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勘查技术与工程专业应用型课程体系构建——以新疆工程学院为例
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作者 向旻 姚晓勇 +2 位作者 姜东廷 周丽洁 杨凡凡 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期0163-0166,共4页
向应用型转变是新建地方本科院校发展的大势所趋。为此,新疆工程学院勘查技术与工程专业着力打造应用型课程体系,分层次调研新疆本地相关生产单位,了解了生产单位各岗位对于毕业生能力的需求,将之与《普通高等学校本科专业类教学质量国... 向应用型转变是新建地方本科院校发展的大势所趋。为此,新疆工程学院勘查技术与工程专业着力打造应用型课程体系,分层次调研新疆本地相关生产单位,了解了生产单位各岗位对于毕业生能力的需求,将之与《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和工科地质类专业工程教育专业认证标准相结合,科学设置课程,重点突出以校企联合培养为核心的实践教学。对于应用型师资队伍建设、课程建设和教材建设中遇到的问题,合理提出了解决方案。勘查技术与工程专业课程体系构建符合新疆工程学院应用型发展的要求,对于专业人才培养具有重要意义。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 应用型 课程体系
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勘查技术与工程实验教学体系建设研究 被引量:9
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作者 邓少贵 王洋 +1 位作者 谭宝海 李刚 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第2期19-21,34,共4页
根据中国石油大学勘查技术与工程专业办学特色,构建了以基础岩石物理实验、地球物理响应模拟、仪器信息采集原理以及资料数字处理为主轴的特色教学实验体系。结合美国休斯敦大学地球物理实验教学特点,确立了实验室尺度实验测量、数值仿... 根据中国石油大学勘查技术与工程专业办学特色,构建了以基础岩石物理实验、地球物理响应模拟、仪器信息采集原理以及资料数字处理为主轴的特色教学实验体系。结合美国休斯敦大学地球物理实验教学特点,确立了实验室尺度实验测量、数值仿真及数字处理技术和现场实际结合的实验教学策略,初步形成了以创新意识与综合能力培养为核心理念、提升实验内涵和教学方法、改革评价方式为重点的实验教学模式,并对实验教学的质量保证做了探索。认为创新实验教学理念、发展特色教学方法以及改革评价模式是实验教学研究的重要内容。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 地球物理测井 实验教学 体系建设
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勘查技术与工程专业卓越计划工程教育培养模式探索 被引量:16
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作者 李振春 印兴耀 +3 位作者 孙成禹 曹丹平 黄建平 宋建国 《中国地质教育》 2013年第2期58-60,共3页
依托勘查技术与工程专业"卓越工程师教育培养计划"和胜利油田与中国石油大学(华东)共建勘查技术与工程专业工程实践教育中心,对勘查技术与工程专业卓越计划工程教育培养模式进行了探索,通过校企合作、师生互动、制度完善建立... 依托勘查技术与工程专业"卓越工程师教育培养计划"和胜利油田与中国石油大学(华东)共建勘查技术与工程专业工程实践教育中心,对勘查技术与工程专业卓越计划工程教育培养模式进行了探索,通过校企合作、师生互动、制度完善建立了勘查技术与工程专业大学生工程教育的实践平台和培养基地,形成了面向应用的勘查技术与工程专业卓越计划工程教育培养模式。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 卓越计划 实践教育 培养模式
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我校勘查技术与工程专业特色及专业发展方向 被引量:17
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作者 王贵和 夏柏如 +4 位作者 刘宝林 王成彪 吕建国 周辉峰 郑秀华 《中国地质教育》 2005年第2期38-41,共4页
在总结中国地质大学(北京)勘查技术与工程专业办学历史的基础上,对勘查技术与工程专业在国内当前社会地位进行了较系统的论述,对该专业的发展前景进行了分析和预测。最后提出了中国地质大学(北京)勘查技术与工程专业的特色、专业发展方... 在总结中国地质大学(北京)勘查技术与工程专业办学历史的基础上,对勘查技术与工程专业在国内当前社会地位进行了较系统的论述,对该专业的发展前景进行了分析和预测。最后提出了中国地质大学(北京)勘查技术与工程专业的特色、专业发展方向及主要采取的措施。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 专业特色 发展方向
