格发育的关系。方法2015年6—10月在我国北部地区的北京市、哈尔滨市、西安市,中部地区的上海市、南京市、武汉市和南部地区的广州市、福州市、昆明市9个城市,采用分层整群抽样的方法... 目的掌握9个城市婴幼儿大动作发育的现状并分析其与体格发育的关系。方法2015年6—10月在我国北部地区的北京市、哈尔滨市、西安市,中部地区的上海市、南京市、武汉市和南部地区的广州市、福州市、昆明市9个城市,采用分层整群抽样的方法对1~24月龄婴幼儿进行横断面调查,6月龄以内每个月龄1组,6~12月龄每2个月龄1组,12~24月龄每3个月龄1组。现场测查获得独坐、手膝爬、独站、独走4项大动作发育现状,测量婴幼儿体重、身长和头围,并按世界卫生组织(wH0)标准计算Z分值,体重、身长、头围Z分值<一2标准差(s)为低,一2s~<一1S为中下,一1s^1S为中,1s~<2s为中上,>12S为高。问卷获得婴幼儿的家庭状况、出生及喂养等信息资料。应用Probit概率单位回归法计算大动作发育月龄,计数资料组间比较用X^2检验。结果(1)9个城市共88968名婴幼儿进行大动作发育调查,随年龄增长大动作技能的通过率逐渐增加,如独坐从5~<6月龄组的11.1%(800/7236)、6~<8月龄组65.2%(4921/7545)至8-<10月龄组98.5%(7417/7531)。男、女童大动作(独坐、手膝爬、独站和独走)通过率差异均无统计学意义(X^2=2.873、0.275、0.250、0.576,P均>O.05)。(2)独坐、手膝爬、独站、独走的中位月龄依次为5.9、7.8、10.8、13.0月龄,第1~99百分位月龄依次为4.2~8_3、4.9~12.6、7.6~15.4、9.8~17-4月龄。大动作发育中位月龄男女相差0.0—0.1个月、地区相差0.0~0.7个月。(3)低体重组独坐、独走月龄比中体重组晚0.2~0.6个月,手膝爬、独站月龄与中体重组无明显差别(相差0.0~0.1个月);高体重组独坐、独站与中体重组无差异,手膝爬晚0-3个月,独走早0-3个月;身长与独坐、独站月龄关系不明显(各组相差0.0~0.2个月),但低身长组手膝爬、独走年龄月龄略晚于其他身长组(0.4~0.7个月);不同头围水平的独坐、独站、独走月龄差异不大(0.0—0.2个月);体重/身长与大动作发育的关系与体重一致。结论大动作发育无性别差异、存在小幅地区差异;百分位月龄有助于了解婴幼儿大动作发育的人群变化范围。身长、体重、体型与婴幼儿大动作发育有关。 展开更多

关键词 婴儿 儿童 生长和发育 大动作发育

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1～3岁儿童精细动作发育调查及影响因素分析 被引量：15

10

作者 孔亚楠 孙淑英 +1 位作者 刘薇 何海宏 《中国儿童保健杂志》 CAS 2009年第2期145-146,共2页

【目的】了解1～3岁儿童精细动作发育现况，分析其精细动作发育的影响因素。【方法】采用《0～6岁小儿神经心理发育检查表》对1～3岁的儿童进行精细动作能区发育商测查，同时应用自行设计的因素调查表进行问卷调查。所收集的资料采用单... 【目的】了解1～3岁儿童精细动作发育现况，分析其精细动作发育的影响因素。【方法】采用《0～6岁小儿神经心理发育检查表》对1～3岁的儿童进行精细动作能区发育商测查，同时应用自行设计的因素调查表进行问卷调查。所收集的资料采用单因素分析、多元线性回归分析。【结果】486例儿童精细动作发育商平均值为98．33±8．18，呈正态分布；精细动作发育商与孕周、母亲文化程度、主要抚养人、主要抚养人对早期教育知识的态度、是否经常进行精细动作游戏训练相关。【结论】有意识的进行多种精细动作训练是促进儿童精细动作发展的一个重要手段。 展开更多