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基于OBE理念修订人才培养方案——以西南石油大学勘查技术与工程专业为例 被引量:44
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作者 程超 刘诗琼 +1 位作者 刘红岐 赵军 《中国地质教育》 2016年第1期41-44,共4页
人才培养是高校的根本任务,提高人才培养质量是办学的根本。党中央在党的十八届三中全会上作出重要指示,要求高校必须与时俱进的作出德智体美全面发展的新的人才培养方案。我校勘查技术与工程专业是国家特色专业,在各高校的排名和业界... 人才培养是高校的根本任务,提高人才培养质量是办学的根本。党中央在党的十八届三中全会上作出重要指示,要求高校必须与时俱进的作出德智体美全面发展的新的人才培养方案。我校勘查技术与工程专业是国家特色专业,在各高校的排名和业界地位都处于领先水平。但近年来人才培养质量呈下滑趋势,通过对校企进行详实调研后发现现行的人才培养方案是主要原因之一。该方案过多注重智育教学环节,某些课程设置也存在一些问题。因此,必须要进行人才培养方案的重新修订,以确保培养目标和培养要求得以实现。本次新的培养方案修订基于OBE理念和国际工程认证体系,结合专业特色及发展方向,进一步明确培养目标,围绕专业核心课程进行课程体系建设,体现德育教育、智育教育、体育教育、美育教育四大育人计划,着实提高人才培养质量。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 培养方案 OBE理念 人才培养质量
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对勘查技术与工程专业实施“卓越工程师教育培养计划”的一些思考 被引量:19
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作者 张广智 宋建国 +1 位作者 李振春 印兴耀 《中国地质教育》 2011年第2期5-9,共5页
中国石油大学(华东)的勘查技术与工程专业是"卓越工程师教育培养计划"首批试点专业之一。针对专业特点和卓越计划的要求,为达到深化教育改革、为国家又好又快培养油气勘探领域的高层次工程人才的目标,笔者分别对学校管理部门... 中国石油大学(华东)的勘查技术与工程专业是"卓越工程师教育培养计划"首批试点专业之一。针对专业特点和卓越计划的要求,为达到深化教育改革、为国家又好又快培养油气勘探领域的高层次工程人才的目标,笔者分别对学校管理部门、教师和学生提出了工作和发展的建议。 展开更多
关键词 卓越工程 高等学校 勘查技术与工程
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加强勘查技术与工程专业教师工程师素质培养的研究与实践 被引量:10
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作者 贾苍琴 王贵和 +3 位作者 吕建国 郭溥海 李国民 周辉峰 《中国地质教育》 2008年第4期141-144,共4页
通过对我校勘查技术与工程专业特色、培养模式和教改实践的研究分析,发现加强专业教师工程师素质培养对专业特色发展可以起到促进作用。培养专业教师工程师素质可以提高其教学水平和教学质量;鼓励教师到企业学习、锻炼,在进一步提高其... 通过对我校勘查技术与工程专业特色、培养模式和教改实践的研究分析,发现加强专业教师工程师素质培养对专业特色发展可以起到促进作用。培养专业教师工程师素质可以提高其教学水平和教学质量;鼓励教师到企业学习、锻炼,在进一步提高其工程实践能力的同时,还可以加强学校和企业之间的联系,有效促进产学研教的良性循环,进而为社会培养出高素质、有竞争力的专业人才奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 教学改革 工程师素质培养 工程实践
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基于专业综合改革的实践教学体系构建与优化——以贵州大学勘查技术与工程专业为例 被引量:9
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作者 左双英 梁风 +4 位作者 陈筠 史文兵 王中美 杨根兰 王勇 《中国地质教育》 2015年第3期68-72,共5页
以专业综合改革为契机,对贵州大学勘查技术与工程专业的实践教学体系进行了全方位系统性的探索与规划,建立适应社会需求的实践教学新体系。新体系涵盖了实验教学、课程设计、实习环节及创新科技活动等内容,体现了以递增式能力培养为主线... 以专业综合改革为契机,对贵州大学勘查技术与工程专业的实践教学体系进行了全方位系统性的探索与规划,建立适应社会需求的实践教学新体系。新体系涵盖了实验教学、课程设计、实习环节及创新科技活动等内容,体现了以递增式能力培养为主线,以平台化、模块化、阶段式实践教学为载体,以综合素质发展为目标的基本特征,实现了实践教学环节的整体优化。 展开更多
关键词 专业综合改革 勘查技术与工程 实践教学体系
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重庆大学勘查技术与工程专业复合型人才课程体系构建与实践 被引量:9
9
作者 杨忠平 文海家 +3 位作者 王桂林 夏洪流 郑白兴 张永兴 《中国地质教育》 2014年第4期67-71,共5页
本文立足于重庆大学勘查技术与工程专业学科专业长远发展,以重庆市重大教改课题为依托,结合重庆大学新一轮人才培养方案调整要求和人才培养目标定位,参考人才市场对人才的实际需求,依据"卓越工程师教育培养计划"要求对本校勘... 本文立足于重庆大学勘查技术与工程专业学科专业长远发展,以重庆市重大教改课题为依托,结合重庆大学新一轮人才培养方案调整要求和人才培养目标定位,参考人才市场对人才的实际需求,依据"卓越工程师教育培养计划"要求对本校勘查技术与工程专业的培养目标进行了全新定位,对课程体系进行了全新构建,研究成果对促进学科专业的发展和提升人才培养质量及毕业生就业工作具有重要实际意义。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 培养目标 课程体系
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勘查技术与工程专业课程思政内容的探索 被引量:12
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作者 程超 范翔宇 +2 位作者 刘诗琼 刘红岐 赵军 《中国地质教育》 2020年第4期47-51,共5页
本文以"新工科"和"立德树人"要求为背景,深入分析西南石油大学勘查技术与工程专业现状,结合学校落实课程思政理念的重大举措,从人才培养的育人目标、教学大纲内容重构和专业课课程思政的教学设计等方面做了初步探索。
关键词 新工科 立德树人 勘查技术与工程 人才培养 课程思政
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对勘查技术与工程专业实践性教学改革的思考 被引量:13
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作者 陈强 王运生 韩爱果 《中国地质教育》 2011年第3期40-44,共5页
多年的实践表明,现行实践性教学不仅存在组织管理和监督方面的不足,同时还存在与理论教学活动和科研活动等方面的矛盾。本文深入分析目前实践性教学中存在的主要问题,探讨实践性教学改革的方法和措施,为进行合理的教学改革、提高教学质... 多年的实践表明,现行实践性教学不仅存在组织管理和监督方面的不足,同时还存在与理论教学活动和科研活动等方面的矛盾。本文深入分析目前实践性教学中存在的主要问题,探讨实践性教学改革的方法和措施,为进行合理的教学改革、提高教学质量提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 实践教学 教学改革
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准确定位 突出特色——勘查技术与工程(岩土)专业发展浅析 被引量:5
12
作者 童立元 刘松玉 +1 位作者 石名磊 杜广印 《中国地质教育》 2007年第1期119-122,共4页
勘查技术与工程专业是与经济和社会发展联系紧密的应用型本科专业。本文分析了东南大学交通学院本专业发展历史、发展机遇,在交通领域、环境岩土工程领域的专业定位与专业特色,分析了目前该专业建设所遇到的一些困难,并提出了专业发展... 勘查技术与工程专业是与经济和社会发展联系紧密的应用型本科专业。本文分析了东南大学交通学院本专业发展历史、发展机遇,在交通领域、环境岩土工程领域的专业定位与专业特色,分析了目前该专业建设所遇到的一些困难,并提出了专业发展建议。 展开更多
关键词 东南大学 勘查技术与工程 机遇 挑战
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山东省春季高考入学学生情况调研分析——以山东理工大学勘查技术与工程专业为例 被引量:4
13
作者 刘晓 张照录 +3 位作者 蒋恒毅 孙荣涛 高佩玲 郑兆青 《中国地质教育》 2016年第4期85-88,共4页
本文在回顾山东省春季高考近年来发展情况的基础上,针对勘查技术与工程专业春季高考班学生进行调研分析,并与同届夏季高考班进行对比,从学生来源、学生知识背景、学生思想状况、考研及就业去向等方面分析了春、夏季高考班的差异。通过... 本文在回顾山东省春季高考近年来发展情况的基础上,针对勘查技术与工程专业春季高考班学生进行调研分析,并与同届夏季高考班进行对比,从学生来源、学生知识背景、学生思想状况、考研及就业去向等方面分析了春、夏季高考班的差异。通过对春季高考班优劣势的分析,对春季高考班未来发展及就业去向进行了预测,对后期学生培养提供建议,并对今后春季高考对我国应用型人才培养模式的影响进行预测。 展开更多
关键词 春季高考 应用型人才 学生情况 勘查技术与工程
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勘查技术与工程专业实习教学改革的探索与实践 被引量:8
14
作者 崔可锐 查甫生 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2010年第4期94-98,共5页
指出了合肥工业大学校勘察技术与工程专业目前在实习教学环节中存在的主要问题,提出了"完善教学计划,精选教学内容,优化教学方法及采取集中与开放相结合的实习模式"等改革实习教学的措施,并结合该专业的实习教学改革实践,分... 指出了合肥工业大学校勘察技术与工程专业目前在实习教学环节中存在的主要问题,提出了"完善教学计划,精选教学内容,优化教学方法及采取集中与开放相结合的实习模式"等改革实习教学的措施,并结合该专业的实习教学改革实践,分析了其改革效果。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 实习教学 问题 改革