关键词 精细动作发育 影响因素 1~3岁儿童

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学龄前儿童粗大动作发育调查及影响因素分析 被引量：4

11

作者 王效全 陈和新 +2 位作者 马汉均 郭锡熔 崔新华 《中国儿童保健杂志》 CAS 2015年第2期188-191,共4页

目的了解学龄前儿童粗大动作发育现状,分析粗大动作发展发育的影响因素。方法采用分层随机整群抽样方法抽取市区、农村各2所幼儿园425名学龄前儿童,采用《盖泽尔(Gesell)发育诊断量表》进行粗大动作发育商的测查,同时应用自编的学龄前... 目的了解学龄前儿童粗大动作发育现状,分析粗大动作发展发育的影响因素。方法采用分层随机整群抽样方法抽取市区、农村各2所幼儿园425名学龄前儿童,采用《盖泽尔(Gesell)发育诊断量表》进行粗大动作发育商的测查,同时应用自编的学龄前儿童运动和行为调查表进行问卷调查,对数据进行描述性统计分析及χ2检验。结果 425例学龄前儿童粗大动作发育商平均值97.86±7.68,呈正态分布;粗大动作发育商与身体匀称度、每天运动时间、日常照看人、父母是否参与运动以及父母每周运动次数相关,肥胖、非父母照看人、父母不参与儿童运动及父母每周运动次数少于3次可降低粗大动作发育商。结论有意识地进行多种体育运动训练是促进儿童粗大动作发展的重要手段。 展开更多

关键词 粗大动作发育 影响因素 学龄前儿童

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儿童发育性运动协调障碍与婴幼儿期动作发育的关联性

12

作者 秦志强 花静 +2 位作者 张郦君 金华 古桂雄 《中国儿童保健杂志》 CAS 2011年第9期799-801,共3页

【目的】研究发育性运动协调障碍(developmental coordination disorder,DCD)儿童婴幼儿期的动作发育情况,为DCD的早期诊断提供线索。【方法】采用儿童发育协调障碍评估工具(Movement Assessment Battery for Children,M-ABC),在苏州市... 【目的】研究发育性运动协调障碍(developmental coordination disorder,DCD)儿童婴幼儿期的动作发育情况,为DCD的早期诊断提供线索。【方法】采用儿童发育协调障碍评估工具(Movement Assessment Battery for Children,M-ABC),在苏州市新区和园区的8所幼儿园中筛查出117例DCD儿童为病例组,随即抽取正常儿童351例为对照组,对两组儿童进行儿童健康状况调查问卷及儿童发育家庭环境问卷调查,运用单因素和多因素非条件Logistic回归模型对结果进行统计分析。【结果】在控制了儿童性别、年龄后,病例组能独立坐起时间大于8个月(aOR=2.737,95%CI为1.007,7.440),开始独立行走时间大于15个月(aOR=2.632,95%CI为1.153,6.005),均晚于正常儿童,且有统计学意义。【结论】独立坐起和独立行走时间推迟可能是婴幼儿期DCD的危险因素。 展开更多

关键词 发育性协调障碍 婴幼儿 动作发育

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宝宝动作发育慢是脑瘫在作怪

13

作者 姜玉武 《女性月刊（下半月）》 2000年第1期46-46,共1页

关键词 儿童疾病 脑瘫 儿科学 动作发育慢

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1350名婴儿爬行动作发育情况与相关因素调查 被引量：1