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勘查技术与工程专业的教学创新与实践 被引量:6
15
作者 李长伟 张智 +1 位作者 熊彬 单娜琳 《中国地质教育》 2012年第2期73-75,共3页
桂林理工大学通过科学定位人才培养目标、创新人才培养模式、深化教学内容与课程体系改革、加强实践教学等举措深化专业内涵建设,有效地提升了勘查技术与工程专业人才培养质量和毕业生就业工作水平,充分发挥了服务区域经济科技和社会发... 桂林理工大学通过科学定位人才培养目标、创新人才培养模式、深化教学内容与课程体系改革、加强实践教学等举措深化专业内涵建设,有效地提升了勘查技术与工程专业人才培养质量和毕业生就业工作水平,充分发挥了服务区域经济科技和社会发展的作用,为我国尤其是西部地区地质类专业培养了更多高素质应用型高级工程技术人才。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 特色专业 培养模式
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勘查技术与工程专业实验教学改革的探讨 被引量:17
16
作者 吕玉增 韦柳椰 《中国地质教育》 2008年第1期113-115,共3页
本文针对勘查技术与工程专业实验教学中存在的教学资源相对落后和不足等问题,从教学管理、教学内容、教学方法和教学评价等角度进行了探讨。坚持向时间要空间,向空间要时间,充分发挥教师与学生的能动性;充分利用计算机、多媒体等现代教... 本文针对勘查技术与工程专业实验教学中存在的教学资源相对落后和不足等问题,从教学管理、教学内容、教学方法和教学评价等角度进行了探讨。坚持向时间要空间,向空间要时间,充分发挥教师与学生的能动性;充分利用计算机、多媒体等现代教学手段;合理安排教学计划和任务,充分利用社会资源办学;让学生在实验教学中得到全面的综合训练。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 实验教学 时间 空间 社会资源
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勘查技术与工程专业二年级专业实习的野外教学实践与思考 被引量:6
17
作者 袁颖 邵爱军 +1 位作者 周爱红 李治广 《中国地质教育》 2014年第2期84-87,共4页
二年级专业实习是石家庄经济学院勘查技术与工程专业的重要实践教学环节,对于培养学生的综合专业素质有重要作用。本文在介绍勘查技术与工程专业的基本情况及专业实习特点和特色的基础上,结合近5年在临城岐山湖实习基地的野外教学实践经... 二年级专业实习是石家庄经济学院勘查技术与工程专业的重要实践教学环节,对于培养学生的综合专业素质有重要作用。本文在介绍勘查技术与工程专业的基本情况及专业实习特点和特色的基础上,结合近5年在临城岐山湖实习基地的野外教学实践经验,总结了本专业在野外教学实践中遇到的问题,并提出了相关的建议。希望通过专业实习教学内容、师资队伍、基础地质研究、教学方式等方面的改革,提高野外实践教学质量,培养满足社会需求的应用型人才。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 专业实习 野外教学实践
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挪威地球物理勘探教学对我国勘查技术与工程专业教学的启发 被引量:6
18
作者 阮百尧 沈云发 +1 位作者 朱晓媚 李军朝 《中国地质教育》 2004年第3期77-79,共3页
根据我国对勘查技术与工程专业人才的要求,结合挪威地球物理勘探专业的培养模式,本文认为我国勘查技术与工程专业应实行本硕连读。
关键词 勘查技术与工程 培养模式 本硕连读
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勘查技术与工程专业实践教学体系的设计与实施——以东华理工大学勘查技术与工程专业为例 被引量:16
19
作者 方根显 李曼 《中国地质教育》 2010年第1期40-42,共3页
通过对我校勘查技术与工程专业培养模式和教改实践的研究分析,结合学科发展和社会对人才的需求,设计了"以验证性实验为基础,以设计性实验为核心,以工程训练与科学研究为支撑,以综合性实验为补充"的实践教学体系,并就如何实施... 通过对我校勘查技术与工程专业培养模式和教改实践的研究分析,结合学科发展和社会对人才的需求,设计了"以验证性实验为基础,以设计性实验为核心,以工程训练与科学研究为支撑,以综合性实验为补充"的实践教学体系,并就如何实施该体系提出了建议。 展开更多
关键词 勘查技术与工程 实践教学 体系 应用型人才
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勘查技术与工程专业(应用地球物理方向)卓越工程师培养的探索与实践 被引量:7
20
作者 刘财 杜晓娟 陆继龙 《中国地质教育》 2013年第2期54-57,共4页
本文阐述了吉林大学勘查技术与工程专业卓越工程师培养的定位与特色,介绍了卓越工程师培养模式改革的做法,提出了实施"卓越计划"需要解决的几个问题。
关键词 勘查技术与工程 卓越工程 培养模式
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