14

作者 黄忠秀 《中国农村卫生事业管理》 2011年第7期742-744,共3页

目的:了解宁波地区城乡结合区域婴儿爬行动作发育情况及其影响因素,以探讨干预措施。方法:根据婴儿特点,自编调查表,经预调查修正后,由儿保人员在保健门诊工作中进行调查。结果:通过对1 350名婴儿爬行动作发育情况调查,发现该地区74.44... 目的:了解宁波地区城乡结合区域婴儿爬行动作发育情况及其影响因素,以探讨干预措施。方法:根据婴儿特点,自编调查表,经预调查修正后,由儿保人员在保健门诊工作中进行调查。结果:通过对1 350名婴儿爬行动作发育情况调查,发现该地区74.44%婴儿12个月内已掌握了手膝爬行,34.59%婴儿在月龄8个月时掌握手膝爬,婴儿最早在5个月时掌握手膝爬。男女婴儿掌握手膝爬的月龄无差异。婴儿爬行动作发育与父母的年龄、职业、母亲受教育程度、孕次、养育者、出生季节有关,与婴儿的分娩方式、喂养方式及父亲的文化程度关系不大。结论:婴儿爬行动作发育存在较大的个体差异,父母生育年龄延迟和隔代抚养对婴儿爬行动作发育有负面影响,应将婴儿爬行动作发育作为儿童保健工作中重点检查和指导项目,以促进婴儿期感觉统合练习。 展开更多

关键词 婴儿 爬行动作发育 手膝爬 调查

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3-6岁儿童的动作发育特点

15

《人生十六七（家教指南）》 2010年第1期37-37,共1页

3-4岁的孩子动作发育：已能到处任意活动，能跳高跳远，两脚交替上下楼梯，会独脚站立5秒钟左右。在日常生活方面，能自己洗脸洗手，在家长协助下能穿脱简单衣服。这个年龄的孩子由于脑功能及小肌肉发育日趋完善，手指变得灵活起来，可... 3-4岁的孩子动作发育：已能到处任意活动，能跳高跳远，两脚交替上下楼梯，会独脚站立5秒钟左右。在日常生活方面，能自己洗脸洗手，在家长协助下能穿脱简单衣服。这个年龄的孩子由于脑功能及小肌肉发育日趋完善，手指变得灵活起来，可以使用筷子、扣纽扣、画图形，会折纸、剪贴，会一页一页地翻书等。 展开更多

关键词 3-6岁儿童 动作发育特点 家庭教育 父母

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婴幼儿抚育环境和动作发展的研究 被引量：11

16

作者 徐秀 冯玲英 +1 位作者 刘湘云 胡育 《中国儿童保健杂志》 CAS 2007年第5期455-457,共3页

目的了解婴幼儿动作发展现况,研究抚育环境对婴幼儿动作发育的影响。方法横断面问询调查法和婴幼儿动作发展测试。结果超过75%的家长有意识帮助小儿进行动作发育的训练,但对大动作发育的关注程度要大于手指精细动作的发育。超过80%的婴... 目的了解婴幼儿动作发展现况,研究抚育环境对婴幼儿动作发育的影响。方法横断面问询调查法和婴幼儿动作发展测试。结果超过75%的家长有意识帮助小儿进行动作发育的训练,但对大动作发育的关注程度要大于手指精细动作的发育。超过80%的婴儿能完成各年龄段应有的关键动作发育。对动作发展和家庭环境因素的相关性分析发现:小儿动作技能的掌握与家庭养育环境及家长的养育观念密切相关,不科学的养育观念,会对小儿动作发展起一定的阻碍作用。婴幼儿的动作发展具有连贯性和一致性。结论婴幼儿的动作发展和家长的养育观念及抚养环境密切相关,丰富和抚养环境、科学的养育观念能促进动作发展。 展开更多

关键词 动作发育 家庭环境 婴幼儿

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婴儿运动发育影响因素的分析 被引量：2

17

作者 彭晓珊 王英翔 +3 位作者 陆珊珊 张淑琨 林媚 李锦娥 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2007年第25期3548-3549,共2页

目的:探讨婴儿运动发育的主要影响因素。方法:采用儿童-心理量表对1岁时的婴儿进行智能测定,测出精细动作和大动作的发育商(DQ),同时应用自行设计的因素调查表进行问卷调查。所收集的资料采用广义线性回归模型进行单因素与多因素的分析... 目的:探讨婴儿运动发育的主要影响因素。方法:采用儿童-心理量表对1岁时的婴儿进行智能测定,测出精细动作和大动作的发育商(DQ),同时应用自行设计的因素调查表进行问卷调查。所收集的资料采用广义线性回归模型进行单因素与多因素的分析。结果:婴儿精细动作发育的主要影响因素有性别、胎龄、新生儿疾病。婴儿大动作发育的影响因素有早期教育和早期干预、性别、出生体重。结论:除了一些生物学因素可影响婴儿动作发育外,早期教育和早期干预可促进婴儿的动作发育。 展开更多

关键词 婴儿 动作发育 影响因素 广义线性回归分析

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年龄与发育阶段问卷对婴幼儿认知发育的影响 被引量：3

18

作者 裴晶 余向红 +3 位作者 陶奕红 朱梅英 许映芳 胡秀华 《现代实用医学》 2016年第11期1435-1436,共2页

目的探讨婴幼儿各阶段发育行为问卷对婴幼儿认知发育的影响。方法选取浙江省慈溪市市区出生的健康婴幼儿360名,分为实验组和对照组进行比较。给实验组家长定期发放年龄与发育阶段问卷(ASQ),由父母填写问卷,寄回当地妇幼保健部门,工作人... 目的探讨婴幼儿各阶段发育行为问卷对婴幼儿认知发育的影响。方法选取浙江省慈溪市市区出生的健康婴幼儿360名,分为实验组和对照组进行比较。给实验组家长定期发放年龄与发育阶段问卷(ASQ),由父母填写问卷,寄回当地妇幼保健部门,工作人员对其进行评估,对异常者做适当干预训练和指导。两组儿童均在24月龄时,给予认知发育诊断性评估(Baley婴幼儿发育量表),获得两组儿童的智力发育商数(MDI)及动作发育商数(PDI),并比较两组儿童发育水平。结果实验组儿童Bayley婴幼儿发育量表中智力发育商数和动作发育商数均高于对照组(均P<0.05)。结论本方案中的ASQ是由家长完成的儿童综合发育筛查,有助于提高早期发现儿童行为发育异常特异性和敏感性,对降低本市儿童精神发育迟滞的发病率及严重度有重大意义。 展开更多

关键词 婴儿 幼儿 Baley婴幼儿发育量表 智力发育商数 动作发育商数 数据收集

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孤独症谱系障碍儿童动作发展障碍研究进展 被引量：2

19

作者 王琳 王志丹 邢冰冰 《陕西学前师范学院学报》 2021年第8期16-22,共7页

近年来,动作发展障碍已成为孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)儿童的常见症状,不仅给该群体的日常生活带来困难,而且不利于其社交、语言、认知等其他功能的发展。通过梳理有关孤独症儿童动作发展障碍的研究发现,该障碍存在... 近年来,动作发展障碍已成为孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)儿童的常见症状,不仅给该群体的日常生活带来困难,而且不利于其社交、语言、认知等其他功能的发展。通过梳理有关孤独症儿童动作发展障碍的研究发现,该障碍存在较大的异质性。其在孤独症婴儿期表现为动作发育里程碑延迟,在儿童和青少年期表现为姿势控制障碍、动作协调困难、步态异常和手部动作操作障碍。为更好地分析和改善动作发展障碍,未来研究可考虑对孤独症儿童的动作发展障碍及其影响因素进行系统性分析,开发针对孤独症儿童的动作发展评估工具,对该障碍进行神经科学研究并设计和实施有效易行的体育运动干预项目。 展开更多

关键词 孤独症谱系障碍儿童 动作发展 动作发育里程碑 动作技能

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早期精细动作技能发育促进脑认知发展的研究进展 被引量：47

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作者 李斐 颜崇淮 沈晓明 《中华医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第30期2157-2159,共3页

关键词 早期精细动作技能发育 脑认知 研究进展 心理学 行为学 神经解剖学

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